學(xué)會(huì )分享作文[合集]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )分享作文，希望對大家有所幫助。
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學(xué)會(huì )分享作文1
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的'哥哥們邀請我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我便無(wú)精打采起來(lái)了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來(lái)越響了，我聽(tīng)了，感覺(jué)是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過(guò)幾天就可以回去了，看你這個(gè)“白雪公主”還能當幾天！
“姐姐，快來(lái)呀！”我耳邊傳來(lái)了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來(lái)拉我過(guò)去，說(shuō)：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個(gè)？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭�！芭�，你是不是怕小螃蟹��？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看�！边@下，我聽(tīng)了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著(zhù)螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當我們學(xué)會(huì )分享別人的快樂(lè )時(shí)，自己不也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )嗎！
學(xué)會(huì )分享作文2
大人們總是想讓我學(xué)會(huì )分享，但我總會(huì )不予理睬。并且我從來(lái)也沒(méi)和別人分享過(guò)什么。而在那天，我第一次學(xué)會(huì )了分享。
那是一個(gè)星期天，我在家里看電腦。當我看得正激烈正精彩的時(shí)候，我的一位朋友來(lái)到了我家，想和我一起玩電腦�？墒俏矣貌荒蜔┑囊痪湓�(huà)打發(fā)了他。他自覺(jué)沒(méi)趣，垂頭喪氣地走開(kāi)了。我看了也不理睬他，自顧自地又看起來(lái)電腦視頻。
媽媽看到了這一幕，來(lái)到我的面前和藹地說(shuō)：“兒子，你也玩得差不多了，可以出去玩玩了�！蔽也桓也宦�(tīng)，便關(guān)了電腦，準備出去找小伙伴一起玩耍，
可是我走出家門(mén)，找了好幾個(gè)小伙伴，他們都不理我。我轉了一圈，找了附近的小朋友，居然沒(méi)有一個(gè)愿意和我玩的！我十分沮喪，沒(méi)精打采地回到家，委屈地向媽媽訴說(shuō)情況。
媽媽了解情況后，一臉嚴肅地說(shuō)：“其實(shí)，我早就知道了你和你的朋友之間的事。造成這種結果的原因，就是你不懂得和你的`朋友分享。你以后要和朋友和好，否則，你會(huì )沒(méi)有朋友的！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，恍然大悟。經(jīng)過(guò)思索，我立刻走出家門(mén)，找到我的朋友，真誠地向他們道歉，并邀請他們到我家和我一起玩電腦。幸運的是，我的朋友原諒了我
我以后要變得大方一些，用愉悅的心情去和朋友分享一切。我相信，我和朋友們分享了快樂(lè )，他們也一定會(huì )分擔我的不快的！
學(xué)會(huì )分享作文3
世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物，人們總在享受著(zhù)。而在享受的過(guò)程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會(huì )在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè )，點(diǎn)綴一份溫馨。
在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑，吃喝玩樂(lè )，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動(dòng)；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)！整間屋子洋溢著(zhù)歡笑，洋溢著(zhù)活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……
第二天，我們又買(mǎi)了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下�；氐郊乙辉�，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……
享受，是"人生一大樂(lè )事"，人們都在享受著(zhù)，享受身邊的`各種美味，各種娛樂(lè )。但是，在享受的過(guò)程中，少了別人的陪伴，你會(huì )發(fā)現，此時(shí)的享受已沒(méi)了享受的那份舒適、歡暢。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來(lái)的可能只是增添了一絲孤寂。
學(xué)會(huì )分享吧，為了那一絲感覺(jué)……
學(xué)會(huì )分享作文4
最近，爸爸在上海給我買(mǎi)了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校，下課后就拿出來(lái)看。同桌路穎從小就愛(ài)看一下名人故事，但她父母不同意她買(mǎi)，說(shuō)什么會(huì )耽誤功課。這是路穎告訴我的。
正當我看得津津有味的時(shí)候，路穎用手小心地動(dòng)了動(dòng)我：鈺貽？鈺貽？我面朝她問(wèn)：什么事��？路穎小心翼翼地問(wèn)我：鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！我心里嘀咕著(zhù)：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書(shū)店還買(mǎi)不到呢！我抬頭，看見(jiàn)路穎那期盼而可憐的眼神，好像在說(shuō)：求你了，借我看看嘛！又不想拒絕，便果斷地時(shí)候：不行，但又說(shuō)但是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法--我每天把書(shū)帶來(lái)學(xué)校，下課后我們可以一起看。鈺貽真好！路穎開(kāi)心極了。
我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會(huì )感嘆：貝多芬的道路是多么的坎坷��！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅強地活了下去但我卻不認同：貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂(lè )家，正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn)；愛(ài)迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我們把各自的.看法結合在一起：不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過(guò)自己的努力，不是空虛而來(lái)的！我不僅把快樂(lè )分享給力別人，還為自己覓得了一個(gè)知音！
我們如果時(shí)常傳播快樂(lè )，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂(lè )。這是我的感悟。
學(xué)會(huì )分享作文5
第一次在書(shū)里看到“愛(ài)與快樂(lè )越分享越多”這句話(huà)時(shí)有點(diǎn)不相信，東西不是越分越少嗎?經(jīng)過(guò)一件事后，它卻成了我和同學(xué)、朋友相處的秘密武器。
有一次，我和姐姐玩玩偶。家里有三個(gè)玩偶，按數量來(lái)分，我和姐姐一人一個(gè)，還剩下一個(gè)，那該怎么分呢?姐姐提出“石頭、剪刀、布”吧，我高興地答應了，心想：我還會(huì )輸給你?果不其然，我贏(yíng)了!
姐姐一見(jiàn)到這結果，不服氣了，要重來(lái)，我當然不愿意，愿賭服輸嘛。姐姐生氣地說(shuō)：“不跟你玩了�！鞭D身回到了自己房間。
“歸我一個(gè)人玩啰!真好!”我得意地大叫，可拿著(zhù)三個(gè)玩偶獨自擺弄了一會(huì )，突然覺(jué)得沒(méi)意思極了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“寶貝，一個(gè)人玩開(kāi)心嗎?”“不開(kāi)心，兩個(gè)人可以有好多種玩法呢�！�
“雖然玩偶都在你手上，可你只有一個(gè)人玩，當然不開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢�。
“姐姐，你出來(lái)吧!”我輕輕地敲著(zhù)房門(mén)，真誠地說(shuō)：“我們一起玩�！苯憬泷R上打開(kāi)房門(mén)，拉著(zhù)我的手，快速地走到客廳�？磥�(lái)姐姐早就迫不及待地想和我一起玩呢。哈哈，我和姐姐和好了!雖然只有三個(gè)玩偶，卻在我和姐姐編的故事里，扮演了各種角色……
原來(lái)，分享也能得到快樂(lè )!媽媽也鼓勵我我開(kāi)始改變自己。
現在的我，遇到同學(xué)和朋友，都能主動(dòng)分享我的玩具、書(shū)籍等物品。在我的帶動(dòng)下，我身邊的'朋友也愿意一起分享他們的玩具和書(shū)籍。不，我們之間不僅僅是物品分享，也是一種快樂(lè )的傳遞。
學(xué)會(huì )分享作文6
從小到大，我們被教育著(zhù)要學(xué)會(huì )分享。
假如你有一份東西，分享給n個(gè)人，同時(shí)有很大的概率，你可能會(huì )得到n份東西的回饋。
其實(shí)，很多時(shí)候，分享本身就是一樣快樂(lè )且幸福的事。
當你獲得一份好成績(jì)，你肯定會(huì )很樂(lè )意與家人，朋友分享。一份快樂(lè )分享后成為一大片快樂(lè )，幸福感默默地彌漫著(zhù)。
突然會(huì )這么有感觸，只是因為生活中一件小事。
今天，我們小團隊有個(gè)節日博餅的小活動(dòng)。從未參加過(guò)此類(lèi)活動(dòng)的我，覺(jué)得好奇又興奮。
活動(dòng)舉辦的很成功，大家情緒高漲，我也博得一些可觀(guān)的`獎品。
從獲得獎品到抱著(zhù)裝在紙籍里的它們擠小公交，我心里很開(kāi)心且幸福地想著(zhù)當家人看到這些是否也能感受我的喜悅。
我迫不及待地回家，想和他們分享。
可因為時(shí)間有點(diǎn)晚，回到家中，大家都已經(jīng)休息了。
急于分享的情緒沒(méi)能釋放，心里竟失落起來(lái)，即使知道明天也可以分享，但好像時(shí)間被拉長(cháng)就是一種煎熬。
我把東西，一樣一樣地從紙箱中拿出，整整齊齊地擺放在一個(gè)角落，想像著(zhù)他們明天看到時(shí)眼中的驚喜。
我這才真切地明白，分享，與其說(shuō)是分享給他人，還不如說(shuō)是自己內心的需要。
分享得當，真的是很美好的一件事。
學(xué)會(huì )分享作文7
如果世界是一間小屋，快樂(lè )就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那快樂(lè )就是茫茫大海中的一盞明燈 �？鞓�(lè )讓我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣，分享快樂(lè )更讓我懂得了生活的美好。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，姨媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已，因為橙子是我最喜歡的水果了。我迫不及待的打開(kāi)袋子，取出兩個(gè)大橙子就往外跑。一邊跑一邊笑，可開(kāi)心了。突然，一個(gè)穿著(zhù)白色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的好朋友王剛，不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭�？粗�(zhù)傷心的王剛，我急得抓耳撓腮。我給他橙子他不開(kāi)心，拉他的手他不說(shuō)話(huà)……，為了讓他開(kāi)心，我只好用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )！我把手中的橙子遞給了他，把我在學(xué)校里聽(tīng)同學(xué)講的一個(gè)最拿手的'笑話(huà)講給他聽(tīng)，王剛原本無(wú)精打采的臉上終于露出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也就更加賣(mài)力地講，我不停地說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，我也覺(jué)得自己也變得更加開(kāi)心，王剛也不斷地哈哈大笑起來(lái)，他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。 我想，如果我當時(shí)跟他一起憂(yōu)傷，現在他肯定更憂(yōu)傷！因為我跟他分享快樂(lè )，不但他快樂(lè )，我更快樂(lè )！
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，真得會(huì )讓快樂(lè )加倍！
學(xué)會(huì )分享作文8
今天是星期六，下午我們在學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)慶元旦聯(lián)歡會(huì )。在那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )中我學(xué)會(huì )了分享。聯(lián)歡會(huì )分為兩部曲，第一部曲是歡樂(lè )慶元旦。我和劉慶意等人演了兩個(gè)小品，還有任傲說(shuō)的笑話(huà)逗得我們哈哈大笑，還有高祥鵬演的魔術(shù)非常成功，讓我們佩服得五體投地。來(lái)克松演的小品讓人看了絕對會(huì )說(shuō)好。還有許多精彩的節目都很不錯。老師說(shuō)這是分享快樂(lè )。
第二部曲是唱響20xx話(huà)會(huì )，在這一項中我更明白什么是分享，一開(kāi)始我和我的同桌往后面回頭跟劉興磊等人說(shuō)了說(shuō)我要為奧運做些什么，我們談得津津有味，老師走過(guò)來(lái)，給了我們瓜子吃，我們也還給了老師一點(diǎn)瓜子，表達我們的心意。老師非常激動(dòng)，她對我笑了一下，慢慢地走了過(guò)去，我的`心情也無(wú)比激動(dòng)，總想對老師說(shuō)謝謝。從這我又學(xué)會(huì )了分享。
最后，老師還教我們唱了一首毛主席語(yǔ)錄歌：下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，去爭取勝利。這首歌是老師4年級時(shí)學(xué)的一首歌，她到現在還記得。老師說(shuō)這首歌一直激勵著(zhù)她。老師一遍又一遍的教我們唱，唱得我渾身都是力量。不要看老師這么大歲數了，但唱的還是那么鏗鏘有力，真是老當益壯��！
今天是我最快樂(lè )、最有價(jià)值的一天，因為我學(xué)會(huì )了分享。
學(xué)會(huì )分享作文9
錢(qián)可以換來(lái)很多東西，但是開(kāi)心、快樂(lè )、感情、分享……卻都是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
一次去作文班的路上，我路過(guò)一個(gè)小賣(mài)鋪，買(mǎi)了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)始上課，我便偷偷打開(kāi)餅干開(kāi)始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著(zhù)對我說(shuō)了聲：謝謝。聽(tīng)到“謝謝”兩個(gè)字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著(zhù)他們，只見(jiàn)他們學(xué)著(zhù)電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛(ài)。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著(zhù)他們的樣子，動(dòng)作夸張地繼續吃著(zhù)。他們看到我和他們一樣，也都開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴，我的心里覺(jué)得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺(jué)得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時(shí)間，忘了一切煩惱。
看著(zhù)他們開(kāi)心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂(lè )。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的.，所以他們才會(huì )珍惜。在生活中也一樣，有時(shí)你送的一件很不起眼的東西，對別人來(lái)說(shuō)可能會(huì )是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學(xué)會(huì )分享，享受快樂(lè )吧！
學(xué)會(huì )分享作文10
如果我問(wèn)你：‘橘子為什么會(huì )長(cháng)成花瓣？’也許你說(shuō)：‘因為它是一個(gè)橘子，因為它是大自然的杰作�！斎�，這個(gè)正確答案無(wú)可挑剔。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(cháng)成這樣，希望你和大家分享橘子，而不是自己吃！
一個(gè)小蘋(píng)果，但是只要你把它分成幾塊，給你的朋友，那你就開(kāi)心了；當你的作品排名了，大家都看到了你的作品，那么你的臉一定是微笑的。當你種花時(shí)，路人會(huì )聞到花的味道，你也會(huì )很開(kāi)心。
這是分享。我記得日本的森村說(shuō)：“和別人分享的快樂(lè )越多，他的價(jià)值就會(huì )增加越多�！彼�，“分裂”的.人是幸福的，因為他實(shí)現了自己存在的價(jià)值；享受的人是幸福的，因為他感受到真愛(ài)和友誼。記得小時(shí)候我媽總說(shuō)我們平時(shí)吃的東西不多，每次都是到了節假日才多吃。因為假期人多，和自己一樣大小的兄弟姐妹都是朵拉，好吃的大家分享。只有在一起，我們才能感到快樂(lè )，才能享受美食。所以，“分享”成了團結他人的力量。
分享是通往幸福的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )進(jìn)入幸福的城堡；排外是痛苦之門(mén)。如果只享受，就會(huì )走進(jìn)痛苦的泥潭。當你學(xué)會(huì )分享，你就擁有了幸福！
學(xué)會(huì )分享作文11
昨天晚上，媽媽告訴我要帶一袋零食去上課。我既高興又疑惑：作文課為什么要帶零食呢?今天，我早早地吃好了午飯，帶上了我的美食，就來(lái)上作文課了。
我剛走到教室，就看到了其他同學(xué)帶的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各種各樣，應有盡有!我帶的是每日堅果。劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，先讓我們品嘗自己的美食。我拿了一個(gè)藍莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布滿(mǎn)了我的整個(gè)身體。正在我吃得開(kāi)心的時(shí)候，劉老師問(wèn)：“有什么辦法能讓更多的人品嘗你的美味呢?”
強仕杰說(shuō)：“我們要分享!”劉老師說(shuō)：“你答對了�！庇谑�，劉老師一聲令下，讓我們把美食分享給別人。范同學(xué)把自己的餅掰碎了，放到我們的桌子上。大家紛紛走下了座位，都在分享自己的美食。
此時(shí)，我看到了一名新同學(xué)，沒(méi)有人跟他分享，我走了上去，給了他我心愛(ài)的牛奶。他很感動(dòng)，就把自己的軟糖給了我。我笑了笑，他也笑了笑。我們向對方道了謝，就開(kāi)始吃對方給自己的`東西。這時(shí)，我的桌子上的美食越來(lái)越多，我很高興。
啊!因為分享，我品嘗到了更多的美食，也讓我交到了一個(gè)好朋友，分享真是一件快樂(lè )的事情呀!我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們把零食帶過(guò)來(lái)，是為了讓我們學(xué)會(huì )分享。我愛(ài)分享!
學(xué)會(huì )分享作文12
樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)；人亦憂(yōu)其憂(yōu)。
——題記
正如白居易所說(shuō)。其實(shí)我們應該懂得分享。以前，我并不懂的分享的真正意義是什么，但是，我現在明白了。
其實(shí)分享二字很簡(jiǎn)單，就是和別人分著(zhù)享受。
直到那一個(gè)故事，我才真正理解：
兩個(gè)旅行者在沙漠中行走，他們在沙漠迷失了方向。其中一個(gè)人，把自己所帶的水喝完了。他想著(zhù)自己一定會(huì )永遠的留在沙漠里�？墒�，他想錯了，另一個(gè)把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼里這就是分享吧。后來(lái)，他們成為了最好的朋友。另一個(gè)人把自己的水分享給自己的伙伴時(shí)，也猶豫了，但他最終戰勝了自己。只因為當時(shí)的一些水，給予了那個(gè)人生命，還讓自己收獲了友誼。他的正確選擇，也幫助了他走出了沙漠。如果當初他沒(méi)有選擇分享，我想就不會(huì )有這樣的.結局。他們兩經(jīng)歷了生死，也一起面對了困難，最終成為最好的朋友。
分享，可以是一件大事，也可以是一件小事。分享就是傳遞愛(ài)心、傳遞快樂(lè )、傳遞幸福；分享就化解憂(yōu)傷、化解災難、化解困難。在生活中分享很簡(jiǎn)單，就是把自己的快樂(lè )和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂(lè )，自己少一份痛苦。
“一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲，這就是分享的真諦�！边@是一位名人曾說(shuō)的，但也是我喜歡的。
學(xué)會(huì )分享作文13
學(xué)會(huì )分享，是一種美德。
越是有成就的人，越懂得分享。田家炳作為一個(gè)億萬(wàn)富翁，毫不吝嗇地捐出巨額財產(chǎn)去捐資助學(xué)，讓貧困落后的地區分享他的財富。不久前，安達的育才中學(xué)得到了他的捐助，改善了辦學(xué)條件。田家炳把自己的'財富用來(lái)回報社會(huì )，這種分享體現了企業(yè)家的責任和愛(ài)心。一顆小行星以田家炳命名。他的名字永遠刻在天上，與日月同輝。王老吉在汶川地震后捐了一個(gè)億，愿意拿出一個(gè)億跟災區人民分享，使王老吉家喻戶(hù)曉，世人皆知，營(yíng)業(yè)額也因此猛增，這是分享得到的回報。分享，就是給予。沒(méi)有給，哪來(lái)的予？
無(wú)論是公益事業(yè)還是經(jīng)濟活動(dòng)，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了成功。印度學(xué)者出于善良的心愿，辦鄉村銀行，借錢(qián)給窮人，不要求什么時(shí)候還，也不怕被農民騙。結果鄉村銀行帶動(dòng)了印度的發(fā)展，也使學(xué)者獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。他說(shuō)：“窮人的信譽(yù)比富人更好！”學(xué)會(huì )分享，能改變別人的命運，也能改變自己的命運。
很多職業(yè)，做的就是分享的工作，作家跟讀者分享思想和精神，醫生分享健康的知識，教師分享文化，公務(wù)員分享服務(wù)。郭敬明的《最小說(shuō)》，專(zhuān)門(mén)跟初中高中生分享青春的故事，分享出了一個(gè)中國作家首富。分享得越多，越有成就。
學(xué)會(huì )分享，是成功的必經(jīng)之路。學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了愛(ài)，也就得到了愛(ài)。學(xué)會(huì )分享，一生成功又幸福。
學(xué)會(huì )分享作文14
從前，有一只小羊叫陽(yáng)陽(yáng)，還有一只小狗叫小順，他們是鄰居。但是他們的性格迥然不同，陽(yáng)陽(yáng)一點(diǎn)也不熱情，而小順熱情好客。
一天，小松鼠靈靈從遠方來(lái)拜訪(fǎng)他們。他先來(lái)到陽(yáng)陽(yáng)家，靈靈敲了好久的門(mén)，終于有一個(gè)聲音懶洋洋地回答道：“誰(shuí)呀?妨礙我睡覺(jué)了!”“我，玲玲啊，陽(yáng)陽(yáng)，你怎么連我都不認識了?”小松鼠說(shuō)道�！笆庆`靈啊，進(jìn)來(lái)吧”，陽(yáng)陽(yáng)隨口說(shuō)道，靈靈進(jìn)了屋，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你能給我拿一只蘋(píng)果嗎?”陽(yáng)陽(yáng)不情愿地說(shuō)，難道你自己不能拿嗎?”“算了，我不吃了�！膘`靈跳下椅子，指著(zhù)一個(gè)玩具說(shuō)，“那個(gè)玩具真有趣，你能和我一起玩嗎?”“不行!”陽(yáng)陽(yáng)大聲說(shuō)道，“這是我最?lèi)?ài)的玩具，你要是弄壞了怎么辦?”小松鼠說(shuō)：“算了算了，我還是走吧，看來(lái)你不是很想跟我做朋友�！薄澳阕詈糜肋h不要再來(lái)了!”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，“砰”的一聲門(mén)關(guān)上了。
正好出門(mén)曬太陽(yáng)的小狗小順看見(jiàn)了靈靈，連忙把他帶進(jìn)屋里，給他吃家里最好的東西，跟他一起玩，直到靈靈手舞足蹈地回家。
就這樣，小順的朋友越來(lái)越多，陽(yáng)陽(yáng)的朋友卻越來(lái)越少。陽(yáng)陽(yáng)見(jiàn)了，便大聲哭起來(lái)，小順聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)安慰她，說(shuō)道：“陽(yáng)陽(yáng)，別哭了，只有學(xué)會(huì )和朋友分享，朋友才會(huì )越來(lái)越多�！甭�(tīng)了小順的話(huà)，陽(yáng)陽(yáng)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著(zhù)他的.話(huà)做。不久，他們的朋友都越來(lái)越多了，還常常在一起談天說(shuō)地，分享有趣的故事和有意思的玩具。
學(xué)會(huì )分享作文15
小時(shí)候的我，自私自利，從不懂得分享！
外公從老家來(lái)，大老遠的來(lái)看我，還給我買(mǎi)了許多好吃的零食�？粗�(zhù)零食，我那個(gè)眼睛直放光。
外公把零食的包裝袋撕開(kāi)了，交了給我。我一把抱住，不讓任何人把我的零食搶走。拿了一個(gè)星星形狀的餅干，看著(zhù)就讓人直流口水，再聞一聞，那味道已經(jīng)把我的魂兒勾了去！
塞進(jìn)嘴里，哇塞！實(shí)在是太好吃了。細細咀嚼吃的第一口餅干，迫不及待地想吃第二口！越吃越來(lái)勁��！
外公見(jiàn)我那模樣，笑著(zhù)問(wèn)我：“佩佩，好不好吃呀？可不可以給外公嘗一下，好不好��？”
我一把抱住餅干，頭扭向一邊，嘴巴撅得高高的，說(shuō)：“外公這么大的人了，還跟小孩子搶吃的，外公羞羞臉！”外公聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，再看見(jiàn)我這副模樣，不由自主的笑了起來(lái)！
雖然我知道外公是在逗我，但我還是不想把這么好的美食，轉手讓給別人呀！你不心疼，我還心疼呢？以我的個(gè)性，那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的！
現在，我可不像從前那么自私了，現在的我可是很大方的喲！我的.好朋友張智文她可是最了解我的！
每天放學(xué)，我們都會(huì )一起去補課。每次買(mǎi)了吃的，都會(huì )和她一起分享。無(wú)論便宜，還是昂貴，我都會(huì )心甘情愿的給她。當然，她買(mǎi)了，也會(huì )和我一起分享！總之，無(wú)論是我還是她，都會(huì )毫不猶豫的給對方！
慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之間要學(xué)會(huì )分享，才會(huì )有更多的朋友。
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