關(guān)于分享的作文【必備】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于分享的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于分享的作文1

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谏�活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì )領(lǐng)悟到這是多么神奇。

　　那天，我的大伯伯從杭州給我帶來(lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶�？罩竦�。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著(zhù)空竹在一旁擺弄著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著(zhù)自己為什么會(huì )有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的小伙伴玩一玩，看看他們會(huì )不會(huì )有同樣的感受……

　　也是這個(gè)偶然的機會(huì )，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。

　　當我告訴小伙伴我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì )是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的`空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著(zhù)他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著(zhù)幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……

　　到那時(shí)，我才真正地體會(huì )到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓�(lè )時(shí)，自己又會(huì )是多么快樂(lè )！

關(guān)于分享的作文2

　　從前，森林里住著(zhù)一只兇猛的老虎，還有一只兇惡的大灰狼。

　　一天，老虎出來(lái)覓食碰到了死對頭大灰狼。在他們倆面前有一個(gè)蘋(píng)果。好勝的老虎先開(kāi)口說(shuō)：“蘋(píng)果是我先看到的，那蘋(píng)果是我的。大灰狼翻了個(gè)白眼說(shuō)：“這里的'路又不是你的，憑什么說(shuō)是你的？”老虎咬了咬牙兇狠地說(shuō)：“這個(gè)森林里我說(shuō)了算，這個(gè)蘋(píng)果就是我的�！边@時(shí)，大灰狼忍受不了了，就沖上去和老虎廝打了起來(lái)。老虎用爪子抓大灰狼的臉，大灰狼用嘴巴咬住老虎的脖子，他們不分上下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相僵持著(zhù)。他們的臉漲得和蘋(píng)果一樣紅，爭斗場(chǎng)面十分激烈。一旁路過(guò)的小動(dòng)物們都害怕得躲到家里面！

　　這時(shí)，熱心腸的小狐貍看到他們爭斗的場(chǎng)面，心想：這樣子下去他們會(huì )沒(méi)命的，我不能讓這個(gè)結局發(fā)生，我要想個(gè)辦法。小狐貍想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法。于是，小狐貍壯著(zhù)膽子上前大聲吼道：“你們別打了，再打下去你們會(huì )沒(méi)命的，生命才是最重要的！”老虎和大灰狼聽(tīng)到這聲怒吼，這才停了下來(lái)。他們看了看對方，全身皮毛都是血跡，傷痕累累，疼得要命。

　　小狐貍深吸一口氣后說(shuō)：“你們?yōu)榱艘粋�(gè)蘋(píng)果就打成這樣，把蘋(píng)果分成兩半，一人一半不就可以了嗎？做人要學(xué)會(huì )分享�！崩匣⒑痛蠡依锹�(tīng)了之后都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對呀，是我們太自私了�！闭f(shuō)著(zhù)，老虎把蘋(píng)果掰成了兩半，分了一半蘋(píng)果給大灰狼，他們吃得津津有味，還成為了好朋友。

　　學(xué)會(huì )分享，你會(huì )少一個(gè)敵人，多一個(gè)朋友。

關(guān)于分享的作文3

　　分享，這是一個(gè)極為平常的話(huà)題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰(shuí)能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂(lè )。

　　在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì )失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì )逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢(qián)，但每當誰(shuí)買(mǎi)了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因為這并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來(lái)是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來(lái)，真正的分享是無(wú)私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的'零花錢(qián)中拿出五角錢(qián)買(mǎi)了一包糖，回到教室時(shí)，當我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過(guò)程中，我和他之間的友誼在不知不覺(jué)中增漲了，雖然他因為自己的食量較大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長(cháng)而感到無(wú)比欣慰。第二天，他買(mǎi)了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著(zhù)吃著(zhù)，越吃越好吃，越吃越美味，我覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習，互相促進(jìn)。在我看來(lái)，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂(lè )和友誼，這才是最真摯的友誼。

　　分享快樂(lè )、分享痛苦、分享憂(yōu)愁……無(wú)論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì )得到快樂(lè )，感到欣慰，得到分享的快樂(lè )。

關(guān)于分享的作文4

　　“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”。這是白居易關(guān)于分享的名言，教會(huì )了我們分享的意義。

　　大千世界無(wú)奇不有，一個(gè)微小的動(dòng)作都能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。而分享則是生命中最重要的篇章。分享是一本書(shū)，像清泉滴灌著(zhù)小草;分享如一盞燈，照亮前方前進(jìn)的道路;分享似一把雨傘，遮擋未知的風(fēng)浪……

　　從小，父母就教育我要學(xué)會(huì )分享。那時(shí)候，懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所說(shuō)的意思。直到那一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，一次偶然的機會(huì )，我和姐姐在社區QQ群里看到社區近日將舉行探望空巢老人的活動(dòng)。當時(shí)我并不知道空巢老人的意思，只知道應該是去社區里一位獨自生活的老人家里。

　　很快，我們一行人就來(lái)到了那戶(hù)空巢老人的家里。開(kāi)門(mén)的正是那位空巢老人，只見(jiàn)老人的頭發(fā)已經(jīng)幾乎全白，難得看見(jiàn)幾根黑頭發(fā)，腰已經(jīng)不自覺(jué)的下彎。但臉上卻笑呵呵的，手里拿了一堆零食分給了我們。我仔細觀(guān)察了一下老人的'外貌，一道道皺紋里盛滿(mǎn)了歲月的痕跡。我們熱情的和老爺爺講述身邊發(fā)生的趣事，并且還為老爺爺表演了自己的拿手絕活。老爺爺笑瞇瞇的看著(zhù)我們，還為我們表演了手風(fēng)琴。我覺(jué)得現在一定是老爺爺這段世間最快樂(lè )的時(shí)間。在歡笑聲中不知不覺(jué)已過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，我們向老爺爺道別，并許下明年還會(huì )來(lái)看他的諾言。

　　分享幸福，分享快樂(lè )，人們之間的關(guān)系也亦是如此。微風(fēng)輕撫過(guò)我們的肩膀，我仿佛在這一刻才明白了分享的意義，分享原來(lái)這么美好!

　　分享，在我看來(lái)，并不是什么籠統的概念，而是我們心中存在的淡淡的而又彌足珍貴的愛(ài)。

關(guān)于分享的作文5

　　分享是一種快樂(lè )，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì )覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著(zhù)彼此之間的感情。

　　學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書(shū)，捐獻出來(lái)，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名的男同學(xué)忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀！后來(lái)，我們還在中隊活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì )，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)，到講臺上，把這本書(shū)的'內容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè )意與她分享我的好書(shū)。這就是分享樂(lè )趣。

　　有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數天沒(méi)有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話(huà)：“他們也沒(méi)有東西吃�！�

　　這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋?zhuān)�因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂(lè )與幸福。

關(guān)于分享的作文6

　　幸福究竟是什么呢？其實(shí)幸福是一件很復雜的事情，要想失掉幸福，只需你用心去領(lǐng)會(huì )，你就會(huì )擁有它！就讓我們一同來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：

　　協(xié)助他人，高興本人，就是一種幸福。往年寒假的一天，四川科教頻道為了協(xié)助貧窮山區的小冤家，組織我們到萬(wàn)達廣場(chǎng)參與社會(huì )理論活動(dòng)——擦鞋：在酷熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋覓目的，好不容易發(fā)現一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)來(lái)，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很打動(dòng)。于是小同伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，由于多擦一雙鞋我們就給貧窮山區的小冤家多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參與這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得本人很幸福！外地震災區的人們需求協(xié)助的時(shí)分，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災區，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但我依然覺(jué)得很有意義�？梢詤f(xié)助到需求協(xié)助的人，我覺(jué)得本人很高興，也很幸福！

　　幸福其實(shí)很復雜，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)分，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)提高，聽(tīng)到教師鼓舞的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因打動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當放學(xué)的時(shí)分，看到餐桌上媽媽做的.我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得我是最幸福的！當我做錯事的時(shí)分，媽媽苦口婆心的給我講道理，也讓我感遭到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì )覺(jué)得本人很幸福！

　　我是一個(gè)幸福的高興男生。分享才會(huì )高興，我情愿和大家一同分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

關(guān)于分享的作文7

　　在人生的旅途中，永遠也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì )遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會(huì )使人流連忘返，陶醉其中。

　　我認為，世界上最美好的事情莫過(guò)于“分享”，分享可以讓快樂(lè )加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂(lè )分享出來(lái)，你一定會(huì )加倍快樂(lè )。從此，做個(gè)快樂(lè )的孩子。

　　我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是：養完世界上所有的動(dòng)物。在總結出我的經(jīng)驗、動(dòng)物的習性。好讓所有的`人養好動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨自來(lái)到寵物店，買(mǎi)了一對一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著(zhù)快樂(lè )。但是我不光要快樂(lè )，也要讓別人快樂(lè )，所以我帶著(zhù)這一對兔子，去拜訪(fǎng)我的朋友。

　　剛走進(jìn)朋友的家門(mén)，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子，轉身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無(wú)間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。

　　隨后，小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，馬上跳下來(lái)表演節目。它們先是跟著(zhù)我們，我們走一步，它們就跟著(zhù)我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著(zhù)不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過(guò)去，另一只從下面鉆過(guò)去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。

　　這時(shí)，我轉身一看。朋友的臉上掛著(zhù)會(huì )心的微笑。這才真正明白：分享快樂(lè )才是最大的一種快樂(lè )。

關(guān)于分享的作文8

　　分享是什么？

　　分享是一種快樂(lè )，分享是一種幸福，分享是一種滿(mǎn)足感，分享像一瓢甘泉流向你的心間。

　　一份快樂(lè )，與他人分享后就沉了兩份快樂(lè )；一份痛苦，與他人分享后就成了半分痛苦。分享是一股巨大的力量，它使快樂(lè )的以延續，讓痛苦地以減輕。人生在于分享。我們可以聆聽(tīng)泉水的叮咚，鳥(niǎo)雀的鳴叫；我們可以呼吸清新的空氣，大自然的氣息；我們可以感受團圓的快樂(lè )，失落的淚水。我們可以分享的東西很多很多，我們不可以分享的東西很少很少。

　　高山贈送給了勇于前進(jìn)的登山者；大海給予了乘風(fēng)破浪的航海者；草原賜予給了并駕齊驅的賽馬者；藍天送給了遨游天際的飛翔者。美麗是大家的，美麗需要分享……當一輪紅彤彤的朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)了你的心房，太陽(yáng)正和你分享著(zhù)這份美麗。世界上的萬(wàn)物都需要分享。獨自一人是無(wú)法分享的，分享需要兩個(gè)人以上。因為分享屬于大家。

　　也許你認為分享是愚蠢的，而我則認為分享是明智的。分享是一種美德。一個(gè)能與朋友分享快樂(lè )、痛苦、矛盾……的.人，他必定是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，他把高興或不高興的事都傳遞給了別人，那留在他心底的將會(huì )是一片澄凈的天空。

　　當你把你的一切毫無(wú)保留地分享給了別人，也許別人并不會(huì )太在意，然而留給你的將是一種前所未有的如釋重負。有了好吃的，要跟好朋友分享；有了好玩的要跟同伴們分享；有了好成績(jì)要跟父母、老師們分享；有了好消息要跟所有的人分享。當然有了壞成績(jì)、壞消息也要跟大家分享。學(xué)習你的好，改正你的壞，學(xué)習你的優(yōu)點(diǎn)，改正你的缺點(diǎn)，高興著(zhù)你的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你的悲傷……當你有了第一次的分享，你將會(huì )有更多次的分享。分享需要傳遞，分享需要勇氣，分享需要感悟。把一個(gè)真實(shí)的你分享給大家吧！

關(guān)于分享的作文9

　　童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè )的時(shí)段。

　　傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè )的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè )的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。

　　村子里有一個(gè)財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè )。他想得到快樂(lè )，決定去找“快樂(lè )的泉水”。

　　走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問(wèn)老人“快樂(lè )的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的.每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè )。為了得到泉水，那個(gè)財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

　　財主裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大瓶“快樂(lè )的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂(lè )！”

　　財主高興地回到家里，關(guān)上門(mén)窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè )的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道�！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“只顧自己快樂(lè )的人，永遠得不到快樂(lè )！”

　　這個(gè)故事告訴我們：“有快樂(lè )，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè )更幸福�！�

　　真正快樂(lè )的人是跟別人一起分享快樂(lè )的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè )的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè )，分享幸福的人。分享就是快樂(lè )，反之，即使得到快樂(lè )，也不能感受到其中的滋味。

關(guān)于分享的作文10

　　5月19日，成師附小1600名師生在成都大學(xué)體育館激情上演了一場(chǎng)主題為“我們一起玩籃球”的體育活動(dòng)，同學(xué)們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球游戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的表演�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，這場(chǎng)表演其實(shí)就是把生活搬上了舞臺。

　　我們幾乎每天都要在烈日下開(kāi)展籃球項目的培訓和鍛煉，籃球也不知“爆炸”了多少個(gè)，同學(xué)們粉嫩嫩的'小臉蛋也被曬成了小花臉，那時(shí)候最喜歡老師遞上的一只冰棍和一個(gè)小布丁，因為我們都是她的孩子。

　　還記得第一次彩排前一天，我發(fā)高燒，擔心第二天早上數學(xué)考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉就沒(méi)有展示的機會(huì )了嗎”？就在朦朧中，老師打來(lái)電話(huà)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，讓我不要著(zhù)急在家好好休養，她會(huì )讓同學(xué)幫我記住彩排的位置和動(dòng)作，在正式彩排時(shí)告訴我怎樣走臺，不會(huì )讓我落單的。她怎么會(huì )知道我的想法？她像一只退燒針，讓我立即恢復到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來(lái)。下午同學(xué)還打來(lái)電話(huà)慰問(wèn)我。老師總是這樣默默地關(guān)心著(zhù)她的孩子們……

　　表演那天，所有人都已經(jīng)有點(diǎn)筋疲力盡了，她也不例外嘴里還喝著(zhù)荷香正氣液呢！輪到她上場(chǎng)了卻依然可以笑容滿(mǎn)面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……

　　因為籃球，我們懂得了無(wú)私的團隊合作；因為籃球，我們懂得了付出與收獲；因為籃球，我這個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人也開(kāi)始鍛煉了。

　　我們分享籃球帶來(lái)的快樂(lè )！

關(guān)于分享的作文11

　　塞外山川，浩瀚煙海，茫茫宇宙，我都愿與你共同分享。

　　請牽著(zhù)我的手，我領(lǐng)你去看看旖旎的風(fēng)光，與你共同分享我的內心世界。

　　我領(lǐng)你來(lái)到恬靜的山村，去體會(huì )“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”。漫步在田中，觀(guān)看郁郁蔥蔥的樹(shù)林，感嘆那生機勃勃的美好；助人耕地，留意作物的生長(cháng)，體會(huì )那“學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其憎，日有所長(cháng)”；汗流浹背，明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的可貴。

　　我領(lǐng)你來(lái)到著(zhù)名的黃山，去體會(huì )“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”；登臨山峰，俯瞰壯麗的景色，感嘆“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的奇妙；望著(zhù)其它山峰的渺小，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”看著(zhù)山腰的云霧縈縈環(huán)繞，感悟“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的真諦。

　　我領(lǐng)你來(lái)到蒼茫的草原，去體會(huì )“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。馳騁草原，看著(zhù)“清凌凌的水，藍盈盈的天”。

　　我領(lǐng)你來(lái)到塞外的沙漠，去體會(huì )“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”。感受沙漠的狂風(fēng)大作，陰風(fēng)怒號，更能感同身受去“西部大開(kāi)發(fā)”的'英勇的人們的艱辛。

　　我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南，去體會(huì )“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。去體會(huì )江南的“春來(lái)江水綠如藍”的美麗動(dòng)人。

　　我還要帶你走遍大江南北，去體嘗風(fēng)土人情。

　　我要和你一起分享，從秀麗山川中，感悟人生哲理，分享我心中所想。

關(guān)于分享的作文12

　　我家種著(zhù)一盤(pán)牽�；�。

　　過(guò)了一個(gè)星期，它就開(kāi)花了。它開(kāi)的花鮮艷迷人，有紫色、粉色、紫紅色。但是，唯一遺憾的是，它無(wú)法爬上那根插在泥土中的長(cháng)木棍。每當它想爬上木棍纖細的腰時(shí)，調皮的風(fēng)總令它沒(méi)轍�？蓱z的牽�；�總是經(jīng)常在風(fēng)的整蠱下敗下陣來(lái)。還有一點(diǎn)就是，它只能在凌晨綻開(kāi)笑顏，而時(shí)間并沒(méi)有放過(guò)它—他枯萎了。我還有些為它感到可惜——就差一點(diǎn)點(diǎn)了！然而，它沒(méi)有放棄，第二天，它又一次綻放。像個(gè)倔強的姑娘。他再次嘗試著(zhù)登上這座“山”，對于它來(lái)說(shuō)是這樣。風(fēng)還真不留情面�！昂艉簟钡卦谝慌赞陕渲�(zhù)牽�；�，并用自己涼颼颼地身體撞擊它。牽�；ㄓ只�落下來(lái)。它哭了，風(fēng)笑了。但是，這淚并不是傷感，沮喪的淚，而是—堅強、不屈的勇者的淚！我不由得佩服起牽�；▉�(lái)。一次次地綻放，又一次次凋零；一次次地嘗試，又一次次失敗，這些早已在牽�；ㄐ闹猩�根，讓它牢記這些失敗的教訓。它有開(kāi)始進(jìn)行新的挑戰。在經(jīng)歷了種種磨難之后，牽�；ńK于見(jiàn)到了彩虹—它戰勝了昔日霸道的風(fēng)了！它纏繞著(zhù)木棍，向著(zhù)太陽(yáng)�；ǘ洫q如一個(gè)個(gè)喇叭，對太陽(yáng)述說(shuō)著(zhù)它們的故事……

　　俗話(huà)說(shuō)得好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你如果不經(jīng)歷各種各樣的磨難，又怎能見(jiàn)到陽(yáng)光呢？牽�；ㄕ�是憑借自己不屈不饒、勇往直前的`精神，才登上勝利的高峰的，所以，我要做一個(gè)百折不饒，堅強不屈的人。

關(guān)于分享的作文13

　　分享成功的喜悅有了成功幸福，怎樣才能真正體驗到它的樂(lè )趣？帶著(zhù)這問(wèn)題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè )趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。

　　文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習著(zhù)，終于有一次超過(guò)了父親，而父親卻沒(méi)有看見(jiàn)，更沒(méi)有贊賞他的孩子。一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過(guò)技高一籌的父親，一遍又一遍地練習著(zhù)，終于打出了11漂的好成績(jì)，而父親卻露出懷疑的.神情，這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。

　　最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話(huà)：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒(méi)有看到……”讀到這里，讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫(xiě)比賽，我認真復習后，獲得了滿(mǎn)分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門(mén)，我就向老爸報喜，可老爸一邊看報紙，一邊頭也不抬地說(shuō)了一句：“沒(méi)有什么大不了的，這是應該的�！�

　　我聽(tīng)了心里冷了大半截，再也高興不起來(lái)了。老爸呀，你可知道？我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！記得三年級的時(shí)候，我寫(xiě)得思想品德社會(huì )調查作業(yè)，得了區優(yōu)秀獎，當我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說(shuō)：“我的女兒真棒！”知道嗎？我覺(jué)得比獲獎還高興，因為媽媽與我一起分享了快樂(lè )！培根說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你將快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將會(huì )得到兩個(gè)快樂(lè )……”

關(guān)于分享的作文14

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！

　　記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級，拿著(zhù)那張報紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的`自豪與鼓勵。從那以后，我對寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂(lè )，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè )！

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪(fǎng)問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的。

關(guān)于分享的作文15

　　〈一〉

　　初春，小草共同分享雨露，才有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的希望。

　　仲夏，荷花共同分享陽(yáng)光，才有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃。

　　深秋，楓葉共同分享秋色，才有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)意。

　　隆冬，白雪共同分享寒意，才有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景。

　　世界因分享而美麗。

　　〈二〉

　　不要吝嗇你所擁有的，把你的快樂(lè )與他人分享，你會(huì )得到雙倍的快樂(lè )；把你的`微笑與他人分享，你會(huì )贏(yíng)得他人的微笑；把你的愛(ài)與他人分享，你會(huì )體會(huì )到世界對你的愛(ài)……

　　你可以與他人分享你的得，當然也可以與他人分享你的失。把你的煩惱與他人分享，你能得到快樂(lè )；把你的憂(yōu)愁與他人分享，你能得以解脫；把你的失敗與他人分享，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)離你很近；……

　　世界因分享而快樂(lè )。

　　〈三〉

　　天將自己的高遠與海分享，海將自己的深沉與天分享。當海與天完美結合，向世人展示了深遠雄壯的驚世之美。雨將自己的晶瑩與太陽(yáng)分享，太陽(yáng)將自己的光彩與雨分享。當雨滴和陽(yáng)光相遇，彼此進(jìn)入對方，于是就出現了世人所欽慕的彩色長(cháng)橋――虹。所以請將你的思想與他人分享。拿蘋(píng)果和他人分享，每人得到的只不過(guò)是其中的一部分，而將思想與他人分享，你得到的卻是更多的思想。當多種思想相互碰撞，無(wú)窮的力量就會(huì )迸發(fā)，這種力量將會(huì )超越一切。

　　世界因分享而宏偉。

　　〈四〉

　　將糖果與朋友分享，你會(huì )發(fā)現那份友誼像這糖果一樣甜。

　　將鮮花與家人分享，你會(huì )發(fā)現那份親情伴隨著(zhù)鮮花的馨香在心中縈繞。

　　將你最純真的愛(ài)與世界分享，你會(huì )發(fā)現你正被世界的愛(ài)包圍著(zhù)。

　　世界因分享而繽紛絢麗。

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