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分享的作文大全15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的分享的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文1
從小在爸爸媽媽的呵護下，爺爺奶奶的寵愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。不知愁滋味的我，一個(gè)偶然的機會(huì )結識了跆拳道，知道了快樂(lè )是可以與大家一起分享的，分享后會(huì )越變越多……
我上幼兒園時(shí)得了支氣管炎，一感冒就咳個(gè)不停，嚴重起來(lái)要到醫院掛水才能止住。今年暑假，抱著(zhù)強身健體的試試看態(tài)度，我報名參加了跆拳道練習，誰(shuí)知一發(fā)不可收拾，我深深?lèi)?ài)上了跆拳道，更愛(ài)他給我家帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
在道館里受到了教練的悉心指導后，我的姿勢日趨完善。由于對跆拳道的偏愛(ài)，我經(jīng)常在家主動(dòng)演練新學(xué)的拳腳給大家看�，F在每當晚飯后的空閑時(shí)間就是我家快樂(lè )的時(shí)光。爺爺奶奶會(huì )戴上老花鏡，喜滋滋地坐在沙發(fā)上叫道：“乖孫子啊，露二手新學(xué)的給我們看看！”媽媽聽(tīng)到后會(huì )從房間里快步走出，爸爸聞聲后也會(huì )暫離心愛(ài)的電腦，倒杯茶坐到爺爺奶奶身邊。每當這時(shí)，我會(huì )樂(lè )此不疲地把太極一、二章一一擺弄一番�！扒魄�，他那姿勢，比館里的紅帶學(xué)員還要踢得好，這小子，這方面有潛力，好！好！”爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)道�！澳憧此切「觳�，好像比以前結實(shí)點(diǎn)了，看看，還有小肌肉凸出來(lái)了，呵呵呵�！蹦棠棠樕蠘�(lè )開(kāi)了花�！笆前�，我們陳鐳自從練了跆拳道，體質(zhì)比以前好多了�！币恢背聊�'媽媽也忍不住插嘴了，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)他們的高興樣，我會(huì )鼓著(zhù)腮幫，把拳腳舞得虎虎生威。爸爸捧著(zhù)茶杯雖沒(méi)吭聲，但我從他的眼神中看到了快樂(lè )與期望……
享受到了跆拳道帶來(lái)的樂(lè )趣后，我在練習時(shí)更加一絲不茍。我現在每周要練習至少三次課，每次一個(gè)半小時(shí)，我相信即使是寒冷的冬天或者炎熱的夏天，我都會(huì )迎著(zhù)風(fēng)、伴著(zhù)雨前往道館訓練。即使每次上課的內容都大致相同：熱身、跑步、拉伸韌帶、踢靶、重復同一個(gè)腿法、重復同一個(gè)防守反擊，我都會(huì )樂(lè )在其中。任夜風(fēng)輕拂臉龐，任汗水浸透衣衫，我都會(huì )堅持一步一個(gè)腳印，一級一級往上考，直到我理想的黑帶。我要我們家的笑聲永遠不斷，我要大家跟我一起分享跆拳道帶來(lái)的快樂(lè )。
是跆拳道讓我領(lǐng)悟了分享是最快樂(lè )的。懂得了分享后就不會(huì )再害怕辛苦。讓我們一起來(lái)分享快樂(lè )吧！
分享的作文2
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題，也許許多人都問(wèn)過(guò)，答案也五花八門(mén)。但我認為，生命的意義有許許多多，它們帶來(lái)的快樂(lè )更是數不清。而分享就是其中之一，它帶來(lái)的快樂(lè )也是數不清的。一個(gè)周末的下午，我獨自一人在家中看家，閑來(lái)無(wú)事，便去邀請樓上樓下的.幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著(zhù)飛行棋，時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而沉默，時(shí)而沮喪，時(shí)而興奮，好不快活。
大家玩了二十分鐘左右，門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了，原來(lái)是奶奶回來(lái)了�？礃幼�，她剛去超市大采購過(guò)。她看著(zhù)正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn)：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買(mǎi)了這么多好吃的，一次可不能吃太多�！蹦棠填D了頓，又說(shuō)，“別分他們了，要不然你就不夠了�！薄昂冒��！蔽也淮笄樵傅貞�(zhù)，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤(pán)，海盈發(fā)話(huà)了：“紫璇，我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話(huà)，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺(jué)出了我的尷尬，便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢，像有塊石頭壓著(zhù)似的。這時(shí)，我想起了“分享也是一種快樂(lè )”，便明白了。我走進(jìn)房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，奶奶出來(lái)了，她驚詫地看著(zhù)我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里�！肮蹦棠毯臀覀円黄鹦α似饋�(lái)。生命的意義也許遠不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！
分享的作文3
風(fēng)，輕揚手中壯麗的.詩(shī)篇，千年前的一幕幕散入絲竹鳥(niǎo)語(yǔ)之中，任那殘垣斷壁講述千年前歷經(jīng)的滄桑......
�。⑼翘煅臏S落人，相逢何必曾相識�。�
千年前，在潯陽(yáng)江頭，望層林盡染，嗅荻花暗香。抱琵琶，一曲話(huà)盡心中怨！一騎紅塵女子，一個(gè)貶謫之人，竟在這茫茫江頭共話(huà)知己！一曲惹得滿(mǎn)座掩泣，泣得＂江州司馬青衫濕＂。
千古知己，已融入這月色清音之中。
�。⒋饲榭纱勺窇�，只是當時(shí)已惘然�。�
千年前，在清塘湖畔，撫弦而弄，望錦瑟弦弦柱柱，引吭高唱，唱得＂滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。＂
憶華年，已滲透到這錦瑟弦上。
�。⒋饲闊o(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。＂
千年前，紅藕香敗，竹席已涼。解裳上蘭舟，望云中錦書(shū)誰(shuí)寄來(lái)？拾敗花殘葉于流水之間，回首哀嘆，月兒已照滿(mǎn)西樓。
千古真情，印于眉心。
�。⒆蛞归e潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。＂
千年前，春潮明月，花林芳甸，望月思人�？垂略掠谔靷愔H，夢(mèng)長(cháng)江東逝。雁書(shū)來(lái)了去了，砧上揮不去那一分分思念。春，要逝了，人兒啊，為何還不還？
千千月闕，思念不止于心間。
......
千年前，壯麗在這里演繹，喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場(chǎng)；千年前，一把把辛酸淚染盡夕陽(yáng)，一顆顆赤子心沉淪江底，鮮血染盡翠玉黃杉......
千年啊千年，說(shuō)不盡的千年......
分享的作文4
2010年2月11日，這無(wú)疑是讓八百多萬(wàn)市民沸騰的日子。當國際奧委會(huì )主席羅格先生舉起寫(xiě)有“Nanjing”的牌子，說(shuō)道“Nanjing!”�！澳暇边@二字是說(shuō)得如此的激動(dòng)人心。青奧，你已在一片排山倒海地歡呼中走進(jìn)了我們。
旖旎水鄉，烏衣巷的燕兒如今已飛向世界的屋檐。秦淮的萬(wàn)家燈火，讓世界為之陶醉。奔跑在紫金山之巔，奧體中心的紅色綢帶在你我之間傳遞。青奧的旋律在這片有著(zhù)千年歷史的古城上奏響!
當2014青奧的倒計時(shí)在一天天縮短，青春的奏鳴曲漸奏漸近。青年的身影已經(jīng)開(kāi)始起跑，青春的旗幟已經(jīng)飛揚。想象吧，2014的那一天，來(lái)自五湖四海的朋友們在此相聚一堂。青春的贊歌如此嘹亮!想象中，賽場(chǎng)上的運動(dòng)健兒。和你一樣的身高，和我一樣的年齡。飛奔的軀體不止是在邁著(zhù)步子向終點(diǎn)沖去，年輕的靈魂是在超越自我。我們的吶喊，我們的助威，都是那么的激昂，那么的活潑。
青春，是最寶貴的時(shí)光，是最珍貴的記憶，是最無(wú)價(jià)的珍寶。而當我們的青春碰撞上運動(dòng)的熱情，在古老水墨畫(huà)下的城市，處處洋溢青春的`笑臉、運動(dòng)的身影。青少年，是最年輕的生命，是雨后的春筍，是這虎踞龍盤(pán)的寶地上最靚麗的身影。我們作為這其中的一員，將用自己的行動(dòng)將青春與你分享。
分享青春，共筑未來(lái)。年輕的我們是多么的朝氣蓬勃，青春在驕陽(yáng)下艷麗地綻放。奧運的五環(huán)印在誰(shuí)的心上?讓世界為我們的青春高唱。年輕的你，和我們一同分享青春。
分享的作文5
生活因分享而充滿(mǎn)溫情……
有一次，好朋友林福瑞給我分享了牛排的美味。他告訴我：“牛排嫩嫩的，再配上蘑菇醬，那真的是美味無(wú)比！牛排是我最?lèi)?ài)吃的食物！”我聽(tīng)了，垂涎三尺。急忙問(wèn)道：“林福瑞，林福瑞，成都那么多家牛排店，你到底是在哪一家吃的呀？”哈哈，我當然是在尊品牛排吃的啦，我吃的是兒童套餐全熟的，他不慌不忙的給我介紹道。那個(gè)星期天，爸爸就帶著(zhù)我們全家到了尊品牛排吃晚餐，當我吃到牛排的一瞬間，我感覺(jué)牛排的味道簡(jiǎn)直是說(shuō)不出來(lái)，我叫到：“太好吃了！太好吃啦！”那天晚上，我居然在十分鐘內吃了兩塊牛排。從那天之后，爸爸就經(jīng)常帶我們去吃牛排，后來(lái)我才發(fā)現，原來(lái)家里不是我一個(gè)人喜歡，而是大家都喜歡。那個(gè)時(shí)候，我明白了美味是可以分享的。
小學(xué)時(shí)侯，歐陽(yáng)同學(xué)給我分享了閱讀的快樂(lè )。以前，我從來(lái)就不喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)非常無(wú)聊，每次翻開(kāi)那厚厚的`書(shū)本，就會(huì )有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。直到遇到歐陽(yáng)同學(xué)，我才明白讀書(shū)是多么的有趣。在一年級入學(xué)的第一天，歐陽(yáng)同學(xué)就翻開(kāi)一本書(shū)，讀給我們聽(tīng)。我聽(tīng)得津津有味，在不知不覺(jué)中兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我還沒(méi)聽(tīng)夠時(shí)，歐陽(yáng)同學(xué)突然停下來(lái)說(shuō)：“今天的閱讀時(shí)間就到此結束，請全體……”，由于我太喜歡那個(gè)故事了，就連做夢(mèng)也想著(zhù)它�？墒俏易约涸俅稳ラ喿x它時(shí)，原來(lái)睡覺(jué)的心又來(lái)了。于是，我便跑去問(wèn)歐陽(yáng)同學(xué)，這是為什么？歐陽(yáng)同學(xué)聽(tīng)了，臉上露出了一絲欣慰的笑容，對我說(shuō)：“你不能從這么難的書(shū)開(kāi)始，你應該從《父與子》這種圖文并茂的書(shū)開(kāi)始讀，把它讀懂了之后，你再去讀其他的書(shū)，相信就能讀懂了！”我按照歐陽(yáng)同學(xué)的方法，果然讀懂了，我覺(jué)得閱讀好快樂(lè )！
從幼兒園開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )了分享，直到現在，我仍然在繼續分享，因為我覺(jué)得分享是一種快樂(lè )！
分享的作文6
分享，溫暖的分享，是七朵百合花中的一朵，一朵給你，一朵給我。
分享是一望無(wú)際的水，一滴一滴。分享是千里之外的太陽(yáng)，你有溫暖，我有溫暖與中國的威尼斯和蘇州分享。共享美麗的陽(yáng)光城市拉薩，共享五岳之巔；分享四本書(shū)、五部經(jīng)典、四部歷史和四個(gè)圖書(shū)館的文學(xué)史。分享生活中酸、甜、苦、辣、咸的'味道，分享頂上長(cháng)滿(mǎn)青苔、眼睛上長(cháng)滿(mǎn)草綠色的破舊房間環(huán)境。分享前后世界的煩惱，享受后世界的幸福；分享夕陽(yáng)下世界盡頭傷心人的悲傷場(chǎng)景。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，科學(xué)絕不是一種自私的快樂(lè )，分享泥淖卻不沾沾自喜，清理漣漪卻不作惡，不與世俗世界同流合污，保持清潔。那些足夠幸運能夠致力于科學(xué)研究的人應該首先用他們的知識為人類(lèi)服務(wù)。這難道不是分享科學(xué)的偉大精神嗎？
生活也應該像一支蠟燭，在有限的生命中與更多的人分享它的光芒。居里夫人通過(guò)她的努力發(fā)現了鐳，但是她說(shuō)：我沒(méi)有創(chuàng )造鐳，所以它不屬于我個(gè)人。就這樣，她讓我們分享了她的偉大成就。
在赤縣這個(gè)遼闊的神州大地上，我們分享快樂(lè )、悲傷、文學(xué)和過(guò)去的歷史。如果我們分享悲傷，我們不妨靜靜地傾訴。
如果你分享快樂(lè )，被給予的人會(huì )為你快樂(lè )。在這遼闊的蚩尤神州，我們可以自由來(lái)去，因為分享是李人的自由。
深紅色的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，溫暖，就像分享，溫暖。
分享的作文7
獨自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì )使甜的更甜，香的更香，快樂(lè )的更加快樂(lè )。
蒼翠欲滴的嫩草分享著(zhù)春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著(zhù)夏日里的一縷陽(yáng)光，勤勞勇敢的螞蟻分享著(zhù)冬日里的`一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài)，因為分享才會(huì )感受到快樂(lè )。
因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動(dòng)物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂(lè )。當我們與別人分享同一本書(shū)，同一個(gè)故事，同一種快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )被感染。當我們學(xué)會(huì )分享時(shí)才會(huì )發(fā)現快樂(lè )竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。分享，照亮你我，照亮生活。
在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會(huì )給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開(kāi)心你也不能打罵他，你應該和他一起玩，和他一起分享你的快樂(lè )，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時(shí)候要幫他，有好東西的時(shí)候，就要分享。我是個(gè)大方的人，一有好玩的玩具就會(huì )和身邊的朋有一起分享快樂(lè )。要是他不和大家分享，那你自己一個(gè)人玩，會(huì )快樂(lè )嗎?
有一次，放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)有位同學(xué)不開(kāi)心的心情真不好，我問(wèn)他怎么了?他哭著(zhù)說(shuō)：‘我買(mǎi)飯的錢(qián)掉了’。我說(shuō)“我這有10元，你用著(zhù)先吧”。(那是我的零用錢(qián))算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒(méi)得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過(guò)來(lái)玩，他就不用那么不開(kāi)心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會(huì )和你分享玩具。
懂得分享，才懂得真正的快樂(lè )!
分享的作文8
分享和分擔，一字之差，到底代表了什么意思呢?其實(shí)，兩個(gè)人一起分擔痛苦，那么痛苦減半;兩個(gè)人一起分享快樂(lè )，那么快樂(lè )加倍!這就是分享和分擔的意義。
分享是一種品格;分擔是一種道德;分享是一種快樂(lè );分擔是一種情感。我們生活在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，頭腦被經(jīng)濟、利益、權利、煩惱充斥著(zhù)，而我們時(shí)常會(huì )忘記一種品格、一種道德、一種快樂(lè )、一種情感——分享與分擔。有一種品格叫分享，分享是一種快樂(lè )。
當你眼見(jiàn)一位挨餓的老人在街邊乞討，而你卻大口吃著(zhù)手中可口的食物，視若不見(jiàn)地從老人身邊走過(guò)。這是，你忘了有一種品格叫分享。你忘了你可以把手中的食物分給老人一些，也許當你把食物分給這位老人時(shí)你會(huì )感受到比吃掉這些食物更大的快樂(lè )。當你面對一只流浪的小動(dòng)物在路邊哀叫，而你卻一腳把他踹開(kāi)，甚至兇狠地打傷它。此刻，你忘記了有一種品格叫分享。你忘記了你可以把他抱回家去精心照料，你可以與它分享家的溫暖。也許當你伸手憐惜地撫摸它的時(shí)候，你會(huì )感受到它帶給你的快樂(lè )。有一種道德叫分擔，分擔是一種情感。
年月日，幾乎所有的中國人都感受到了四川汶川所發(fā)生的大地震。時(shí)隔不到兩年的時(shí)間，我們尚未忘記汶川大地震給我們帶來(lái)的傷痛，青海玉樹(shù)的`地震又一次震動(dòng)了所有中國人的心。雖然我們屬于不同的民族，雖然我們講著(zhù)不同的語(yǔ)言，但我們同樣都是中國人!我們會(huì )和所有的玉樹(shù)人民一起分擔失去親人的痛苦、一起分擔失去家園的痛苦、一起分擔拯救親人的義務(wù)……因為我們都是中國人、因為我們和玉樹(shù)在一起、因為我們和玉樹(shù)人民在一起!還因為我們知道有一種道德叫分擔，分擔是一種情感!現在的汶川已經(jīng)是一個(gè)全新的汶川，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的汶川。我相信，兩年之后的玉樹(shù)會(huì )是一“棵”更加挺拔的玉樹(shù)、一“棵”更加茁壯的玉樹(shù)、一“棵”更加美麗的玉樹(shù)!
讓我們懂得分享和分擔，分享會(huì )得到安寧，分擔會(huì )抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調和的。如果有一天，你學(xué)會(huì )了分享和分擔，那么整個(gè)世界都會(huì )為你鼓掌。
分享的作文9
分享，往往創(chuàng )造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路�！}記
分享，是一筆財富。世界上最偉大的運動(dòng)莫過(guò)于足球，足球就是一種分享運動(dòng)，場(chǎng)上的十一個(gè)人都在不斷的合作和分享，創(chuàng )造機會(huì )，善于合作的球隊往往會(huì )創(chuàng )造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來(lái)，以分享傳球為基礎百年以來(lái)一直延續到現在。英式足球以力量見(jiàn)長(cháng)。以個(gè)人突破為基礎，就談不上分享。當巴式足球遇上英式足球，不用說(shuō)，你就知道，巴式足球一定會(huì )取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽，巴塞羅那戰勝利曼聯(lián)，就詮釋了這一點(diǎn)。
分享，是一把鑰匙�；@球是一種炙手可熱的運動(dòng)，而籃球的至高境界莫過(guò)于總冠軍，這一直是每個(gè)球員的夢(mèng)想。分享是一把無(wú)形的鑰匙，它能打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。去年的總冠軍湖人隊止步第二輪，湖人隊自古以來(lái)以分享見(jiàn)長(cháng)，但今年的他們各自為戰，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！倍@里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因為他們懂得分享，成功是必然的.。
分享，是一條好路。中國自古以來(lái)形成以“義"為核心的民族精神，帶領(lǐng)著(zhù)中國人民創(chuàng )造財富，始終代表最廣大人民的根本利益，實(shí)現共同富裕，分享使全國人民上下團結，為全面建設小康社會(huì )奠定了良好的基礎。分享也使中國在世界上樹(shù)立一個(gè)負責任大國的形象。
分享，往往創(chuàng )造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功。
分享的作文10
分享給別人的一定要是看得見(jiàn)摸的著(zhù)的東西嗎？不是，因為還有一種分享比一塊面包、一顆糖更重要，那就是心靈的分享。
分享給別人的不僅有快樂(lè )、經(jīng)驗，更應該有尊重、寬容、牽掛……
分享尊重
劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術(shù)�！倍韲骷彝栏衲螂m從未給乞丐一分一厘，卻給予了最高的尊重。當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇的說(shuō)出“兄弟”時(shí)，歷史就將這份心靈的分享定格了。
尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤著(zhù)干涸的心田，催生出愛(ài)的花朵；尊重如一支燃放在黑暗心房的燭火，溫暖著(zhù)凄涼的心，照亮希望的心。尊重是需要分享的，就像“贈人玫瑰，手有余香”一樣。
分享寬容
天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。
小河對小溪是寬容的，所以它奔騰流淌了；大江對小河是寬容的，所以它浩浩蕩蕩了；大海對大江是寬容的，所以它無(wú)邊無(wú)際了。
生活中的我們，因為認識問(wèn)題的角度不同、標準不同，往往認為自己的是對的，別人的事錯的。把對自己的寬容，分享給別人一點(diǎn)兒吧。分享寬容，學(xué)會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想，寬容必會(huì )浸透你我他的`心靈。
分享牽掛
牽掛是一種思念，分享牽掛，是愛(ài)的一種形態(tài)。
那些子女在外地工作的父母告訴我：“兒女每月都會(huì )定期匯款過(guò)來(lái)，可他們哪里想過(guò)，我們需要的并不是這些，而只是他們能在閑暇時(shí)來(lái)看我們一下或者打個(gè)電話(huà)也行�！备改傅臓繏焓悄菢拥募儩�、無(wú)私和簡(jiǎn)單，如夜晚天空中的明月，柔靜的照耀在兒女們的心中。生活在現代社會(huì )的我們，更多的時(shí)候忽略了自己的情感世界，將牽掛、心思放在工作和不必要的人和事上，疏遠了那份感情。
�；丶铱纯础獮榱四歉钌岵粩嗟臓繏�。
分享心靈更大的空間，讓心兒游暢，讓愛(ài)、讓和諧充滿(mǎn)整個(gè)世界。
分享的作文11
2014青奧會(huì )的口號是：分享青春，共筑未來(lái)。南京是怎樣做的呢？
2011年2月11日對南京來(lái)說(shuō)是個(gè)普通而不平凡的日子，因為在這一天，國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )上決定由南京舉辦2014年夏季奧青年奧運會(huì )。從那一刻起中國再一次沸騰了，南京沸騰了。青奧會(huì )的舉辦給南京帶來(lái)了責任，也送來(lái)了機遇，從那一刻起，全南京人的心凝聚在了一起，全南京人無(wú)限的熱情全匯聚在了一起。有了全南京人的參與，相信南京一定能讓青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的圣火在南京的上空燃燒得更旺。
隨著(zhù)青奧會(huì )的臨近，我們怎樣才能把南京最美麗的一面展現給來(lái)自世界各地的國際友人呢？作為一名小學(xué)生我們又能為青奧會(huì )做一些什么呢？
我想我們要把南京的天空變得更藍，水變得更清，地變得更綠，空氣變得更清新，交通變得更順暢，利用這個(gè)機會(huì )讓來(lái)自五湖四海外國友人多了解南京，讓他們感受到南京人的`熱情和友誼。作為一名小學(xué)生，我們也應該用自己的方式參與進(jìn)來(lái)：努力學(xué)習，講文明，樹(shù)新風(fēng)，熱愛(ài)集體，積極宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)貢獻自己的一份力量，也讓外國友人親眼目睹中國學(xué)生的風(fēng)采。
讓我們加油吧！讓我們從小事做起，從身邊是做起，與青奧會(huì )共同成長(cháng)。
分享的作文12
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。
一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨享——只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享——不但能得到美味，還會(huì )額外收獲到一份歡樂(lè )。
在興趣班上，有一個(gè)學(xué)生練就了一身神功——他能很快做完作業(yè)，并且質(zhì)量很高。我羨慕死了，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )他的獨門(mén)神功。我請求他教我，他滿(mǎn)口答應，說(shuō)：“好吧！但是一定要好好學(xué)�！币院竺看紊险n前他都會(huì )來(lái)教我他做作業(yè)時(shí)的動(dòng)作和技巧。經(jīng)過(guò)自己實(shí)踐和千錘百煉后，我的做作業(yè)速度提高了很多。學(xué)會(huì )后，我在班里廣為流傳，看著(zhù)他們滿(mǎn)面笑容，我頓時(shí)心花怒放！
現在回想起來(lái)，發(fā)現分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)幸好有個(gè)三角區，保護了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(cháng)找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，便傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
例如國外有個(gè)某大學(xué)，愛(ài)舉辦下午茶，然后不同學(xué)科的專(zhuān)家經(jīng)常在此討論分享各自領(lǐng)域的'一些東西，并形成了習慣，然后在這個(gè)下午茶的參與者中很多都有所收益并出現了N個(gè)諾貝爾獎的獲得者。
分享是開(kāi)心的，分享是重要的。只有懂得分享的人，才會(huì )得到無(wú)限的歡樂(lè )；只有懂得分享的人，才會(huì )獲得無(wú)價(jià)的友誼；只有懂得分享的人，才能創(chuàng )造奇跡……
分享的作文13
分享，其實(shí)是一件美妙的事。分享能從中得到快樂(lè )與幸福，分享已走進(jìn)我們的成長(cháng)道路，讓我們的成長(cháng)變得更加豐富多彩。
分享，其實(shí)很容易，就好比，你買(mǎi)了一堆東西，分給別人一點(diǎn)，就那么簡(jiǎn)單，但是，有些人呢！就做不到。當然，分享的不一定是物品，有可能是一種心情，有高興的，有難過(guò)的。下面，我來(lái)給大家分享一下我的'傷心而又開(kāi)心的經(jīng)歷吧！
那是的一天，陽(yáng)光明媚，在小學(xué)的上真的是人山人海熱鬧非凡，這邊是50米跑，這邊有跳繩，那邊還有跳遠。運動(dòng)員門(mén)都在努力的奮斗著(zhù)，為了班級也為了自己。你們猜這是什么?沒(méi)錯這就是五一。
高臺揚起喇叭喊，下面800米，請運動(dòng)員們做好準備，到了我，我懷著(zhù)激動(dòng)緊張的心情去向起點(diǎn)，我不知道我能否堅持下來(lái)，但是我知道我會(huì )努力堅持，你們想一想，對于一個(gè)十歲的小女孩，是不是太過(guò)殘忍了呢，這是裁判員的一聲‘各就各位’我立馬回過(guò)了神，‘砰’的一聲比賽開(kāi)始了，我用中速在隊列的中間，我努力的堅持，我聽(tīng)著(zhù)我們辦的啦啦隊為我加油，我不知道我是否能堅持下來(lái)800米，也不知道我是否能堅持，但是我盡力了。
高臺吶喊還有最后200米，加油！我加快了速度，可是就在這時(shí)我摔倒了我們班的一下子沖了過(guò)來(lái)，想要扶我，但是我拒絕了，我吃力的爬起來(lái)，一瘸一拐的走向終點(diǎn)，我不是第一名，也不是第二第三名，而是最后一名，我們辦的吧我扶到了我們班所在的區域，為我清洗傷口。
我沒(méi)有哭，盡管我不是第一名，而是最后一名，但是和同學(xué)們并沒(méi)有怪我，而是又給了我鼓勵，雖然我不是第一名，但是我用我的努力，勇敢堅持不懈跑完了全程，我也并為自己感到難過(guò)。
事后，我和父母分享了我失敗的事情，他們并未說(shuō)我，而是為我感到高興。
分享在成長(cháng)中起到了至關(guān)重要的作用，分享在生活中處處可見(jiàn)，我們要善于分享，，同學(xué)們！讓我們一起分享一下在成長(cháng)的道路的故事吧。
分享的作文14
在我們這個(gè)大家庭里，我歲數是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午，小雯拖著(zhù)一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日啊!午休時(shí)，老師將那個(gè)美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。我不禁在心中暗暗發(fā)笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再沒(méi)有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會(huì )爆炸，現在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì )這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?
回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號”新聞告訴媽媽?zhuān)跀⑹龅姆值案獾腵過(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開(kāi)心地嘲笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色突然沉下來(lái)，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè )分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強百倍!你還嘲笑她，我看該嘲笑的�！蔽矣皿@訝的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)槤q得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。
第二天一早，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)研沦I(mǎi)的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃�！薄斑�?我家小鈺長(cháng)大了呀!裝上吧，快裝上�！笨吹綃寢屄冻鲂牢康男�，我心里甜滋滋的!
中午，我將它交給了老師，老師高興地對同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的�！蓖瑢W(xué)立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時(shí)溢出了淚珠;那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂(lè )和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè )!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。
分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。
分享的作文15
“來(lái)，現在我帶你去看看天堂�！鄙系塾謳е�(zhù)這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間情景一模一樣，也有一大群人圍著(zhù)一只正在煮食鍋坐著(zhù)，他們湯勺柄跟剛才那群人一樣長(cháng)。所不同是，這里人又吃又喝，有說(shuō)有笑。
教士看完這個(gè)房間，奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣情景，這個(gè)房間人快樂(lè )，而那個(gè)房間人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著(zhù)說(shuō)：“難道你沒(méi)有看到嗎，這個(gè)房間里人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎？”教士恍然大悟。
這個(gè)故事生動(dòng)地告訴世人，人活在這個(gè)世上，一定要學(xué)會(huì )分享與給予，養成互愛(ài)互助行為習慣。我們在地獄里看到那群吝嗇鬼，他們寧愿自己餓死，也不愿去喂對方。正像英國詩(shī)人白朗寧所說(shuō)：“把愛(ài)拿走，地球就變成一座墳墓了�！�
分享，是一種境界，是一種智慧，是一種升華，是與人方便自己方便。分享愛(ài)，分享勞動(dòng)，分享喜悅乃至分享痛苦，這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計較，干什么事情總怕自己會(huì )吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒(méi)有領(lǐng)悟到分享真諦。其實(shí)，從古至今，奉獻意義包含了兩層含義，一層是你付出并讓他人從中受益，另一層就是你從你付出中所得到回報。當然，這種回報，有時(shí)候是你看得見(jiàn)，有時(shí)候則是你看不見(jiàn)，看得見(jiàn)摸得著(zhù)回報自然好，而看不到回報更可能是一種你精神上豐富財產(chǎn)。
人們總是幻想能夠過(guò)上天堂里美好生活，正因為是幻想，所以我們總是覺(jué)得天堂離我們很遙遠，而其實(shí)，天堂離我們并不遙遠，只要我們懂得分享，快樂(lè )和幸福往往便會(huì )“不請自來(lái)”。
分享要義來(lái)自于我們自己所作所為，來(lái)自于我們每個(gè)人所作所為，來(lái)自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死，也不愿為他人做出付出“地獄般行為”。
天堂里能看到什么？那位教士已經(jīng)告訴了我們，他看到是“施恩與人共分享”，是“獻花者手中留余香”。正像俄國偉大作家托爾斯泰所說(shuō)：“神奇愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！�
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