分享的作文匯總(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　不知不覺(jué)，我已踏過(guò)15個(gè)春秋。15年了，窗外的洋槐也無(wú)數次的開(kāi)花凋零，天空的大雁也無(wú)數次的為目的地奔波。轉眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬(wàn)千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的足跡。

　　看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的足跡。哦，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì )安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì )因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì )責備我，在為我操心的`同時(shí)，又盼望著(zhù)我的成長(cháng)。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的足跡。

　　瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的足跡。哦，那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè )的。我不會(huì )因學(xué)習而困擾，不必擔心沒(méi)人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀(guān)，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)每一天。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂(lè )的回憶。

　　奧，那一串整齊的足跡，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習。我會(huì )因學(xué)習考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天，也會(huì )因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(cháng)之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

　　還有那一串最深，離我最近的足跡，是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(cháng)大了，所見(jiàn)所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了。成績(jì)好了，快樂(lè )少了。我會(huì )淺唱"逍遙嘆"，會(huì )吟"如夢(mèng)令"，一路攀登著(zhù)陡峭的山路，使我深知成長(cháng)的艱辛。

　　看著(zhù)先行者留下的足跡，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身后留下我一串串成長(cháng)的足跡……

分享的作文 篇2

　　也許大家聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財富�！睕](méi)錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。

　　兒時(shí)，我的好朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著(zhù)一絲慈祥的微笑；童年，我的好朋友是同學(xué)，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長(cháng)大后，我的好朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬——“樂(lè )樂(lè )”。它是多么聽(tīng)話(huà)��！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠，和多么漂亮的同類(lèi)在一起挑逗玩耍，都會(huì )立刻轉過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著(zhù)我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著(zhù)紅紅的舌頭，喘著(zhù)氣，用前爪蹭著(zhù)我的腳，依偎在我的.身邊。它一路像影子似的跟著(zhù)我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)��！我之所以叫它“樂(lè )樂(lè )”，是希望它每天都快快樂(lè )樂(lè )的。但恰好它和福牛樂(lè )樂(lè )同名，它也便成了我們家的吉祥物。

　　每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著(zhù)我。但有了樂(lè )樂(lè )陪著(zhù)我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。

　　也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認為樂(lè )樂(lè )給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì )了我一種品德——樂(lè )觀(guān)。

　　樂(lè )樂(lè )，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以后的日子雖然漫長(cháng)，但你給予我的，我會(huì )好好珍惜。你永遠是我的好朋友！

分享的作文 篇3

　　總是喜歡，拋開(kāi)一切的灰暗，親近大自然，去享受陽(yáng)光般的幸福。

　　于是，那美麗的大自然便是我最喜歡向往的旅游。踏在野花兩旁的小路上，望望遠方那沒(méi)有盡頭的路，不覺(jué)笑笑。遠處，小鳥(niǎo)還巢。隱隱有蟬鳴的聲音傳來(lái)，伴著(zhù)清風(fēng)。近處，幾只小蝴蝶翩舞在兩旁的小野花上，伴著(zhù)我一起。不均勻的小草細細的，嫩嫩的，嫩得讓人忍不住想去摸摸。唯一的小草身上還殘留著(zhù)幾滴晶瑩的水珠，小小的，乍看還以為是一顆顆珍珠，想用線(xiàn)把它串起來(lái)。原來(lái)小草也喜歡和風(fēng)，喜歡潤雨。

　　來(lái)到農村的田野，遠遠看去，一切都那么整齊。整齊的樹(shù)，整齊的稻谷�？僧斘易呓�的時(shí)候，發(fā)現我錯了。樹(shù)不是那樣的整齊，而是大大小小的一排接著(zhù)一排，而稻谷呢？低低的，把它們緊緊湊在一起，錯的不是眼睛，而是“遠”。田野中隱藏著(zhù)一絲鮮艷的顏色，怎么？這用綠色和黃色單調組成的田野，怎會(huì )？我的好奇心帶我走近了它。

　　原來(lái)，是一片芍藥花地。從這塊地延伸到草的地盤(pán)，每一朵花朵都碩大，花色豐富，不是只有天真的粉紅色點(diǎn)綴著(zhù)。再看看那一簇簇的綠葉，包溢著(zhù)芍藥花�；蛟S，他們是很好很好的朋友吧，曾經(jīng)在自己的還在土里的.時(shí)候，就打算要不分離了吧。蹲下來(lái)，用鼻子湊近花蕊，一種甜甜的，濃郁的香氣，撲鼻而來(lái)，難怪連螞蟻都引來(lái)了呢。有點(diǎn)累了，我躺在田野上，身旁的芒草輕輕地拂在我的身上。我閉上了眼，任憑耳邊傳來(lái)“沙沙”的聲音。芒草雖美，但又何嘗不凄涼？

　　夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)映紅了天空，映紅了大地。當然，也映紅了那芒草。

　　于是我頂著(zhù)滿(mǎn)頭的夕陽(yáng)，消失在漫漫銀紅中……

分享的作文 篇4

　　童年時(shí)代是一首詩(shī)，詩(shī)里架著(zhù)兒時(shí)甜密的回憶。童年時(shí)代是五味瓶，儲藏著(zhù)酸甜苦辣。童年時(shí)代是一座果園，結滿(mǎn)了甜密苦澀的果實(shí)。我的童年時(shí)代是幸福的，成長(cháng)是快樂(lè )的，同時(shí)也有許多煩惱伴隨著(zhù)。

　　當我呱呱落地時(shí)，爸爸媽媽就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報了許多培訓班，讓我能夠全面發(fā)。爸爸媽媽為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。我看見(jiàn)了寬闊的草原、金黃的沙灘、一望無(wú)際的大海等等，凡我要色么爸爸媽媽就盡可能地滿(mǎn)足我，讓我如愿已償。我有一個(gè)溫馨的家，有爸爸給我的愛(ài)，有媽媽給我的鼓勵，使我快樂(lè )成長(cháng)。我在這樣的.環(huán)境里學(xué)習，但學(xué)習成績(jì)還是沒(méi)有名列前茅，為此我感到很慚愧。記得有一此我去奧數班的老師家補課，外面下著(zhù)雨、刮著(zhù)風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來(lái)媽媽已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：媽媽不管?chē)篮�酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著(zhù)我來(lái)，而我的奧數成績(jì)沒(méi)有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。周末了，爸爸媽媽都去上班了，家里剩下我一個(gè)人，孤獨又害怕地守住這個(gè)屋，不敢走出家半步，當門(mén)鈴響了，我膽戰心驚，害怕壞人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我多么希望我快點(diǎn)長(cháng)大。

　　童年時(shí)代是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長(cháng)，有快樂(lè )也有煩惱！

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享蘋(píng)果，分享世界作文07-15

分享應分享的幸福作文01-27

作文：分享01-26

分享 作文08-20

分享作文08-21

分享作文01-27

分享作文01-28

【精選】分享的作文10-20

分享作文02-07

分享的作文(經(jīng)典)12-22