精選分享作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享作文400字 篇1

　　“呼啊，呼啊……”窗外北風(fēng)怒吼，紛紛揚揚的輕盈的雪花便優(yōu)哉游哉地飄落了下來(lái)，時(shí)急時(shí)緩。

　　風(fēng)一陣緊似一陣地刮，輕盈的雪花漫天地飛舞著(zhù)，有的落在瓦上，有的落在地上，有的飛進(jìn)了樹(shù)叢里。不一會(huì )兒，瓦上、樹(shù)上就蒙上了一層薄薄的“白霜”。地上還有很多積水，它們不屈不撓地向輕盈的雪花斗爭著(zhù)：輕盈的雪花一接觸地面，立刻被積水包圍了，消失了。但后來(lái)，輕盈的雪花與積水不知不覺(jué)中交融在了一起，再也分不清誰(shuí)是誰(shuí)非了。

　　躲在屋里的孩子們再也忍耐不住，一蹦一跳地出來(lái)與雪們共舞。我只站在了陽(yáng)臺上，用手輕輕向前伸，便與輕盈的雪花有了親密接觸。它們落在我的`手心，瞬間就化成了冰晶，一忽兒竟沒(méi)了蹤影。幾片淘氣的輕盈的雪花還肆意地鉆進(jìn)了我溫暖的脖頸，給我一個(gè)透心涼！

　　輕盈的雪花上下翻滾飛旋著(zhù)，越下越有勁頭。整個(gè)世界仿佛銀裝素裹了起來(lái)，一幢幢樓房、一棵棵大樹(shù)、一條條道路白得鮮亮、透著(zhù)清香。漫天的大雪讓世界更換了新顏色，那樣的純凈，那樣的輕柔，那樣的令人賞心悅目！有詩(shī)為證：雪余春色早，花蕾綻枝椏，飄過(guò)中庭樹(shù)，香留千萬(wàn)家。

分享作文400字 篇2

　　巴勒斯坦有兩個(gè)內海，一個(gè)沒(méi)有任何生物，叫死海，一個(gè)又各種各樣的水生植物和魚(yú)類(lèi)，叫加利利海，為什么會(huì )有這樣的差別呢？因為死海納入上游的水之后，沒(méi)有出口，無(wú)法把水分出去，導致水中存積了大量的鹽分，因而沒(méi)有生物能存活。而加利利海承接水源之后，將分給了下游，形成了活水，充滿(mǎn)了活力。 海水如此，更何況人呢！因為我們懂得：分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟袒露；分享，是一種心靈的交融

　　請以“懂得分享”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600至800字的文章，立意自定，文體自選。這個(gè)“分享”帶有一定哲理意味

　　且具有豐富內涵，加上“懂得”兩個(gè)字含義又顯得意味深長(cháng)�！斑@是一份感悟，也是一份心情，是一種境界，也是一種幸福。文章的構思可從‘分享’的.內容、‘分享’的對象、‘分享’的意義等方面來(lái)展開(kāi)�！�

　　題目是“懂得分享”，而非僅僅是“分享”，有必要點(diǎn)到“分享”的意義，即“為什么要分享”“怎樣分享“，或結合自己的

　　成長(cháng)故事敘述自己成長(cháng)感悟，或穿插引用自己的聽(tīng)聞，談?wù)撟约旱囊?jiàn)解。

分享作文400字 篇3

　　今天上課時(shí)，張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：這節課我們來(lái)玩游戲好不好？我們齊聲問(wèn)：什么游戲？張老師神秘地說(shuō)：待會(huì )兒你們就知道了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地猜起來(lái)，我也越想越興奮，越想越期待。

　　張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我感到很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的呀？這時(shí)，張老師已把我們分成了三組，讓第一組隨便寫(xiě)一個(gè)人的名字(也可以是動(dòng)畫(huà)片中的人，也可以是動(dòng)物的'名稱(chēng)，還可以是現實(shí)中的人。)第二組寫(xiě)在什么地方(這個(gè)地方越離奇越好)，第三組寫(xiě)在干什么。

　　寫(xiě)完之后，還從每組里選出一個(gè)組長(cháng)上講臺去，分別從三堆紙條中隨便抽出一張，組成誰(shuí)在什么地方干什的句式讀出來(lái)。 當一位組長(cháng)讀到：奧特曼在賽爾號里洗澡。時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，第二個(gè)組長(cháng)讀到：楊欣在馬桶里化妝。

　　這下，教室里一片笑聲，有的同學(xué)淚水都笑出來(lái)了，有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，有的同學(xué)指著(zhù)楊欣笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這次游戲不僅有趣，還讓我們在笑聲中懂得了寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)言不能錯位，要不然會(huì )鬧笑話(huà)。

分享作文400字 篇4

　　今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。

　　我們沿著(zhù)崎嶇的山路走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機盎然！我們邊玩邊走，不知不覺(jué)中走了很長(cháng)時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，是櫻花香！果然，我們看見(jiàn)了一棵棵櫻花樹(shù)，樹(shù)上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來(lái)越多了，看來(lái)這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的`鬧市！

　　哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹(shù)下。只見(jiàn)櫻花一層蓋一層，一簇擁一簇，就像一把把巨大的雨傘。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們在樹(shù)下玩著(zhù)，接櫻花樹(shù)送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開(kāi)小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說(shuō)不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因為游人太多，我們不能在櫻花大道上長(cháng)時(shí)間停留，老師便帶著(zhù)我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書(shū)館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見(jiàn)白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡(jiǎn)直成了騰云駕霧的神仙了！

　　櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天的時(shí)候都能去一次，看櫻花就像每年春天的時(shí)候都要上的一節課，老師帶領(lǐng)我們在這節課中體驗春天的時(shí)候。

　　櫻花是武大校園春天的時(shí)候到來(lái)的標志，我愛(ài)櫻花，更愛(ài)武大校園的春天的時(shí)候！

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