分享快樂(lè )作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的分享快樂(lè )作文，歡迎大家分享。

　　分享快樂(lè )作文 篇1

　　如果把快樂(lè )與他人分享，將會(huì )收獲兩份快樂(lè )，如果將快樂(lè )與很多人分享，你將會(huì )收獲很多快樂(lè )。

　　——題記

　　快樂(lè )是什么？可能是與好朋友一起玩耍，可能是親人的關(guān)懷與鼓勵，可能是實(shí)現了多年的夢(mèng)想，也可能是達成了某種目標，還可能是得到他人的夸獎……而我認為：最大的快樂(lè )是學(xué)會(huì )與他人分享。

　　分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物質(zhì)的和精神的，只要懂得與他人分享，其分享過(guò)程就是最快樂(lè )的。

　　小時(shí)候——拒絕與他人分享

　　父親的一位兄弟來(lái)家里做客，看到正在吃糖的我，面帶微笑地說(shuō)：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一顆好嗎？”我直搖搖頭，把糖收到背后，跑到母親后面躲著(zhù)�！叭藙e這么小氣嘛，分叔叔一顆�！蹦俏皇迨逵脠讨�(zhù)的語(yǔ)氣說(shuō)。我還是搖頭。母親說(shuō)：“兒子啊，就分叔叔一顆吧。反正你有這么多的糖，少了一顆也不會(huì )怎么樣的�！蔽疫�是不愿意。最后，還是不想把糖分給那位叔叔，我急哭了，嘴里還吐著(zhù)“不分不分”幾個(gè)字。叔叔見(jiàn)情況不妙，忙哄我：“叔叔和你開(kāi)玩笑呢！”母親也說(shuō)：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖�！蹦菚r(shí)的我真是一只“鐵公雞”——一毛不拔，覺(jué)得和別人分享是最不快樂(lè )的事。

　　上學(xué)時(shí)——初次與他人分享

　　在學(xué)校里，數學(xué)老師要講畫(huà)圓，她要求同學(xué)們準備好鉛筆。恰巧，我的同桌找不到他的鉛筆了，他沒(méi)有辦法，只是在那干著(zhù)急。忽然，他將目光移向我的文具盒上，看見(jiàn)我有兩支鉛筆，并湊過(guò)來(lái)找我借。我說(shuō)了聲“不借”，他又說(shuō)：“別這么小氣啊，你不是有兩支嗎？借我一支又會(huì )怎樣？”不管同桌說(shuō)什么，我還是不借，問(wèn)憑什么借你。他沒(méi)轍了，只好去找別人借，可是別人也沒(méi)有多余的鉛筆，他也就沒(méi)借到。眼看就到數學(xué)課了，他慌得不成樣子，一直說(shuō)完了完了……我猶豫了片刻，嘆了口氣，白了他一眼，拿了一支鉛筆給他。他如抓到救命稻草一樣，激動(dòng)得不成體統，對我說(shuō)了聲“萬(wàn)分感謝”。我心里好像輕松了好多，我開(kāi)始體會(huì )到與他人分享的快樂(lè )。

　　讀初中——享受分享之樂(lè )

　　“要不要？”我將手中的'零食遞給朋友�！芭�，謝謝！”他往零食袋里拿了少許�！霸趺粗荒眠@么點(diǎn)，在拿點(diǎn)，多著(zhù)呢�！蔽艺f(shuō)。朋友又說(shuō)了聲謝謝，又拿了一點(diǎn)。我和他都笑了，笑得是那樣真誠，無(wú)邪。

　　“嘿，下節課是數學(xué)，你尺子在嗎？”我問(wèn)了問(wèn)同桌，“沒(méi)在的話(huà)我借你�！蔽野殉咦舆f給他“哦，那謝謝你了！”同桌邊說(shuō)，邊接過(guò)我的尺子�！跋麓斡浀脦Ш眯枰�的東西�！蔽姨嵝阉�說(shuō)�！坝涀×�！”同桌笑了笑。那節數學(xué)課，我倆聽(tīng)得都很認真。

　　現在的我，不僅學(xué)會(huì )了與同學(xué)分享物質(zhì)的東西，還學(xué)會(huì )了與同學(xué)分享精神層面的東西。我們分享彼此的歌聲，分享各自的故事，分享讀書(shū)的感受，分享人生的理想，分享老師的關(guān)愛(ài)……在這些分享中，我和我的同學(xué)都在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　學(xué)會(huì )與他人分享，我將收獲快樂(lè )！

　　學(xué)會(huì )與他人分享，大家都會(huì )收獲快樂(lè )！

　　分享快樂(lè )作文 篇2

　　有一位名人曾經(jīng)不止一次地說(shuō)過(guò)，當你把快樂(lè )分享給別人的時(shí)候，就會(huì )變成兩份快樂(lè )，猶如一塊大大的奶油蛋糕，許多人在一起吃會(huì )更有滋味，生活中也有許多分享的鏡頭，也給朋友送上一份，讓朋友們感受到我的生活和生活中的眾多平凡但幸福的感受。

　　鏡頭一

　　從未晨練過(guò)的我們真還帶著(zhù)幾分羞澀，幾分忐忑，和剛從朦朧睡眼中的幾分不情愿，好習慣真的不好做起，萬(wàn)事開(kāi)頭難，這就是我和兒子相互鼓勵最多的一句話(huà)�？擅慨斕ぶ�(zhù)微微的晨風(fēng)，淋浴著(zhù)那剛剛露出的一點(diǎn)兒晨曦，和著(zhù)鳥(niǎo)兒不同腔調的歌唱，我和兒子開(kāi)始了一天中的晨練，小草的露珠在晨風(fēng)中搖曳，花兒在路旁邊向我們點(diǎn)頭�？粗�(zhù)如此美妙的清晨，我們晨練的天數越來(lái)越多，時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，我不知道能堅持多久，但我知道只要有兒子相陪，我一定會(huì )堅持到底。正像姚明所說(shuō)：堅持不一定勝利，但放棄一定會(huì )失敗。為了自己有一個(gè)好身體，我一定要堅持。

　　有人說(shuō)一份耕耘，一份收獲，我則說(shuō)，一份鍛煉，一份快樂(lè )。這份快樂(lè )就是我和朋友們最想分享的快樂(lè )。

　　鏡頭二

　　辦公桌上已經(jīng)堆起了小山似的'作業(yè)，不用數，收一次作業(yè)正好是90多本，這只是學(xué)生交來(lái)一次的作業(yè)。抱怨沒(méi)有結果，工作還是要做的，我并沒(méi)有去改作業(yè)，而是先從包里拿出了老朋友MP3，調出我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，工作就要開(kāi)始，那就快樂(lè )地改作業(yè)吧，現在辦公室的同事都喜歡上了這種邊工作，邊聽(tīng)歌的工作方式，不時(shí)嘴里還會(huì )唱出幾句跑了調的歌詞，最終在大家的笑聲中結束。

　　換一種思維去工作，也許我們會(huì )變得輕松而快樂(lè )。那一份枯燥無(wú)味的作業(yè)，有時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)許多的樂(lè )趣，特別是學(xué)生的日記，更是我們幾個(gè)交流最多的話(huà)題，為學(xué)生的好句而喝彩，為學(xué)生的幽默語(yǔ)言而爆笑，為能和學(xué)生的及時(shí)溝通而高興。這就是我們的工作，在枯燥中也有快樂(lè )。

　　鏡頭三

　　春天使人們總想出去放飛心情，我更是一個(gè)在屋里呆不了長(cháng)時(shí)間的人，總想利用可利用的一切時(shí)間，帶家人去盡情地玩，所有的煩惱在玩中丟掉，特別是孩子們整天呆在學(xué)校，想見(jiàn)什么都見(jiàn)不了，除了書(shū)就是人，大街上更是如此，車(chē)、人、噪音成了大街的主旋律。

　　這不？柳絮絮飛了沒(méi)有去問(wèn)它要到哪里去，榆錢(qián)成熟了卻沒(méi)有人采摘，槐花開(kāi)了,花香十里卻聞不見(jiàn)，這是現代城市孩子的悲哀，沒(méi)有童年的童年，童年的記憶最多的可能是上什么特長(cháng)班了沒(méi)有？孩子漸漸地長(cháng)大，僅有書(shū)本知識是不夠的。

　　雙休日的我們幾個(gè)，成了一個(gè)個(gè)的小瘋子，黃河灘的泥巴，成了孩子最喜歡的地方，滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的泥，可孩子們卻是開(kāi)心的笑，望著(zhù)那一望無(wú)際的滾滾河水東流去，我的心境也多一份開(kāi)闊，一份明朗。大片大片地樹(shù)木郁郁蔥蔥，給人一種向上的感受。面對此景此地，我們還有什么想不開(kāi)的呢。路兩邊紅色的槐花更是給人一種耳目一新的感覺(jué)，與我們平時(shí)見(jiàn)到的那種大串大串的白，形成了鮮明的對比，想永久的看卻又看不厭。

　　生活的幸福就在我們平時(shí)的點(diǎn)滴體會(huì )之中，與你分享，希望我的朋友也能幸福，也能快樂(lè )。

　　分享快樂(lè )作文 篇3

　　一朵小花悄然綻放，她將盛開(kāi)的喜悅與同伴們分享，便收獲了滿(mǎn)園芬芳；一縷清風(fēng)微微拂面，它將醉人的涼意與同伴們分享，便得到了徐徐秋風(fēng)。分享，是一種傳遞快樂(lè )的力量，人們正是因為懂得分享，才創(chuàng )造了無(wú)盡的快樂(lè )，也收獲了無(wú)邊的喜悅。

　　培根說(shuō)過(guò)：“將你的快樂(lè )與別人分享，你便得到了兩份快樂(lè )�！闭\然如此。當我拿著(zhù)滿(mǎn)分的考卷，或是捧著(zhù)鮮紅的獎狀給爸爸媽媽看時(shí)，笑意便蕩漾在他們臉上。于是，我將自己的快樂(lè )傳遞給了他們，一份快樂(lè )，換來(lái)了三分喜悅；當好友在課間拿出好吃的點(diǎn)心與大家一起品嘗時(shí)，她將自己的快樂(lè )傳給了我們，于是，一份點(diǎn)心，收獲了無(wú)數笑聲；當我把自己的書(shū)捐給其他需要幫助的同學(xué)時(shí)，在無(wú)形之中，也在書(shū)墨飄香中，我把一份希冀延續。

　　生活中，無(wú)數事物需要一雙美的眼睛來(lái)欣賞。一滴再普通不過(guò)的水珠，如果帶著(zhù)無(wú)色眼鏡，你會(huì )覺(jué)得它如蕓蕓眾生般平凡。但是，倘若你有雙快樂(lè )的眼睛，你會(huì )發(fā)現，小水珠也折射了大智慧，一滴露珠，潤澤草木。于是，在不經(jīng)意間，水珠將快樂(lè )傳與你，你也在霎那間明白了“滴水藏�！薄�…

　　時(shí)光荏苒，光陰如白駒過(guò)隙，瞬息而已。作為初中生的我們早已告別了稚嫩與童真。課業(yè)的小小壓力下，若想讓自己輕松快樂(lè )，就必須學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )傳遞一份快樂(lè )。與好友交流學(xué)習心得，分享學(xué)習經(jīng)驗，可以收獲無(wú)窮趣味，可以得到無(wú)盡寶藏。不是嗎？分享，想來(lái)便是分擔與享受，我們可以分擔同伴們的煩惱，亦可以享受無(wú)窮逸致。而在我看來(lái)，分享更有一種傳遞快樂(lè )的巨大力量。

　　一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。也許你看過(guò)《讓愛(ài)傳遞》。主人公小男孩為了向老師證明笑與愛(ài)是可以傳遞的，便制定了一個(gè)計劃。他站在大街上，對每一個(gè)匆匆行人都投以最誠摯的微笑。于是，一股笑意迅速蔓延開(kāi)來(lái)，這些得到小男孩微笑的人又將喜悅傳遞給他們所碰到的人……于是，不久之后，小男孩成功地讓微笑傳遞。由此可見(jiàn)，分享是一種巨大的能量，它能讓一切美好的事物傳遞。

　　偈語(yǔ)曰：投之以木瓜，報之以瓊瑤。今天你將自己的快樂(lè )與十個(gè)人分享，明天，他們就會(huì )回報你更多的快樂(lè )。

　　漫漫蹉跎歲月流淌的盡是此去經(jīng)年的芳華，但我們卻無(wú)法將這些逝去都牢牢握住，可是，心中總會(huì )有一片凈土固守那些曾經(jīng)美好的.回憶，而這些回憶中定會(huì )有分享的快樂(lè )，定能夠永駐心間。就讓自己為別人創(chuàng )造快樂(lè )吧，因為這可以讓你在日后的回憶中平添一份微笑……

　　相信分享，相信快樂(lè )，更要相信，有一股力量將會(huì )把分享的快樂(lè )傳遞。只有你每時(shí)每刻把“分享”二字牢記于心，別人才會(huì )像你一樣，與你分享一切。一個(gè)良好的氛圍和群體需要的是歡聲與笑語(yǔ)，傳遞快樂(lè )是我們每個(gè)人的職責，分享每個(gè)人不可或缺的一部分……

　　分享，讓快樂(lè )傳遞。

　　分享快樂(lè )作文 篇4

　　分享快樂(lè )在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細細的絲，悠然自得地蕩起秋千。每一個(gè)新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，風(fēng)兒輕輕撫動(dòng)柳條，小蜘蛛的絲越吐越長(cháng)。終于，在離河面很近的地方，它看到了一只排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞著(zhù)管道口轉了一圈，腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙，這反倒使它十分高興，因為這證明管子很圓，才讓它這么暈頭轉向。

　　小蜘蛛早就發(fā)誓，要結一張像月亮一樣完美無(wú)缺的網(wǎng)，它選中了這個(gè)合適的場(chǎng)所。小蜘蛛開(kāi)始勤奮地工作，并且唱起一支快樂(lè )的歌。這歌誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )分享到小蜘蛛的快樂(lè )，曲調是風(fēng)兒譜的.，旋律輕松優(yōu)美;歌詞是小蜘蛛自己編的，活潑生動(dòng)。每當它工作的時(shí)候，總是發(fā)自?xún)刃牡爻獋�(gè)不停：呀呀呀呀……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )，呷呷呷呷……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )。這歌聽(tīng)上兩遍就能記住，而它輕松的節奏一下子就會(huì )鉆進(jìn)心里，順著(zhù)血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會(huì )兒，周?chē)�的花兒、草兒、�?shù)兒、蟲(chóng)兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領(lǐng)唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”，大家伙便齊聲和道“快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )�！贝丝�，小蜘蛛又在唱，它是個(gè)勤勞樂(lè )觀(guān)的小東西，沒(méi)有什么比得上創(chuàng )造帶給它的幸福了。網(wǎng)一圈一圈地結起來(lái)，就像花瓣一片片綻放，漣漪一環(huán)環(huán)蕩開(kāi)。

　　小蜘蛛不知疲倦地干著(zhù)，有那么多的朋友為你己助興，它簡(jiǎn)直成了一位沉醉在舞臺表演中的藝術(shù)家。陽(yáng)光在中午把網(wǎng)染成金色，又在黃昏為它涂上胭脂般的酡紅。當月亮滑上緞子一樣柔潤的天宇，小蜘蛛的網(wǎng)結好了，它真的像月亮似的完美無(wú)缺，螢火蟲(chóng)們紛紛挑著(zhù)燈籠前來(lái)觀(guān)賞這部杰作，像簇擁著(zhù)明月的星星，在蛛網(wǎng)前流連忘返。第二天的清晨，天氣看上去有點(diǎn)糟糕。一團云匆匆飄過(guò)去，它告訴大家雨就追在自己后面。

　　果然，沒(méi)過(guò)多會(huì )兒，成千上萬(wàn)條銀閃閃的線(xiàn)從灰蒼蒼的天空中落下來(lái)，砸得河面噗噗冒泡。蟲(chóng)子們都躲起來(lái)，小蜘蛛也縮進(jìn)管道，不敢探頭。忽然，它聽(tīng)到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好!一股臟乎乎的水正從另一頭涌來(lái)。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來(lái)，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給沖到河里不可。遲到的太陽(yáng)終于趕來(lái)，黑洞洞的排水管道口上不見(jiàn)了美麗的蛛網(wǎng)：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽(yáng)光為它擦干濕漉漉的身體，小風(fēng)跑來(lái)?yè)u晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來(lái)。河水道歉地說(shuō)：“我并不是有意拿走你的網(wǎng)……”小蜘蛛毫無(wú)抱怨，甚至還有點(diǎn)自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧!我到時(shí)候在支一個(gè)!”

　　雨水澆過(guò)的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悅地喊道：“啊，雨這家伙，真是個(gè)挺不錯的朋友!”它在柳樹(shù)杈杈上重新選好位置，既然已經(jīng)結過(guò)圓形的網(wǎng)了，這次該嘗試衣種新話(huà)樣。太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，大家又聽(tīng)到小蜘蛛在歌唱：呀呀呀呀……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )，呷呷呷呷……快樂(lè )快樂(lè )，多么快樂(lè )。多快樂(lè )了!歌聲浸入大家的心房，它們興高采烈地合唱，快樂(lè )長(cháng)滿(mǎn)生機勃勃的堤岸，并被河水帶向遙遠的地方。

　　分享快樂(lè )作文 篇5

　　快樂(lè )是可以分享的，只有與別人共同享受快樂(lè )，自己才會(huì )感受到快樂(lè )�！�—題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著(zhù)我們的人生。然而，我們應當學(xué)會(huì )與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè )，因為快樂(lè )因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì )與我們分擔；因此，我們享受到快樂(lè )時(shí)也要與別人共享。當我們考到100分時(shí)，我們心中的快樂(lè )便會(huì )涌上心頭。這時(shí)，我們就應當告訴別人，只有這樣，我們的快樂(lè )才會(huì )更加有價(jià)值。

　　俗話(huà)說(shuō)“獨吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨樂(lè )難肥”，只有與別人共享快樂(lè )，我們的心靈才會(huì )享受到人生真正的快樂(lè )。又例如，當我們拿到了校運會(huì )上的第一名時(shí)，望著(zhù)獎牌，我們也會(huì )津津樂(lè )道。如果我們將這份喜悅傳達給別人時(shí)，別人也會(huì )夸獎我們，使我們美好的心得到了更加滿(mǎn)足；同時(shí)，別人也感受到我們的快樂(lè )，隨之別人也快樂(lè )。

　　“分享快樂(lè )=快樂(lè )+快樂(lè )”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè )公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，那么我們的世界就會(huì )變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè )，才會(huì )贏(yíng)得快樂(lè )可以分享。

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨斘铱鞓�(lè )的時(shí)候，我就會(huì )與朋友一起分享的喜悅。

　　一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的.袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，王穩原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，王穩也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )！

　　分享快樂(lè )作文 篇6

　　快樂(lè )，一個(gè)多么美妙的字眼�？鞓�(lè )時(shí)什么呢？不同的人有不同的回答�？鞓�(lè )可以是努力堅持后獲得的鮮花和掌聲；快樂(lè )可以是一家人的團聚和親情的呵護；快樂(lè )也可以是讀書(shū)……我認為，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，下面我和大家分享一下我的快樂(lè )。

　　我快樂(lè )，那是因為我堅持。那次我校準備開(kāi)展第三屆田徑運動(dòng)會(huì )。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：跑步是我的強項，這一次我一定要大展身手，為我們班爭光。每天放學(xué)后，我都會(huì )在操場(chǎng)上練習，即使累得我上氣不接下氣，我都會(huì )堅持到達目的地。因為跑步也是對自己意志的鍛煉。一個(gè)星期后，八百米賽道上也有了我矯健的身影。八百米對準備充分的我來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟�？墒�，半途中，我被石頭絆倒了，腳還起了個(gè)大包。旁邊同學(xué)們的`加油，老師那鼓勵的眼神讓我堅持地站起來(lái)，強忍疼痛，努力地向前沖著(zhù)。這一刻，好像心跳都停止了，只知道要努力地往前沖，好刺激呀！終點(diǎn)就在前方，我把一個(gè)個(gè)對手拋在身后。最終，經(jīng)過(guò)努力的我終于站上了領(lǐng)獎臺，拿了一個(gè)令我欣慰也令人羨慕的名次——第一名。

　　我的快樂(lè )還來(lái)自于父母親的呵護。每次上下學(xué)媽媽都會(huì )騎著(zhù)車(chē)來(lái)接送。我不會(huì )像其他同學(xué)一到星期五就要為自己的車(chē)費擔憂(yōu)。我家雖然不富裕，但父母親臉上總洋溢著(zhù)笑，因為他們想感染我，不想影響我的心情。不想讓我的人生路上前進(jìn)的我帶著(zhù)悲觀(guān)。媽媽也從來(lái)不會(huì )逼著(zhù)我打題海戰，每次考試后，她從來(lái)不會(huì )追著(zhù)問(wèn)我分數�？偸钦f(shuō)：女兒，盡力就好，好好分析，爭取下一次考得更好。每次回憶到這句話(huà)，我都有很深的感悟，自己真的盡力了嗎？同時(shí)，也會(huì )反思自己，這對我的學(xué)習有了很大的幫助。父親每天風(fēng)吹日曬，但也毫無(wú)怨言，看著(zhù)爸爸那飽經(jīng)滄桑的容顏，駝了的背，我深感心酸。同時(shí)也為自己擁有這樣的父母親而感到快樂(lè )。讀書(shū)也給予了我很大的快樂(lè )。我認為讀書(shū)可以充實(shí)自己。熱愛(ài)讀書(shū)的我堅持每天讀三到五篇作品、雜志等，這讓我在寫(xiě)作水平有了很大的提高。曾經(jīng)，它也帶來(lái)了我無(wú)數的鮮花和掌聲，如今，還能參加這次競賽，我深感榮幸。不論結果如何，至少寫(xiě)作給了我快樂(lè )，也正是我的書(shū)讀多了才有這種寫(xiě)作的快樂(lè )，考試時(shí)，同學(xué)們都咬著(zhù)筆在絞盡腦汁地想不知作文該如何下筆，而我卻下筆如有神。讀書(shū)可以讓人忘記一切煩惱，找到真正的快樂(lè )，在此，我呼吁同學(xué)們要多讀好書(shū)，尋找你們的快樂(lè )。

　　快樂(lè )無(wú)處不在，它可需要人們用心去感受，我快樂(lè )那是因為我堅持，我擁有父母的愛(ài)。我相信我還會(huì )獲得更多的快樂(lè )，那是因為我懂得體會(huì )，懂得分享，這就是我的快樂(lè )——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )！

　　分享快樂(lè )作文 篇7

　　當你找到快樂(lè )時(shí)一定要與別人分享，因為快樂(lè )是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　題記

　　朋友！你要快樂(lè )，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著(zhù)與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以后，人們再談起你時(shí)，他們也會(huì )記得當年曾有一個(gè)多么快樂(lè )的小伙子從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂(lè )。

　　你旅行時(shí)為那些幫助過(guò)自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè )，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的食物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè )，也應有他們的份。帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的'故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì )像你一樣快樂(lè )。這樣，你這趟遠行才算沒(méi)有白走。

　　沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。在我們的生活中，有喜有憂(yōu)，可是，你曾和朋友分享過(guò)、和家人傾訴過(guò)嗎？而我，就和家人分享過(guò)快樂(lè )。

　　耶！又是一百分！我欣喜若狂道。上次數學(xué)測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來(lái)從未有過(guò)的輝煌呀！

　　哼！考一百分就不起了��？考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說(shuō)。我沉默了，心里卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛！不管她了。這時(shí)，我又幻想著(zhù)把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我撲哧一聲笑了。于是，我便迫不及待的等待著(zhù)放學(xué)的到來(lái)。

　　終于，叮鈴鈴放學(xué)了！我像一支離弦的箭，飛似的沖出教室，向家跑去。一路上，小鳥(niǎo)仿佛在為我歌唱，花兒仿佛在為我微笑，小草仿佛在為我跳舞

　　回到家，氣喘吁吁的我來(lái)不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊：媽媽媽媽?zhuān)�我有一個(gè)天大的喜訊要告訴您。媽媽放下手中的活問(wèn)：什么��？我把兩張試卷變魔術(shù)似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢(qián)似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說(shuō)：不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優(yōu)秀！我聽(tīng)了，高興的手舞足蹈。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看了看試卷也表?yè)P了我，我不禁有點(diǎn)飄飄然起來(lái)爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：這次考得好，但是不能驕傲。你要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)的道理��！聽(tīng)了這一番話(huà)，我漸漸冷靜了下來(lái)，對呀，學(xué)習就像一場(chǎng)新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲��！

　　但是從媽媽干活的速度、說(shuō)話(huà)的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來(lái)，快樂(lè )是可以傳染的！

　　分享快樂(lè )作文 篇8

　　狗年春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統節日。每當狗年春節時(shí)期，人們就會(huì )使年俗慶�；顒�(dòng)變得異常豐富多彩。比如：跳馬燈、放鞭炮、包團子、包餃子、吃年夜飯、貼春聯(lián)。

　　除夕之夜的外空沒(méi)有一秒是平靜的，鞭炮響聲此起彼伏，相盡爭鬧，仿佛都在急切地呼盼著(zhù)狗年春節快快來(lái)到。除夕之夜是團圓夜，在這除舊迎新的時(shí)刻，我們全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂(lè )。媽媽告訴我在滿(mǎn)桌的佳肴中，有兩道菜是最有寓意的，一道是紅燒魚(yú)，預示著(zhù)我們今后生活紅紅火火、年年有余；還有一道是肉圓，預示著(zhù)一家人吉祥美好、富貴團圓。全家老少?lài)�在大圓桌上，邊吃邊互相道賀祝福，干脆響亮的酒杯互碰聲，蘊含著(zhù)來(lái)年的事業(yè)能興旺發(fā)達。大人們爽朗的笑聲和熱情的祝福，預示著(zhù)來(lái)年的生活會(huì )美好燦爛。

　　吃年夜飯間，震耳欲聾的鞭炮聲連綿一片，我和哥哥早就耐不住了，狼吞虎咽扒過(guò)飯菜，便沖出門(mén)外放煙火去了。我和哥哥比賽似的，迫不及待地點(diǎn)燃各自手中的煙火，看誰(shuí)的煙花美。伴隨著(zhù)聲聲噼啪，噼啪脆響，院子里，焰星五彩繽紛，飄飄悠悠。時(shí)而如天女散花，時(shí)而如群蝶爭舞，紅的，黃的，藍的，紫的，讓人眼花繚亂，目不暇接�？锤绺缬贮c(diǎn)燃了一個(gè)杜鵑花，立刻一支盛開(kāi)的金花到處亂竄，一會(huì )兒是黃色的，一會(huì )兒是綠色的。我也不甘示弱點(diǎn)燃一支集錦，那火星直沖到一米高的地方，又灑落下來(lái)，既像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉。隨后，集錦又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。再看四周村落，絢麗多彩的煙花劃破了夜空，耀眼奪目，連綿不絕。真可謂煙花匯演，爭奇斗艷。隨著(zhù)又一串急促的砰砰作響，一個(gè)金黃色的煙花像是一朵大大的菊花瞬間爛漫盛開(kāi)，似乎在向人們驕傲地炫耀著(zhù)自已的華貴和剛強。又聽(tīng)嗖的一聲，一串火苗像彗星一樣，拖著(zhù)金色的小尾巴，投進(jìn)了黑夜的懷抱。轟火苗駛出齊天大圣的七十二變，瞬間在空中綻開(kāi)了美麗的笑容。嘿！瞧，一個(gè)光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場(chǎng)！顏色多得數不勝數：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞云朵還要豐富，碩大無(wú)比。它那高雅素潔的舞姿令大家情不自禁地大叫，接著(zhù)，那牡丹分散成了閃爍著(zhù)的小星星在空中搖搖欲墜，這個(gè)牡丹還沒(méi)有謝幕，哪個(gè)紫色蘭花又接踵而至。一個(gè)又一個(gè)地粉裝登場(chǎng)，那多變的形態(tài)令我們眼花繚亂，連連呼好，我和哥哥高興的'笑著(zhù)，跳著(zhù)，盡情地亨受著(zhù)歡鬧除夕的快樂(lè )。

　　最讓我開(kāi)心的還有那貼在婆婆家兩扇大門(mén)上的那兩幅對聯(lián)呢，那幾個(gè)剛勁有力的大字可是出自我小小柔弱之手，媽媽說(shuō)這是對我多年來(lái)勤學(xué)苦練毛筆字成績(jì)的認可。只要我堅持寫(xiě)的好，每年都會(huì )讓我寫(xiě)的對聯(lián)貼在婆婆家大門(mén)上來(lái)迎接狗年春節的到來(lái)。

　　今年狗年春節我不僅是自己放鞭炮歡鬧節日，而且能讓我寫(xiě)的對聯(lián)貼在門(mén)上來(lái)迎接親朋好友的到來(lái)，你說(shuō)我這個(gè)狗年春節能過(guò)得不快樂(lè )嗎？

　　分享快樂(lè )作文 篇9

　　竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)

　　一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們又迎來(lái)了緊張的復習。沈老師為了讓我們放松精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。

　　我們組派出項冬和大項麗和面。功夫不負有心人！散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了面團。他倆將臉盆端到了小組的桌上。

　　我們上下一心，開(kāi)始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子里。我們又從一大團面團上捏下一小團來(lái)，用手輕輕壓，壓成扁狀，盡量按薄，使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的餃子皮里。最后將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。

　　項冬認真地包著(zhù)餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個(gè)洞，這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補一點(diǎn)兒面粉，過(guò)失立刻被彌補了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的像鴨子的'頭??

　　雖說(shuō)周立峰成績(jì)差，但他做的餃子別具一格，活靈活現。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長(cháng)鼻子的大象也有??

　　大項麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱(chēng)作大師極的佳作。

　　建燦雖默默無(wú)聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體�！肮�哈，少了一只眼睛�！表椂�像發(fā)現新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細心地點(diǎn)上去�！斑@才象話(huà)！”項盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。

　　周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現在我們眼前：頑皮的猴子，可愛(ài)的小白兔，森林之王獅子。

　　“真是太好看了！”項盼盼情不自禁地說(shuō)，“你們看看我的怎么樣？還不錯吧！”真是太難看了！”項冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項盼盼�！拔襾�(lái)改一改�！敝芰⒎宕舐曊f(shuō)。說(shuō)完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。

　　周立峰和大項麗還連手制造了“芝麻油條”，項盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧�！�

　　就這樣，我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀(guān)又干凈的盤(pán)子里。小組長(cháng)項盼盼用命令的口吻說(shuō)：“全體出動(dòng)，目的地——食堂�！�

　　經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著(zhù)自己包的餃子，心里美滋滋的。

　　“自己親手包的，就是好吃！”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里�！案`取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望！

　　分享快樂(lè )作文 篇10

　　要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應該對身

　　邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯了。實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說(shuō)呢？因為生命的真諦是：人類(lèi)本是同根生，我們每個(gè)人只不過(guò)是屬于搏大的生命之樹(shù)中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。

　　因此，當身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻自己的力量。這并不是說(shuō)讓你不顧一切地盲目付出。我們在付出的同時(shí)必須清楚，只有對他人有意義的付出，才會(huì )使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。

　　當我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。

　　我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說(shuō)：“這也是我一直以來(lái)不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來(lái)自于對方的給予，現在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來(lái)自于付出當下我的`心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內心所感覺(jué)到的愉悅就是我的收獲了�！�

　　雖然我和這位好友認識的時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當今社會(huì )，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭爭斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì )的新鮮人，小小年紀就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無(wú)怪乎我稱(chēng)她是一個(gè)有教養的好女孩。

　　有一個(gè)農夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈給其他農友。有人問(wèn)他為什么這么大方？他說(shuō)：“我對別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著(zhù)花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過(guò)程中，自然會(huì )影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂(lè )意其他農友都播種同一優(yōu)良品種�！�

　　確實(shí)如此，當你不吝把自己最?lèi)?ài)的事物與人分享時(shí)，當下，內心所感覺(jué)到的愉悅就是收獲了。因為無(wú)私的奉獻，相對的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場(chǎng)的一切事物也會(huì )隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì )是良善的。

　　就如同我的好友向我訴說(shuō)這段溫馨感人的話(huà)，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂(lè )園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽�！薄皭�(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！�

　　收獲的喜悅系來(lái)自于你先前的付出，而當你在為別人付出的時(shí)候，內心的善就足以讓自己感到很愉悅了！

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