(實(shí)用)分享的作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的分享的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　分享是一種快樂(lè )，是一種精神上解脫，每當你有什么開(kāi)心或不開(kāi)心事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì )覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著(zhù)彼此之間感情。

　　學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡書(shū)，捐獻出來(lái)，給更多同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班同學(xué)才一天時(shí)間，捐出書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名男同學(xué)忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班同學(xué)多有愛(ài)心呀！后來(lái)，我們還在中隊活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì )，每個(gè)被抽到同學(xué)，都拿著(zhù)自己喜歡書(shū)，到講臺上，把這本書(shū)內容，有趣部分與感動(dòng)人心情結，簡(jiǎn)單介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也非常樂(lè )意與她分享我好書(shū)。這就是分享樂(lè )趣。

　　有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教家庭已數天沒(méi)有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話(huà)：“他們也沒(méi)有東西吃。

　　這個(gè)故事中母親，給了我們“分享”最高度詮釋?zhuān)�因為她回答還原了生命原本亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命一種快樂(lè )與幸福。

　　通過(guò)分享自己東西，你與他人之間冰墻會(huì )漸漸消融，能使人感受到分享樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人內心就只能是一個(gè)封閉而孤獨空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值東西。

　　分享是博愛(ài)基礎，不與他人分享感受人注定孤獨。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )與人分享。分享世界是美好！

分享的作文 篇2

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。

　　比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；

　　蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的.隔閡漸漸消失；因為分享，

　　他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。

　　回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益嚴重；再想想二戰時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

分享的作文 篇3

　　年初三，我家要請好多客人。

　　早晨，我穿上新衣服和爸爸，姐姐一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。走進(jìn)市場(chǎng)，我們去海鮮攤買(mǎi)黃魚(yú)，蝦，鰻魚(yú)，螃蟹，蝴蝶魚(yú)等，在到肉攤買(mǎi)羊肉，牛肉，兔肉，雞肉等，我們又去買(mǎi)了許多各種各樣的新鮮蔬菜。最后我們又到水果攤買(mǎi)了許多水果也買(mǎi)了許多點(diǎn)心。

　　中午，客人們全部到齊了，爸爸已經(jīng)做好了豐盛的'午餐，請客人們慢慢享用，大人們一邊喝酒，一邊討論明天去誰(shuí)家做客。我們小孩子吃完飯，就馬上3個(gè)一群，5個(gè)一堆各自玩起自己的游戲。

　　到了傍晚，客人們吃完晚飯，都各自高高興興，快快樂(lè )樂(lè )地回家去了。

分享的作文 篇4

　　農歷五月初五，是我國民間傳統而古老的節日——端午佳節。我喜歡這個(gè)節日，因為我特別喜歡吃粽子。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，端午佳節是為了紀念一位叫屈原的愛(ài)國詩(shī)人，他因報國無(wú)門(mén)，在這天投江而死。老百姓為了不讓江中的魚(yú)兒去咬屈原的'身體，就紛紛劃著(zhù)船把事先準備好的粽子投入江中。久而久之，各地就有賽龍舟、吃粽子的習俗了。

　　在我的家鄉，賽龍舟是組織不了的，但吃粽子的習俗是必不可少的。那也是我的最?lèi)?ài)，大人們圍在桌子旁，七手八腳地包著(zhù)粽子，而我站在旁邊，一邊看著(zhù)她們裹粽子，一邊聽(tīng)著(zhù)老人講故事，就像過(guò)年似的，非常開(kāi)心。等到粽子下鍋，不一會(huì )兒，廚房便彌漫著(zhù)層層粽香，讓人垂涎欲滴；熟了，便迫不及待地剝開(kāi)粽葉，一口咬下去，哇!那感覺(jué)沒(méi)得說(shuō)啦!

　　除了吃粽子，那天飯桌上還有黃鱔、黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋等菜，爸爸還要喝黃酒，爸爸說(shuō)這叫“五黃”，因為端午佳節是五月天熱的開(kāi)始，蛇蟲(chóng)開(kāi)始活躍，而傳說(shuō)中“五黃”可以驅邪解毒，所以端午佳節也是我國古代勞動(dòng)人民祈求防疫祛病、驅毒、健康長(cháng)壽的重大節日，有的地方還有佩香囊、掛鐘馗像的習俗呢!

　　真想不到端午佳節有這么多的講究!我喜歡這個(gè)節日!

分享的作文 篇5

　　年三十除夕夜，我和我的爸爸、媽媽一起回到奶奶家。

　　一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對奶奶說(shuō)：“我也想包餃子”。奶奶笑著(zhù)答應了。我高高興興的來(lái)到廚房，把手洗的干干凈凈，我的爸爸媽媽也來(lái)幫忙了。我們大家坐到一起，有說(shuō)有笑的開(kāi)始包餃子。奶奶搟皮兒，我當小小的運輸工來(lái)幫忙給我的.爸爸媽媽運皮兒，我的爸爸媽媽包。大家有說(shuō)有笑，忙的不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒功夫，一個(gè)個(gè)“小月亮”整整齊齊的被擺放在桌子上�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)精致的小餃子，我也想動(dòng)手包一個(gè)。媽媽讓我左手拿一個(gè)面皮，右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范，我認真的聽(tīng)，仔細的看。終于，一個(gè)小餃子從我手里誕生了。雖然它長(cháng)得并不漂亮，但是我很高興，因為這是我的勞動(dòng)成果。媽媽那來(lái)一個(gè)洗干凈的硬幣讓我包在餃子里。我奇怪的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�包一個(gè)硬幣干什么？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)要吃著(zhù)這個(gè)帶硬幣的餃子，這一年都有福氣。"我心里面默默的想但愿我能吃到這個(gè)餃子。餃子包完了，雖然我們很累，但是我們很快樂(lè )很幸福。

　　吃餃子啦！外面響起了“劈劈啪啪”的炮聲。我吃到了帶硬幣的餃子，大家都像我祝福我也希望自己在新的一年里學(xué)習進(jìn)步！

　　難忘的除夕之夜，難忘第一次包餃子。

分享的作文 篇6

　　提拔的松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著(zhù)樸素綠色外套的提拔的松樹(shù)。

　　提拔的松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(cháng)著(zhù)，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著(zhù)它們。提拔的松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門(mén))們的信念，去保護果實(shí)。 今天難得，外婆會(huì )在我家吃中飯，我以為媽媽會(huì )出去買(mǎi)好多外婆愛(ài)吃的菜，可沒(méi)想到是外婆去買(mǎi)菜。外婆買(mǎi)的不是什么她愛(ài)吃的蔬菜，而是我和媽媽愛(ài)吃的海鮮。

　　桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而提拔的松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì )感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵提拔的松樹(shù)(是)時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)(一遍茂盛景象的)希望。

　　提拔的松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(cháng)著(zhù)。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹(shù)種要高尚的多。

　　人和樹(shù)一樣，做像提拔的松樹(shù)一樣有內在品質(zhì)堅強的人，要比在“溫室”中生長(cháng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習提拔的松樹(shù)的正直、樸素、堅強的許多內在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的.人。

　　自古以來(lái)，多少人都贊頌過(guò)提拔的松樹(shù)，把它作為崇高的象征，我對提拔的松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅固的土地上，只要有一顆種子——-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯的生長(cháng)起來(lái)，它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水眼不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)，提拔的松樹(shù)的生命力真強，提拔的松樹(shù)要求得太少了!

分享的作文 篇7

　　20xx年3月26日，大家全校同學(xué)跟隨老師到千秋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　聽(tīng)完紅領(lǐng)巾廣播，大家迫不及待地在教室外排隊。老師整了隊，校門(mén)一開(kāi)，大家便像一群小鳥(niǎo)似的飛了出去。

　　一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地，就走到了千秋廣場(chǎng)。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒地組起隊來(lái)，生怕只能自己一個(gè)人放。是呀，好不容易出來(lái)玩兒，一個(gè)人多沒(méi)勁��！

　　我和另外三個(gè)同學(xué)一組，大家先休息了一會(huì )兒，曬了曬太陽(yáng)，便于工作躍躍欲試，準備大顯身手了。

　　第一組由我和趙泓敏放。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，趙泓敏托著(zhù)風(fēng)箏�！耙�、二、三，放！”隨著(zhù)我一聲令下，趙泓敏放開(kāi)了手，我也飛奔了起來(lái)。

　　跑了一會(huì )兒，我停了下來(lái)，只覺(jué)得線(xiàn)軸在飛快地轉動(dòng)著(zhù)，我的“紫色蝙蝠”也越飛越高。哎呀！不好！我的“紫色蝙蝠”與旁邊的“黑色蝙蝠”來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，不幸墜落。唉，本來(lái)能為能成為飛得最高的'風(fēng)箏呢！“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很厲害了！”趙泓敏給我打氣。

　　再看看其它的風(fēng)箏：一只老鷹太心急，沒(méi)抓到“喜羊羊”反而撞上了“灰太狼”；一只美人魚(yú)正快活地游著(zhù)，卻忽然被路燈纏住了頭發(fā)；一只小狗越飛越高，卻忽然撞上了“孫悟空”……總而言之，各類(lèi)風(fēng)箏，洋相百出。

　　這次放風(fēng)箏，我放得不是很成功，但也拿了個(gè)三等獎。放風(fēng)箏真好玩兒！

分享的作文 篇8

　　今天我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)，讓我覺(jué)得心靈受到了震撼，與此同時(shí)我也感到了一陣心酸，這個(gè)漫畫(huà)中，有一個(gè)年輕的母親，她十分疼愛(ài)自己的孩子，無(wú)微不至的照顧著(zhù)他，但是許多年之后，兒子長(cháng)大成人，有了一份不錯的工作，卻只讓母親吃著(zhù)剩菜剩飯。

　　我認為，這幅漫畫(huà)諷刺了那些社會(huì )中不懂得孝順父母的人。當我們從母親的懷中呱呱墜地，母親和父親變成單機的照顧自己長(cháng)大的責任。我們有飯吃，有衣服穿，有學(xué)�？梢匀プx書(shū)，這些都是父母為我們創(chuàng )造的。當一個(gè)人從又笑的孩童變成可以頂天立地的成人的時(shí)候，在這背后默默支持自己的，默默付出的，就是自己的父母。

　　我們的`國家是一個(gè)有著(zhù)千年歷史的文明古國，尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人都要遵守的傳統美德。我們要將孝順父母，永記心頭，將感恩作為人生中必上的一課，心中永記，不能遺忘！

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