我學(xué)會(huì )了分享作文三篇
我學(xué)會(huì )了分享（一）
再甜的糖果，得不到分享的快樂(lè )，也只似一顆苦澀咖啡豆而已；再美麗的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。從這一天開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了分享，體會(huì )到了分享的快樂(lè )與幸福。
從前的我是一個(gè)自私的女孩，自己擁有的好看的或好玩的東西不愿意給別人看，也不喜歡和小朋友一起玩；而別人有的，自己心里又羨慕，又嫉妒。故事，就從這里開(kāi)始講起。
在一個(gè)炎熱的夏天，教室里的同學(xué)們都熱得坐立不安，不停地喊著(zhù)：熱死了，熱死了！正當我們幻想著(zhù)要是能吃上冰爽的雪糕該有多好啊的時(shí)候，老師抬著(zhù)一箱雪糕走進(jìn)了教室。大家歡呼起來(lái)，原來(lái)是一位同學(xué)的媽媽送來(lái)雪糕讓孩子們防暑降溫。同學(xué)們吃著(zhù)冰涼美味的雪糕，心里甜滋滋的。
期末復習的時(shí)候，正值悶熱難耐的天氣。這一天，我的媽媽爸爸也給同學(xué)們送來(lái)了雪糕。和同學(xué)們吃著(zhù)甜甜的雪糕，雖然很高興，但心里卻想：這得花掉多少錢(qián)呀。在家留著(zhù)給自己吃多好，干嘛非要分給同學(xué)吃？想著(zhù)想著(zhù)，本來(lái)冰涼甜美的雪糕不知為什么變得苦澀無(wú)味了。
回到家里，我把自己的想法和媽媽說(shuō)了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：在之前，不是有很多家長(cháng)給你們買(mǎi)雪糕吃了嗎？你吃起來(lái)很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，難道不是一件很快樂(lè )的事嗎？你說(shuō)對不對？我我，當時(shí)的我無(wú)話(huà)可說(shuō)，心里感到很愧疚，覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。
在那小小的雪糕中，有著(zhù)那苦澀的感受，也從那天起，我學(xué)會(huì )了分享�？鞓�(lè )地、幸福地、友好地去分享。
我學(xué)會(huì )了分享（二）
托爾斯泰說(shuō)：神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸�！，F在，當我再次看到這句話(huà)時(shí)，似乎更加深刻地明白了它的意義。學(xué)會(huì )與他人分享，是一件幸福的事。
兩歲多的弟弟沒(méi)事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的只有你想不到的，沒(méi)有他找不到的。記得有一次，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個(gè)縫隙，每一個(gè)角落都找遍了。終于，功夫不負有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買(mǎi)的餅干。他拿著(zhù)餅干興奮地從房間里沖出來(lái)直叫，我想他會(huì )一個(gè)人獨吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著(zhù)分了一包給我，臉上沒(méi)有一點(diǎn)牽強，我想這應該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會(huì )獨占了，一定也會(huì )跟弟弟一起分享。
記得前幾天，好朋友松松來(lái)電說(shuō)，急需幾本暑假閱讀用書(shū)，由于他爸爸媽媽工作原因，沒(méi)法及時(shí)買(mǎi)到。俗話(huà)說(shuō)得好：一方有難八方支援。我家可從來(lái)不缺書(shū)，很多都是哥哥們送給我的，整個(gè)書(shū)柜都是。于是，我便邀請他到我家來(lái)挑選。當他看到那么多書(shū)時(shí)興奮的樣子，我也有了滿(mǎn)足感。選好書(shū)，臨走時(shí)，松松萬(wàn)分感謝我的支援。我說(shuō)：別客氣，舉手之勞，等你看完再來(lái)選好了。這時(shí)，我們倆不約而同地相視而笑，他很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，果然兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，就能把這個(gè)幸福變成兩個(gè)。真是贈人玫瑰手留余香，我學(xué)會(huì )了與他人分享。
書(shū)法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學(xué)；旅游回來(lái)，我會(huì )帶些特產(chǎn)給伙伴們嘗嘗
分享無(wú)處不在，我學(xué)會(huì )了分享，我正感受著(zhù)分享帶來(lái)的.幸福。
我學(xué)會(huì )了分享（三）
她笑了，笑的是那么的開(kāi)心，因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂(lè )的，當你和他人一起分享的時(shí)候，你也會(huì )像她一樣開(kāi)心地笑。我第一次和同學(xué)分享，那不是快樂(lè )，而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習不大好，而且特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我上課也不理她。就在前幾天，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她家長(cháng)沒(méi)來(lái)，很多同學(xué)都說(shuō)她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數學(xué)題，回來(lái)李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說(shuō)：哦！在數學(xué)課上，她有一個(gè)題不會(huì )，問(wèn)了四周沒(méi)有一個(gè)人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時(shí)大不一樣，一到聽(tīng)不懂的地方就問(wèn)。
牟曉涵！我只錯了一個(gè)！她拿著(zhù)本向我揮舞，她很開(kāi)心，當然我也一樣。分享就慢慢開(kāi)始在我們之間鉆了出來(lái)。
下午，又到了講練習冊了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)！她使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：你變了！我微笑著(zhù)望著(zhù)她：尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂(lè )！我便開(kāi)始做題，當我在給她講題的時(shí)候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現在給她講題有一種感受，不是那么難了。
我的前桌是萬(wàn)翔宇，一到老師說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，他便老說(shuō)是我同桌，就跟他倆結了深仇大恨似的，每次我都告訴他：你有自尊別人也有！
其實(shí)，分享并不難，只要你去分享，每個(gè)人分得的總會(huì )有的！
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