分享快樂(lè )作文共15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的分享快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享快樂(lè )作文1

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谏�活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì )領(lǐng)悟到這是多么神奇。

　　那天，我的大伯伯從杭州給我帶來(lái)了一些稀罕的'小玩意兒，有木偶�？罩竦�。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著(zhù)空竹在一旁擺弄著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著(zhù)自己為什么會(huì )有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會(huì )不會(huì )有同樣的感受……

　　也是這個(gè)偶然的機會(huì )，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。

　　當我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì )是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著(zhù)他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著(zhù)幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……

　　到那時(shí)，我才真正地體會(huì )到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓�(lè )時(shí)，自己又會(huì )是多么快樂(lè )！

　　分享快樂(lè )的作文4

　　一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。

　　分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的'快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。

　　你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹�，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì )感受到快樂(lè )。

　　所以，分享和快樂(lè )也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫，得到了快樂(lè )。你與人分享快樂(lè )后，趕走了嚴冬得到了快樂(lè )。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè )的前提。世上有許多人是快樂(lè )的，歌手，他們與全國人分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè )。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )。分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!

分享快樂(lè )作文2

　　記得有一次，我去小姨家玩。妹妹老遠就看見(jiàn)了我，高興地跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿疑砩�。突然，她的鼻子上下�?dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“燁燁姐姐，你可不可以給我一顆��！”“什么?”“別蒙我了，我都聞出來(lái)了，你身上有薄荷糖的味道!”我心里一驚，想：本來(lái)想在妹妹不注意的時(shí)候吃掉的，但沒(méi)想到妹妹這么快就知道了，怎么辦呢？

　　我心想：這可是我的最?lèi)?ài)啊!而且，我只帶了六顆，但我卻要待在這里一整天��！我看了看妹妹，她的眼神是那么的天真，那么的清澈，那么的純潔�？粗�(zhù)她的.眼神，我的心都軟了，盡管我是那么的舍不得，可是，我的手已經(jīng)不自覺(jué)地往妹妹那邊伸了過(guò)去。妹妹接過(guò)薄荷糖，開(kāi)心極了。她興奮地剝掉糖紙，把那晶瑩透亮的薄荷糖塞進(jìn)嘴里，一邊吞著(zhù)口水一邊說(shuō)：“謝謝姐姐，真好吃！”

　　見(jiàn)妹妹如此陶醉的樣子，我的手又不覺(jué)地拿出了兩顆放到了她的手上。妹妹一下子愣住了，問(wèn)：“姐姐，這不是你最喜歡吃的薄荷糖嗎？這么多給我呀！”“因為，有好東西要一起分享！”說(shuō)完這句話(huà)，我輕松極了，一股特別的甜味涌上心頭。的確，分享是快樂(lè )的！

分享快樂(lè )作文3

　　有的人分享過(guò)成功的滋味，有的人分享過(guò)甜蜜的滋味，而我卻分享過(guò)一次令我難忘愛(ài)的滋味。

　　我過(guò)四歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。愛(ài)調皮搗蛋的我，哭著(zhù)鬧著(zhù)要到幼兒園和老師小朋友們一起過(guò)生日�！盀槭裁�？”媽媽問(wèn)我�！叭ビ變簣@小朋友多熱鬧��！”媽媽無(wú)奈地看著(zhù)我便答應了。

　　我高高興興地抱著(zhù)蛋糕來(lái)到幼兒園，小朋友看到后呼啦一下全部圍了上來(lái)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的小朋友直夸我的生日蛋糕漂亮，有的高興地手舞足蹈起來(lái)，還有的唱起歌來(lái)。

　　老師把蠟燭插在蛋糕上點(diǎn)亮，和全班小朋友一起為我唱起生日歌來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)非常高興，此刻得我真像一位美麗的小公主，被大家寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)好幸福��！

　　老師把一塊帶有漂亮花的蛋糕切下來(lái)遞給了我，我捧著(zhù)蛋糕來(lái)到老師面前說(shuō)，老師您平時(shí)照顧我們很辛苦的，您先吃吧。老師接過(guò)蛋糕，高興地直夸這孩子真懂事，便彎下腰深深地吻了我一下。幼小的我一直感覺(jué)老師的吻和媽媽的吻是一樣的.幸福和快樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)老師和小朋友對我的贊美和感謝，我心里就像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的，臉上也和他們一樣帶著(zhù)燦爛甜蜜地微笑。

　　四歲的我根本不懂啥叫分享，只知道上幼兒園過(guò)生日好玩熱鬧�，F在我才體會(huì )到分享帶來(lái)的是幸福，分享帶來(lái)的是快樂(lè )，更明白了只要學(xué)會(huì )分享，就會(huì )得到更多的幸福、快樂(lè )和愛(ài)......。

分享快樂(lè )作文4

　　20xx年，也就是今年，中秋節的時(shí)候，我做了一件比自己快樂(lè )還要快樂(lè )的事情，那就是——分享快樂(lè )。

　　中秋節的活動(dòng)，到了最后一個(gè)項目的時(shí)候，吃月餅，我就開(kāi)始分享快樂(lè )了。

　　孫老師一喊：“開(kāi)始吃！”我們全班就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起月餅來(lái)。我帶了兩個(gè)月餅，再加上同學(xué)們也分給我月餅吃，所以吃了一個(gè)，我就已經(jīng)快飽了。正當我想吃第二個(gè)月餅的時(shí)候，我突然停住了，心想：這月餅是我姨媽從張店帶回來(lái)的，24元一斤，非常好吃。好吃的'就應該和同學(xué)分享，這樣自己會(huì )更快樂(lè )。于是，我便轉過(guò)頭去，給了后邊的張競文，說(shuō)：“張競文，給你這個(gè)月餅吃，很好吃的�！睆埜偽慕舆^(guò)去問(wèn)：“你給我了，難道你不吃嗎？”“不，我已經(jīng)吃過(guò)了。這是我姨媽從張店帶回來(lái)的，好好吃呀！你快嘗嘗吧�！蔽一卮鹫f(shuō)。張競文笑了，緊接著(zhù)，她就大口大口地吃了起來(lái)，還一邊豎起大拇指：“好吃！好吃！真是天下無(wú)可代替呀！香死了！”剛說(shuō)完，又陶醉在月餅的香里，吃了起來(lái)�？粗�(zhù)她吃著(zhù)這么香，我心里別提有多高興了！

　　別人快樂(lè )，自己就快樂(lè )。多分享快樂(lè )，自己也就無(wú)比快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，真是不假呀！

分享快樂(lè )作文5

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨斘铱鞓�(lè )的時(shí)候，我就會(huì )與朋友一起分享喜悅。

　　一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的.橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )。

分享快樂(lè )作文6

　　如果說(shuō)快樂(lè )是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪；如果說(shuō)快樂(lè )是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符；如果說(shuō)快樂(lè )是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖。

　　快樂(lè )是平凡的，但它平凡而又珍貴；快樂(lè )是樸素的，但它樸素而又華麗；快樂(lè )是純潔的，但它純潔而又多彩。分享是一種快樂(lè )，它是一種源于內心的美好情愫。

　　分享冬去春來(lái)的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春悄然而至時(shí)，綠隨意地揮舞著(zhù)，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享自然的神奇！閉上眼睛體味，分享是一種快樂(lè )之事！

　　分享夏初夜雨的“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”。夏是熱情的，奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，夏讓知了更歡暢，夏讓河水更清涼。分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊城堡的莊嚴。放手吧，觸摸，原來(lái)分享如此快樂(lè )！

　　分享落葉紛紛的.“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋高氣爽的季節，不僅是豐收的季節，還是大展宏圖之時(shí)。曹操的《觀(guān)滄�！凡徽�展示了他的雄心壯志？分享落葉充實(shí)的黃，分享果實(shí)飽滿(mǎn)的亮，分享秋風(fēng)熱烈的涼。在這個(gè)季節忘記悲傷，丟棄懦弱，捧起希望。仰起頭，微笑，分享快樂(lè )，就是獲得豐收。

　　分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬是嚴肅的，沉穩的，這個(gè)時(shí)候，心的溫度融化了冰雪。人的快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)冰的世界。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的萬(wàn)丈激情，分享堆雪人時(shí)的蕩漾童心。在這個(gè)本應寧靜的季節里，用彼此的快樂(lè )喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)�？捱^(guò)之后，笑吧！失敗過(guò)后，努力吧！人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，在這些坎坷中定有坦途。因為收獲，所以快樂(lè )。握起拳，自信。分享快樂(lè )，會(huì )使我更加勇敢！

　　四季，我們都樂(lè )于分享，不要拘泥于自己的得失，放開(kāi)一點(diǎn)心胸。分享是一種快樂(lè )，讓人快樂(lè )地規劃人生，讓人快樂(lè )地邁開(kāi)步伐，快樂(lè )地對待你、我、他。

分享快樂(lè )作文7

　　今天，是五一勞動(dòng)節，每到這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動(dòng)一下。

　　一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁，就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著(zhù)這美麗的`景色，并招呼著(zhù)從四川來(lái)的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門(mén)，直留下我和我的爸爸。

　　我無(wú)聊地甩動(dòng)著(zhù)胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來(lái)整理一下吧！剛想到這個(gè)，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不行！媽媽回來(lái)了，肯定以為是我的爸爸整理的，我也不會(huì )得到什么好處的�！�

　　剛想走開(kāi)，我又轉了一個(gè)身，想：算了，反正今天我無(wú)聊，沒(méi)事干，而且又是勞動(dòng)節，就做一件事吧！

　　我先是來(lái)到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著(zhù)被子的一角，放在相應的床角上，其它的被子角也是如此，我接著(zhù)確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來(lái)更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著(zhù)枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái)，使枕頭底下沒(méi)有被子，最后，我吃力地拿著(zhù)姨媽送給我的“大鱷魚(yú)”布娃娃，斜著(zhù)放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著(zhù)我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

　　在五一勞動(dòng)節這一天，我自己動(dòng)手整理了被子，并得到了媽媽的夸獎，��！今天真快樂(lè )！

分享快樂(lè )作文8

　　隆冬的寒意在春節暖暖的臨近中漸漸收斂了些，日子悄然有了色彩。繁忙的工作也終于接近尾聲，如釋重負的輕松感讓身心敞亮的猶如走進(jìn)陽(yáng)春三月般愉悅。同事們已經(jīng)開(kāi)始置辦年貨了，女老師自然是把買(mǎi)衣服放在首位，不為別的，只為以一種喜慶的面貌迎接新年的來(lái)臨，用物質(zhì)來(lái)?yè)嵛恳荒甑男羷�，從而展示一種熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)吧，物質(zhì)第一，精神第二嘛。

　　一日，Ｌ老師興致勃勃地走進(jìn)辦公室，她身上新穿的一件貂皮大衣比她臉上的光彩更加奪目。

　　“買(mǎi)衣服了吧，一定價(jià)格不菲！”眼尖的老師一語(yǔ)道破。

　　“不是很貴，一萬(wàn)多，是找朋友打折買(mǎi)的�！保汤蠋熾m然刻意把聲音放得平和些，但還是震到了大家。

　　“��？這還不貴��！”大家圍攏過(guò)去，看看，摸摸，評評，自然是道好聲一片，但旁觀(guān)者還是聽(tīng)得出有言不由衷的成分。

　　“你們誰(shuí)打算買(mǎi)，我帶你們去，可以便宜很多呢！”Ｌ老師很有誠意地說(shuō)，但卻沒(méi)有得到大家熱情的回應，她臉上洋溢的笑容似乎有些冷卻，大家散后就各自歸位各干其事了。

　　也許她的無(wú)意卻在人們的內心處激起了微瀾，或許只是由衷地欣賞一下，或許只是眼羨的仰視一下，或許只是出于禮貌關(guān)注一下，或許只是不卑不亢的旁觀(guān)一下。。。。。。不同的人分享這種有些居高臨下的快樂(lè )是不一樣的感受吧。

　　其實(shí)Ｌ老師是一個(gè)不很炫耀的人，只是因為老公在公司擔任要職，自然物質(zhì)豐裕了，衣食住行講究些，能力允許的情況下買(mǎi)一件奢侈品也是很正常的事情，應該以一顆陽(yáng)光、善意、從容的心去分享別人的快樂(lè )才對吧。

　�。汤蠋煄е�(zhù)分享后卻有些減少的快樂(lè )離開(kāi)了辦公室。

　　她的身后不久就傳來(lái)竊竊低語(yǔ)：

　　“以后別問(wèn)人家價(jià)格，一件普通衣服不超過(guò)千元，人家不會(huì )買(mǎi)的.�！�

　　“我就是有錢(qián)也不買(mǎi)這樣的衣服，物無(wú)所值，浪費�！�

　　聽(tīng)起來(lái)，這些話(huà)有點(diǎn)酸酸的葡萄的味道，好像把辦公室里面的空氣都感染了。

　　還是笑看人生百態(tài)，細品百味人生吧。這個(gè)小情節讓我憶起了前不久的一個(gè)小插曲。

　　那日，老公心血來(lái)潮，和同事要了一個(gè)腌制豆角的配方，要一展技藝。林林總總買(mǎi)了一大堆，洗凈了，切好了，照著(zhù)配方的步驟認真操作著(zhù)，難得看到老公一絲不茍的做事，便抓住契機大肆表?yè)P一番，以便在今后的家務(wù)工作中，不斷改進(jìn)，再接再厲。

　　“我敢斷言，你這次的嘗試一定成功，因為有一句話(huà)講得好，細節決定成敗。我就等著(zhù)品嘗你的腌制佳味了！”

　　老公聽(tīng)到表?yè)P，總是表現出像孩子一般的高興勁，也不知道是真的高興，還是哄我開(kāi)心呢，我想兩者兼有吧。

　　大概腌制了十多天，一個(gè)午飯期間，老公得意的從廚房里出來(lái)，用筷子只夾了一根腌好的豆角，喂到我嘴里，說(shuō)：“嘗嘗吧，怎么樣？”

　　看他滿(mǎn)臉炫耀的神色，就知道他已經(jīng)品嘗過(guò)，而且一定算是美味級別了。

　　為了表示鼓勵，我刻意地品了許久，沒(méi)有急著(zhù)發(fā)表意見(jiàn)。

　　“怎么樣？”老公眼巴巴的瞅著(zhù)我，等待著(zhù)我的褒獎。

　　“嗯，還行！”我故意淡然自若。

　　“怎么叫還行？那是相當行！”老公竟然有點(diǎn)急了，“比商店里買(mǎi)的新鮮多了，清脆爽口，都是真材實(shí)料腌制的��！”

　　“呵呵，我鄭重決定今天就用腌豆角吃午飯了，別的菜不吃了！”老公一聽(tīng)，樂(lè )得屁顛屁顛的，起身到廚房，端出來(lái)一大盤(pán)，綠生生的，齊整整的擺放著(zhù)，原來(lái)被人肯定的魅力如此美妙。

　　“明天早晨我給同事們帶些去，讓她們嘗嘗你的手藝！”鼓勵再次升級啦！

　　“行啊，我給你裝到瓶里，里面還要泡些湯才可以保鮮，早晨吃早點(diǎn)就著(zhù)，不錯的！”老公簡(jiǎn)直是欣慰有加，樂(lè )呵呵地去做了。

　　“你給你們同事也帶些去，讓他們看看你的手藝，互相切磋一下��！”我的鼓勵繼續。

　　“那還用說(shuō)！”老公有些找不著(zhù)北了，呵呵。

　　第二天，老公準備好了兩瓶，我倆各自帶走了一瓶。

　　晚上下班回到家，我迫不及待地告訴老公：“學(xué)校老師可是表?yè)P你一通呢，說(shuō)你的手藝堪稱(chēng)一流，都向你討要腌制的配方呢，我答應她們，打印出來(lái)人均一份！”老公一聽(tīng)，滿(mǎn)臉流溢著(zhù)光彩，趕忙找來(lái)稿紙認真謄寫(xiě)了一份，還再三囑咐我注意事項。

　　看著(zhù)老公把快樂(lè )分享給別人的時(shí)候，竟然是在做一道美妙的加法題，我也被感染成快樂(lè )的一員了。

　　“我們那一幫更是貪吃的很，讓我明天再帶一瓶去，哼，美得他！”老公嘴上的埋怨里其實(shí)早已被甜甜的快樂(lè )浸透了。

　　老公腌制的那罐豆角不久就吃光了，老公說(shuō)，可以再續存的。是啊，腌菜可以續存，快樂(lè )可以分享。

　　同樣是分享快樂(lè )，但是卻得到的結果大相徑庭�；蛟S簡(jiǎn)樸的快樂(lè )更貼近生活的本質(zhì)，會(huì )使我們對平凡的生活心存感激，從而不至于讓我們在居高臨下的壓迫下膨脹自己的欲念，空出更多的心靈空間關(guān)注自己的內心感受，淡泊那些光怪陸離的生活表面。簡(jiǎn)約的衣服可以穿出自己的風(fēng)格就不必為自己缺乏名牌而自慚形穢，清茶淡飯爽口和胃具備人體所需的營(yíng)養就不必為不能天天赴豪華宴席而羞愧。

　　簡(jiǎn)樸的快樂(lè )，只要我們覺(jué)得珍貴，那它就是最有價(jià)值的人世快樂(lè )，在點(diǎn)滴回味中去享受，在平易氛圍中去分享吧！

分享快樂(lè )作文9

　　寒假的時(shí)候，發(fā)生的'事情特別的多。

　　有一個(gè)星期天，爸爸和媽媽叫我起床，我說(shuō)：“能不能在睡一會(huì )�！卑謰屨f(shuō)：不行，我說(shuō)：那么早干什么？爸爸和媽媽說(shuō)：今天要去姐姐家去吃飯，還要去幫忙洗菜、煮飯！

　　我說(shuō)：你們去幫忙我又不去幫忙，你們先去，我過(guò)一會(huì )再去，到了吃中飯的時(shí)間我和姐姐說(shuō)：要吃火鍋，他們說(shuō)桌上不好放了，就放在放火鍋的桌上了。我就和姐姐站在桌子的前面吃著(zhù)東西。

　　因為我說(shuō)在姐姐家會(huì )有點(diǎn)不自在，他們就說(shuō)：今天你都站著(zhù)吃還說(shuō)不自在。

　　我說(shuō)：“昨天你們在我家不也是坐著(zhù)又不是趴著(zhù)吃的，他們笑了。我說(shuō)：你們笑什么？他們說(shuō)：“狗才趴著(zhù)吃！”

分享快樂(lè )作文10

　　當你感到快樂(lè )時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì )從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì )嘗到真正的快樂(lè )滋味。

　　小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨，直到她出現，這種孤獨才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著(zhù)各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話(huà)，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續續的回答：“可——可以��！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因為父母臨時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運��！”那天我真的好開(kāi)心，好快樂(lè )��！

　　此后，每天我都會(huì )拿著(zhù)心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè )，她也會(huì )從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè )，原來(lái)，分享是一種快樂(lè )！

　　當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是快樂(lè )的！

　　怎么才能快樂(lè )？也許有的人說(shuō)：快樂(lè )是一根棒棒糖，一件美麗的`新衣，一本期待已久的圖書(shū)……

　　大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè )，可感覺(jué)到的快樂(lè )只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè )趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè )的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè )呢？

　　答案只有一個(gè)：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂(lè )還是眾樂(lè )？

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？

　　但換作會(huì )分享的同學(xué)，結果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì )收獲一份真摯的友誼。

　　那個(gè)自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì )對你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè )嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)�便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。

　　舉了那么多的例子，同學(xué)們應該明白分享的樂(lè )趣了吧，現在，還沒(méi)學(xué)會(huì )分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì )分享的同學(xué)呢，要爭取做得更好。

　　我真心地祝福大家能學(xué)會(huì )分享，分享快樂(lè )！

分享快樂(lè )作文11

　　你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。

　　――蕭伯納

　　這是在海南的拓展訓練一個(gè)游戲中突然想到的一句話(huà)。這是關(guān)于一個(gè)發(fā)散思維的游戲，游戲中，我們被分為三個(gè)小隊，每個(gè)小組分別完成任務(wù)，任務(wù)目的就是根據圖片對應相應的數字，以在固定時(shí)間內完成為成功。這里面最需要聯(lián)想與發(fā)散思維，思維開(kāi)拓了，才能將圖畫(huà)與數字結合。開(kāi)拓思維，是這個(gè)游戲的目的。但是，更重要的，是它在鍛煉我們是否能夠做到團隊與團隊之間的信息共享。就如教練所說(shuō)，如果我們組與組之間能夠互相溝通，探討，成功便會(huì )很容易。因為我們獲得了不同的思想，不同的角度與看法，分享彼此的思想。正如蕭伯納所說(shuō)，我們交換一下，就會(huì )擁有不止一個(gè)思想。

　　在生活中，更夠分享的不止是思想。我們還可以分享感情，分享經(jīng)歷，分享人生。

　　我們最經(jīng)常分享的是快樂(lè )。有人說(shuō)，快樂(lè )是一個(gè)人的事，分享有何意義，他人會(huì )變的`快樂(lè )嗎。分享快樂(lè )，不一定是讓對方獲得好處，但是快樂(lè )一定會(huì )感染到他們。

　　因此，我們常常說(shuō)要分享快樂(lè )，是不是意味著(zhù)，憂(yōu)愁不可以分享?

　　你知不知道，這個(gè)世界上，存在這么一類(lèi)人，他們以憂(yōu)愁為主要感情色彩，對他們而言，憂(yōu)愁是他們生活工作的靈感與源泉，他們的作品，他們的言談舉止，處處散發(fā)著(zhù)談?wù)劵驖饬业膽n(yōu)傷。他們喜歡把這種憂(yōu)傷表達出來(lái)，他們的表達方式或者是輕柔似細沙，或者粗獷如烈焰。他們分享的事一種心境。

　　一直都很喜歡分享，與人分享是一件快樂(lè )的事情。分享美好的東西是快樂(lè )的，為別人分憂(yōu)解愁則是分享的另一種境界，無(wú)論你貧窮還是富有，只要心中有對世界的熱愛(ài)，精神與思想上都是珍貴的成就。

　　這就告訴我們一個(gè)道理：要善于分享，這樣你的事業(yè)、人脈才會(huì )不斷地擴大。

分享快樂(lè )作文12

　　走進(jìn)大自然，我只要用120%的激情擁抱大自然，就會(huì )聽(tīng)到大自然對我的傾訴。我會(huì )分享到陽(yáng)光；分享到快樂(lè )；分享到幸福，無(wú)論在春、夏、秋、冬我都要做你的摯友，我將投入你的懷抱！

　　我們生活在城市里。有緊張；有喧鬧；有煩惱。你似乎忘記了那山谷里的寧靜；那小鳥(niǎo)的鳴叫；那溪水的流淌；那自然的和諧。對！我們需要大自然——你，我的摯友！

　　我不用去長(cháng)江三峽、九寨溝那些風(fēng)景名勝區觀(guān)看美景。只要去那公園里的小悅河——我的好朋友。有仍然可以從他那里找到快樂(lè )！

　　來(lái)到小悅河旁：春水在快活自由的流淌，似乎在向我歌唱；在向我問(wèn)候；在向我傾訴。那一顆顆晶瑩剔透的水珠不斷地跳躍，閃耀著(zhù)金光，像一顆顆珍珠。他從源頭，向遠方奔去，朝著(zhù)他理想的地方不斷前進(jìn)。他好像在對我說(shuō)：“我要去找小草、鮮花、大樹(shù)。與他們玩耍�！薄凹佑�，向目標前進(jìn)，希望你可以交到更多的好朋友�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，立馬映在了水面上，那種意境真的是無(wú)比美妙。我在小悅河邊傾聽(tīng)他奏出的優(yōu)美樂(lè )章。能與我的朋友在一起共渡時(shí)光，這難道不是我最快樂(lè )的時(shí)候嗎？

　　看完了近處的朋友，也要去看遠方的伙伴��！——秋天的山谷。來(lái)到了山谷，四周靜寂無(wú)聲。不知怎么，心中甜滋滋的。讓我心曠神怡，能聽(tīng)到心跳的聲音。他想演奏家那樣奏出了消除煩惱的樂(lè )章，減輕了疲勞。那是心靈的旅行，穿梭在茫茫的林海里；奔馳在金色的落葉上；飛翔在藍藍的天空中。

　　一位著(zhù)名的探險家曾說(shuō)過(guò)：“如果想得到成功與快樂(lè )，就要讓心靈到達那個(gè)地方，讓心靈先放松�！庇行┎恢�名的植物，憑著(zhù)堅定的意念，鉆出了硬邦邦的土地。雖然沒(méi)有玫瑰那樣的高貴；沒(méi)有牡丹那樣的清純；沒(méi)有迎春那樣的`芳香。但是，我認為他們有同樣的尊容，也同樣可敬！

　　山谷里不但可以使人鎮靜，而且還有著(zhù)環(huán)境美。

　　走過(guò)瀑布旁，一個(gè)個(gè)飛濺的露珠披著(zhù)太陽(yáng)公公給做的五彩衣，戴著(zhù)金冠歡快地溶入這個(gè)大家庭。水珠打倒我的身上，沖刷掉了城市里的疲勞與煩惱。風(fēng)姐姐吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)干，葉子被吹落到了樹(shù)根旁，這可能就是“落葉歸根”吧！溪水在歡快地奔跑；在快樂(lè )地嬉戲；在開(kāi)心地追逐。一陣風(fēng)吹過(guò)，在幫他們一臂之力。小鳥(niǎo)像一位偉大的歌唱家，在枯葉、心跳、瀑布、小溪、風(fēng)的演奏下不斷地歌唱。這是一個(gè)和諧的樂(lè )園；是一個(gè)快樂(lè )的家庭；是一幅美麗的油畫(huà)！

　　我感謝大自然——那些說(shuō)不出的煩惱，莫名的緊張立即煙消云散。的確，那是最陽(yáng)光的生活，我要永遠與大自然為友！

分享快樂(lè )作文13

　　分享為什么會(huì )得到快樂(lè )呢？那是因為分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自的擁有，當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有雙份的快樂(lè )；當你看到別人因為你的分享而快樂(lè )時(shí)，那種喜悅是倍數成長(cháng)的。有人說(shuō)：“快樂(lè )如香水，向別人灑的多，自己也必然會(huì )沾上幾滴！”

　　就像跟我弟弟一起玩玩具時(shí)，因為很害怕弟弟弄壞我的玩具，所以平時(shí)都很小氣，沒(méi)有借他，但是后來(lái)我發(fā)現這樣是錯的，因為每次弟弟都會(huì )大方的借我分享他的東西，而且有好吃、好喝的都不會(huì )缺少我一份，當我這樣想時(shí)，就會(huì )跟他一起分享，看到他因為我的分享而充滿(mǎn)快樂(lè )的笑容，我也覺(jué)得很開(kāi)心。

　　一位科學(xué)家的.無(wú)私分享，讓世界變的更美好，例如偉大的科學(xué)家諾貝爾，因發(fā)明了炸藥而成了巨富，但諾貝爾并沒(méi)有將財產(chǎn)留給他的家人，反而設立了諾貝爾獎基金，每年用這筆基金產(chǎn)生的利息獎勵世界上對物理、化學(xué)、文學(xué)及和平等方面有杰出貢獻與獲得世人普遍肯定的人，他開(kāi)闊的心胸與樂(lè )于予人分享的偉大情操，留給后人無(wú)限的懷念、追思與景仰。

　　當你敞開(kāi)封閉的心扉，把珍貴的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，你將會(huì )明白，分享是令人愉悅的。古人有言：“獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )�！狈窒淼目鞓�(lè )是金錢(qián)無(wú)法獲得到的！我們和親人、朋友一同分享彼此的知識、快樂(lè )，借此增進(jìn)雙方的情誼。俗話(huà)說(shuō)的好：“好東西要跟好朋友分享�！毙腋５年P(guān)鍵，不在于擁有多少，而在于你能和他人分享多少，分享的好處是數也數不清的��！希望大家可以做一個(gè)喜愛(ài)與人分享的人。

分享快樂(lè )作文14

　　如果你有5個(gè)蘋(píng)果，你會(huì )怎么做呢？一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會(huì )自己吃掉一個(gè)，另外四個(gè)分給朋友，老人來(lái)了興趣，“為什么？”老人似乎對這答案很滿(mǎn)意，“我吃一個(gè)蘋(píng)果，能品嘗出蘋(píng)果的味道，吃5個(gè)蘋(píng)果照樣還是品嘗出蘋(píng)果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋(píng)果的味道，5份蘋(píng)果的味道變成1份蘋(píng)果的味道與4份快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。

　　與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。

　　上個(gè)暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“快樂(lè )似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè )中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè )天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“開(kāi)心果，什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著(zhù)名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的.，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”

　　讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來(lái)：“

　　分享成功的喜悅

　　有了成功幸福，怎樣才能真正體驗到它的樂(lè )趣？帶著(zhù)這問(wèn)題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè )趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。

　　文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習著(zhù)，終于有一

　　次超過(guò)了父親，而父親卻沒(méi)有看見(jiàn)，更沒(méi)有贊賞他的孩子。一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。

　　文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過(guò)技高一籌的父親，一遍又一遍地練習著(zhù)，終于打出了11漂的好成績(jì)，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話(huà)：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒(méi)有看到??”讀到這里，讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫(xiě)比賽，我認真復習后，獲得了滿(mǎn)分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門(mén)，我就向老爸報喜，可老爸一邊看報紙，一邊頭也不抬地說(shuō)了一句：“沒(méi)有什么大不了的，這是應該的�！蔽衣�(tīng)了心里冷了大半截，再也高興不起來(lái)了。老爸呀，你可知道？我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！

　　記得三年級的時(shí)候，我寫(xiě)得思想品德社會(huì )調查作業(yè)，得了區優(yōu)秀獎，當我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說(shuō)：“我的女兒真棒！”知道嗎？我覺(jué)得比獲獎還高興，因為媽媽與我一起分享了快樂(lè )！

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你將快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將會(huì )得到兩個(gè)快樂(lè )??”是啊。獨自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì )使甜的更甜，香的更香，快樂(lè )的更加快樂(lè )。所以我希望，一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，能有人和他一起分享這份喜悅！

分享快樂(lè )作文15

　　“真好吃！”汪易之瞇著(zhù)眼睛，品嘗著(zhù)我做的乳酪蛋糕。我端著(zhù)剩下的蛋糕，心花怒放：“��！分享的感覺(jué)真好！”

　　這次春游，老師讓我們帶自制的食品，我家里有烤箱，便動(dòng)手做了乳酪蛋糕。到了休息的地方，我們都拿出了自制食品，有的是炒西蘭花，有的是烤雞翅，還有的是壽司。.。.。.我的乳酪蛋糕顯得很特別。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，許多人的自制食品幾乎都分了出來(lái)，而我的乳酪蛋糕還一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。陳老師看見(jiàn)了，于是對我說(shuō)：“葛銳，你的`蛋糕怎么沒(méi)有分掉呀？是不是不敢去分呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師于是對我說(shuō)：“我陪你一起去分吧！”陳老師端著(zhù)蛋糕來(lái)到汪易之前，汪易之正在吃三明治，陳老師說(shuō)：“汪易之，你來(lái)嘗下這個(gè)乳酪蛋糕。很好吃，比你的三明治有營(yíng)養！”汪易之聽(tīng)了老師的話(huà)，于是吃了一塊蛋糕，說(shuō)：“真好吃！”我心里樂(lè )滋滋的。陳老師對我說(shuō)：“要這樣推銷(xiāo)同學(xué)們才會(huì )聽(tīng)！”然后又給我做了很多示范。接著(zhù)，我把蛋糕分給了同學(xué)們，分完后只剩下一點(diǎn)蛋糕沫，我非常開(kāi)心，心想：分享真快樂(lè )！河里的水“嘩嘩”地流著(zhù)，岸上桃紅柳綠，大自然把美景獻給了每一個(gè)游客，我把蛋糕分給了每一位同學(xué)，分享多么快樂(lè )！

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