精選分享作文匯編4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的分享作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文 篇1

　　每年的傳統清明節在4月4日到5日之間。傳統清明節是中國的傳統節日，也是24節氣之一。表示春天來(lái)臨的節氣。關(guān)于傳統清明節，還有許多有趣的活動(dòng)和常識哩！蕩秋千。

　　蕩秋千是古代的一種習俗。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且還可以培養勇敢精神。至今，人們還在流傳著(zhù)這個(gè)習俗。踏青。踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現出一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。植樹(shù)。清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種樹(shù)成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)的習慣，植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也是傳統清明節時(shí)人們喜愛(ài)的活動(dòng)之一。

　　每逢傳統清明節時(shí)，人們不僅白天放，夜間也放，據說(shuō)，這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。掃墓。清明掃墓，其習俗來(lái)由來(lái)已久。掃墓是為了祭奠逝去的親人和故人，也是對親人和故人的思念。雖然他們都已經(jīng)不在人世了，但是，他們生前的經(jīng)歷在我們腦海中仍然清晰可見(jiàn)。這份思念是永恒而深刻的。插柳。據說(shuō)，清明插柳的風(fēng)俗，是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。至今，被人們流傳了下來(lái)。射柳。射柳是練習射箭技巧的游戲。也是傳統清明節的'一種習俗。據明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹(shù)上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高度來(lái)判定勝負。采茶。采茶是南方人的一種傳統清明節習俗。清明時(shí)節，南方天氣轉暖，正是采茶的好季節。我國西湖的龍井至今聞名天下。

　　古人有許多贊美傳統清明節的詩(shī)句，比如張繼的那首《清明》：試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙�？戳松厦娴膫鹘y清明節習俗和那些有趣的活動(dòng)后，大家一定對中國的文化有所了解，但，有關(guān)傳統清明節的習俗和傳說(shuō)還有很多很多，這就需要我們不斷的去了解掌握。

分享作文 篇2

　　今天是植樹(shù)節，我和我的爸爸準備去戚城公園植樹(shù)，本來(lái)說(shuō)好我的爸爸帶上植樹(shù)工具的，可是由于我的爸爸來(lái)的匆忙，沒(méi)準備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護樹(shù)木做點(diǎn)貢獻了。

　　我和我的爸爸正在公園走著(zhù)，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過(guò)去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示了感謝，就沒(méi)怎么讓我動(dòng)手。再向里去，我們看到了一個(gè)被折斷了的.樹(shù)枝，我心疼地看著(zhù)，拿出準備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫(xiě)上“愛(ài)我，就別碰我”，掛到了樹(shù)上，以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝了，之后，我還給好幾棵綠樹(shù)掛上了我們制作的“愛(ài)心卡”，看著(zhù)那張張愛(ài)心卡，我好像看到了我的綠樹(shù)朋友在向我點(diǎn)頭微笑，我心里甜蜜極了。

　　隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過(guò)去撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的，請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著(zhù)天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。

　　這個(gè)植樹(shù)節我過(guò)得非常有意義，我想，有了綠色，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要人人奉獻出一份愛(ài)心，我們的家園才會(huì )綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)。

分享作文 篇3

　　日落余暉，我緩慢地走在小路上，盡管天已似昏黑，但我卻沒(méi)有歸家的急切。打開(kāi)家門(mén)，屋里沒(méi)有一個(gè)人影，只有餐桌上一張紙條和微熱的飯菜。這樣的場(chǎng)景不只一次出現在我的生活中：諾大的餐桌，可口的飯菜，伴著(zhù)夜色，獨自一人坐在椅子上吃著(zhù)，不知從誰(shuí)家傳來(lái)幾陣笑聲，腦海不斷閃過(guò)別人家一家人坐在餐桌上其樂(lè )融融的畫(huà)面。而我卻只有孤單、寂寞相伴，我開(kāi)始抱怨父母的早出晚歸，甚至抱怨他們?yōu)槲宜�做的一切…�?/p>

　　于是我開(kāi)始節食、沖涼水，終于我感冒了，那已是晚上十一點(diǎn)多了，我不停的咳嗽，頭昏腦脹的，父母很著(zhù)急，連夜背著(zhù)我趕往醫院。到了醫院，醫生給我打了點(diǎn)滴，我坐在椅子上，勞累的父母守候在身旁，此時(shí)我突然發(fā)現母親的兩鬢夾著(zhù)幾縷白發(fā)，父親臉上被歲月磨出了幾道深深的皺紋，此刻，我的心似乎被什么感動(dòng)了，但若隱若現!

　　偶然的一天，看了《開(kāi)學(xué)第一課》，其中一個(gè)叫馬鵬飛的.男孩的故事深深地感動(dòng)了我，他8個(gè)月大的時(shí)候父母就去世了，家里只剩下他和奶奶相依為命，奶奶退休了，又患有糖尿病，祖孫倆僅靠?jì)砂僭�的退休金生活。然而鵬飛也很懂事，六歲開(kāi)始做飯，照顧奶奶，小小的他用有力的臂膀支撐著(zhù)這個(gè)搖搖欲墜的家。學(xué)校離家有4公里遠，每天五點(diǎn)不到就起床，給奶奶燒水、做飯，然后再快速跑到學(xué)校上課，每年就是這樣無(wú)微不至地照顧奶奶。十三年了，他毫無(wú)怨言，細心的照顧奶奶�？墒恰拔萋┢�逢連夜雨”，20xx年，不幸又再次降臨到這個(gè)家庭，奶奶由于糖尿病惡化導致雙目失明。面對生活的磨難，14歲的鵬飛并沒(méi)有氣餒，他勇于承擔、坦然面對，不向命運低頭。當主持人小丫動(dòng)情地問(wèn)：“鵬飛，是什么使你一如既往地照顧奶奶?”他回答：“照顧奶奶是理所應當的，沒(méi)有奶奶就沒(méi)有我……”那一刻，現場(chǎng)的每一個(gè)人都為之動(dòng)容。我的雙眼也開(kāi)始泛紅，感動(dòng)的淚不由地落下。

　　我忽然發(fā)現自己是多么幸福，在父母愛(ài)的澆灌下成長(cháng)，我習慣了被愛(ài)，卻不懂得珍惜，回想起父母回到家的勞累，那擺在桌上可口的飯菜，那門(mén)前母親的一聲聲叮嚀，那生病時(shí)父母的關(guān)懷，淚水再次淌了下來(lái)!

　　愛(ài)是永恒的，愛(ài)是相互的，當我們習慣被愛(ài)，也應學(xué)習鵬飛去愛(ài)別人，去珍惜身邊的每一個(gè)人。

分享作文 篇4

　　分享與分擔是我們生命中必須走過(guò)的階段，因為我們不是孤單地行走著(zhù)，就像水與魚(yú)兒分享流暢的歡快，風(fēng)箏替風(fēng)分擔無(wú)言的孤寂。

　　分享的是快樂(lè )，分擔的是憂(yōu)愁，那么生命中的風(fēng)雨就會(huì )少一點(diǎn)，彩虹就會(huì )多一些，快樂(lè )與悲傷都是會(huì )傳染的，快樂(lè )在傳遞中累積，悲傷在分擔中漸遠。

　　與別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會(huì )減半，我們要學(xué)會(huì )分享與分擔，分享，就是分享勞動(dòng)的.快樂(lè )，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。

　　莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界，其實(shí)在于他會(huì )分享，他是一塊膠泥，他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲，他與萬(wàn)物分享著(zhù)心靈的一方凈土，分享著(zhù)每一寸陽(yáng)光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構建和諧社會(huì )”中找出他思想當中的影子。所以我們要學(xué)會(huì )分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì )分享。分享與分擔是不可分離的，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，也要學(xué)會(huì )分擔痛苦。

　　最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但求同年同月同日死�！边B死都可以分擔，想必該是分享的最高境界。分擔痛苦，雖不止此，但卻義不容辭，學(xué)會(huì )分享同時(shí)學(xué)會(huì )分擔是當代人必不可少的美德，然而，卻有人只會(huì )分享，不會(huì )分擔，在別人得意之時(shí)，他們會(huì )呈上親切的笑容，雖不至點(diǎn)頭哈腰，卻也關(guān)懷備至，而一旦你一朝失勢，那么他們就會(huì )翻臉不認人，不屑的眼神，把先前對我們的義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；但是也有人只會(huì )分擔，不懂分享，這種人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔。

　　懂得分享，學(xué)會(huì )分擔，生活便會(huì )多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白，風(fēng)雨之中，同舟共濟；涸澈之內，相濡以沫，共同等待陽(yáng)光與雨露的到來(lái)！

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