[通用]分享的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的分享的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　在生活中，既有成功的喜悅，又有失敗的教訓。每個(gè)人都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅。成功是讓我們更有信心、耐心的一個(gè)堅定的信念。成功讓我得到了很多東西，讓我知道了存在的感覺(jué)，讓我明白了事情的有趣。

　　有一天，也就是這一天，讓我領(lǐng)略了：原來(lái)成功的感覺(jué)真好。 這一天，我和媽媽去公園里玩。這里的東西數不勝數，無(wú)奇不有。我看見(jiàn)一條在湖里的.小魚(yú)，它被一根長(cháng)長(cháng)的海帶給纏住了，可是它也不放棄一絲生存的希望。它在那里拼命的掙脫，想擺脫這根纏住了它的海帶。我心想：這條海帶這么粗，而且小魚(yú)又骨瘦如柴，他怎么能掙脫的了呢？可是，在我還沒(méi)有來(lái)得及思索的時(shí)候，突然水里冒出一些珍珠般的水泡上來(lái)。我又想莫非小魚(yú)成功了？我走近一看，小魚(yú)正擺著(zhù)它那五顏六色的尾巴，漸漸地，它離得越來(lái)越遠。我終于知道原來(lái)成功是這么來(lái)的——是經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力得來(lái)的。 我懷著(zhù)對別人成功的羨慕，去尋找我的成功的感覺(jué)。

　　我走到了一棵倒下的小樹(shù)旁，它真的像一位奄奄一息的老人。我把它扶起來(lái)，并在打算把它種在土里的一瞬間，有一位和藹可親的老人在我耳旁�！昂⒆�，種不活了，種不活了，放棄吧！”老人用沙啞的聲音說(shuō)道。

　　可是我偏偏不信，并要把它種起來(lái)。身邊那位老人說(shuō)：“這棵小樹(shù)已經(jīng)倒下好幾天了，種不活了�！狈N完了，我又給它澆水、施肥。幾天后，我看見(jiàn)那棵小樹(shù)在微風(fēng)中茁壯成長(cháng)。

　　我終于感受了成功的喜悅，原來(lái)成功是經(jīng)過(guò)堅持不懈的信心、耐心磨煉出來(lái)的。我體會(huì )到了：成功的感覺(jué)真好��！

分享的作文 篇2

　　小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。而分享一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲，拉近每個(gè)人的距離。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的'快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )。比爾蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果，他與社會(huì )分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象；因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓這個(gè)世界因為分享而更美麗！

分享的作文 篇3

　　如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂(lè )，我選擇笑容；如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情，我選擇笑容；如果讓我用一種方式面對生活，我選擇笑容。

　　笑容，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠的表情，一種簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情，這種無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水源，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)雙翅。只有懂得笑容著(zhù)去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會(huì )抱怨生活中如此多的磨難，不會(huì )埋怨生命中如此的的坎坷。因此，笑容著(zhù)去生活很重要。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，有一個(gè)年輕的小伙子，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大病而住進(jìn)了醫院。檢查結果出來(lái)后，醫生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無(wú)意中聽(tīng)到了這個(gè)消息，但他并沒(méi)有失去對生的希望。他嘴邊依舊掛著(zhù)那美麗又和藹的'笑容，笑著(zhù)面對家人，笑著(zhù)面對護士，笑著(zhù)面對生活。他每天都會(huì )拿起鏡子對它笑容，見(jiàn)到鏡子里面的他也在笑容，于是他高興的說(shuō)：“上帝為我關(guān)上了一張門(mén)，定會(huì )為我開(kāi)啟一道窗的�！笔中g(shù)后的不久，他笑著(zhù)走出了醫院，盡管手術(shù)使他的右手和右腳失去了知覺(jué)。接著(zhù)，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)人就是你爺爺�！�

　　我心里一振，現在的爺爺，生活已經(jīng)能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著(zhù)面對生活。

　　我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨，但永遠都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因為，笑容可以讓我們敞開(kāi)心胸，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘的積雪；笑容可以讓我們學(xué)會(huì )自信，燃氣斗志的火焰，擊敗艱險和險阻的坎坷；笑容可以讓我們奏響人生的樂(lè )章，忘記心頭的悲傷和郁悶。

　　笑容如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因為有了笑容，生活更美好！

分享的作文 篇4

　　小的時(shí)候，我總是喜歡尿床，每次尿床都是我睡得正香的時(shí)候。說(shuō)出來(lái)可是一件很不光彩的事。

　　記得在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，誰(shuí)到了半夜，我一下子感覺(jué)床單上濕漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸，尿床了！我急忙喊：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)�我尿床了！”媽媽趕忙爬起來(lái)，說(shuō)：“暉暉，快起床，把濕的衣服脫下來(lái)，不然要著(zhù)涼的！”說(shuō)著(zhù)媽媽趕快幫我換好衣服。而自己卻是穿著(zhù)單薄的.睡衣�！翱焐洗菜�覺(jué)去，不要影響了明天的學(xué)習，知道嗎？”媽媽一邊說(shuō)話(huà)，一邊用最快的速度把我的床單和被套都換了。

　　“媽媽?zhuān)�尿床是不是很臟��？”

　　“傻暉暉。我是你的媽媽?zhuān)�又不是別人。媽媽不嫌你，以后可要記住，不能再尿床了��！”媽媽用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。

　　“知道了，我想您保證！”我調皮地舉起右手向媽媽保證。

　　我躺在床上，看著(zhù)媽媽走出房門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲咳嗽聲，接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩，嘩，嘩……”的洗衣服聲，這三更半夜的，媽媽還去幫我洗衣服。我禁不住留下感激的熱淚。

　　每當我想起這件事，都會(huì )忍不住哈哈大笑，小時(shí)候的自己給媽媽帶來(lái)了多少麻煩��！現在長(cháng)大了，我再也不會(huì )讓媽媽為我的吃喝拉撒而擔心了。我要學(xué)會(huì )用我的愛(ài)來(lái)回報媽媽?zhuān)�而不是讓媽媽一味地為我付出�?/p>

分享的作文 篇5

　　我的故鄉雖是彈丸之地，群山連綿，但山上樹(shù)木茂密，巖石掩映，生機勃勃，充滿(mǎn)了神秘感。離開(kāi)生活的都市，我最喜歡故鄉那靜謐的夜晚。

　　夜晚，天空星斗星羅棋布。稍一抬頭，仰望天空，一顆顆小星星就像眨巴著(zhù)的小眼睛，一閃一閃的，更是神秘。你瞧那東邊星星，疏密有致，連起來(lái)就像一只栩栩如生的安靜的小兔子，眨巴著(zhù)透明的紅紅的眼睛，好像在向我問(wèn)好呢！西邊那些星星連起來(lái)猶如一只大老虎，它兩眼死死盯著(zhù)前方，似乎隨時(shí)都準備抓捕某個(gè)角落里竄出來(lái)的獵物。再看它旁邊的那個(gè)星團，就像一條正想騰飛的蛟龍，張牙舞爪，煞是嚇人。南方的那個(gè)星團宛如一只小雞，它兩嘴尖尖，對著(zhù)一顆星星，像似在啄米呢！北向的`星團，好像一匹驃悍強壯、腿粗如樁的駿馬，用它那炯炯有神的雙眼正視遼闊的草原，即將揚蹄飛奔。正中的星星又多又密，遠看像一只又蹦又跳的猴子，近望卻似一個(gè)貪睡的娃娃，再怎么仔細瞧，總也看不明白他們究竟像什么。

　　星空已是變化莫測，那燈光更是五彩繽紛。走進(jìn)這一家，客廳的燈光是藍色，出去一下，再進(jìn)來(lái)，竟發(fā)現那燈光變成黃色的了，進(jìn)進(jìn)出出，白色，紅色、綠色、橙色、……燈光輪流交換，如同進(jìn)了童話(huà)世界。

　　我愛(ài)我的故鄉，愛(ài)這里變幻無(wú)窮的星空，愛(ài)這里的山山水水，愛(ài)這里的綠化，更愛(ài)這里的燈光！我會(huì )加倍努力地學(xué)習，長(cháng)大把自己的故鄉建設得更美麗！

分享的作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jì)中的作文分數很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：

　　第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會(huì )觀(guān)察；比如軍訓的日子，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )體會(huì )訓練的苦與樂(lè )……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。

　　第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓練。這個(gè)階段的訓練時(shí)間要長(cháng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

　　首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓練過(guò)程中，要告訴同學(xué)們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準確以及修辭手法的運用。

　　然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的`心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運用得適宜會(huì )讓文章生色。

　　最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓練的目的是為了最后的綜合運用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

　　第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因為要調動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　校園的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！

分享的作文 篇7

　　元宵佳節，這是一個(gè)好日子！一個(gè)熱鬧的日子！一個(gè)令人難忘的日子！一個(gè)令人陶醉的`日子！一個(gè)令人歡樂(lè )的日子！讓我們一起來(lái)談?wù)撜務(wù)摪桑?/p>

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)元宵佳節的習俗吧！有哪些呢？有吃元宵、送花燈、猜燈謎、踩高蹺、耍龍燈……好多好多好玩的游戲呢。其中，我最喜歡的就是猜燈謎了！知道為什么嗎？因為猜燈謎不僅有趣，還可以培養語(yǔ)言能力呢？你們呢？喜歡哪一個(gè)呢？

　　那么，元宵佳節有哪些詩(shī)句呢？歐陽(yáng)修的元夕、崔液的上元夜、李商隱的詩(shī)曰、辛棄疾的《青玉案。元夕》還有李白的……有空一起去欣賞欣賞一下這么多古人寫(xiě)下的這些好詩(shī)好詞吧！

　　怎么樣？你們是不是也和我一樣喜歡這個(gè)熱鬧的元宵佳節呀？

分享的作文 篇8

　　陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著(zhù)一種真愛(ài)，詮釋著(zhù)一種心靈上的愉悅和滿(mǎn)足。

　　有多希望，自己可以帶一份心情去長(cháng)大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。

　　親情，有你陪伴，我不孤單。

　　爸爸媽媽?zhuān)�一個(gè)恒古不變的詞語(yǔ)，一個(gè)訴說(shuō)多少遍都不會(huì )累的話(huà)題。十年來(lái)，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護在我身邊，永不離開(kāi)。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長(cháng)。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對；失意時(shí)，他們鼓勵我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護理，恨不能代我生病。親情，在我成長(cháng)的道路上支起永遠的晴空。

　　老師，有你陪伴，我不孤單。

　　如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫(huà)師；如果把我比喻成一顆樹(shù)苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長(cháng)的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識為我插上夢(mèng)想的翅膀。

　　友情，有你陪伴，我不孤單。

　　我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹(shù)，相互扶持，相互幫助，一同成長(cháng)。當大雨來(lái)臨，我們會(huì )張開(kāi)自己的樹(shù)冠，保護別人的軀體，當陽(yáng)光照耀的時(shí)候，我們會(huì )閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因為他們，人生的路變得更加快樂(lè )。

　　書(shū)籍，有你陪伴，我不孤單。

　　“讀一本好書(shū)，就像在與許多名人交流�！睍秤卧趶V闊的書(shū)海中，如饑似渴地吸收知識，對我來(lái)說(shuō)，是一件再美好不過(guò)的'事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛(ài)因斯坦研究廣義相對論……使我樂(lè )在其中。書(shū)籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因為有了它，我更喜歡一個(gè)人獨處的空間和時(shí)間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標，去體味快樂(lè )、悲傷……

　　有你陪伴，我快樂(lè )、健康、愜意、永不孤單！

分享的作文 篇9

　　秋日下午的陽(yáng)光，總是讓人覺(jué)得很舒適。干凈得不摻一絲雜質(zhì)。

　　我和外婆坐在陽(yáng)臺上，她在曬太陽(yáng)，我坐在一旁看書(shū)。我陪著(zhù)她，享受著(zhù)午后的悠閑。

　　我突然感到口渴，便放下書(shū)找水喝�？墒且驗槲姨�不細心，居然忘了將開(kāi)水事先涼好，如今面對這么滾燙的熱水，叫我如何下咽？這么一想我就更覺(jué)得口干了。不免有些急躁。

　　“文文，喝水吧�！痹谝慌缘耐馄潘坪蹩闯隽宋业男乃�，將她的水杯遞給了我。

　　“嗯�！蔽毅读算渡�，隨即接過(guò)她遞給我的水杯。正準備喝的時(shí)候，我聞到一股難聞的氣味，類(lèi)似于一種酸澀的氣味。我有些惡心地皺起眉頭，然后把水放下。

　　“怎么了，水還燙嗎？”外婆有些困惑，像是對我說(shuō)又像是自言自語(yǔ)搬地念著(zhù)。

　　“嗯，還有點(diǎn)燙呢。我過(guò)會(huì )兒再喝�！蔽疫B忙答道，低下頭，我不敢正視外婆，我怕她發(fā)現我的秘密�！澳呛冒�，別燙著(zhù)就好�！蓖馄藕敛粦岩傻卣f(shuō)著(zhù)�！班��！辈恢�怎的，我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

　　“她是嫌你惡心！”一句話(huà)頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道我當時(shí)是什么表情，我只是望著(zhù)外婆。她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼神頓時(shí)暗了下來(lái)，嘴巴緊緊閉著(zhù)，只是再也不開(kāi)口，呆呆的，陽(yáng)光照耀在她銀色的頭發(fā)上，耀眼的光芒刺著(zhù)我的雙眼。我垂下眼簾，感覺(jué)渾身不自在。大概過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)，外婆起身離開(kāi)了，看著(zhù)她佝僂的背影，我眼中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常過(guò)著(zhù)，外婆依舊對我很好，只是不再讓我接觸她的東西。我心里總覺(jué)得少了些什么。

　　現在我明白了，我缺少了分享的能力。

　　老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，越老的人越像孩子，內心柔軟得一塌糊涂。她們渴望去愛(ài)，卻熱衷于奉獻愛(ài)，她們總想將自己剩余的'時(shí)光全部化為愛(ài)將晚輩包圍，而最普遍的奉獻愛(ài)的方式就是與你分享。

　　我這才意識到我的做法有多么愚蠢！我在無(wú)意中傷害了一個(gè)老人的自尊心，她們脆弱得不堪一擊的自尊！

　　等我明白這種濃濃得化在開(kāi)水里的愛(ài)時(shí)，我如同夢(mèng)中驚醒。幸虧時(shí)間還留給了我機會(huì )，否則我會(huì )留下一輩子的遺憾。

　　我對外婆的態(tài)度一改往日，我再也不會(huì )去嫌棄她，不去討厭她，更不會(huì )覺(jué)得她惡心。我愈發(fā)地依戀外婆，每個(gè)星期都迫不及待地想要見(jiàn)到她。我只是想在她還可以對我笑的時(shí)候能夠笑得更開(kāi)心。

　　看著(zhù)外婆的笑容，我也笑了。雖然她早已沒(méi)了年輕的模樣，沒(méi)了一口整齊的白牙、紅潤的臉頰，取而代之的是一張滄桑的老臉�？晌疫�是覺(jué)得很好看，沒(méi)有原因的。誰(shuí)知道我老了以后會(huì )不會(huì )就是這副模樣？如果那時(shí)親人們都討厭我，那我又該是怎樣的心情？不僅如此，還因為我在外婆的眼里，看到一種閃著(zhù)光芒的東西，那種刺得我睜不開(kāi)眼睛的東西，叫——感動(dòng)，而它，恰好來(lái)源于愛(ài)的分享。

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