分享的作文范例（7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的分享的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同窗同學(xué)們收拾好書(shū)包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過(guò)幾天就要離開(kāi)朝夕相處了六年的老師。同窗同學(xué)和眼前這熟悉的教室，我的心情就無(wú)法平靜下來(lái)，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！

　　站在教室門(mén)口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠遠望去，六年前那狹小。低矮的大門(mén)如今已被改建成寬敞。新穎的大門(mén)；大門(mén)左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見(jiàn)了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同窗同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿(mǎn)了嫩綠的爬墻草，透過(guò)陽(yáng)光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現已變成里一面干凈整潔。內容豐富。語(yǔ)言干練的墻報。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見(jiàn)了，現在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同窗同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　六年來(lái)，就是這所像媽媽一樣的母校把我從一個(gè)無(wú)知的孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無(wú)論是在教學(xué)樓的樓梯上，還是在操場(chǎng)上都印著(zhù)我天天上學(xué)放學(xué)的.腳��；在這熟悉的教室里，有著(zhù)敬愛(ài)的老師和互相關(guān)心，互相幫助的同窗同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當我從麻藥中醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到的是，老師和同窗同學(xué)一張張熟悉的臉。同窗同學(xué)們圍在我的床邊，有的問(wèn)我痛不痛，有的問(wèn)我吃不吃東西，不知是麻藥過(guò)后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問(wèn)候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同窗同學(xué)們不但幫我補齊了筆記，并把我拉下的課程有補上了。這一切我怎么會(huì )忘呢？

　　在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì )了許多知識，更是學(xué)會(huì )了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來(lái)，我要用自己的知識與愛(ài)心來(lái)建設自己的祖國，回報自己的母校。

　　別了金色的童年，別了親愛(ài)的母校！

分享的作文 篇2

　　我的老家是福州，它位于東海之濱，又叫“有福之地”。我們福州四季如春，瓜果飄香，物產(chǎn)豐富。我們福州的特產(chǎn)是魚(yú)丸，他味道可口，非常好吃。我非常喜愛(ài)我的老家。

　　要說(shuō)起福州的變化，那才叫大呢！就從臺江的中亭街說(shuō)起吧！中亭街以前沒(méi)大修時(shí)，路面很窄，只能過(guò)兩輛車(chē)，而且路面坑坑洼洼，一到下雨的時(shí)候，路面就到處都是積水，交通極不方便�，F在道路修好了，路兩旁蓋起了新樓，成了嶄新的一條商業(yè)街。

　　這兩年，福州的城市建設發(fā)展迅猛。新增設了許多立交橋，增加了交通得便利。還新建了許多高樓大廈，就說(shuō)工業(yè)路的白馬大廈吧，數起來(lái)起碼有二十層。

　　四、福州以前許多路都沒(méi)有種樹(shù)，現在的福州幾乎每條路都種了樹(shù)，等樹(shù)長(cháng)高、長(cháng)大了，在夏天的時(shí)候，就可以為人們遮陽(yáng)，使我們感到?jīng)鏊�，這多好呀！

　　現在，福州還增設了幾個(gè)太陽(yáng)能紅綠燈，僅我看到的就有三個(gè)，我想，可能還不止這么多。

　　站在高處看福州，我看到了許多新建的大廈、立交橋，到處都是綠樹(shù)，到處都是現代化建筑。

　　每當夜幕降臨時(shí)，萬(wàn)盞燈火大放光明，街道上的汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛，像一條發(fā)光的`長(cháng)龍，一座座高樓大廈嵌著(zhù)像寶石一樣的五顏六色的燈，這五彩繽紛的燈光倒映在閩江水里，構成了一幅美妙的圖案。

　　福州的變化太大了，說(shuō)也說(shuō)不完。我愛(ài)福州！我愛(ài)這座省會(huì )城市！

分享的作文 篇3

　　我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現與沉思便在筆下徘徊開(kāi)來(lái)。

　　海

　　帶著(zhù)蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè )分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們的快樂(lè )。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè )無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對話(huà)：

　　"沒(méi)人知道我流淚，因為我活在水中！"

　　"我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享！"就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底里，海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。每當有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請它一起玩耍，一起分享快樂(lè )的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè )。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè )，就會(huì )得到雙倍的`快樂(lè )；分享痛苦，就會(huì )減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲，所以它注定不會(huì )像海那樣永生。它終究會(huì )死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我："最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！"望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)這寬闊的大海漸漸陷入沉思……

分享的作文 篇4

　　行走在城市寬闊的柏油馬路上，抬眼望去，摩拜單車(chē)、ofo小黃車(chē)鋪天蓋地；路過(guò)一處戶(hù)外的籃球場(chǎng)，活力四射的少年們高聲呼叫著(zhù)追逐一顆橙色的共享籃球，朝著(zhù)籃筐高高躍起；閑逛在繁華的商業(yè)街上，回首一看，一家共享書(shū)店正散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，融在滿(mǎn)街燈火通明之中，里頭是人們翻書(shū)時(shí)靜謐的騷動(dòng)……共享單車(chē)、共享籃球、共享書(shū)店……共享資源的隊伍日益壯大，他們來(lái)勢洶洶，叫囂著(zhù)在一座座繁榮的中國城市站穩腳跟，以遮天蔽日的姿態(tài)占領(lǐng)著(zhù)我們的視野。它們?yōu)槲覀兲峁┝烁�加便捷的生活，而這種生活也悄然改變著(zhù)人們的生活理念。

　　在這個(gè)共享時(shí)代，人們借助于共享資源，以極低廉的價(jià)位享受著(zhù)同質(zhì)量的服務(wù)，并漸漸對此感到理所當然。我曾在網(wǎng)上看到有人說(shuō)：“分享自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，而共享資源成功的把分享做到了極致�！钡�是，共享資源是商家投機盈利的`一種手段，而古人的分享卻是人與人之間情誼的象征。但在這個(gè)共享時(shí)代，越來(lái)越多的人像那名網(wǎng)友一樣將他人的饋贈與共享資源一視同仁，似乎別人的分享是理所應當的，將他人的善意棄之不顧。

　　有一句格言“贈人玫瑰，手留余香”，但同樣還有一句與之相對的，“滴水之恩，當涌泉相報”。共享時(shí)代的人們作為給予分享的一方，成功的將前一句的精華發(fā)揮到了極致；可作為接受的一方，卻難以學(xué)會(huì )后一句的處世方式。人們不再對于他人善意的分享給予重視，取而代之的是一種隨意、怠慢的態(tài)度。仍然以共享資源為例，其中的領(lǐng)軍人物，率先開(kāi)拓這一領(lǐng)域的共享單車(chē)，早已不被人珍惜：座位上扎針、被人為鎖在家門(mén)口的行為屢見(jiàn)不鮮，甚至被人惡意涂改二維碼。人們對它的態(tài)度正一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)生改變：最初的新奇、小心珍重早已蕩然無(wú)存，被破壞行為困擾的受害者們更是忍無(wú)可忍，在一再要求公司采取措施卻無(wú)濟于事后，大量的民眾憤怒了，他們開(kāi)始在網(wǎng)上公開(kāi)要求取締共享單車(chē)，響應者無(wú)數。

　　由此可見(jiàn)，當充滿(mǎn)好意的分享不被重視后，它帶給人們的不再是愉悅，甚至會(huì )使人們的心情煩躁易怒，對人們非但沒(méi)有幫助，反而有害無(wú)益�！拔镆韵�為貴”，共享資源使分享大眾化，數量劇增，卻反而失去了它的可貴之處。

　　在這個(gè)共享時(shí)代，身為一個(gè)中華公民，我們的職責，就是盡力阻止中華傳統美德的流失�！巴段乙阅咎�，報之以瓊瑤”絕不能是蒼白的空口白話(huà)，將感激與分享這受與施兩方同步，才是共享時(shí)代最正確的生活理念。

分享的作文 篇5

　　五年！

　　五年，他在異國他鄉守望著(zhù)故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的'路。

　　錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動(dòng)��！如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。

分享的作文 篇6

　　傳說(shuō)中每到過(guò)年，鬼怪都會(huì )來(lái)騷擾人們，人們用煙花鞭炮來(lái)驅趕鬼怪，以求平安。雖然現在沒(méi)有鬼怪了，但是過(guò)年放煙花鞭炮的傳統習俗卻被世世代代的留傳下來(lái)。因而每逢過(guò)年，我們就放煙花鞭炮來(lái)歡慶過(guò)年。因為城市禁止放煙花鞭炮，所以回老家過(guò)過(guò)年放煙花，是我最期待的事。今年也不例外，我們將回農村老家過(guò)新年，放煙花。

　　今年年二十八，我就急不可待地催爸爸媽媽趕快回老家過(guò)年，去看我親愛(ài)的兄弟姐妹，還有我的奶奶。好不容易等到除夕日，一到傍晚，家家戶(hù)戶(hù)都貼好了對聯(lián)，吃團圓飯。晚飯過(guò)后，我們點(diǎn)燃了五萬(wàn)響的大鞭炮，在“噼哩叭啦”的鞭炮聲中，辭舊迎新。我們又拿出了各式各樣的煙花：有正方形的，有長(cháng)方形的，還有圓型的……，我和弟弟拿著(zhù)圓型的煙花放在地上燒，一顆顆煙花像流星一樣劃過(guò)，又像櫻花一樣的飛出，照映在每個(gè)人喜氣洋洋的臉上。我們又拿出像長(cháng)棍子似的`煙花，點(diǎn)燃，朝著(zhù)天空放，抖了幾下，煙花筒里連續發(fā)出幾十發(fā)煙花，那煙花像一個(gè)個(gè)子彈“撲撲”地飛過(guò)去，上了天空后爆炸，像一朵朵美麗的花朵，有藍的，有紅的，有紫的，還有綠的……五彩繽紛，絢麗多彩，美麗極了。大家看啊，跳啊，叫喊著(zhù)，歡喜著(zhù)！

　　過(guò)年放煙花真好玩，真好看！我愛(ài)過(guò)過(guò)年，我愛(ài)放煙花！

分享的作文 篇7

　　“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著(zhù)的同學(xué)們立刻安靜了。一定是沈老師來(lái)了吧！我想�！巴�!”地一聲，大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見(jiàn)孫一凡的媽媽帶著(zhù)他走近了教室，手上還拎著(zhù)一個(gè)特別大的蛋糕�！皣W”地一聲，同學(xué)們走到講臺旁，圍著(zhù)蛋糕左看右看。

　　到了大課間活動(dòng)時(shí)，沈老師把蛋糕從盒子里拿出來(lái)，“這個(gè)蛋糕一定很好吃，誰(shuí)表現好就獎給誰(shuí)吃�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。同學(xué)們立刻坐好了，不過(guò)，眼睛仍然是虎視眈眈地看著(zhù)蛋糕。孫一凡，他是今天的.小壽星，先上去領(lǐng)了，接著(zhù)又有兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)一塊蛋糕……終于輪到我了！我迫不及待地跑上前去。

　　我發(fā)現同學(xué)們有的用手摸它，舍不得吃，有的則在津津有味地吃著(zhù)。無(wú)意間我發(fā)現王辰蔚正在舔盤(pán)子，他那塊早已被他吞到肚子里了，不料，盤(pán)子被舔了一個(gè)洞。我實(shí)在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了一口，真香��！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。

　　吃著(zhù)美味的蛋糕，我心里無(wú)比的快樂(lè )，心想：以后我有快樂(lè )的事情，也要和大家一起分享。

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