【精華】分享的作文錦集九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文9篇，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　我的媽媽是全世界最粗心的我的媽媽?zhuān)�早晨出門(mén)她一再叮囑我：“戴好帽子，穿好大衣”，可出門(mén)時(shí)才發(fā)現自己腳上還穿著(zhù)拖鞋；她總是一遍一遍檢查我的書(shū)包是否帶了家門(mén)的鑰匙，卻常常由自己忘帶鑰匙而傻傻地站在門(mén)外。

　　我的媽媽還是一個(gè)不會(huì )照顧自己的人。冬天我趴在雪地裝成一只雪獅子時(shí)，她大聲嚷嚷著(zhù)：“你的衣服可真臟��！”可一眨眼，她已經(jīng)趴在我的對面裝成一只雪獅子了，并且說(shuō)：“來(lái)呀，看誰(shuí)厲害！”每次我受了委屈，她就不停地說(shuō)：“告訴你好多次了，有事好好說(shuō)，不許哭！”而她的.眼淚竟然比我還多得多。

　　我的媽媽就是這樣：粗心大意，又嘮嘮叨叨�？墒俏夷敲磹�(ài)她，我可想不出還有誰(shuí)的我的媽媽比她更好。

　　如果我有什么問(wèn)題不懂，我的媽媽就放下手中的事情給我講，或者說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不懂，我們一起找找答案吧�！边@樣的問(wèn)題我就會(huì )牢牢的記住，再也忘不了。

　　我的媽媽說(shuō)，這是我們家最好的閨女。我也覺(jué)得我的媽媽是世界上最好的我的媽媽。

分享的作文 篇2

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。

　　就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！庇浀靡郧拔沂且粋�(gè)自私的人，直到上次體驗到了分享的樂(lè )趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì )與人的分享了。

　　記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，

　　這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi)，

　　“哇!是擎天柱，我超喜歡�！蔽仪椴蛔越�的叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

　　我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè )乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，

　　因為弟弟也有一個(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見(jiàn)的`話(huà)他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。

　　我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了�！巴�!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著(zhù)我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的差!再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門(mén)!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著(zhù)它，我又不好意思不給他，因為不給他的話(huà)，

　　他會(huì )認為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割?lèi)?ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著(zhù)弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!

　　我望著(zhù)弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些高興，因為我讓弟弟快樂(lè )了。我想這就是分享的快樂(lè )所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!

分享的作文 篇3

　　春季來(lái)了，正是百花齊放的時(shí)候，各種花都爭先恐后地盛開(kāi)了。

　　春季里，千奇百艷的鮮花中，開(kāi)得最艷的是茶花。茶花品種很多，最漂亮的`是重瓣茶花，花朵又密又紅，近看朵朵紅艷，遠看枝枝嬌美。它的花瓣像芭蕾舞女的百葉裙，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅，如一顆顆紅珍珠灑在雕刻著(zhù)花紋的綠盤(pán)中。還有一種茶花的顏色十分奇特，花瓣整體是白色的，但中間卻有一絲絲的紅色，有人給它取了個(gè)名字叫“抓破臉”，可不是嗎？這花瓣難道不像有人在一位村姑白皙的臉上不小心劃了幾下嗎？

　　最柔的要數海棠花了。一棵矮小的海棠樹(shù)，在平時(shí)并不起眼，但一旦開(kāi)花，就似一團煙花，在飛上天空時(shí)只是區區一束火花，一旦煙花炸開(kāi)，便光芒萬(wàn)丈，綻放出迷人的顏色，星星點(diǎn)點(diǎn)、細細密密，連成一片，遠遠望去像接天的云，鮮花似錦，美麗無(wú)比。

　　這就是春季的花，我愛(ài)春季的花，我更愛(ài)擁有百花的春季。

分享的作文 篇4

　　我長(cháng)大之后要當一名科學(xué)家，發(fā)明一臺既簡(jiǎn)便、功能又多的無(wú)線(xiàn)計算機。

　　它的顯示屏是一個(gè)滑稽可愛(ài)的眼鏡，它的鼠標是一枚卡通戒指，而鍵盤(pán)是一塊類(lèi)似巧克力的東西。當然，它可以是各種各樣的圖案，只要你把圖案畫(huà)下來(lái)，放進(jìn)我發(fā)明的小盒子里，一小時(shí)后，一臺既方便多用又讓你非常喜歡的小計算機就完工了。這臺計算機還有一個(gè)特點(diǎn)：它從來(lái)都不用充電，因為在鼠標、顯示屏、鍵盤(pán)的里面都有一個(gè)多功能太陽(yáng)能光片，只需在你不用的時(shí)候，把它放在窗臺上，讓它吸收陽(yáng)光或月光就行了。對了，我這個(gè)計算機還附有一個(gè)拇指大的U盤(pán)，如果你有喜歡和需要的'照片、音樂(lè )或文件，就可以隨時(shí)發(fā)到U盤(pán)里，你就擁有了一些新文件了。這樣的計算機有誰(shuí)不喜歡呢？

　　我希望我發(fā)明的計算機能給以后的人們帶來(lái)方便。

分享的作文 篇5

　　理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我心中的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我心中的理想。

　　我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數次幻想過(guò)，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構出來(lái)的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。

　　我想成為一名教師�！靶�時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的'是自己�！苯處熓侨�天下最光榮的職業(yè)，我渴望看到那一雙雙渴求知識的甘霖滋潤的眼眸，那一雙雙真誠的眼神注視著(zhù)講臺，那樣的情景多么美好，那樣的相處多么愉快。

　　我也想去山區看看，那里的山美水美人更美，他們那淳樸敦厚的心啊，如同潔白無(wú)瑕的碧玉，那兒的孩子，格外的渴求著(zhù)上學(xué)，學(xué)習。我也曾想象過(guò)，如果我去山村支教會(huì )是怎樣呢？即使環(huán)境惡劣，但起碼他們一直保留著(zhù)心中的真。

　　我其實(shí)更希望將我寫(xiě)的文，讀給我未來(lái)的學(xué)生聽(tīng)，讓他們得到文學(xué)的熏陶，故事的滋潤�；蛟S，我長(cháng)大后，會(huì )做不同的事，為了理想，我定會(huì )努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。我要為我這個(gè)理想而奮斗，成功的途中總會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而加油。

分享的作文 篇6

　　若是人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生更加動(dòng)人；若是人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；若是說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當，有利共贏(yíng)。

　　分享就是共贏(yíng)，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進(jìn)了一批名貴花種，誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢(xún)問(wèn)植物學(xué)家，專(zhuān)家說(shuō)是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮成了花的海洋，大家都發(fā)了財。不求回報的饋贈，更多的是無(wú)償的分享，還有什么比鄰里間的幫助分享來(lái)得更美好？

　　分享就是共贏(yíng)，那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛(ài)因斯坦提出相對論并準備發(fā)表之際，玻爾的來(lái)信也提出了這一觀(guān)點(diǎn)。于是愛(ài)因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學(xué)家，僅由一封書(shū)信建立起的友誼，互相幫助，無(wú)私提出自己的發(fā)現，還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠？

　　分享就是共贏(yíng)。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事：她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居�！八麄円矝](méi)有東西吃�！狈窒砭褪窃谧约豪щy時(shí)也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。

　　分享就是共贏(yíng)。一位學(xué)生天資不高，因此一道題問(wèn)了老師許多遍也沒(méi)有弄懂，便不敢再問(wèn)。老師卻說(shuō)：“用一盞點(diǎn)燃的蠟燭，去點(diǎn)燃其它的.蠟燭，第一只蠟燭不但沒(méi)有損失，反而收獲了更多的光亮�！狈窒砭褪撬腿嗣倒�，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂(lè )自己的心態(tài)。

　　我們要以分享態(tài)度去看待這個(gè)世界，可能會(huì )損失一些物質(zhì)財富，但是得到的卻是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè )與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎？

分享的作文 篇7

　　中國有一句古話(huà)，叫做：百善孝為先。在歷史的長(cháng)河中，有多少名人的孝故事令我們?yōu)橹�感�?dòng)著(zhù)？比如李四光在六歲時(shí)，就開(kāi)始幫父母干活，白天隨著(zhù)父親在山上撿柴，來(lái)維持生計，夜里，他就在家里幫母親燒火、挑米……所有這些，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是——“孝”。

　　二十一世紀的中國，也并不缺少孝子。記得去年開(kāi)學(xué)第一課上，我們認識了馬鵬飛哥哥。他從五歲開(kāi)始照顧因為糖尿病而雙目失明的奶奶，每天早上他5點(diǎn)準時(shí)起床，開(kāi)始燒水、做早飯，然后到醫院里去拿奶奶治病需要的針，小小年紀還學(xué)會(huì )了給奶奶打針。然后跑著(zhù)去上學(xué)，中午放學(xué)后再跑回家，給奶奶熱飯。晚上放學(xué)，他總是早早地回家陪奶奶。有一次，他用撿垃圾的錢(qián)給奶奶過(guò)了一次生日，可是自己卻從出生以來(lái)就沒(méi)有過(guò)一次生日……馬鵬飛哥哥的所有行動(dòng)用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是——“孝”。

　　不僅在中國，在全世界各地都能找到有孝心的人。記得我在《哈佛家訓》看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國的加州城里，住著(zhù)一對叔侄，小孩叫做邦迪，他是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩�？墒怯幸淮�，他的叔叔從腳手架上摔了下來(lái)，一直昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝能治好他的病。于是邦迪就到處找“上帝”。他來(lái)到一個(gè)老人開(kāi)的店，說(shuō)要買(mǎi) “上帝”，因為只有上帝才能治好他叔叔的`病。老人得知了這件事之后，花重金請來(lái)了頂級的醫學(xué)小組把邦迪叔叔的病治好。也許有人會(huì )說(shuō)，是邦迪運氣太好了，但是那位老人的話(huà)卻讓我們茅塞頓開(kāi)——真正的上帝，是人們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)心。對邦迪來(lái)說(shuō)這發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)用一個(gè)來(lái)說(shuō)不就是孝嗎？

　　再看看我自己，問(wèn)問(wèn)自己，我孝敬了嗎？記得雙休日的早上，我一覺(jué)醒來(lái)天已經(jīng)大亮了，可是爸爸媽媽還在呼呼地睡著(zhù)。我想爸爸媽媽上班一定很累了吧？今天讓他們好好輕松一下，給他們一個(gè)驚喜。于是我拿出了自己的看家本領(lǐng)，做了一個(gè)煎蛋，又用頭天晚上吃剩的飯做好了泡飯，然后盛到碗里，擺到桌上，放上筷子，等著(zhù)他們醒來(lái)。他們起床后看到已經(jīng)準備好的早餐大吃一驚，然后直夸我是個(gè)好孩子。其實(shí)，我知道，我只是表達了發(fā)自?xún)刃牡囊环輴?ài)。

分享的作文 篇8

　　今天，我和媽媽一起去從未去過(guò)的巧克力開(kāi)心樂(lè )園玩。坐車(chē)時(shí)，我心里一直在想：“巧克力開(kāi)心樂(lè )園里面的所有東西是不是都是巧克力做的？”到了那里一看，果然，里面的所有參觀(guān)品全部都是用巧克力做的。

　　我們首先去了“披薩體驗館”，親手做了披薩，用了面團、面粉（防粘）、馬蘇里拉起司、洋蔥、香菇和火腿，阿姨還給每個(gè)做好的披薩加上蕃茄醬，再放進(jìn)烤箱烤。在等待披薩烤好的過(guò)程中，我們又去了制作甜甜圈的.地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現做的炸面圈上，然后我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果，我們津津有味地品嘗著(zhù)自己的甜甜圈，實(shí)在是太美味了！

　　接著(zhù)，我們們披薩館領(lǐng)取披薩，我們的披薩是愛(ài)心形的，所以非常醒目。我覺(jué)地這披薩的滋味真奇特！那香噴噴的起司如此鮮美，而火腿腸扮演著(zhù)重要的角色，這真讓人充滿(mǎn)食欲。吃完披薩，我們去了做棉花糖的地方，這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實(shí)很簡(jiǎn)單，把白糖倒在棉花糖機中間的一個(gè)口上，按下開(kāi)關(guān)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，你就可以發(fā)現棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現在棉花糖機里。這時(shí)，你用一根竹簽把這些糖絲卷起來(lái)，不停地卷，不停地卷……最終，一個(gè)香飄飄的棉花糖就出現在你手中。棉花棉入口即化，無(wú)比可口！

　　為了解除疲倦，我們去看了一場(chǎng)精彩的打擊秀。表演者們非常歷害，把鐵桶當作鼓，把鐵制物品都當作了架子鼓，敲出來(lái)的音樂(lè )輕脆動(dòng)聽(tīng)，酷斃了！

　　最后，我們去做了餅干，雖然很簡(jiǎn)單，不過(guò)也很有樂(lè )趣！

　　這真是快樂(lè )的一天��！

分享的作文 篇9

　　計算機，人人家里都有，它們的變化很大。到目前為止，它們已經(jīng)“繁衍”到了第四代了。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)查閱，你能知道1946年的計算機只是用來(lái)計算而已？

　　“后來(lái)居上”，用在這里一點(diǎn)也不假：剛開(kāi)始計算機只是用來(lái)計算，現在可以用來(lái)編寫(xiě)文章，唱歌了。那么，未來(lái)的計算機是什么樣子呢？會(huì )不會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？

　　這是肯定的。

　　未來(lái)的計算機，它是有自己的意識的。當然，它也有“三大定律”，也不可以傷害人類(lèi)，否則，計算機去傷害人類(lèi)，那可就天下大亂啦！

　　未來(lái)的計算機，它是你最好的朋友。如果你被一道難題卡住了，它會(huì )自動(dòng)給你分析那道難題，直到你理解為止。計算機雖然有意識，但它的耐心可比人要好的多！有的`人也許會(huì )問(wèn)：如果計算機不知道怎么辦？那就讓我告訴你吧：計算機可以自動(dòng)查閱資料，它幾乎要到無(wú)所不知的程度了！

　　未來(lái)的計算機，它也是你最稱(chēng)職的保姆。如果你哪一天回家晚了，它幫忙你把飯煮好，而且還能根據你的口味烹調出合適的飯菜；如果你某一天因為事情太多忘記做一件事，它就會(huì )提醒你去做那件事——它也可以感覺(jué)到你會(huì )不會(huì )累，如果你累，就回幫你把那件事做好！

　　未來(lái)的計算機肯定還有很多用處，不過(guò)，這必須經(jīng)過(guò)我們的努力奮斗。讓我們好好學(xué)習，讓未來(lái)的計算機能更多的為我們服務(wù)！

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