精選分享的作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
分享，為成長(cháng)添一抹亮色。仍記得那時(shí)天陰沉沉的，云灰蒙蒙的，房間內一片陰暗，沉悶的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——期中考考砸了，我該如何面對考前老師和父母那殷切的目光？“叮鈴鈴……”手機鈴聲響了，我隨手接過(guò)，“出來(lái)走走吧，散散心�！焙糜训穆曇魝鱽�(lái)，似乎給我干涸已久的心田注入一股甘泉�！班�！”我應道。
忽然，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我獨自走在濕漉漉的馬路上。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)到好友的身影�！昂�！我在這！”好友朝我露出了一個(gè)大大的微笑，說(shuō)完立馬朝我這跑來(lái)�！拔抑滥氵@次期中考考得很差，也知道你的心情不好，但你不要一個(gè)人呆在房間里，分享是一種快樂(lè )，不是嗎？而且后面還有期末考，只要你夠努力，一定會(huì )再次取得好成績(jì)的，越努力越幸運，堅信自己，加油！”聽(tīng)完好友的話(huà)，我沉默了一會(huì )兒，然后也朝好友露出一個(gè)大大的微笑，非常堅定的答道：“嗯！越努力，越幸運！”頓時(shí)，我“頭上的烏云”消失了，心情也好了。而雨，似乎也伴隨著(zhù)我的好心情而停了。在成長(cháng)中分享，憂(yōu)愁便會(huì )減半。轉眼間，到了期末考。散學(xué)里那天，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到學(xué)校。在看到成績(jì)的那一刻，我的心情異常激動(dòng)。這時(shí)我朝好友看去，他的臉上洋溢著(zhù)笑容，似乎在為我的成功而感到喜悅。
回到家，我迫不及待的告訴父母這個(gè)好消息：“爸爸，媽媽?zhuān)疫@次考到了前二十名！”爸媽聽(tīng)后，似乎早已知道結果，也不驚訝�！昂煤⒆�，我就知道你一定會(huì )取得好成績(jì)的！”在成長(cháng)中分享，快樂(lè )便會(huì )增倍！分享，為成長(cháng)添一抹亮色！
分享的作文 篇2
你是否注意過(guò)那些沉默的精靈——小草，它在不經(jīng)意間給我一種震撼。
欣賞它們的不屈，被踐踏也不哭泣，不喊痛，保持著(zhù)沉默。當災難過(guò)去，它又慢慢地挺直身軀，靜靜地修復創(chuàng )傷。不論是沃土還是砂礫之中，在沉默中堅持著(zhù)自己的態(tài)度，不屈于狂風(fēng)暴雨，不屈于外界的傷害，受到贊揚不驕傲，受到嘲諷不自卑，在石下，靜靜地生長(cháng)，終于一天，從石中探出舒展著(zhù)自己的一抹新綠。
欣賞他們的頑強，有一處地方建房，那里的小草因此被連根拔起。有一天我路過(guò)，因為好奇，從土中拔出一簇草根，當我看見(jiàn)那草根上的幼芽，一種巨大的震撼涌上心頭。它堅持著(zhù)一種怎樣的信念，有著(zhù)怎樣的生命力才能在遭受滅頂之災后，在這沉默的黑暗之中看到希望，誰(shuí)也無(wú)法阻止它的再生，這本身就是一種頑強。
欣賞它們的氣節。不需看梅的傲骨，蓮的出淤泥而不染，竹的堅韌。只需看小草在默默中表現出的氣節，也是毫不遜色的。
小草是平凡而普通的，但它們面對災難和傷害時(shí)的不屈與頑強，它們的氣節都值得我們去欣賞，去學(xué)習。
分享的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！泵朗骋恢币詠�(lái)都受到人們的青睞和喜愛(ài)。今天在小樹(shù)林的課堂上，也在上演著(zhù)一場(chǎng)饕餮盛宴。
今年是小樹(shù)林的第二屆美食節。到了現場(chǎng)，我們紛紛戴上了手套，如同一匹匹餓狼來(lái)到各班尋找美食，我也隨著(zhù)人群涌進(jìn)其中一個(gè)班級。整個(gè)班級中充滿(mǎn)了香氣，有醋肉、雞塊、薯條……看得我目不轉睛，如同狼入羊群，左邊揀一塊，右邊挑一塊，吃得不亦樂(lè )乎，口口都是大滿(mǎn)足，整個(gè)人好似飛在云端，輕飄飄的，愜意極了。
而我最喜愛(ài)的還是那個(gè)小巧玲瓏的芒果蛋糕。當我走進(jìn)401教室時(shí)，眼神便不自覺(jué)地被那藍色包裝紙所包裹的蛋糕吸引了。上面是一抹耀眼的橙黃色，散發(fā)出的那一抹清香更是讓我垂涎欲滴。我走了過(guò)去，用勺子切了一塊蛋糕，放在嘴里，那冰冰的涼意和蛋糕的松軟搭配在一起，仿佛一雙冰涼的手撫摸著(zhù)我的舌頭，一種爽感在心中爆發(fā)。
其實(shí)，在今天的美食節中，老師想讓我們明白分享的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享你才能獻出愛(ài)心，獻出愛(ài)心才能得到快樂(lè )。
在我們的小區里，居委會(huì )常常讓我們捐出一些舊衣物，去救助貧困家庭，所以，這也讓我懂得了分享的精神；在學(xué)校時(shí)，我會(huì )分享自己的知識，教同學(xué)們一些難題；在家里，我會(huì )分享自己的食物，讓家人得到快樂(lè )……這些都是分享精神呀。
分享精神，只要你我用心，就能創(chuàng )造。分享，不僅可以是舌尖的分享，更可以是精神上的分享！
分享的作文 篇4
一份快樂(lè )，如果乘以一萬(wàn)，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以一萬(wàn)，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì )漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內心就只能是一個(gè)冰封而孤獨的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的'東西。
比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，如果不把他的發(fā)明公諸于世，只有他一個(gè)人知道，那人們永遠不會(huì )知道電有那么大的用處，他的發(fā)明也就一無(wú)是處了，失去了這些新發(fā)明的意義。還有古往今來(lái)的許多科學(xué)家，如果他們不把自己的發(fā)明或研究成果公布出來(lái)，那么，人類(lèi)社會(huì )的文明腳步就會(huì )慢許多許多。這是大的分享，往小里說(shuō)，我們日常生活中也處處存在著(zhù)分享，比如老師給我們上課，就是把他們掌握的知識分享給同學(xué)們。還有像我們生活中，和同學(xué)們共同完成一件事或解一道難題，完成以后，我們會(huì )一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。
知道了分享有這么多的好處，我們在生活學(xué)習中就要學(xué)會(huì )分享，享受分享帶給我們的快樂(lè )，讓分享的快樂(lè )時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們。
分享的作文 篇5
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀(guān)賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著(zhù)自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小，但是光看著(zhù)它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì )被它深深地吸引住了。
觀(guān)賞了鐵樹(shù)，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(cháng)廊”。大家都應該知道文化長(cháng)廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責把同窗同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的�？炜�，那一幅幅美麗的畫(huà)，讓人甚是喜歡�？上攵�，為了完成這些畫(huà)，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)��！再看看，那些鋼筆字帖，寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”��！
接下來(lái)，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛邊疆的戰士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂(lè )的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺和籃球場(chǎng)……
這就是我的母校，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。��！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開(kāi)之際，我想對您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
分享的作文 篇6
與人分享是一種美德，英國著(zhù)名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！�
記得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，綠里透黃，看著(zhù)都讓人直流口水。不過(guò)，對于我這種大饞貓來(lái)說(shuō)，飽了眼�？蛇�不夠，口福也是必不可少的��！好！二話(huà)不說(shuō)，我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(cháng)棍子，直豎著(zhù)啪啪啪地打芒果�？擅α税胩�，只掉下來(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果，還弄得滿(mǎn)地樹(shù)葉，我看著(zhù)樹(shù)上又大又誘人的芒果，我心想：不能就這么算了。于是我又拿起了長(cháng)棍，繼續打芒果�！班藕�，你在干什么，偷芒果��？”我扭頭一看，只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢洶洶地對我叫喚，我嚇得拔腿就跑，不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話(huà)：“哪家的野孩子��？��？趕偷我家的芒果，還弄得我家門(mén)口滿(mǎn)都是樹(shù)葉，真是沒(méi)教養……”
后來(lái)，我把這件事告訴給了我的同桌，我一邊說(shuō)一邊抱怨著(zhù)：“誰(shuí)知道是她家的芒果啊，不知者無(wú)罪嘛，還在后面那里罵我，真是氣死了�！闭f(shuō)完之后，我的氣消了許多，同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“這就是分享的好處��！”我恍然大悟。
與人分享快樂(lè )的事情會(huì )使你原本快樂(lè )的心情變得更加快樂(lè )，分享傷心的事情會(huì )使你心靈的創(chuàng )傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復原，所以，分享并不是壞事，我們反而要多多與人分享，有助于成長(cháng)。
分享的作文 篇7
老農婦悲傷的哭聲驚醒了昏倒在地的稻草人，哭聲是那樣令人揪心。天色漸漸暗下來(lái)，大家攙扶著(zhù)傷心欲絕的老農婦回家了�？粗�(zhù)老農婦漸漸遠去的背影，稻草人是多么希望自己能幫幫可憐的主人哪！可是自己不能動(dòng)彈呀，它急得哭了，哭聲劃破了寂靜的夜空。
“咦，哪兒來(lái)的哭聲？”月亮婆婆側耳細聽(tīng)，并用她那光亮的眼睛掃射著(zhù)大地，“噢，原來(lái)是稻草人！”
“孩子，這是怎么啦？”月亮婆婆扶起稻草人。
稻草人一五一十地將自己遇到的所有事情和自己的想法都告訴了月亮婆婆。
“那我現在能幫你做點(diǎn)什么嗎？”月亮婆婆說(shuō)。
“我想變成人，去主人家里看一看。主人肯定受不了這樣的打擊，我擔心她會(huì )想不開(kāi)�！钡静萑艘荒槗鷳n(yōu)。
“真是個(gè)孝順的好孩子！行，我幫幫你！”月亮婆婆伸手朝稻草人身上一點(diǎn)，稻草人立即變成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。月亮婆婆特地囑咐他，在十二點(diǎn)之前要回到這里，要不然無(wú)論在哪里，他都不能變回原來(lái)的樣子。她還送給了稻草人一根魔棒，并告訴他只能使用三次。稻草人謝過(guò)月亮婆婆，直奔主人家而去。
老農婦還真受不了這樣的打擊，她不吃也不喝，呆呆的站在她丈夫和兒子的遺像前喃喃自語(yǔ)：“這種日子我真的過(guò)不下去了，你們在地下等著(zhù)我，我馬上就來(lái)�！敝灰�(jiàn)老農婦搬來(lái)一張凳子，往凳子上一站，頭伸進(jìn)了早已準備了的繩套里，要上吊。稻草人從門(mén)縫里看清了一切。他連忙取出魔棒一點(diǎn)，繩子斷了。稻草人連忙扶起老農婦：“奶奶，你怎么啦？不要這樣！”
老農婦捶胸痛哭起來(lái)，稻草人看著(zhù)眼前的破草房，揮了揮魔棒，破草房立即變成了小磚青瓦房，房里還有不少漂亮的家具等。老農婦驚呆了，嘴巴張成了o型，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……趁著(zhù)主人還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，稻草人轉身回到了田里。稻草人又朝整個(gè)稻田揮了揮魔棒，那直僵僵的光桿兒掛滿(mǎn)了沉甸甸的稻穗。
稻草人由小男孩變回了原樣，他依舊搖擺著(zhù)那把破扇子。不過(guò)這次他滿(mǎn)臉掛著(zhù)微笑搖著(zhù)，因為明天主人看到田里金燦燦的稻子，臉上的皺紋一定會(huì )舒展開(kāi)，露出又驚又喜的笑容。稻草人想到這里，手中的扇子搖得更歡了……
分享的作文 篇8
我最熟悉的人，就要數我的媽媽了。她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，還有一張大大的嘴巴。雖然媽媽不算太漂亮，但媽媽在我心中，永遠是最漂亮的。
我的媽媽很愛(ài)美，但她卻從來(lái)不化妝，而是很愛(ài)運動(dòng)，媽媽常說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！币虼艘挥锌站痛蛴鹈�、乒乓球……但媽媽最拿手的還是轉呼啦圈了，媽媽轉呼啦圈能十幾分鐘都不掉下來(lái)呢！之所以這么厲害，是因為她每天吃完晚飯都要轉幾百個(gè)，看電視的時(shí)候，她還要轉！真是只要功夫深鐵棒磨成針呀！
媽媽也非常關(guān)心我的日常學(xué)習，每次她都要求我把錯題抄在錯題本上，再訂正。媽媽還讓我每次寫(xiě)作業(yè)都得把字寫(xiě)得工工整整，所以現在別人才夸我字寫(xiě)得比較好。不過(guò)，健康跟日常學(xué)習比起來(lái)，媽媽更關(guān)心我的健康，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽就不停的嘮叨起來(lái)：茜茜，頭抬起來(lái)，背挺直……
這就是我的媽媽?zhuān)肋h愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
分享的作文 篇9
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”!
醫生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭的最前線(xiàn)戰士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯，我的夢(mèng)想就是成為一名醫生，因為醫生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫生，穿上白大衣，成為白衣天使的話(huà)，我一定會(huì )用所學(xué)的知識來(lái)挽救更多的病人。
假如我是一名醫生，我會(huì )盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì )感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì )親自寫(xiě)一本關(guān)于醫學(xué)方面的書(shū)，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫生，我會(huì )讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著(zhù)各種圖書(shū)，還帶有一臺電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè )當中。
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