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(實(shí)用)分享的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的分享的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
每天早上起床就在想:今天又是如此。
每天的每天都是同一種感覺(jué),就像老朋友寫(xiě)的那句話(huà)一樣
人只有兩個(gè)選擇,忙著(zhù)死或是忙著(zhù)活,我想我有了第三種選擇:忙著(zhù)等死!
每天都重復著(zhù)同樣的生活節奏:等車(chē)、上網(wǎng)、睡覺(jué)
除了這些
感覺(jué)其他的生活全部與我無(wú)關(guān),似乎馬上就要被這個(gè)世界隔離了
以前就是因為不想要這樣的生活,所以現在每天都在為自己的義無(wú)反顧而買(mǎi)單
總以為這樣就可以擺脫,總以為這樣就可以瀟灑
而現在真正體會(huì )到的時(shí)候,才發(fā)現,自己什么都不知道
大半年的時(shí)間忘了所有的專(zhuān)業(yè)知識,大半年的時(shí)間遺忘了自己的承諾
似乎有種,拿青春賭明天
每天我坐在車(chē)上,靜靜的望著(zhù)窗外
有人曾經(jīng)問(wèn)我,看什么有什么好看的,是的真的沒(méi)有什么好看的
其實(shí)我只喜歡那種感覺(jué),眼睛里什么也沒(méi)有,一片空白的感覺(jué)
晚上下班回家,依舊重復昨天的事
面對著(zhù)電腦,不想掛QQ,也不想看PPS
只是重復播放著(zhù)朋友介紹的歌曲,有種舒服的感覺(jué)
面對著(zhù)空空的房間,突然感到了絲絲的寒意
世界那么大,而自己卻是那么那么的渺小
很難明白人活著(zhù)究竟是為了什么
借鑒朋友的語(yǔ)言就是:
曾經(jīng)不顧一切的追求過(guò)的,后來(lái)卻變的一文不值得
父母曾百般阻撓的事,直到自己受傷,才明白父母原來(lái)是對的!
曾經(jīng)的叛逆可以不好好的讀書(shū),到后來(lái),漸漸明白
想問(wèn)
現在是否還記得最初的'夢(mèng)想?或者說(shuō),還有多少人,一直堅持著(zhù)自己年少時(shí)的夢(mèng)想
我們開(kāi)始對社會(huì )百依百順,社會(huì )也習慣了我們的這種百依百順
看不慣的事情也就漸漸習慣了,不知道這種習慣是好是壞?
我甚至不知道我現在的夢(mèng)想應該是什么?
但有一點(diǎn)的是肯定的,不會(huì )再做一些無(wú)知的夢(mèng)了!
分享的作文 篇2
親情的味道是什么,是薄荷水,清涼中帶著(zhù)甜。在去年的暑假,我自己和姥姥到山上摘野菊花,因為山路十分的坎坷,所以我總是深一腳淺一腳的走,由于一個(gè)不留神,我的腳拌到了一個(gè)石頭,摔了一跤,姥姥見(jiàn)到我這樣,可是心疼,走過(guò)來(lái),心疼的說(shuō),乖乖,姥姥給你敷敷,于是將籃子里的野菊花攪碎,敷到我的腳上,一股清涼從腳上傳便了全身,回家后,姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈,還包扎了起來(lái),我見(jiàn)姥姥忙里忙外的樣子,心底傳出了一股暖意,原來(lái)姥姥這么疼我呀……
親情的味道是什么,是中藥,在三年級的`時(shí)候,我的成績(jì)名列前茅,所以老是認為自己是個(gè)天才,便開(kāi)始對自己放松,慢慢的,我的成績(jì)遠不如以前了,父親也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,于是就開(kāi)始每天堅持檢查我的作業(yè),還說(shuō)錯一題罰10題,第一天還好,可是經(jīng)過(guò)了十幾天,我終于受夠了,便把這無(wú)名之火發(fā)在了媽媽的身上,紙總是包不住火的,沒(méi)幾天,父親便知道了,便狠狠的打了我一頓,從那天起,我便對父親不理不睬的,后來(lái)我的成績(jì)有了提高,才知道,父親是對我好的。
親情的味道是什么,是一瓶甜牛奶,一瓶讓人回味無(wú)窮的牛奶,今年的暑假,媽媽原來(lái)答應我要帶我去廈門(mén)玩幾天的,可是,因為公司的緣故,所以不可以去了,我知道后,整個(gè)人好似一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體,極度的消沉,母親見(jiàn)了好似心疼的,她知道平時(shí)上課的時(shí)候我很辛苦,很認真,終于盼到暑假了,卻又遇到這事,便狠下心,向老板請了假,帶我去玩了一個(gè)痛快,當帶大家去玩,母親便損失了暑假加班的一半高薪水,公司的人都說(shuō)媽媽傻,可是媽媽卻不以為然的說(shuō)掙錢(qián)有什么重要的,孩子開(kāi)心這才是最重要的。
這就是親情,志高無(wú)上的親情,獨一無(wú)二的親情,世界上最崇高的親情。
分享的作文 篇3
分享星期天早上,我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè),他在我的旁邊轉來(lái)轉去的,目不轉睛地看著(zhù)我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮,沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手,表弟把橡皮拿在手里,看了又看,又放在鼻子前聞了聞,小聲地說(shuō):“真香!”我抬起頭來(lái)看了看他,猜想這么漂亮的橡皮,表弟肯定也很喜歡。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得,這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的,我自己都舍不得用呢!我每次用的時(shí)候都特別小心,用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的.話(huà):“瑜擎,你做什么事情要大方一點(diǎn),這樣才有更多的人喜歡你!蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了,連連說(shuō):“謝謝哥哥,謝謝哥哥!蔽衣(tīng)了心里感到甜滋滋的。原來(lái)好東西和大家一起分享,就會(huì )更快樂(lè )!
分享的作文 篇4
心中的理想如花,芬芳而美麗;
心中的理想如云,純潔而輕柔;
心中的理想如光,溫暖而耀眼。
心中懷著(zhù)一個(gè)心中的理想,遙遠而美麗,朦朧而清晰。
小時(shí)候,看著(zhù)書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū),聽(tīng)著(zhù)媽媽從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想:這些書(shū)是怎么來(lái)的呢?媽媽笑著(zhù)指著(zhù)我的小腦瓜,說(shuō):“是作家從這兒想出來(lái),然后寫(xiě)的!编?小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑,但卻堅定了一個(gè)信念:長(cháng)大我一定要當一名作家,寫(xiě)好多故事!
三年級時(shí),剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門(mén)的我,就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。教師把我叫到辦公室,說(shuō):“你的作文太過(guò)于空洞,缺乏真情實(shí)感,寫(xiě)作不是編故事!甭(tīng)了教師一番話(huà),我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后,我一個(gè)人坐在樹(shù)下,教師的`話(huà)回蕩在耳邊。世界很靜,只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞,如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁,葉離開(kāi)了樹(shù),是樹(shù)拋棄了葉,還是葉拋棄了樹(shù)?我的鼻子猛然一酸,眼淚如同洪水,一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當初的英勇,動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間,我突然反問(wèn)自己:你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎,它不是你的座右銘嗎?怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢?你不能放棄,要堅強!我咬緊嘴唇,點(diǎn)了點(diǎn)頭,是對自己的回答。于是,夜深人靜之時(shí),那燈下苦戰的人群中總有我的身影,也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我,日復一日,年復一年,隨著(zhù)我不斷的努力,作文水平在慢慢提高,那是我努力的成果。
記得六年級時(shí),我的一篇作文被教師當作范文在全班念了一遍時(shí),我捧著(zhù)作文稿,仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶,是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上,我又流下了眼淚,那是欣喜的眼淚。我的努力,我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花,難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎?
假如成功是一條船,心中的理想則是讓船前進(jìn)的槳;假如成功是一片樹(shù),心中的理想則是這片樹(shù)林里的花朵;假如成功是一條河,心中的理想則是河里美麗的浪花。
心中的理想伴隨著(zhù)我成長(cháng),給予我力量戰勝困難,正如羅曼·羅蘭所說(shuō):“一種心中的理想,就是一種力”一樣,沒(méi)有心中的理想,心靈就會(huì )衰竭。
感謝這份成長(cháng)的心中的理想,它使我的生命更加精彩!
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