分享的作文【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的分享的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　分享與分擔是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段，因為我們并不是寂寞的存在，尤如蒼鷹像天空分享翱翔的自在，樹(shù)木為土地分擔無(wú)言的寂寞；還如駿馬向草原分享奔跑的暢快，路燈為大地分擔無(wú)盡的空虛；再如蝸牛向樹(shù)枝分享散步的悠閑，孤草為沙漠分擔淡淡的孤獨。分享會(huì )使快樂(lè )加倍，分擔使悲傷減少。

　　分享是快樂(lè )的前提，只有懂得分享才能領(lǐng)悟生活的真正內涵�！皹�(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )�！边@是分享使快樂(lè )加倍的根本原因。一份快樂(lè )由兩個(gè)人分享會(huì )變成兩份快樂(lè )，快樂(lè )因分享而積少成多。

　　分享與分擔是不可離分的，學(xué)會(huì )分享，便必然學(xué)會(huì )分擔。當你遇到困難或問(wèn)題愁眉不展時(shí)，試著(zhù)將肩上的重擔給朋友分擔一些，說(shuō)不定問(wèn)題會(huì )迎刃而解，困難也會(huì )隨之而退。在分擔中，我們更能感受到溫暖，更能感受到真情的可貴，所以，分擔能夠使悲傷減少。

　　分享你的成果，使越來(lái)越多人收獲成功。分享你的心情，用好的.心情去感染身邊的人，無(wú)論喜怒哀樂(lè )，最終都將得到心靈上的慰藉。分享你的知識，好書(shū)籍與朋友們一起閱覽，取長(cháng)補短。博學(xué)的人都是知識的蓄水池，人有知識，則有力量。所以說(shuō)分享必定使快樂(lè )加倍。

　　分擔風(fēng)雨即是朋友有難時(shí)，攜著(zhù)手與他并肩度過(guò)，就如同馬克思與恩格斯的友誼，他們一同分享著(zhù)思想與精神的歡愉，更一同分擔著(zhù)生活的艱辛及疲憊�！豆伯a(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世無(wú)疑是見(jiàn)證他們共同分享、共同分擔最好的證明。分擔絕不算麻煩，它可以是維系感情的橋梁，它使悲傷減少。

　　生命，不一定在輝煌中分享，在浩劫中分擔才彰顯深刻。哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事，哪怕再平凡，也會(huì )因為共同分享、共同分擔而變得富有價(jià)值�？鞓�(lè )及悲傷都是會(huì )傳染的，快樂(lè )會(huì )在分享中加倍，而悲傷會(huì )在分擔中減少。

分享的作文 篇2

　　說(shuō)起動(dòng)物，大家會(huì )想起在地上跑著(zhù)的小狗、小兔，在房頂上走的小貓……這些是最常見(jiàn)的。因為，很多人養狗或養貓，和他們住在一起�？墒呛网B(niǎo)類(lèi)——燕子，住在一起的可不多。我就是和燕子住在一起的那個(gè)幸運的女孩。

　　幾年前的一個(gè)春天，我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有鳥(niǎo)叫聲，我便打開(kāi)門(mén)去看，��！飛來(lái)了兩只漂亮的燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的的尾巴。真是可愛(ài)極了！我站在門(mén)口看了半天。它們一會(huì )兒從窗子里飛出去，一會(huì )兒又飛了進(jìn)來(lái)。每當它們飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，嘴里還叼著(zhù)東西。我不敢走近看，怕驚著(zhù)它們。我繼續看，��！原來(lái)它們在搭窩。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的辛苦忙碌后，一個(gè)漂亮又堅固的燕子窩搭好了。打這以后，我每天去上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì )“嘰嘰喳，嘰嘰喳”的叫著(zhù)，好像在和我說(shuō)：“快去上學(xué)！再見(jiàn)，我也要去工作了�！蔽曳艑W(xué)回來(lái)了，它回來(lái)的早了，我抬起頭和它說(shuō)你好，它就對著(zhù)我“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫兩聲。晚了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)它才能回來(lái)。我和它每天都這么快樂(lè )！

　　到了秋天，我知道燕子快要飛走了。我心里有些失落，燕子好像看透了我的心思，多住了幾天，但還是飛到了南方。

　　春天來(lái)了！小燕子也飛回來(lái)了！它歡快地叫著(zhù)，唱著(zhù)。咦？這只燕子這一段時(shí)間怎么不經(jīng)常出來(lái)了？原來(lái)燕子又生了一窩小燕子寶寶，過(guò)了幾天，小燕子破殼而出了，我還在地上看到了蛋殼呢！

　　燕子一般把窩搭建在房檐下或是墻角處，假如有一塊泥土不牢固，它還會(huì )去修補它。燕子真是一個(gè)勤快的.鳥(niǎo)兒！

　　燕子每年都要生一兩窩小燕子。它早出晚歸，每天從我去上學(xué)時(shí)就出去工作（捕食）了，很晚回來(lái)。燕子是益鳥(niǎo)，它可以吃空中飛著(zhù)的蚊子和一些飛行害蟲(chóng)。每到春天我都能聽(tīng)到燕子那清脆的歌聲，自從有了燕子，我家樓道里的小蟲(chóng)和蚊子就少多了！

　　我可喜歡可愛(ài)的燕子了！

分享的作文 篇3

　　自從我上了初一以后，我就只有一個(gè)真心朋友，那就是胡璽。

　　我和他從四年級就認識一直到初一，他是我最好的朋友。

　　還記得有一次，我和胡璽上課一起我兩個(gè)坐在一起，上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來(lái)。接著(zhù)英語(yǔ)老師進(jìn)教室了胡璽立刻回到座位上。英語(yǔ)老師看見(jiàn)他那樣走過(guò)來(lái)然后開(kāi)了句玩笑說(shuō)：“你是不是剛從浴池出來(lái)吧！我們班同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)就是。我有接著(zhù)來(lái)了句我和他一起我在他家的門(mén)口等著(zhù)他�！焙�璽給老師說(shuō)：“是黃鑫的杰作，老師又說(shuō)黃鑫下課到我辦公室來(lái)一趟。我說(shuō)：“哦，老師剛走我笑著(zhù)說(shuō)天氣太熱老師辦公室有空調我去涼快一會(huì )兒！

　　這就是我的朋友胡璽，他很搞笑吧？

　　6我的朋友

　　我的“朋友”是一本——《勵志故事》。他已經(jīng)陪伴我兩年了。這真是一個(gè)形影不離的'“朋友”。

　　那天星期天我用自己攢了兩個(gè)月的零花錢(qián)到書(shū)店買(mǎi)了一本我盼望很久的《勵志故事》。

　　回到家我馬上打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。雖然我的眼睛很疲倦，但是心里卻感到很開(kāi)心。真希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我看書(shū)的時(shí)間就可以多一點(diǎn)了。

　　因為我看得很快，所以第3天就看完了�？墒俏覅s有一種莫明其妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)就像是一個(gè)5天沒(méi)有吃過(guò)一口飯，沒(méi)有嘗過(guò)一口菜，沒(méi)有喝過(guò)一口水的一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)飯莊，他吃了許多飯，嘗了許多菜，也喝了許多水。雖然他的肚子已經(jīng)飽了，但是他卻沒(méi)有品味到味道。那就是米飯的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那個(gè)人，急匆匆的看完了一本書(shū)，可是知識卻沒(méi)有學(xué)到。所以我又重新的讀了一遍，就想把知識復印在腦子里一樣。

　　這就是我的“朋友”——書(shū)。

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