分享快樂(lè )的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的分享快樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享快樂(lè )的作文1
清晨，陽(yáng)光明媚，可可和樂(lè )樂(lè )出來(lái)散步了。
它們聞到了一股香氣，發(fā)現了一大塊黃澄澄，香噴噴的奶酪，它們一聞就想吃，口水都快“飛流直下三千尺”啦！
可可和樂(lè )樂(lè )你爭我搶的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都想一個(gè)人獨自享用這塊奶酪，它們甚至還打了起來(lái)，打得鼻青臉腫，可可說(shuō)：“是我先看到的�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)：“是我先看到的，不是你！”最后，它們打得兩敗俱傷。
這時(shí)，它們聽(tīng)到了不遠處有一陣歡笑聲�？煽煽催^(guò)去說(shuō)：“我們還是和好吧！你看，美美和麗麗在抬毛毛蟲(chóng)，它們歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)槭裁床恍�？�?/p>
可可和樂(lè )樂(lè )找來(lái)了一根藤蔓，終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。
吃著(zhù)香甜可口的奶酪，它們明白了以后要有福同享、有難同當，姐弟倆要相親相愛(ài)。
分享快樂(lè )的作文2
你有過(guò)快樂(lè )嗎？你有過(guò)憂(yōu)愁嗎？你快樂(lè )憂(yōu)愁時(shí)曾經(jīng)想過(guò)和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )和憂(yōu)愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿(mǎn)心的憂(yōu)愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì )怎么問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來(lái)橫禍？
百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河東獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路��！”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。
那一天，我收到了“書(shū)法考級”的結果，偶考了八級。我把這個(gè)消息告訴了好友
——仇。他開(kāi)始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對！”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。
常和朋友一起分享快樂(lè )和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì )更多彩！
分享快樂(lè )的作文3
在我的記憶中，最快樂(lè )的節日還是去年的五一勞動(dòng)節。
在那一天，我和我的爸爸媽媽開(kāi)始了深圳之游。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們上了飛機，那是我第一次坐飛機，我特別興奮，不時(shí)地摸摸這，看看那。兩個(gè)小時(shí)多后，我們平安地到達了深圳。本來(lái)我一下飛機就想趕緊游覽深圳，可是，媽媽提醒我說(shuō)“：今天太累了，先休息一下吧，明天才有精神玩呀�！覀冋伊艘粋�(gè)賓館安頓下來(lái)，在夢(mèng)里，我還想著(zhù)奇妙而美麗的深圳呢。
第二天早上，平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我也早早起來(lái)跟我的爸爸媽媽一起去歡樂(lè )谷玩。我們乘坐地鐵，到了歡樂(lè )谷的大門(mén)口�？囱�，人們排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍在買(mǎi)票，好不容易輪到了我們，票卻賣(mài)完了。唉，只好再排一次隊了。這次我們成功的進(jìn)入了歡樂(lè )谷。里面真是人山人海，一眼望去全都是潮水般的人群。
我和媽媽先去了自由世界。這里真有趣，小孩子可以在那里自由的選擇職業(yè)，可以當醫生，演員，消防員任你選。我當了消防員，最后還給我發(fā)了獎品。當一天快要結束時(shí)，我去坐了“驚現飛車(chē)”從一百米高空往下沖，心都感覺(jué)飛了起來(lái)，既驚險又刺激。
五一節過(guò)的真快樂(lè )呀，既能長(cháng)長(cháng)世面，又能快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)節。這個(gè)節日真快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文4
今年狗年春節的新鮮事就是全國都普降大雪。這是我出生以來(lái)見(jiàn)到的最大的一場(chǎng)雪，我和弟弟打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎。但漸漸的就高興不起來(lái)了，新聞不斷地報道說(shuō)不斷降落的大雪已成雪災：重災區的房屋壓塌了， 電線(xiàn)壓斷了， 水管凍裂了，很多地方停水停電，災區的人民無(wú)家可歸，饑寒交迫。鐵路公路被積雪封凍，春運的腳步也被迫停止，車(chē)站里，廣場(chǎng)上到處是滯留的人群，挨餓受凍，有家不能回。我的老家安徽也是重災區，那幾天我和弟弟都在企盼，大雪快快停止，好讓我們回家狗年春節，也許我們的誠心感動(dòng)了上帝，二月六日天終于放晴，我們順利地趕回了老家。
大雪無(wú)情人有情，全國各地都掀起了振災捐助活動(dòng)。我們家狗年春節開(kāi)始的第一件事就是，媽媽宣布：每個(gè)人拿出一百元錢(qián)，捐給災區，盡我們的一點(diǎn)微薄之力，為災區人民送去一點(diǎn)溫暖，一份愛(ài)心。通過(guò)工商銀行網(wǎng)站上的全國紅十字會(huì )，我們匯出了四百元錢(qián)，雖然數目不大，但這是我們全家的一份心意，希望災區人民早日重建家園。捐完后我們很開(kāi)心，因為我們做了一件好事。
分享快樂(lè )的作文5
分享是美的，也是快樂(lè )的。
記得小班的時(shí)候，有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我帶了很多零食和一個(gè)大西瓜，幾根香蕉等等�？晌液芤玫呐笥淹跞恢粠Я艘欢↑c(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋(píng)果。
她看到我那些五花八門(mén)的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食��？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的食品吧！”她這才開(kāi)了口：“因為忘記今天開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，走的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準備了�！蔽野炎约旱囊话肓闶撤纸o了她，她用感激的眼光看著(zhù)我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開(kāi)始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè )在整個(gè)教室里回蕩。
上了小學(xué)之后，我依然體會(huì )著(zhù)分享給我帶來(lái)的快樂(lè )和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買(mǎi)的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著(zhù)。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們全家就在寒冷的冬天里領(lǐng)著(zhù)我去泡溫泉呢！
分享快樂(lè )的作文6
今天，我從這件事體會(huì )到了分享的快樂(lè )！
陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的去學(xué)校。到了教室，我聽(tīng)見(jiàn)了一些同學(xué)在說(shuō)：昨天，我9：30才睡覺(jué)。哦，是嗎？昨天你怎么這么晚才睡��？聽(tīng)到了這些話(huà)，我想：不如我也與同學(xué)們一起分享小秘密吧。
下課的時(shí)候，我對翟建曄說(shuō)：翟建曄，我有個(gè)小秘密想告訴你。我很害怕我爸爸，所以，我經(jīng)常出去玩的時(shí)候，老跟著(zhù)媽媽。我也有個(gè)小秘密想告訴你呢。我的舞蹈老師十分漂亮，舞跳得也十分優(yōu)美，對我們十分溫柔。但也有兇的時(shí)候，每當我們舞跳得不好時(shí)，她就會(huì )說(shuō)：‘你們再跳不好，小心我用教鞭打你們�！�(tīng)了這話(huà)，我們就不得不認真跳了。
"是嗎？我有空的時(shí)候叫媽媽幫我報個(gè)舞蹈班，和你一起學(xué)跳舞。
"好。到時(shí)候，你就可以看到那位美麗的老師了。"
你一言，我一語(yǔ)的談著(zhù)。"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們倆依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次有趣的談話(huà)，讓我體會(huì )到分享的快樂(lè )。讓大家一起學(xué)會(huì )分享，體會(huì )到分享的.真正的快樂(lè )吧！
分享快樂(lè )的作文7
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：一對上了年紀的老夫婦得到一盒巧克力，每種口味只有一塊，這對夫婦便把巧克力分成兩半，每人吃一半。當老人生大病時(shí)，妻子便把鮑魚(yú)咬了小小一口，剩下的送進(jìn)他嘴里，雖然已經(jīng)毫無(wú)意義了。不久，老人終于能快樂(lè )安詳的與世長(cháng)辭。
讀了這篇文章，我深有感悟：分享其實(shí)是一種快樂(lè )，不要失去了才覺(jué)得遺憾。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，小時(shí)候，把唯一的牛奶糖掰成兩半，分享香甜的牛奶糖；上學(xué)時(shí)，把巧克力切成兩半，分享香濃的巧克力味。五年級，她轉到了別的學(xué)校，臨走時(shí)對我說(shuō)：“我永遠不會(huì )忘了你的牛奶糖和巧克力，我很快樂(lè )！”是分享給我帶來(lái)了珍貴的友誼。
父母在世時(shí)，做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂(lè )。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺到了古稀之年，爸爸經(jīng)常帶他出外走走，賞花、看戲，讓爺爺享受天倫之樂(lè )。
分享，是給予別人快樂(lè )，我們要與別人一同分享自己的快樂(lè )，“贈人玫瑰，手有余香�！狈窒�，是最快樂(lè )的事。
分享快樂(lè )的作文8
在六一兒童節里，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛套裝，里面分別裝著(zhù)大黃蜂和擎天柱�；氐郊依锖�，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，拿出兩個(gè)變形金剛。這時(shí)，住在鄰居的小弟弟來(lái)找我玩。我急忙把變形金剛放回包裝盒里，藏在身后。正巧小弟弟看見(jiàn)了，便問(wèn)：這是什么呀?"我回答說(shuō)：沒(méi)沒(méi)什么!小弟弟從我身后拿出了那個(gè)變形金剛套裝，左看看，右看看。哇，好厲害的變形的金剛套裝呀!能送我一個(gè)嗎?不，這是我爸爸買(mǎi)給我的六一兒童節禮物，不能送給別的!
小弟弟懇求道：大哥哥，求你送我一個(gè)吧!你不是有兩個(gè)嗎?我心想：是啊，我不是有兩個(gè)變形金剛嗎，我可以送給他一個(gè)呀!從來(lái)都沒(méi)有人送給小弟弟什么生日禮物和六一兒童節禮物，他很可憐的!于是，我說(shuō)：好吧!說(shuō)著(zhù)我便把變形金剛套裝里面的大黃蜂拿出來(lái)，遞給小弟弟。小弟弟欣喜若狂，抱著(zhù)大黃蜂，說(shuō)了好幾聲謝謝后才回家了。爸爸媽媽下班回到家后，我把這件事告訴了他們，他們直夸我是個(gè)懂事的孩子。我心里比吃了蜜還甜。
分享快樂(lè )的作文9
昨天中午上網(wǎng)去學(xué)生日志板塊打探學(xué)校的新聞，看到杭寶，小過(guò)，陽(yáng)陽(yáng)，庭庭已經(jīng)獲得第一批戴綠領(lǐng)巾的資格，祝賀這些我孩子的同時(shí)，心里不禁納悶，怎么聰聰回家只字未提，肯定是報喜不報憂(yōu)，如果他也有資格，肯定回家小喇叭開(kāi)始廣播了。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我有點(diǎn)郁悶，但是還是不斷提醒自己要淡定淡定再淡定，肯定聰聰在某些方面還做的不夠好，慢慢也就釋?xiě)蚜�。晚上打電�?huà)回家，聰聰很開(kāi)心地告訴我他已經(jīng)獲得第二批戴綠領(lǐng)巾的資格，我也喜笑顏開(kāi)。晚上到家和聰聰躺在床上開(kāi)臥談會(huì )，“寶貝，先祝賀你今天獲得第二批戴綠領(lǐng)巾資格，但是為什么昨天沒(méi)有告訴媽媽你沒(méi)有獲得資格呢？”“媽媽?zhuān)矣X(jué)得沒(méi)有面子，所以就不想告訴你們了。昨天評選結束，我一個(gè)人到操場(chǎng)默默的流淚了�！薄奥�(tīng)說(shuō)你因為沒(méi)有推選自己（要求自己站起來(lái)，如果有小朋友說(shuō)不出你的缺點(diǎn)，可以當選）？”“媽媽?zhuān)艺酒饋?lái)了，但是后來(lái)又坐下來(lái)，因為我覺(jué)得我的體育還不夠好，所以就坐下了�！薄皩氊�，你有勇氣站起來(lái)，又很誠信很真實(shí)，媽媽要表?yè)P你。但是你也應該要讓我分擔你的憂(yōu)愁，好
分享快樂(lè )的作文10
“噓，我們班讀書(shū)分享會(huì )開(kāi)始啦！”
汪汐桐走上臺，仙仙的白裙子飄了起來(lái)，甜美的聲音從話(huà)筒中傳出，大家趕緊鼓起掌來(lái)。王藝歆不斷搖動(dòng)手里的書(shū)，還不忘給小主持豎起大拇指。
“學(xué)霸，加油�！毙芟傄簧蠄�(chǎng)，王添翼就激動(dòng)地大喊大叫。這個(gè)小王呀，總是這么沒(méi)有自制力，最好的觀(guān)眾難道不應該專(zhuān)心聆聽(tīng)嗎？
熊惜庭果然是班上的小才女，因威伯和夏洛的友誼，而聯(lián)想到了伯牙和鐘子期這對知音，她的分享總能帶來(lái)新鮮的內容�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，豐富的學(xué)識讓她顯出與眾不同的氣質(zhì)，大伙兒聽(tīng)得津津有味，不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
“《夏洛的網(wǎng)》作者是誰(shuí)？”激動(dòng)人心的知識搶答環(huán)節到啦，汪汐桐剛念完題，我趕緊舉手。
“懷特！”我的聲音幾乎要震破自己的耳膜。小汪姑娘果然是我的好朋友，自然會(huì )把答題機會(huì )給我。
講述精彩環(huán)節、才藝展示、故事大王秀……整個(gè)活動(dòng)精精彩紛呈，寬敞的書(shū)院座無(wú)虛席。
很快，讀書(shū)分享會(huì )進(jìn)入尾聲，好期待下一次的盛會(huì )。
分享快樂(lè )的作文11
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè )便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著(zhù)，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè )很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！
你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識�；蛘咴诳拐鹁葹闹�，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì )感受到快樂(lè )。所以，分享和快樂(lè )也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫，得到了快樂(lè )。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè )。
一個(gè)人的快樂(lè )分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè )。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績(jì)去回報老師。分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
分享快樂(lè )的作文12
俗話(huà)說(shuō)“與人分享快樂(lè )，與人面對困難”。
生活中，朋友，同學(xué)，老師，學(xué)生……都需要分享�？鞓�(lè )可以讓悲傷的人快樂(lè )，也可以讓痛苦的人快樂(lè )。所以，要和別人分享快樂(lè )。
分享快樂(lè )就像一縷溫暖的陽(yáng)光，可以融化靈魂的冰；分享快樂(lè )，像一首舒服的曲子，可以撫慰心靈的創(chuàng )傷；分享快樂(lè )，像一個(gè)清新的春風(fēng)，可以驅散心靈的陰霾。
能讓你的朋友、同學(xué)、家人開(kāi)心。開(kāi)心，應該是我們最開(kāi)心的事。我們應該把自己感興趣的事情，開(kāi)心的事情，開(kāi)心的事情等等分享給別人，給別人帶來(lái)快樂(lè )。
有這樣一首歌：“你的微笑是我此生最大的等待……”每個(gè)人的笑容都很美。為了讓別人展示自己的魅力，我們需要給別人帶來(lái)快樂(lè )。
人生的意義不在于壽命長(cháng)短，而在于是否給別人帶來(lái)快樂(lè )。只有和別人在一起開(kāi)心的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)讓別人開(kāi)心很簡(jiǎn)單。只要你愿意和別人分享你的快樂(lè )，別人就會(huì )很開(kāi)心。
分享快樂(lè )。和別人分享快樂(lè )說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì )做到的。
和別人分享你的快樂(lè )！
分享快樂(lè )的作文13
俗話(huà)說(shuō)“有福同享，有難同當”，這句話(huà)的意思是：與他人一起分享快樂(lè )，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”�？鞓�(lè )能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂(lè )。
分享快樂(lè )，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；分享快樂(lè )，就像一段舒適的音樂(lè )，能撫慰心靈的創(chuàng )傷；分享快樂(lè )，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè )。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂(lè )的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè )。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè )。
生命的意義，不在于生命的長(cháng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè )。只有給他人呆了快樂(lè )的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè )，那么他們一定會(huì )很快樂(lè )。
分享快樂(lè )。與他人分享快樂(lè )，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì )做到的。 跟別人一起分享你的快樂(lè )吧！
分享快樂(lè )的作文14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來(lái)，我一直擔任班長(cháng)，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書(shū)和寫(xiě)作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書(shū)和寫(xiě)作的快樂(lè )！
我喜歡讀書(shū)。當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當夜晚來(lái)臨，媽媽準會(huì )拿著(zhù)一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書(shū)，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣：我從書(shū)中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學(xué)會(huì )了很多的唐詩(shī)。上學(xué)了，一學(xué)完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書(shū)，我總是在完成作業(yè)之后，認真閱讀，從書(shū)中我學(xué)到了更多的知識和做人的道理，也為以后寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎。
自從學(xué)校開(kāi)展了“五段三線(xiàn)”生活化作文這項活動(dòng)，我積極參與，利用課余時(shí)間認真觀(guān)察，勤于動(dòng)筆，認真寫(xiě)日記�，F在，我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫(xiě)下來(lái)。在一年的時(shí)間里，我先后寫(xiě)了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級的時(shí)候，老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè )、寫(xiě)作的快樂(lè )。
謝謝大家！
分享快樂(lè )的作文15
在老家，人們通常把傳統端午佳節稱(chēng)為“五月節”。每到傳統端午佳節那天，老家最熱鬧的就是北大橋了，從傳統端午佳節頭一天晚上開(kāi)始到傳統端午佳節當天晚上十點(diǎn)多都是人。傳統端午佳節那天，我們大家都會(huì )早早的起床，然后就去北大橋玩，從早上三點(diǎn)多出門(mén)到下午五點(diǎn)多才回家。
傳統端午佳節，給我的印象除了吃就是玩。吃粽子是一定的，傳統端午佳節那幾天，在大街上都是推著(zhù)車(chē)買(mǎi)粽子的。插艾草，老人們都會(huì )去采或者是買(mǎi)一把艾草，用艾草穿上葫蘆掛在門(mén)上，至于為什么，我也不知道。吃雞蛋，也是傳統端午佳節必不可少的一項。我們這兒看不到賽龍舟的，也是傳統端午佳節的一大遺憾。傳統端午佳節，我最喜歡買(mǎi)五彩繩系在手脖上，好幾個(gè)月都不會(huì )拿下來(lái)。
不同地方傳統端午佳節的習俗也就不一樣。傳統端午佳節是一個(gè)神圣的節日，也是一個(gè)偉大的節日。所有地方的傳統端午佳節的目的都是為了紀念屈原。
每年最期待的節日除了春節就是傳統端午佳節了。我喜歡傳統端午佳節，更喜歡老家的傳統端午佳節。
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