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分享的作文9篇【精選】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的分享的作文9篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。我和朋友們在太陽(yáng)的猛烈攻擊下，放棄了以往的活動(dòng)，躲進(jìn)了一家飲料店。
之前大家所談?wù)摰膬热�，基本可以用“吃喝玩�?lè )”來(lái)概括�？蛇@次不知怎地，卻開(kāi)始暢想自己的未來(lái)和理想。
“我想成為一名科學(xué)家，我們的腳步需要靠科技來(lái)推動(dòng)�！毙⊙坨R推了推鼻梁上的那副“酒瓶底”，一本正經(jīng)地說(shuō)。
“我還沒(méi)有想好當什么，不過(guò)，我已經(jīng)確定將來(lái)要考哈佛大學(xué)！”平時(shí)最?lèi)?ài)玩的同學(xué)居然有這樣的雄心壯志，真叫人大跌眼鏡。
“你呢？你的理想是什么？”大家的目光都轉移到我身上，讓我有些不知所措。平時(shí)心中的想法如潮水一般涌來(lái)，可這時(shí)大海卻瞬間枯竭，令我無(wú)言以對。
“如果你還沒(méi)想到自己將來(lái)選擇什么職業(yè)，那你想好考什么大學(xué)了嗎？”小眼鏡問(wèn)我。
大學(xué)？成績(jì)忽高忽低，讓我覺(jué)得我的未來(lái)有些飄渺無(wú)際。我熱愛(ài)文學(xué)，這是我唯一堅持下來(lái)并熱情沒(méi)有減退的興趣愛(ài)好�？沙酥�，我似乎一無(wú)所長(cháng)。想要報考中文系出眾的大學(xué)，不知道是否實(shí)際……
“我記得你小時(shí)候說(shuō)過(guò)，喜歡復旦大學(xué)�！本拖褚粋�(gè)隔著(zhù)蒙蒙細雨的夢(mèng)，忽然紅日高照，云淡風(fēng)清。
是啊，從小復旦大學(xué)就是我的一個(gè)夢(mèng)。如同漆黑夜空中的一輪明月，一直溫柔地照耀著(zhù)我，從未改變過(guò)。從幼小稚童到現在，我有太多的變化，唯一堅持的夢(mèng)想就是復旦大學(xué)�？墒侨袊脒M(jìn)復旦大學(xué)的莘莘學(xué)子不在少數，我不知道我是否比他們厲害。
“不要因為各種原因而對從小的夢(mèng)想望而卻步，我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，是說(shuō)如果你確定了目標，全世界都會(huì )為你讓路�！卑l(fā)小看著(zhù)我，眼睛亮亮的`。
我心頭不禁一震。她的話(huà)就如一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了我的花園里，桃花杏花十里開(kāi)放，一派生機。如果我不試試，怎么知道行不行呢？望洋興嘆不如腳踏實(shí)地。揚長(cháng)避短，認真學(xué)習之類(lèi)的話(huà)我們聽(tīng)過(guò)太多遍，可真正做到的又有幾個(gè)呢？
忽然覺(jué)得輕松了許多，走出飲料店，果真是紅日高照，云淡風(fēng)清��！
分享的作文 篇2
鸛山遠看像一只大鸛鳥(niǎo)，頭上戴著(zhù)一頂大鹖冠，正站在富春江邊飲水呢！已成為我們富陽(yáng)的一道亮麗風(fēng)景。
近看鸛山滿(mǎn)目蔥綠，一到公園大門(mén)口就看到雕刻著(zhù)兩只栩栩如生的大獅子，它們張著(zhù)大大的嘴巴，瞪著(zhù)兩顆圓溜溜的大眼睛，竭力表示出自己的威武，像是鸛山的守護神，盡職的守護著(zhù)我們這處美麗的風(fēng)景！
我邊走邊看，來(lái)到了鸛山腳下的長(cháng)廊，長(cháng)廊的頂部有細而長(cháng)的翹角，遠看正像一條橫臥在富春江邊的蛟龍！走進(jìn)長(cháng)廊，映入眼簾的是畫(huà)梁雕棟，長(cháng)廊大約有四五十米長(cháng)。我坐在長(cháng)廊中眺望著(zhù)美麗的富春江，富春江在夕陽(yáng)的照耀下，波光粼粼，亮的像一條玉帶，遠處，隱隱約約可以望見(jiàn)幾只小船滑過(guò)，美的`真像黃公望筆下的富春山居圖！
走出長(cháng)廊，來(lái)到了一條石徑小路，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了一處岔路口，我左思右想，最后選擇了左邊的石徑小路，踏著(zhù)這條小路，摸著(zhù)旁邊雕刻成荷花狀的石柱，延著(zhù)陡峭的山路，慢慢走上去。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了著(zhù)名郁曼陀先生的血衣冢旁，據說(shuō)郁曼陀先生的血衣是他跟日本鬼子搏斗的時(shí)候，留下來(lái)的，這件衣服上沾滿(mǎn)了郁曼陀先生愛(ài)國的鮮血，為了紀念他忠勇愛(ài)國的事跡，我們家鄉人民特意在這里建造了一座血衣冢，勉勵后人不忘國恥！
瞻仰完郁曼陀先生的血衣冢后，來(lái)到春江第一樓前，我扶著(zhù)木結構欄桿，踏著(zhù)腳下的木板欣賞著(zhù)兩旁綠意盎然的大樹(shù)和掩映在綠樹(shù)叢中的白墻黑瓦。春江第一樓它飛檐翹角，紅柱黑瓦很是古色古香。站在樓前向東遠眺，有一座路綠樹(shù)環(huán)繞的島嶼，那就是我們的城市“綠心”——新沙島。向西俯瞰，隱隱約約可以看見(jiàn)東吳公園頂上的鼓樓。來(lái)到春江第一樓的二樓上，有一扇木結構的門(mén)，門(mén)的兩旁各刻著(zhù)金碧輝煌的兩排蒼勁有力的大字，我好奇的摸了摸，凹凹凸凸的，刻得可精致啦！嘰嘰喳喳，頭上傳來(lái)了一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)，傍晚了，各種鳥(niǎo)兒都在歸巢了。我陶醉在春江第一樓的美景和音樂(lè )中……
欣賞完這可以聽(tīng)見(jiàn)獨一無(wú)二的“音樂(lè )”，和有建筑文化氣息的春江第一樓，我也開(kāi)始下山了，沒(méi)走幾步，一顆老樟樹(shù)擋在了我眼前，老樟樹(shù)非常粗壯，至少要有五六個(gè)孩子才能?chē)鸫藰?shù)，它的年齡也很長(cháng)，足足有三百歲。大樹(shù)的根緊緊抓住這山石，好像是不想離開(kāi)這里。一直抬頭望，看見(jiàn)粗壯的樹(shù)枝四處伸展著(zhù)……茂密的枝葉擋住了刺眼的陽(yáng)光。突然，樹(shù)枝中吸述的一響，露出了它的一根毛茸茸的小尾巴，像一把降落傘。它用力一蹬，落到了一根樹(shù)枝上，現出了它的原形。原來(lái)是一只小松鼠啊。真是太美了。
天空漸漸暗淡下來(lái)，我加快了回家的腳步，回頭再看一眼鸛山，真讓人有一種留戀往返的感覺(jué)。一邊走一邊心里還不停想著(zhù)鸛山。真是我們富陽(yáng)人的驕傲！
分享的作文 篇3
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的'理想，每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我心中的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我心中的理想。
我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數次幻想過(guò)，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構出來(lái)的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。
我想成為一名教師�！靶r(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！苯處熓侨煜伦罟鈽s的職業(yè)，我渴望看到那一雙雙渴求知識的甘霖滋潤的眼眸，那一雙雙真誠的眼神注視著(zhù)講臺，那樣的情景多么美好，那樣的相處多么愉快。
我也想去山區看看，那里的山美水美人更美，他們那淳樸敦厚的心啊，如同潔白無(wú)瑕的碧玉，那兒的孩子，格外的渴求著(zhù)上學(xué)，學(xué)習。我也曾想象過(guò)，如果我去山村支教會(huì )是怎樣呢？即使環(huán)境惡劣，但起碼他們一直保留著(zhù)心中的真。
我其實(shí)更希望將我寫(xiě)的文，讀給我未來(lái)的學(xué)生聽(tīng)，讓他們得到文學(xué)的熏陶，故事的滋潤�；蛟S，我長(cháng)大后，會(huì )做不同的事，為了理想，我定會(huì )努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。我要為我這個(gè)理想而奮斗，成功的途中總會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而加油。
分享的作文 篇4
快樂(lè )如果由兩個(gè)人分享，收獲的是兩份快樂(lè )。痛苦如果由兩個(gè)人分享，就會(huì )減輕一半�！}記分享本身就是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個(gè)不愿分享的小女孩，或是一個(gè)不懂分享的小女孩�？墒蔷驮�20xx年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級特大地震，建筑物無(wú)一完好。截至20xx年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動(dòng)魄的'數字，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話(huà)不多說(shuō)，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢(qián)和物能有用處，為國家添一份力。是��！分享可以使快樂(lè )增倍，使悲傷減少��！比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂(lè )就會(huì )增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會(huì )減半。還有，你捐了一本書(shū)，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書(shū)，如果人人都捐書(shū)，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……分享使快樂(lè )增倍，使痛苦減半，快來(lái)分享吧！
分享的作文 篇5
分享，像棵蒲公英，隨風(fēng)搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽?jì)�，是一顆顆真摯無(wú)比的心，分享的種子隨風(fēng)飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。
“下課！”難熬的早讀終于結束，我這個(gè)典型起床困難戶(hù)打著(zhù)哈欠，拖著(zhù)沉重的四肢走出教室�！暗�。蹬。蹬�！彼∨艿轿腋�，親切地問(wèn)：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn)：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會(huì )收緊葉子，長(cháng)大后，可以開(kāi)出紫色的小花，很香哦！你就拿著(zhù)吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的'種子伴隨著(zhù)她的體溫放在我手中，很不起眼。望著(zhù)她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說(shuō)不出感覺(jué)。
過(guò)了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰(shuí)傾訴，只有自己生悶氣。她看著(zhù)我沒(méi)精打采的樣子，問(wèn)：“你怎么了？值日的時(shí)候就看見(jiàn)你沒(méi)精打采的？”她的提問(wèn)對于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來(lái)。
她細細地聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒安慰我，給我出主意，一會(huì )兒一句話(huà)也不說(shuō)，似乎沉思著(zhù)什么。我心里舒暢多了。原來(lái)，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開(kāi)心加倍，望著(zhù)眼前的女孩，我問(wèn)：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。
分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發(fā)芽，開(kāi)出紫色的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾
分享的作文 篇6
在我家附近有座風(fēng)景優(yōu)美的公園——半山國家森林公園。那一年四季風(fēng)景如畫(huà)。
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹(shù)是新綠色的。春雨若絲地下著(zhù)，所有的樹(shù)木，張開(kāi)“小嘴”吮吸著(zhù)春天的甘露。春風(fēng)一吹所有的綠色都在顫動(dòng)，含著(zhù)晶瑩的綠光。粗壯的葛藤蒼綠而勁拔，一切都那么清新，幽靜而有詩(shī)情畫(huà)意。
夏天，山花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。望著(zhù)五彩繽紛的花，美極了！微微的風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣怡人的清香。郁郁蔥蔥的樹(shù)林如一把把大傘在山林中撐開(kāi)著(zhù)。
秋天，風(fēng)吹過(guò)金黃的樹(shù)葉在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的'金蝴蝶。仿佛譜成了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，樹(shù)林銀裝素裹，分外妖嬈，貌似童話(huà)世界中風(fēng)景優(yōu)美的情景。
沿著(zhù)青石鋪成的小路旁邊有一條小溪，溪水向下流，那濺著(zhù)的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著(zhù)。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲嵌在青山綠水之間。
��！半山森林公園一年四季，就像一條無(wú)邊的彩帶，春的幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上。
分享的作文 篇7
我有一個(gè)美好的夢(mèng)，它是什么呢？先請你讀讀下面我寫(xiě)的片段吧！一定會(huì )讓你笑得前仰后翻的。
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美術(shù)課上,袁昌昊帶了水彩筆，沒(méi)地方畫(huà)。于是，他靈機一動(dòng)，想出了個(gè)“好辦法”：在鼻子下方畫(huà)了一條紅色的波浪線(xiàn)。他故作鎮定地坐在位子上，等待同學(xué)來(lái)看望他。過(guò)了一會(huì )，我問(wèn)他借水彩筆，他愁眉苦臉地指指鼻子，痛苦地說(shuō)：“流血了”！
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喝了好幾種飲料混合成的“毒藥”， 陳楠立刻跳起了“跳蚤舞”。他一會(huì )兒伸伸腰，一會(huì )兒踢踢腿，逗得在場(chǎng)的同學(xué)哈哈大笑，連我也笑疼了肚子。恰巧，丁億走過(guò)來(lái)。陳楠一把抓住丁億的衣服，把丁億送出去再拉回來(lái)，送出去再拉回來(lái)，像揉面團那樣“揉”這丁億，動(dòng)作很“到位”。
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晨會(huì )課上，趙老師在班上宣布了施潤澤的書(shū)丟了，讓大家幫找找。于是全班同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，像49只土撥鼠轉過(guò)身把頭埋進(jìn)書(shū)包里，找呀找呀，我也把書(shū)包的每個(gè)口袋都翻了個(gè)遍，還是沒(méi)找到。施潤澤有點(diǎn)想哭，但又沒(méi)哭出來(lái)的樣子。
我好喜歡我的'學(xué)校、我的班級，我喜歡用我的小本本記錄下每一個(gè)鮮活而精彩的瞬間，我的日記已厚厚三大本了。
現在，你們能猜到我的夢(mèng)是什么了吧？猜不到？那就再讀一段老師給我“日記”寫(xiě)得評語(yǔ)吧�！拔殷@嘆于你細致入微的觀(guān)察能力與得當的語(yǔ)言表現能力”老師還說(shuō)，“孫卓好，你將來(lái)一定能成為第二個(gè)‘楊紅櫻’呢！大家說(shuō)呢？”“恩。同意！”同學(xué)們都為我鼓掌。老師接著(zhù)說(shuō)，一個(gè)孩子能如此的樂(lè )于觀(guān)察與動(dòng)筆記錄，是一種幸福和快樂(lè )！對啦！我的夢(mèng)是當“作家的夢(mèng)”。
我樂(lè )意把感動(dòng)我的每一句話(huà)，每一個(gè)眼神，每一張笑臉，每一個(gè)瞬間……用文字表達，與你分享！你們說(shuō)我的“夢(mèng)”能實(shí)現么？
分享的作文 篇8
我覺(jué)得，與大家一起分享的快樂(lè )才是最真正的快樂(lè )。
記得有一次，我們舞蹈班要去日照參加舞蹈大賽。媽媽給我準備了很多好吃的，有飲料、零食、還有巧克力等�？墒峭蹙s兩手空空的，什么好吃的也沒(méi)帶。同學(xué)們都津津有味地吃著(zhù)自己的零食，只有王晶一個(gè)人在一邊眼巴巴地看著(zhù)。于是我就對她說(shuō)“王晶，我這里有好吃的，你快過(guò)來(lái)幫我解決了它，拿著(zhù)好沉的。你喜歡吃什么，自己拿就行”。王晶高興極了，一邊吃一邊對我說(shuō)“謝謝你，你媽媽對你可真好，可我媽媽卻怕我長(cháng)胖從來(lái)不讓我吃零食”。我頓時(shí)覺(jué)得快樂(lè )就在這分吃的零食中。
一路上，同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)笑笑的，就連王晶也不再悶悶不樂(lè )了。到了比賽場(chǎng)地，我們看到別的節目已經(jīng)開(kāi)始了。我們就在候場(chǎng)廳等候，過(guò)了一會(huì )兒，主持人宣布我們上場(chǎng)了。我們穿著(zhù)漂亮的演出服，排著(zhù)整齊的`隊伍，信心十足地走上舞臺，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中開(kāi)始翩翩起舞。跳著(zhù)跳著(zhù)，臺下想起了雷鳴般的掌聲，評委老師也用贊許的目光看著(zhù)我們。原來(lái)快樂(lè )就在我們一起享受那溫暖的眼神中。
當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè );分享是快樂(lè )之舞的主旋律，讓我們一起舞動(dòng)起來(lái)吧!
分享的作文 篇9
同學(xué)們，你們認為分享是什么呢？是單純地把玩具拿來(lái)拿去嗎？還是把零食分來(lái)分去？如果你認為分享不過(guò)如此的話(huà)，那你可能錯了。分享不只是物質(zhì)上的分享，也可能是精神上的分享……
那是一個(gè)晴朗的日子。我格外的開(kāi)心，因為那天是我最好的`朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒(méi)有她，我的成績(jì)不會(huì )提升那么快，如果沒(méi)有她，我的學(xué)校生活將被書(shū)給變成暗淡�？梢哉f(shuō)，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個(gè)機會(huì )感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會(huì )了，因為胡筱過(guò)生日，她邀請了我，我終于可以感謝她了。
晚上，我帶上禮物來(lái)到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說(shuō)：“回家你再打開(kāi)�！比缓笪覀円黄鹜媪似饋�(lái)，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了涂奶油，丟手娟等游戲，好不快活�？梢哉f(shuō)今天是我最快樂(lè )的一天，胡筱也變成了分享給我快樂(lè )時(shí)光的人了�！昂�，謝謝你�！边@句悶在我心里的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)�！安挥弥x，你是我最?lèi)?ài)、最好的朋友�！甭�(tīng)到這句話(huà)，熱淚盈眶。
回到家后，我拆開(kāi)了胡筱給我的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并未指望胡筱給我什么特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會(huì )準備什么貴重的禮物�？梢徊痖_(kāi)包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我，我很感動(dòng)。她在相框下面寫(xiě)了一句話(huà)：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著(zhù)臉頰再一次流了下來(lái)。
分享，不只是物質(zhì)上的分享，精神上也能分享——把快樂(lè )時(shí)光分享；學(xué)習上也可以分享——分享學(xué)習經(jīng)驗等等。寫(xiě)到這里，你可能會(huì )問(wèn)到底什么是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大于小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂(lè )，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會(huì )覺(jué)得很有成就感，這就是分享。