【推薦】分享作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享作文6篇，歡迎大家分享。
分享作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名老師。
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無(wú)私奉獻的`園丁，我們的祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。
老師，是一個(gè)多么辛苦的工作��！每當家人問(wèn)起我的愿望時(shí)，我總會(huì )驕傲地告訴他們：我的愿望是長(cháng)大成為一名出色的老師。家人聽(tīng)后，總會(huì )說(shuō)當老師很辛苦，他們不希望我當老師，可我認為當老師最光榮。有時(shí)，我經(jīng)常會(huì )在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，而這位老師就是我。每一次我都是笑著(zhù)醒來(lái)，幻想著(zhù)長(cháng)大后真的成為那個(gè)站在講臺上的那位和藹可親的老師。
每當看著(zhù)老師在講臺上講課的樣子，我都會(huì )想：如果我能像她們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事��！
我現在起就要加油，以成為老師為目標！
分享作文 篇2
一眨眼，又迎來(lái)了過(guò)年。羊年，一個(gè)讓人期待的年份，大家都長(cháng)大了一歲，又可以收紅包，可以一家人吃團圓飯，開(kāi)開(kāi)心心的。
32夜，是一家人團圓的日子，今年，我們來(lái)到了諸暨，好菜一道道上，紅包一個(gè)個(gè)收大人們談得投機，小朋友們玩的快樂(lè )。
午夜一到，鞭炮聲四處響起，一朵朵鮮花在空中競相開(kāi)放，我和妹妹趴在窗前，幻想著(zhù)新一年的美好，欣賞著(zhù)空中美麗的焰火。
大年初一，我們不在家，一早我們就乘車(chē)去拜訪(fǎng)爸爸在蕭山的親戚了，午飯在蕭山吃，晚飯也一樣。第二天還是如此。到年初三，我一早醒來(lái)爸媽就不見(jiàn)了，可我并不著(zhù)急，他們去菜市場(chǎng)了，去準備中午給親戚們吃的飯菜去了。
照現在，接下來(lái)幾天就是我們出去走南闖北的時(shí)候了，去領(lǐng)略祖國的'文化古跡，去看看祖國的大好河山，也可以去國外玩玩，只要你要錢(qián)，哪兒都可以去，換在以前，這時(shí)候還在過(guò)年呢，小孩子們手中拿著(zhù)鞭炮東放一個(gè)西放一個(gè)，大人們三三兩兩的聚在一起聊聊這個(gè)，聊聊那個(gè)，還有些在看著(zhù)這些小孩子們奔跑著(zhù)。
過(guò)完年就到元宵了，過(guò)完元宵才算到新的一年了，元宵元宵，必然少不了主角湯圓，家家戶(hù)戶(hù)都飄出了湯圓的香味，這時(shí)候上街走一走肚子馬上就咕咕叫了。
這些就是我們紹興以前和現在的新年，也和我們來(lái)介紹介紹你家鄉是如何過(guò)新年的吧
分享作文 篇3
你分享的光 我沉默寡言，好安靜，總是一個(gè)人，常年的孤獨使我身邊帶上了晦暗的霧，光都被阻擋了。而你卻闖進(jìn)了我的身旁，驅散了霧，帶來(lái)了光。你的分享的光，讓我得到了救贖。 夜里，慣于安靜的我在父母的談話(huà)喧鬧中悄悄離開(kāi)了家？。來(lái)到寂靜的小路，心里是一片平和與寧靜。月光皎潔，鋪灑著(zhù)大地，樹(shù)葉在月光下泛出柔和的細光，話(huà)兒在月光的安撫下沉沉入睡，遠處的池塘也映出粼粼波光，池邊有一個(gè)穿著(zhù)白色花裙的女孩在仰頭看月，一切是那么美好…… 然可能太過(guò)于美好，竟覺(jué)得不真實(shí)，？有點(diǎn)虛幻。我看見(jiàn)周?chē)�，細細地看�?zhù)，發(fā)現除了我所注意到的其他的`景物竟都蒙上一層灰，看不透也摸不著(zhù)。這是個(gè)夢(mèng)，太不可思議了！這個(gè)夢(mèng)竟如此這真實(shí)，而夢(mèng)中的我還有著(zhù)獨立的思想？，一切都是神奇的。 我在震驚中回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)池塘邊的女孩動(dòng)了，她不再仰頭看月而是偏頭看向了我，好像才發(fā)現有我的存在。我與她相視。她的眼睛是那么清亮，有著(zhù)一把細碎而璀璨的光。溫柔的月光勾勒出她姣好的面容，月光為她披上雪白的新裳。她向我伸出了手，而她身后有著(zhù)耀眼的光…… 夢(mèng)在這里戛然而止。 我猛然驚醒，夢(mèng)里的一切開(kāi)始褪去，變得模糊。我想起夢(mèng)里的我想抓住點(diǎn)什么，但卻忘了。只記得夢(mèng)里那個(gè)女孩的眼睛里的細光和她背后那耀眼的光…… 這個(gè)夢(mèng)，讓我也想在現實(shí)中抓住點(diǎn)什么。 是光嗎？ 九月開(kāi)學(xué)，那個(gè)夢(mèng)已過(guò)去了一個(gè)月，我想這只是一個(gè)只屬于夏天的夢(mèng)。我其實(shí)想再次夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)，可終究沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)，也許再也無(wú)法夢(mèng)見(jiàn)了吧。我開(kāi)始淡忘那個(gè)夢(mèng)，只是偶爾還會(huì )想起，想觸碰夢(mèng)里那耀眼的光。 我思緒著(zhù)，來(lái)到教室坐在最僻靜的，也是最沒(méi)有存在感的角落。我用漠然的眼光掃視周?chē)臭[的同學(xué)們。淡淡一掃，竟撞上眾人中一雙清亮的眼目。那眼目有著(zhù)一把細碎的光，和一月前夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)女孩的眼睛一樣。 我愣住了，而你好像也發(fā)現了我，眼里有一絲疑惑，然后直徑走向了我。你在我面前伸出了手，我隱約記起夢(mèng)里那個(gè)女孩好像也向我伸出了手。我想起了你就是夢(mèng)里的那個(gè)女孩。你見(jiàn)我遲遲不伸手與你想握，嘴角泛起笑意，說(shuō)了一句：“同學(xué)，我好像在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你”。
我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話(huà)，伸出了手與你相握，回道：“我也是呢”。心跳驀然加速，臉上泛起紅暈，你的手是溫熱又細膩的。
我們在現實(shí)中遇見(jiàn)了曾在夢(mèng)里的相見(jiàn)的彼此。
你帶著(zhù)背后的光，驅散了我身邊的晦暗的霧。
一眼便鐘情，現實(shí)終相遇。
夢(mèng)里的邂逅，現實(shí)的相遇。是我命中的救贖，救贖便是你的光，你將光分給了我。
你分享的光，照亮了我的世界，感謝遇見(jiàn)，我會(huì )愛(ài)你。
分享作文 篇4
今天又是無(wú)聊的一天，我躺在床上，無(wú)所事事的。心想：唉，如果有點(diǎn)有意義的事做該多好��！突然，一個(gè)念頭在我心中蠢蠢欲動(dòng)，那就是幫媽媽做日常家務(wù)活。
首先，我幫媽媽掃地。我拿起掃把，把一樓掃了一遍，再拿起拖把，把一樓拖了一遍。這兩件簡(jiǎn)單的事就花了我半天功夫，讓我滿(mǎn)頭大汗�？墒俏覄傄帐皶r(shí)，又把水桶踢翻了，地上滿(mǎn)是臟水。我拿起拖把，慢慢地吸光了所有的臟水，可是我又不小心踩到了拖把，把一半的臟水擠了出來(lái)。沒(méi)辦法，只好重新再吸一遍了。接下來(lái)，我就幫媽媽擦玻璃。我拿起抹布，花了九牛二虎之力，才擦好一面玻璃�？墒且粔K地方怎么也擦不掉，仔細的看一下，原來(lái)是水泥，我用盡全力，才擦掉了這一小片水泥。突然，腳下一打滑，我從椅子上摔了下來(lái)，可真夠疼的！等我擦好了所有玻璃，都已經(jīng)中午了。在又餓又累中，我開(kāi)始做下一個(gè)家務(wù)。那就是：疊被子。這是最簡(jiǎn)單的一項，也是最順利的一項。我把被子甩平，再把被子的兩角對折，把對折的`兩角跟另外一邊的兩角對折。然后再把被子對折一次，就完成了。這個(gè)忙碌的上午使我懂得：媽媽日日都是很辛苦的。我暗暗發(fā)誓，以后一定要多孝順媽媽。
分享作文 篇5
陽(yáng)春三月，春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個(gè)世界有煥然一新。
這是小燕子從南方飛回來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，好像在歌唱美麗的春季。
春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄的來(lái)到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的，遠遠望去，田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快地有著(zhù)，小鴨子拍打翅膀，好像在說(shuō)：“春季來(lái)啦！春季來(lái)啦！你們看，我玩的多開(kāi)心呀！”
春姑娘來(lái)到校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢春的氣息。同學(xué)們換上新裝，快樂(lè )的在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住了優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住了匆忙的腳步，細細地聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，下春雨了，春雨澆這花兒，澆著(zhù)樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。
春姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動(dòng)員圍著(zhù)花園跑的滿(mǎn)頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著(zhù)腳步，輕輕的.把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著(zhù)跳舞呢！小朋友們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，臉上有著(zhù)一絲真誠的笑容。春季，萬(wàn)物復蘇的季節；春季，色彩斑斕的季節。我們愛(ài)你，美麗的春季！
分享作文 篇6
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午佳節又來(lái)到了，我從媽媽那剛一打聽(tīng)到，就高興的歡蹦亂跳。因為呀！這個(gè)端午佳節是我最喜歡的節日。
農歷五月初五為端午佳節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午佳節的來(lái)源是由于千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午佳節的龍舟競賽和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著(zhù)屈原影響的不斷增大，端午佳節也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的傳統節日。
很多人有個(gè)疑問(wèn)：為什么端午佳節要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來(lái)的。一個(gè)偉大詩(shī)人屈原愛(ài)國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺(jué)得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說(shuō)屈原的壞話(huà)，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著(zhù)救國救民的志向，富國強民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡(jiǎn)直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著(zhù)傷心的詩(shī)歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著(zhù)塊大石跳河自殺了。附近的老百姓得知，大家都劃著(zhù)小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻給屈原，也讓江里的魚(yú)蝦、蛟龍、魚(yú)……等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年……都照辦了，后來(lái)他們把盛著(zhù)米飯的.竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午佳節的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀念屈原說(shuō)；紀念伍子胥說(shuō)；紀念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節說(shuō)；惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午佳節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
��！端午佳節的由來(lái)可真多呀，我喜歡端午佳節的美、喜歡端午佳節的熱鬧、喜歡端午佳節的粽子，喜歡屈原那種愛(ài)國精神，當然我還喜歡最好玩的賽龍舟！你喜歡端午佳節嗎？
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