分享的作文匯總【8篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的分享的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　一個(gè)蘋(píng)果，如果一個(gè)人獨享。那么只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì )額外收獲到一份歡樂(lè )。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買(mǎi)。我們只好自己攢錢(qián)去買(mǎi)。好不容易熬到過(guò)年了，媽媽給我10元錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我滿(mǎn)口答應，出了門(mén)后直接去買(mǎi)了三塊雞腿，坐在門(mén)口吃起來(lái)了。這時(shí)，他正好出門(mén),看見(jiàn)我正在吃雞腿，便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實(shí)在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著(zhù)我。

　　突然，我的手一沒(méi)拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，一直后悔當時(shí)怎么沒(méi)拿好。他見(jiàn)狀，便跑走了。正當我準備走的`時(shí)候，只看見(jiàn)一個(gè)雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問(wèn)：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒(méi)分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是分享，因為這樣我會(huì )得到很多快樂(lè )和友誼”聽(tīng)完后，我的頭不由自主地低了下來(lái)，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒(méi)敢接過(guò)那只雞腿。

　　現在回想起來(lái)，發(fā)現分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)辛好有個(gè)三角區，保護了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(cháng)找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

　　分享是開(kāi)心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會(huì )得到無(wú)限的歡樂(lè )。只有懂得分享的人，才會(huì )獲得無(wú)價(jià)的友誼！

分享的作文 篇2

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的精神食糧。有了書(shū)，我們的生活才有意義。媽媽從小教導我：“多讀書(shū)，長(cháng)大才有學(xué)問(wèn)�！蔽乙沧x了很多的書(shū)，增長(cháng)了知識，所以我越來(lái)越覺(jué)得：讀書(shū)對我的幫助真大。

　　最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區的同學(xué)是多么的缺乏書(shū)籍。他們渴求學(xué)習，渴求知識，卻由于條件差，看不到很多書(shū)。這個(gè)時(shí)候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書(shū)，學(xué)習到更多的'知識。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)組織過(guò)一次義賣(mài)，救助身患重病的同學(xué)。在那次活動(dòng)中，我們全校師生總共賣(mài)得了幾萬(wàn)塊錢(qián)。那一刻，我深刻體會(huì )到了愛(ài)心的力量是多么強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無(wú)論是什么樣的困難，我們都能克服。

　　我們有責任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書(shū)，幾塊錢(qián)，也包含了我們的愛(ài)心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：

　　1·每天省下一塊錢(qián)，一個(gè)星期就是七塊錢(qián)，一個(gè)月就是三十塊錢(qián)，一年下來(lái)就是三百六十五塊錢(qián)。這些錢(qián)可以為一個(gè)貧困地區的學(xué)生買(mǎi)好多書(shū)，解決最基本的讀書(shū)問(wèn)題。而對于我們而言，也就是一天少買(mǎi)一包零食，少買(mǎi)一個(gè)玩具罷了。

　　2·把自己的書(shū)奉獻出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)把自己的書(shū)放在一起。至少也有十幾本，把這些書(shū)寄到貧困地區，就多少能夠滿(mǎn)足貧困山區的孩子對讀書(shū)最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災區的孩子莫大的幫助。

　　3·向周?chē)�的人發(fā)起倡議，號召全社會(huì )人都攜起手來(lái)，共同為貧困地區獻出力量。一百個(gè)人就能號召一千個(gè)人，一千個(gè)人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛(ài)心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書(shū)籍，體會(huì )到社會(huì )的溫暖。

　　贈人玫瑰，手有余香。若是人人都獻出自己的愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間，讓我們攜起手來(lái)，奉獻愛(ài)心。使貧困山區的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書(shū)生活。

分享的作文 篇3

　　和許多樹(shù)木一樣，有植根大地的泰然，有保護水土的本能，有擋風(fēng)遮雨的擔當，更有為人類(lèi)獻身、造福的精神與品質(zhì)。它的一半沐浴陽(yáng)光，一半撒落陰涼。它是大自然的使者，也是人類(lèi)的朋友。

　　我要說(shuō)的是泡桐---我熟知的家鄉的普普通通的泡桐。

　　也許豫西山區老家的土壤和氣候，特別適宜泡桐的生長(cháng)。這樹(shù)，長(cháng)的快，長(cháng)的粗而高。在老家，漫山遍野，抬頭盡見(jiàn)。

　　既然說(shuō)起泡桐，我不得不提及我普普通通的父親。

　　父親愛(ài)種樹(shù)，尤其愛(ài)種這泡桐�？梢哉f(shuō)，我父親與泡桐緣分極深。有鄉親評論到，我父親愛(ài)泡桐勝過(guò)愛(ài)他的生命。我也這么認為。

　　決不夸張，父親種的泡桐，多得連他自己都無(wú)法估量個(gè)數目。反正他的多半輩子時(shí)間，除了料理好二畝莊稼外，就是種泡桐，養護泡桐樹(shù)了。

　　總而言之，在老家的原野里，真不知有多少棵泡桐樹(shù)，被父親培養成材。成材后的泡桐，無(wú)論是用在何處，都是父親汗水的立方、勞動(dòng)創(chuàng )造的財富。盡管，父親種樹(shù)也沒(méi)種出什么大成就，可他就是執著(zhù)地種，喜歡這樣辛勤地干、這樣踏實(shí)地活。

　　父親近七十歲，本該歇下來(lái)享清福了。然而他，歇不住。眼看老家老村幾乎成了空巢，可他還是不愿搬出來(lái)，還堅守在山里刨坑、種那些泡桐樹(shù)。他說(shuō)，他只要在這村里住一天，他只要在這片土地上生活一天，他就不會(huì )放棄種樹(shù)，除非他不在了。

　　雖然，父親無(wú)文化，卻有力氣。他不想歇腳，誰(shuí)又奈何呢？沒(méi)有人能剝奪走他的興致。

　　如今，能看到并能摸到父親種的泡桐樹(shù)，最大的一片是在房后，少說(shuō)也有二畝。

　　房后是斜斜的荒坡，巖石多，土層薄，但臨小河，有水源，容易澆灌，所以泡桐樹(shù)在父親的呵護下，長(cháng)勢也不錯，不比土質(zhì)好的地方長(cháng)的差。我丈量了一下，有距有行的樹(shù)木，平均都有六把（老家人傳統中用手量樹(shù)，六把相當于直徑30多公分）粗實(shí)，七八米多高，筆挺筆挺的直。

　　每次回老家看到這片泡桐樹(shù)，我是既高興又心酸。我高興的是樹(shù)都成材了，而心酸的是父親艱辛的付出。我猜，很多人是不知道我父親那雙手的樣子的。他那雙手，猛一看去，手心手背，跟泡桐樹(shù)的樹(shù)皮不差上下，皺皺巴巴，粗粗糙糙。更有那手指，簡(jiǎn)直就是老枯的樹(shù)枝，每一個(gè)關(guān)節，都在轉折，都在變形，好在有厚厚的繭子裹著(zhù)，還能與人隔閡一層心靈之痛。但如果去握父親的手時(shí)，自己的手立刻會(huì )顫抖起來(lái)，連動(dòng)整個(gè)身心都會(huì )打顫。

　　立冬時(shí)候，我回去那次，那天，天很冷，父親就在這片泡桐林里忙乎。我走進(jìn)林子，但見(jiàn)父親又是輪镢頭又是揮鐵锨，他正在行與行的間距挖地溝。溝挖的不深，也不算淺，不寬，也不窄，平均二尺左右吧，很規范，我知道父親事先撒有白灰線(xiàn)，他一向干活很認真的。

　　的確，我父親雖然窮苦一生，守著(zhù)老家、守著(zhù)大山、守著(zhù)泡桐樹(shù)，連現在的縣城都不知東西南北，但他做事很有原則和方向。平素，無(wú)論是父親給樹(shù)木施肥，還是種樹(shù)，這樣的大粗活，他也十分細心，唯恐哪一棵吸收不到均衡的營(yíng)養似的，這很像父親養活我們兄妹幾個(gè)，恐怕誰(shuí)挨凍受餓。

　　眼下，正是冬閑時(shí)節，加上前不久又下了場(chǎng)大雪，地里有了好墑情，我知道我父親又要開(kāi)始種泡桐樹(shù)了。

　　按說(shuō)，春季才是種樹(shù)的好光景，可我父親一直都是冬天來(lái)種。這是因為，他種下的是樹(shù)根，是他喜在眼里、愛(ài)在手里、樂(lè )在心里的泡桐根。我聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，泡桐根深埋在冬季的土壤里，不怕風(fēng)吹，不怕冷凍，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的發(fā)育，到了春暖花開(kāi)時(shí)候，自然而然就破土發(fā)芽了。父親還說(shuō)過(guò)，泡桐根生命力強，成活率大，早種下，早扎根，將來(lái)根系會(huì )很發(fā)達，根系發(fā)達了，樹(shù)木就有勁長(cháng)。

　　父親種泡桐樹(shù)，我是親眼看他種了幾十年。

　　大約在冬季，父親年年都是披著(zhù)寒風(fēng)種樹(shù)。

　　記得早些年月，父親為了挖泡桐樹(shù)根，經(jīng)常一個(gè)人跑到幾十里外的深山里去找。父親挖樹(shù)根，不是見(jiàn)樹(shù)就挖，他從來(lái)是在不損傷樹(shù)木體質(zhì)、不影響樹(shù)木生長(cháng)的.情況下，跟主人商量好后，挖掉那些比較大一些的泡桐樹(shù)的側根的。父親挖的樹(shù)根，通常是截成一尺來(lái)長(cháng)的小節，帶回家后，先用泥漿糊上，而后才去埋去種。后來(lái)，父親種的泡桐長(cháng)大了，他就挖自己樹(shù)根來(lái)種，一茬茬，一直種到現在。

　　父親愛(ài)種泡桐，他愛(ài)泡桐樹(shù)，大概與他是個(gè)大粗木匠有關(guān)。也就在我童年和少年時(shí)期吧，父親跟村里的幾個(gè)木匠常給人家做家具。尤其是誰(shuí)家有兒子結婚，或誰(shuí)家有閨女出嫁，都要做一些立柜、桌子、椅子、洗臉盆架啥的。這些家具，材料上用的最多的就是桐木，這木材輕，不會(huì )走樣變形，村里人俗稱(chēng)妝板。另外，桐樹(shù)的原木也是蓋房需要的好檁條，過(guò)于粗大的桐樹(shù)可以解成六七寸厚實(shí)的板子做壽棺。那時(shí)候，桐木在鄉下用途很廣。

　　當然，父親那時(shí)種的泡桐，可不像現在任它隨意長(cháng)，大多長(cháng)到三把粗就出掉利用了。父親用小妝板做些小家什兒，用架子車(chē)拉到集市去買(mǎi)，從而來(lái)接濟家里的生活開(kāi)銷(xiāo)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)，村里好多人是很羨慕的。

　　轉眼，幾十年過(guò)去了，生活上各方面都好了，富裕了。人們都買(mǎi)起了新式組裝組合家具，門(mén)窗都是鋁合金、塑鋼材料，鄉下的桐木也派不上啥用場(chǎng)了。隨著(zhù)進(jìn)城的人越來(lái)越多，種桐樹(shù)的人也越來(lái)越少了。就我們村來(lái)說(shuō)，種樹(shù)的人，也就只還有我父親。

　　父親累啊，可他卻很快樂(lè )。

　　就前幾年，退耕還林政策下來(lái)，父親把不屬于責任田的那些荒地，都種上了泡桐。僅兩年功夫，那些樹(shù)根便長(cháng)到三四米高，跟父親的胳膊一般粗，很是喜人。那些急需買(mǎi)樹(shù)苗的鄰近村民們，都爭先恐后來(lái)購買(mǎi)。并且有一年，鄉里還提前專(zhuān)門(mén)給我父親預約訂購了一批。

　　冬來(lái)冬去，冬去冬來(lái)。我的父親，父親的泡桐，依然站立在冬天，奔波于冬天里的春天。

　　山里的雪化的慢，老家的雪水洇的慢。好墑，不只滋潤著(zhù)老家的土地，還滋潤著(zhù)我父親的心情。

　　我知道，房后的泡桐，是能出手了，單等采伐手續批下來(lái)就妥。

　　又一場(chǎng)雪要來(lái)了，我又回到老家。依然是房后，但這次我看到的是赤裸裸的光板地，地邊用樹(shù)枝扎著(zhù)一圈柵欄。我父親正在他挖的溝溝里，彎腰去埋那一節節樹(shù)根。

　　我趕緊去幫忙。

　　父親看見(jiàn)我，樂(lè )呵呵地說(shuō)：明年這里還是一片泡桐林。

　　看著(zhù)父親滄桑的面孔，就像看著(zhù)父親的泡桐地。他那深深的皺紋，宛如老家的山壑、宛如他挖的地溝。他的皺紋里藏著(zhù)一滴又一滴汗水，他挖的地溝里孕育著(zhù)一片又一片春天，他那紋理間的胡須、發(fā)須、眉須，仿佛就是泡桐。

分享的作文 篇4

　　我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時(shí)嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，更喜歡你天真無(wú)邪的笑容�？墒�，那個(gè)本來(lái)活蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)“默默無(wú)聞”的女孩。你總是一個(gè)人獨自站著(zhù)，低著(zhù)頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。

　　自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂(lè )。以前我們都羨慕你有那么好的一個(gè)家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來(lái)很溫柔的`媽媽?zhuān)�還有弟弟和妹妹作伴，多好��！

　　可是因為你爸爸媽媽把更多的愛(ài)和精力給了弟弟妹妹的出生與成長(cháng)之中，少了很多時(shí)間顧及到你和你的心情，你變得越來(lái)越沉默�？赡阆胂�，本來(lái)勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會(huì )煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來(lái)一頓斥責了。試著(zhù)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你的想法吧，你會(huì )發(fā)現他們對你的愛(ài)，一點(diǎn)都沒(méi)有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時(shí)候不也一樣需要別人的照顧嗎？希望你能變得開(kāi)心起來(lái)！

分享的作文 篇5

　　春天來(lái)了，各種花都開(kāi)放了，每個(gè)人都有自己喜歡的花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡牽�；�，而我卻喜歡牡丹花。牡丹花的顏色有紅色、黃色、粉紅色、紫色、白色；花形狀是圓圓的；我還知道牡丹花是我國的四大名花之一呢！牡丹花象征著(zhù)富貴、吉祥。

　　我為什么喜歡美麗的牡丹花呢，接下來(lái)我跟大家說(shuō)一下，有一次我已經(jīng)在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了，回家后爸爸媽媽很快就把作業(yè)檢查完了，我和爸爸媽媽閑著(zhù)沒(méi)事干，爸爸突然說(shuō)：“我們上樓頂花園玩吧！”我接著(zhù)說(shuō)：“好，好！”

　　于是，我們一家人就上到樓頂花園去了。一到花園，我突然發(fā)現，我們家的花的旁邊多了一盆漂亮的花，我驚喜地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么花呀？”媽媽對我說(shuō)：“這是牡丹花�！蔽易屑氁豢�，美麗的牡丹花好美麗呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達到了十幾厘米，層層疊疊的`輕盈的花瓣擁在一起，翠綠的葉子襯托著(zhù)鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。我每天寫(xiě)完作業(yè)之后，都會(huì )到樓頂去看牡丹花，看見(jiàn)那盆牡丹，聞著(zhù)那芳香，就神清氣爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著(zhù)新綻的花苞，我的臉上也像盛開(kāi)了一朵鮮花，心里也蕩漾著(zhù)笑意呢。就這樣，我越來(lái)越來(lái)越喜歡牡丹花了。

　　我愛(ài)我家的美麗的牡丹，特別是美麗的牡丹盛開(kāi)的時(shí)候，這些花不僅僅開(kāi)在花盆里，也開(kāi)在了我們全家人的心里。

分享的作文 篇6

　　我們校園的門(mén)口有幾棵桂花樹(shù)，我非常喜歡它們。

　　桂花雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹、梅花、荷花等美麗，但你仔細靠近聞一聞，就會(huì )聞到一陣濃濃的清香。

　　春天，桂花樹(shù)偶爾也會(huì )開(kāi)花。這時(shí)候的葉子全都是綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　桂花樹(shù)再炎熱也會(huì )開(kāi)一些少量的花，只不過(guò)這些花比春天的要大些，比秋天的.要小些。

　　秋天，是桂花開(kāi)花最茂盛的季節，不過(guò)，你還是要從樹(shù)葉里找細花。當所有花開(kāi)放時(shí)，就如同天空上的星星一樣，密密麻麻。秋天，也是桂花最香的季節，正所謂“八月桂花香�！蔽医�(jīng)常到桂花樹(shù)下聞香味。

　　到了大雪紛飛的冬天，桂花樹(shù)就只有一樹(shù)葉子了。

　　桂花有很多作用，通過(guò)加工可以做成酒、香水、糕、餅等等好多東西。

分享的作文 篇7

　　在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見(jiàn)的就是弱勢族群，他們可能因為家里窮，沒(méi)辦法穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現在只是個(gè)小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個(gè)字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢并不是一種丟臉，而是一種挑戰。

　　每個(gè)生活在困苦家庭的朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線(xiàn)，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會(huì )得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛(ài)”都分給你們，讓你們感受到溫暖的陽(yáng)光。你們就像是還沒(méi)發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會(huì )發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。

　　我感謝奉獻無(wú)私大愛(ài)的人，因為有你們幫干枯的種子，賜予清澈的`涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽(yáng)公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。

　　等到我有能力了，我也會(huì )奉獻無(wú)私的大愛(ài)，讓世界變的充滿(mǎn)愛(ài)與希望，這樣世界會(huì )變的更溫馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng )造愛(ài)的世界。

分享的作文 篇8

　　農歷五月五日是端午節，有首兒歌是：“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，做菖劍，戴香囊，吃粽子，撒白酒，龍船下水喜洋洋�！痹诙宋缜跋�，我和爸爸媽媽特地到鶴浦過(guò)端午節，體驗端午節生活。

　　一到我的奶奶家，就吃到我的奶奶精心準備的麥餅筒，粽子等豐富的食物，我迫不及待得拿起粽子，解開(kāi)藤繩，剝開(kāi)粽子葉，咸粽子里藏著(zhù)紅紅的粽肉，甜粽子里白白的粽肉和蜜棗都升騰著(zhù)蒸汽，散發(fā)著(zhù)一種特有的蒸棕香，把粽子放在盤(pán)子里，糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著(zhù)撩人撲鼻的濃郁糯米香，我最?lèi)?ài)吃肉粽子了，沒(méi)等大家動(dòng)筷子，我已把肉粽子夾到了嘴里。

　　媽媽說(shuō)，端午又稱(chēng)重五。許多習俗都與“五”這個(gè)數字聯(lián)系在一起。有紅、黃、藍、白、黑，五色絲綢系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱(chēng)為長(cháng)命縷。

　　各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。我們南方過(guò)端午節要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、蛋黃、黃豆辬包的粽子，喝銀黃酒。無(wú)論南方北方，這一天還要用銀黃在兒童額頭上畫(huà)個(gè)“王”字，還要佩帶五顏六色的香囊。我的奶奶把房子打掃干凈，在廚房及各角落里灑上銀黃水，用來(lái)殺死毒蟲(chóng)或防止毒蟲(chóng)孳生。

　　每逢端午節，流露出的是地道故鄉情，是一種古老的文化傳統，吃著(zhù)正宗的.家鄉粽子，親自做上精致的菖蒲劍，袋著(zhù)美麗的香囊，看著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上插著(zhù)的艾葉和菖蒲劍，心里頭別有一番滋味。

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