實(shí)用的分享作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的分享作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。他的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(cháng)得非常漂亮。
我最欣賞他的人品和他非常聰明。每次他考試都在五名之內。他為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當他的朋友需要他的幫助，他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對他贊口不絕。他成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。他看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，他就會(huì )安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又漂亮又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。
有一次，他在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為他拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，他的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。他也很幫助老師。老師叫他做事他也很愿意。
每個(gè)人都認為他是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那？你覺(jué)得他是不是一個(gè)大好人呢？
分享作文 篇2
小時(shí)候，我不懂事，看見(jiàn)爸爸媽媽看書(shū)我就覺(jué)得很無(wú)聊，很煩�？墒�，慢慢地我知道了書(shū)的好處。有一件令我終身難忘。分享的作文精選4篇
那時(shí)我才剛上一年級，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，可我不會(huì )做。我問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬齾s說(shuō)：“你自己找書(shū)吧!書(shū)是知識的海洋，我幫你找一本書(shū)，你自己查閱一下吧!”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開(kāi)書(shū)，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書(shū)了!我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忘記了時(shí)間，忘了身邊的一切。過(guò)了很久，媽媽拿開(kāi)了我的書(shū)，我才知道現在已經(jīng)8點(diǎn)了!媽媽說(shuō)：“不趕快做作業(yè)，就不能早點(diǎn)睡了!”
“刷，刷——”，我和作業(yè)本“大戰”了一個(gè)多小時(shí)之后，終于把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續看下去啦!這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對媽媽說(shuō)：“讓我繼續看下去嘛!你不是說(shuō)‘書(shū)是知識的海洋’嗎，而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過(guò)我，答應讓我看書(shū)了!我再次拿起書(shū)，看的如醉如癡完全沉浸在書(shū)的畫(huà)面里，就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于看完書(shū)了。我回到房里，躺在床上，回憶著(zhù)剛才讀書(shū)的內容，美美地睡著(zhù)了。
從小時(shí)候的不喜歡讀書(shū)變成了現在的“書(shū)呆一族”，我覺(jué)得很高興，因為書(shū)——能帶給我快樂(lè )，帶給我知識。大家何嘗不是一下博覽群書(shū)呢?讓我們一起向“不說(shuō)話(huà)的老師”出發(fā)吧!
分享作文 篇3
白色的天空，白色的海，白色的山，白色的樹(shù)。白色的人……
一切都是白色的，因為這里是死神的宮殿，死神最得意的世界。每個(gè)人都會(huì )恐懼，因為死神要給予每個(gè)人死亡的感覺(jué)，我們是他手下的櫻花，只是櫻花，一棵大大的櫻花樹(shù)上的一片一片的葉子，死神喜歡從那棵樹(shù)上摘下葉子，然后毀碎，因為他喜歡聽(tīng)見(jiàn)葉子碎掉的聲音，但是他不知道每個(gè)葉子都是一個(gè)人的生命，他赫然的看著(zhù)那白色葉子上白色的樹(shù)脂，但是他不知道那是一個(gè)人的血，沒(méi)有人懂的死神的痛苦，因為他就是那棵沾滿(mǎn)白色鮮血的櫻花樹(shù)
大家一味的怪他……
在那白色宮殿中流著(zhù)的是死神自己的白色鮮血。
但是他不怪上帝，因為他失去了自己最重要的人，死神的眼睛是純白的，他回憶起過(guò)去的所有事情，他回憶起過(guò)去那個(gè)讓他變的善良的普通女人，他不畏懼死神的兇殘，明明知道死神不會(huì )有任何理由放過(guò)他，明明知道死神的雙手粘滿(mǎn)鮮血，但是他不畏懼，他以認識死神為榮。因為那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)愛(ài)上了死神——在死神的那雙白色大手舉起時(shí)，他突然看見(jiàn)了他手上的白色血跡，她閉上眼睛，沒(méi)有動(dòng)，他寧愿死在死神手上，只要能喚起死神的心，死神沒(méi)有讓他失望，他捏死了她。他后悔了，因為在也沒(méi)有一個(gè)人肯靠近自己！
他死了，心以死……
因為他知道他殺死了她，是櫻花樹(shù)上掉下的最后一片櫻花葉。
分享作文 篇4
從上幼兒園到現在讀小學(xué)五年級，我己經(jīng)記不清老師讓我們捐過(guò)多少次款了，捐款就象老師向我們收取學(xué)費一樣，在我的腦海里并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。老師講述的捐款的意義和作用，對我來(lái)講都是空洞和抽象的。直到上一次，我親身經(jīng)歷了那件事，才使我對捐款的意義有了深切的體會(huì )，它給我的心靈帶來(lái)了巨大沖擊，使我刻骨銘心、終身難忘。
那是一個(gè)星期天的下午，我拿出期中考試的獎勵——50元，電話(huà)約好表弟到肯德基門(mén)口見(jiàn)，我便拍拍“鼓鼓”的口袋，騎上自行車(chē)向目的地駛去，一路上我一面哼著(zhù)小曲，一面想象著(zhù)品嘗美味的感覺(jué)。突然，我在橋上看見(jiàn)一群人圍在那兒，出于好奇，我推著(zhù)自行車(chē)擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)中學(xué)校服的少年跪在地上，面前放著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)他是一個(gè)被迫失學(xué)的中學(xué)生，父親多年前病故，家中50多歲的老母親又生病了，現在還躺在床上，他沒(méi)有錢(qián)給母親治病，他的生活沒(méi)有出路了，他請大家伸出援助之手，捐點(diǎn)錢(qián)給他母親治病……大家沉默片刻，“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐后，熱心捐助。我捐不捐？捐？可表弟還等著(zhù)與我一起吃漢堡呢！不捐？這個(gè)可憐的大哥哥，他將失去母親，離開(kāi)學(xué)�！业男睦锓路鹩袃蓚�(gè)小人在打架，我記起爸爸的話(huà)，做任何事不妨換位思考，假如我是這位大哥哥，我是多么希望能夠得到社會(huì )上好心人的幫助，多么希望能夠背起心愛(ài)的書(shū)包，踏進(jìn)溫暖的校園……想到這里，我決定放棄美味的漢堡，將所有的錢(qián)拿出來(lái)塞進(jìn)了大哥哥的手里，他激動(dòng)得熱淚盈眶，他的眼睛里不再是痛苦，而是充滿(mǎn)了希望和憧憬，他含著(zhù)激動(dòng)的淚水露出了笑容……
是什么換來(lái)了他的`笑容？是金錢(qián)嗎？我想金錢(qián)雖然能夠暫時(shí)幫助他解決燃眉之急，擺脫生活的窘迫，但并不能讓他真正快樂(lè )。是全社會(huì )的愛(ài)心，是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手，讓他感到了社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓他發(fā)出了這來(lái)自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂(lè )，但我們享受到了奉獻的快樂(lè )，如果我有無(wú)數的錢(qián)，我將無(wú)數次地伸出援助之手幫助他們，讓他們重返校園，讓他們露出笑容，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓人人都享受永恒的快樂(lè )！
分享作文 篇5
今天老師讓我們寫(xiě)以“分享”為題的作文，整個(gè)班都鬼哭狼嚎的，一個(gè)個(gè)都是牛吃天開(kāi)不了頭，我也是把頭皮都撓痛了，才想起一件多少有些關(guān)聯(lián)的事情。
那一次，我的一位朋友來(lái)到我家玩耍，而媽媽總說(shuō)：“有客人來(lái)，我們家里的人就要招待好客人�！笨晌业呐笥�，不會(huì )那么害羞，而且隨隨便便的，反而把我家當成她自己的家一般。我的朋友當時(shí)看到了一塊餅干，她就問(wèn)我媽媽?zhuān)骸鞍⒁�，我拿一塊餅干吃哦�！眿寢屨f(shuō)：“你拿吧，不要客氣�！庇谑俏遗笥牙峭袒⒀实某粤似饋�(lái)，當我看見(jiàn)只剩下最后一片的時(shí)。我用手一把搶了過(guò)來(lái)生氣地，眼睛瞪得大大的給她說(shuō)：“這是我的，做夢(mèng)都別想吃！”說(shuō)完媽媽從廚房探出頭來(lái)，看看我和朋友之間發(fā)生了什么事情。媽媽走出廚房就問(wèn)我，當時(shí)我一五一十的給媽媽說(shuō)了，媽媽知道后反而耐心的給我說(shuō)：“費玉溪，你來(lái)一下你的房間�！碑敃r(shí)我知道我要遭雷劈了，我感覺(jué)就像我養的太陽(yáng)花為我的行為而感到傷心，感覺(jué)這個(gè)世界都快要爆炸了！當我慢慢地走向房間時(shí)，感覺(jué)腳上有一個(gè)無(wú)比沉重的鐵球，一步步的挪向前方，我走進(jìn)房間時(shí)，媽媽溫柔地說(shuō)：“來(lái)，坐在我的旁邊�！庇谑俏覒阎�(zhù)緊張又害怕的心情坐下。當我坐下時(shí)媽媽又說(shuō)：“鈺熙，我知道你是一位好強，好勝的人，但是我們一定要懂得分享，學(xué)會(huì )包容，我們要像水一樣要有一顆寬容的心，只有學(xué)會(huì )分享，寬容才能交到更多的朋友。俗話(huà)說(shuō)‘多一位朋友就多一條路’，你懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像突然一下知道了許多道理一樣，在我走出房間那一下，媽媽說(shuō)：“快去和你的朋友道歉吧？”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是飛奔而去，向我的朋友表示歉意。
從這件事中，我知道了兩個(gè)道理。一個(gè)是：要懂得分享。第二個(gè)是：我們要有一顆寬容的心，這就是我給大家分享的道理。
分享作文 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們到北京故宮游玩。北京故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門(mén)城墻高大，城門(mén)巍峨壯觀(guān)，威嚴無(wú)比，站在那里，我不由地感覺(jué)自己十分渺小。午門(mén)是北京故宮的正門(mén)，位于紫禁城南北軸線(xiàn)。此門(mén)居中向陽(yáng)，位于子午，故名午門(mén)。
當我們進(jìn)入午門(mén)時(shí)，我就被它那威武的氣勢震住了：真想不到在好幾百年以前人類(lèi)竟然能造出這么宏偉的建筑!來(lái)時(shí)在車(chē)上，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的“狀元、探花、榜眼”能騎著(zhù)大馬昂首挺胸地走過(guò)之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門(mén)就在那又長(cháng)又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當皇上的滋味。
過(guò)午門(mén)，首先映入眼簾的就是太和殿，接著(zhù)是中和殿和保和殿。北京故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱(chēng)“三大殿”。聽(tīng)導游說(shuō)：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱(chēng)“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設在殿內高2米的臺子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細刻的書(shū)法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過(guò)，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國!
分享作文 篇7
分享是什么？畫(huà)家說(shuō)，分享是自然饋贈的一叢香花，花香馥郁了油彩的艷麗；孩童說(shuō)，分享是朋友掰下的一塊巧克力，甜蜜浸染了滿(mǎn)口的喜悅；老人說(shuō)，分享是鄰居送來(lái)的一盆炭火，溫暖驅散了嚴冬的嚴寒。而對我而言，分享就是那一個(gè)個(gè)溫馨而又甜蜜的夏夜密語(yǔ)。
夏季的悶熱使人格外煩躁，但我卻格外喜歡清涼的夏夜——不僅僅喜歡它沁入骨中的絲絲清涼，更喜歡每個(gè)夏夜妹妹與我分享的心事。
那個(gè)涼爽的夏夜，我與妹妹總步行到公園乘涼。待我支好板凳坐下，妹妹便支著(zhù)胳膊說(shuō)個(gè)不停，如同桃花枝頭的雀兒般嘰嘰喳喳：“老師今天表?yè)P我了，說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)特別好！”“小萱畫(huà)的畫(huà)超好看的，我們好羨慕她！”諸如此類(lèi)的雞毛蒜皮小事，她卻是說(shuō)得很興奮，一張肉嘟嘟的小臉因興奮而染上一層薔薇般的粉紅色，小小的胳膊上下舞動(dòng)，分享著(zhù)她的心事，樂(lè )此不疲。
作為姐姐的我，雖然很疲憊，卻很珍惜這樣的夜晚。因為我知道妹妹分享的心事如同天邊星辰，細小而瑣碎，但如果一旦將它們匯集起來(lái)，就會(huì )編織成童真的銀河，匯聚成純真的星云，在它們的照耀下，一顆沉淀了太多雜質(zhì)的心便如同孩童般輕松澄澈，一整天的疲憊也悄悄乘上夏夜的風(fēng)兒，在漫天星塵中悠悠地打了個(gè)轉兒。
忽而想起，多年前的夜晚也曾有過(guò)這樣的夏夜。交錯纏繞的葡萄藤下，母親會(huì )為我講牛郎織女的故事，我也總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。母親溫柔地笑著(zhù)，替我輕輕搖著(zhù)蒲扇，幫我驅趕夏日的蚊蟲(chóng)。但長(cháng)大后，心事分享地越來(lái)越少，沉淀在心底的越來(lái)越多，心被學(xué)業(yè)的鎖鏈束縛了起來(lái)，掙脫不開(kāi)。心事卻如同水泥澆筑在心底，封堵了分享的心口，再想開(kāi)口時(shí)卻是格外艱難。幸運的是，我還有一個(gè)愿與我分享心事的妹妹，有這樣難得的夜涼如水的夏夜。她為我勾畫(huà)出一幅童真的星河，允我卸下學(xué)業(yè)的負擔，在其中遨游片刻。
與其與畫(huà)家分享一叢香花，不如分享一件心事，讓花香馥郁在心底；與其與孩童分享一塊巧克力，不如分享一件心事，讓甜蜜浸染心脾；與其與老人分享一盆炭火，不如分享一件心事，讓暖意驅散心靈的冬天。
分享作文 篇8
今天，我們班級組織去西湖博物館秋游，我們玩得都很開(kāi)心。我覺(jué)得最開(kāi)心的是我們的野餐，呵呵，我和同學(xué)們分享了很多美食。同學(xué)給我了愛(ài)吃的巧克力和糖等，我也將自己帶的匹薩、香腸、藍莓棒與同學(xué)們分享了。
同學(xué)們覺(jué)得好吃我別提多高興了。
分享作文 篇9
理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話(huà)說(shuō)：“不想當將軍的兵不是好兵�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人�！睆男〉酱�，我心中的理想就是當一名主持人。我想當一個(gè)綜藝節目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下了，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀(guān)眾因我而快樂(lè )。
我從小都喜歡當主持人的感覺(jué)，大人們也說(shuō)我像“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)了一發(fā)不可收拾�？粗�(zhù)電視中的娛樂(lè )主持人很有技巧地調動(dòng)起場(chǎng)內氣氛，給他（她）的觀(guān)眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè )乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀(guān)眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾的各種神經(jīng)，給觀(guān)眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì )像他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀(guān)眾而活。
所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當過(guò)播音員和主持人，但這還不夠，因為這只是鍛煉普通話(huà)。我還要多讀書(shū)，增長(cháng)知識，為我以后當上主持人打下基礎，讓我帶給大家的歡笑、幽默不至于是低級笑話(huà)。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺時(shí)，不至于腿軟。還要多說(shuō)話(huà)，鍛煉語(yǔ)言組織能力；多思考，鍛煉隨機應變的能力。多說(shuō)普通話(huà)，練習主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！
為了這個(gè)目標，我只有一條路：努力向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì )放棄，我會(huì )永遠留在舞臺上，為自己那執著(zhù)的理想奮斗到永遠，將自己的一生都奉獻給我心愛(ài)的主持舞臺！
分享作文 篇10
我喜歡冬天，那是一個(gè)充斥著(zhù)如童話(huà)般美妙的季節。
而在古時(shí)，甚至現在的文人墨客眼中，冬天的風(fēng)是刺骨的，冬天的雪是冷漠的，冬天一切的一切都是那么的無(wú)精打采，而本該擁有的幸福也正是因為這冰冷的季節而流離失所�？啥爝@驟然降低的溫度的確令人難以接受，它沒(méi)有春天生機盎然的萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天烈日灼燒的激情澎湃，更沒(méi)有秋天的落葉在空中翩翩起舞的唯美與略顯的蕭索……
可冬天就是冬天，它是一年中最具紳士風(fēng)度的季節，沒(méi)有喧囂與忙碌，它帶給人們的是久違的安逸與平靜。
在我的記憶中，冬天的景色永遠是那么別具一格，而雪是為它增色的最好染料。每當到了下雪的時(shí)節，天總是陰沉著(zhù)臉，云被風(fēng)追著(zhù)跑得飛快，不一會(huì )兒，那天然的六角晶體便伴隨著(zhù)下落時(shí)不小心被融化了的冰粒悄然墜落。土壤上，草叢里，屋檐旁，沒(méi)有什么地方不被雪披著(zhù)的。
飄飄灑灑的雪花被風(fēng)追逐著(zhù)，上下旋轉著(zhù)，左右飛舞著(zhù)，時(shí)而轉身騰空，時(shí)而前展雙臂，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而若隱若現。而天空則變成了雪花偌大的舞臺，原來(lái)，這是造物者為了迎接冬天而上演的一出優(yōu)美的舞蹈，它讓整片土地都像是蓋了一面潔白的手絹，沒(méi)有繁瑣，沒(méi)有塵埃。
在我的記憶中，冬天的人們永遠是那么的沉穩，那么的平靜�；蛟S是因為大雪的緣故，在屋外，在清冷的月光下，沒(méi)有人踏雪而行，路上無(wú)人，田野無(wú)人，周?chē)囊磺卸硷@得如此寂靜。聽(tīng)不見(jiàn)溪水叮咚作響，聽(tīng)不見(jiàn)候鳥(niǎo)嘰喳鳴叫，只有當大雪停下了，在松軟的雪堆上才會(huì )出現幾個(gè)為生存而奔波忙碌的人。
原來(lái)，在這個(gè)白色的季節，大地睡著(zhù)了，所有生命都經(jīng)歷了近一年的勞作與繁忙，而選擇在這個(gè)美麗與靜謐的日子放松身心，真正去享受來(lái)自大自然的呵護與滋潤。等到汲取了足夠的陽(yáng)光，便要在來(lái)年將其毫無(wú)保留地釋放出來(lái)，在“桃李滿(mǎn)目萬(wàn)山金”的景色下靜靜地分享這豐收的喜悅。
給予了美麗，奉獻了純潔，而冬季卻仍是這樣默默無(wú)聞。是啊，沒(méi)有審視過(guò)六角的雪花，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)夜半的冰烈，怎能說(shuō)懂得一塵不染，怎能說(shuō)懂得了冬天。
這是來(lái)自純潔的記憶，這是來(lái)自冬日的分享。
【分享作文】相關(guān)文章：
分享圖書(shū)分享愛(ài)作文11-24
分享圖書(shū) 分享愛(ài)作文11-24
分享蘋(píng)果，分享世界作文12-03
分享應分享的幸福作文08-20
分享作文精選03-16
分享···作文11-23
分享的作文06-18
分享 作文03-04
分享的作文07-15
分享的作文01-19