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分享的作文（通用29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的分享的作文，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 1
人類(lèi)知識美麗的大自然的一部分，而其他的呢？正在人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞，殺戮。親愛(ài)的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請愛(ài)護美麗的大自然吧！
看著(zhù)一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。美麗的大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì )不會(huì )真正喚醒人們的意識呢？望著(zhù)美麗的大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著(zhù)隨風(fēng)飄凌的落葉，望著(zhù)風(fēng)中旋轉的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴重，小鳥(niǎo)的'蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著(zhù)無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì )在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“美麗的大自然不僅向我們昭示著(zhù)奇異，還蘊育著(zhù)真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節拍，而自然本身便有著(zhù)一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權力，而沒(méi)有了心遠，何來(lái)地偏？
美麗的大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì )因人類(lèi)的無(wú)知行為而報復人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬(wàn)計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服美麗的大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當遇到人類(lèi)力不可拒的天災，總會(huì )有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實(shí)，擺正“人”在美麗的大自然中的位置�！叭恕弊脂F在寫(xiě)得太大了，應該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應有的位置上�！�
人們應與美麗的大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受美麗的大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么美麗的大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛(ài)這個(gè)美麗的大自然吧，去傾聽(tīng)美麗的大自然的心聲，感受美麗的大自然的真諦吧！
分享的作文 2
一年一度的旅游在明媚的春季里展開(kāi)了。
這天，吹拂過(guò)綠葉的春風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵兒。朋友們乘坐著(zhù)旅游巴，興致勃勃地來(lái)到珠海的金蘋(píng)果樂(lè )園。
一進(jìn)入我的眼簾的是360度高空旋轉的游戲，坐上去是圍著(zhù)一個(gè)圓的軌道進(jìn)行360度的`大幅度旋轉，一次要轉十多個(gè)圈，轉得你頭暈眼花，對于膽小鬼來(lái)說(shuō)，這絕對是一個(gè)令人膽戰心驚的游戲。
我懷著(zhù)好奇的心情坐上了“生死位”即游戲位，心里想：“哼，這有什么好怕的，本小姐有什么沒(méi)玩過(guò)，只是360度而已嘛，小事一樁�！�
“鈴……”游戲即將開(kāi)始了，我的好朋友黃杏欣向我投來(lái)了鼓勵的眼神，好象是在說(shuō)：“加油！”我的心里像揣了只小兔似的，咚咚跳著(zhù)，“生死位”在慢慢地在半空搖擺著(zhù)�！巴邸蔽掖蠼幸宦�，原來(lái)我已經(jīng)上到了游戲的最高峰，心情便越來(lái)越緊張。生怕這機器突然失靈，把我給垂吊在半空，為了舒緩自己緊張的心情，我便想起爸爸曾對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：
“當自己玩機動(dòng)游戲害怕時(shí)，最好看遠處的風(fēng)景�！�
我連忙隨眼看著(zhù)遠方的一棵大樹(shù)。夷，果然真不害怕了哦，在每一次的自由降落還覺(jué)得很刺激，終于轉完十多個(gè)圈，機器平穩地停了，我邁著(zhù)穩健的腳步下來(lái)了，我并沒(méi)有什么不適的現象，依然是臉帶笑容，黃杏欣跑到了我的身邊，看見(jiàn)沒(méi)什么大礙，欣慰地笑了。
隨后，我還玩了鬼屋、天旋地轉、太空椅等多項刺激的游戲項目，“太空椅”這個(gè)項目也令我特別難忘，360度的旋轉已不是話(huà)下，而且還要轉五分鐘，頭也暈了。
春季的天空瓦藍瓦藍的，幾塊白云悠悠地浮在空中，我們踏上了旅游巴，離開(kāi)了充滿(mǎn)奧妙的金蘋(píng)果樂(lè )園。
分享的作文 3
我的媽媽個(gè)子不是很高，辮子很短，大概只有一團棉花那么大，喜歡穿深黃色的衣服、黑色的褲子。不過(guò)，她對我要求很?chē)栏瘛?/p>
每當我在做一件事情，只要做的進(jìn)學(xué)認真，媽媽就會(huì )表?yè)P我；如果我做事時(shí)很不仔細，相反，媽媽就會(huì )狠狠地批評我，直到我改正為止。
記得那是一個(gè)星期六，我本以為可以好好地玩了，可媽媽卻說(shuō)：“鄧博駿，寫(xiě)你的作業(yè)去�！蔽乙宦�(tīng)，猶如一個(gè)手榴彈，重重地炸在了我的頭上。我只好去寫(xiě)作業(yè)。我馬馬虎虎地寫(xiě)了一遍后，就去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)玩去了。
可誰(shuí)知，我玩了幾分鐘后，媽媽就到廣場(chǎng)上喊我：“鄧博駿，你的`作業(yè)有十幾個(gè)錯題，快跟我回家去改�！蔽因T著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上左躲右躲，想在老媽的“雷達”上“消失”，可老媽又用“監控”——靈敏的一雙眼睛在一棵大樹(shù)后面找到了我，我這個(gè)“俘虜”只好跟著(zhù)“戰士”押解回營(yíng)了。
我回到家后，媽媽耐心地給我講錯誤的題，而我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，只想著(zhù)在廣場(chǎng)上騎自行車(chē)的情景……之后，老媽又讓我把錯題改正，還讓我把錯題在練習本上再做一遍，以加深印象。我馬馬虎虎地把錯題改正后，又在練習本上偷偷地比著(zhù)自己改正后的答案抄了一遍，又去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)玩去了�？晌覄偺こ黾议T(mén)的一剎那，媽媽就叫住了我：“你的這幾個(gè)題都沒(méi)有改正對，再來(lái)重新做一遍�！�
我聽(tīng)了，頓時(shí)嚇了一大跳。唉，沒(méi)辦法，我只好回到家里，認認真真的改了一遍之后，又在練習本上重做了一遍。這時(shí)，媽媽看了我的作業(yè)后，高興地說(shuō)：“嗯，這回寫(xiě)得不錯，可以出去玩了，不過(guò)以后做作業(yè)可不能這么粗心了��！”我聽(tīng)了，非常高興，立馬出去玩了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)對我非常嚴格、認真的媽媽。
分享的作文 4
草，雖然很平凡，很渺小，但是卻有堅韌不拔的生命力，雖然不漂亮，但是卻有很旺盛的生命力，它們對生命有多么地渴望。
有一天，我在公園散步，看見(jiàn)路旁的那一顆顆綠油油的春天的小草，就想：可能有很多人都把春天的小草當成弱小的、無(wú)能的，認為那矮小的身體經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)霜。但是，我卻不這么認為，因為在我眼里的春天的小草是多么的頑強，多么的富有生命力。
一到春天，春天的小草就睜開(kāi)了眼睛，爭先恐后的從土中鉆出來(lái)，和人們分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅和溫暖。它們被分布在大地上，給世界增添了不少色彩，也給它撫養它們的土地鋪上了綠地毯。那千千萬(wàn)萬(wàn)的春天的小草組合起來(lái)，令人們看到了生命的力量。
春天的小草的到來(lái)，孩子們可高興了，它們喜歡在草地上玩耍，在草地上跑跳，甚至在草地上打滾，可春天的小草卻要忍受這一切，春天的小草也有生命，它們也會(huì )怕疼，可卻沒(méi)有人去體會(huì )。雖然春天的小草被這樣踐踏著(zhù)，但是它們還是頑強的活了下來(lái)，并沒(méi)有因此而放棄這寶貴的生命。春天的小草都頑強的'活下來(lái)了，而我們人是不是要更堅強一點(diǎn)呢？
當然，春天的小草的可敬之處不僅僅是在這里，春天的小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、挺拔，也沒(méi)有花朵那樣美麗、艷紅，但是它們的精神足以蓋過(guò)一切，讓人重新去認識它們，改變對春天的小草的看法。
有一天，下起了暴風(fēng)雨，風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，雨“沙沙”的下著(zhù)，我抬頭看著(zhù)窗外，一棵高大又挺拔的大樹(shù)被連根拔起，倒在了地上。雨就像一只兇狠的老虎，把五顏六色的花朵都弄得花殘葉敗，而春天的小草卻以一種頑強的生命力取得了勝利。暴風(fēng)雨過(guò)后，花和樹(shù)都已經(jīng)變了樣子，只要春天的小草依然提拔的站著(zhù)，享受著(zhù)雨后陽(yáng)光。我看著(zhù)那頑強的春天的小草，想起了大詩(shī)人說(shuō)的一句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽冶銖拇藢Υ禾斓男〔萦辛司磁逯�。
還有一次，在無(wú)意間，我看見(jiàn)了在石縫中生長(cháng)的一棵春天的小草，心想：這石縫中飯沒(méi)有水源，而這春天的小草居然長(cháng)得如此好，難道這就是一中頑強的生命力嗎？我感到春天的小草是多么渴望生命，不愿意失去上天賜給它寶貴的生命，盡管會(huì )遇到很多困難，但為了生存，都必須要活下去。
在漫長(cháng)的人生旅途中，人人都會(huì )遇到崎嶇和坎坷，我們要具有春天的小草的精神，要有頑強的生命力，希望之花就會(huì )常開(kāi)。
分享的作文 5
在昨天，我們舉行了盼望已久的首屆星�？鞓�(lè )日，在這美好的一天里，我們收獲了喜悅，學(xué)會(huì )了分享，同時(shí)，也讓我們的五一這個(gè)大家庭更加團結。
雖然清晨天空飄灑下些零星小雨，但這并不影響我們的心情，星海校園的上空依舊飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。下午時(shí)分，我們進(jìn)行了“燒烤分享會(huì )”。我們首先把桌子拼成一個(gè)圓形，每個(gè)同學(xué)都把自己的零食拿了出來(lái)。望著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子零食，我的口水都要流出來(lái)了。吳老師一聲令下，我們便開(kāi)動(dòng)了，我迅速的撕開(kāi)一包洋蔥圈，吃了起來(lái)。正在我吃的津津有味時(shí)，只聽(tīng)‘’嚓‘’一聲，我抬頭一看，原來(lái)是王依康把我吃東西的滑稽的樣子拍了下來(lái)，哎呀，這可有損我“淑女”的形象呀！我放下零食對王依康說(shuō)；‘’你把照片給我刪掉�！灰�(jiàn)他對著(zhù)我做了一個(gè)鬼臉‘’就不，就不，你來(lái)追我呀！‘’追了一會(huì )，我實(shí)在跑不動(dòng)了，心想：暫且饒了他吧！
等我回到座位上，驚奇地發(fā)現我的桌子上堆滿(mǎn)了各種零食，有南瓜酥，甜甜圈、星球杯……這是怎么回事呀？我疑惑地轉頭一看，哦！原來(lái)是同學(xué)們開(kāi)始分享了呀！于是，我拿著(zhù)我的洋蔥圈圍著(zhù)桌子轉了一圈，把我的.好東西也分給了每一個(gè)好朋友，看著(zhù)空空如也的包裝袋，可我心中的溫暖卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的！看著(zhù)你我的課桌前堆積如山的好吃的，我們每個(gè)同學(xué)的都笑得合不攏嘴巴！原來(lái)，分享與被分享是這般的開(kāi)心、快樂(lè )！
在這短暫的一天中，我感受到了分享與被分享的喜悅，更感受到我們五一這個(gè)大家庭帶給我的溫暖！
分享的作文 6
今天晚上，我在家看開(kāi)學(xué)的第一堂課，當我看完后，我知道了：愛(ài)是分享，愛(ài)是給予！
在我們身邊，有許許多多的人在別人有困難的時(shí)候用自己的全力來(lái)幫助他，四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的.愛(ài)，愛(ài)的力量是多么地強大！
在平時(shí)的生活中，哪怕是一位同學(xué)摔了一跤，你把他扶起來(lái)，其實(shí)這也是愛(ài)，是你對朋友的愛(ài)；當一名同學(xué)沒(méi)帶傘，你讓他在你的雨傘下躲雨，這就是你對同學(xué)的愛(ài)；在寒冷的冬天，當你看見(jiàn)奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，可她還在洗碗，你跑過(guò)去幫她洗碗，這就是你對親人的愛(ài)；當你看到公園里的草地上有垃圾，椅子上有廢紙，你走過(guò)去主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這就是你對祖國環(huán)境的愛(ài)！只要我們記�。何覀冇袗�(ài)的力量，有團結一致的精神，齊心協(xié)力，我們就可以克服所有的困難，我們的世界也會(huì )變得更加美好！
分享的作文 7
人，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè )建立在別人的快樂(lè )之上，分享別人的快樂(lè )，獲得雙重的.快樂(lè )。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(cháng)了影子。我躺在床上，看著(zhù)泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽(tīng)著(zhù)窗外覓食的麻雀們的快樂(lè )。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無(wú)拘無(wú)束地為著(zhù)什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地搖擺著(zhù)，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著(zhù)飽滿(mǎn)的大肚子，站在草葉之間拉長(cháng)的陰影里，不停地轉動(dòng)著(zhù)腦袋，有些期期艾艾地叫著(zhù)，蹦跶著(zhù)小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè )；旁觀(guān)麻雀的生活，我獲得了快樂(lè )。分享和被分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
分享的作文 8
你們與別人分享過(guò)快樂(lè )嗎?我可有過(guò)哎，正是這次的分享，讓我懂得了分享的快樂(lè )，以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂(lè )……
記得我八歲那年暑假，天氣很炎熱。同和我一個(gè)暑假班的好朋友李曉明同學(xué)在上課時(shí)忘記帶筆，于是他便對我說(shuō)：“哎，哥們，我忘記帶筆了，借我一支行嗎?”我剛想借給他一支，猛然的想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫了�？煽吹剿钦\懇、可憐的樣子，指定會(huì )被老師罵的。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午，由于天氣太熱的原因，我感到非�？诳�，仿佛在沙漠中心一樣的.口渴。這時(shí)李曉明遞給我了一瓶水，且對我笑瞇瞇地說(shuō)：“你一定口渴了吧，諾，給你�！蔽铱粗�(zhù)他，感動(dòng)的笑了……從那以后，我真正的懂得了分享的樂(lè )趣。
原來(lái)，快樂(lè )是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些，自己終會(huì )得到他人的報答，只有你肯幫助他人，他人也會(huì )幫助你，這就是分享的含義和快樂(lè )!
分享的作文 9
生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習；有的 人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當 作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的'道 德品質(zhì)，當然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué) 家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位 化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗室里研究有趣的實(shí)驗…… 一天我在一本書(shū)上在看《哈里-波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。
分享的作文 10
今天，臺州晚報三門(mén)小記者站組織了為玉樹(shù)災區捐書(shū)的活動(dòng)。玉樹(shù)在4月14日遭遇了7.1級地震，很多學(xué)校的房子被震塌了，在玉樹(shù)的小朋友沒(méi)有書(shū)讀，不得不停課。我想要為災區獻出一點(diǎn)自己的愛(ài)心，可就是沒(méi)有機會(huì )。當聽(tīng)到有捐書(shū)活動(dòng)時(shí)，我急忙去找了幾本平時(shí)愛(ài)看的`作文書(shū)，準備捐給災區。
下午，我迫不及待地來(lái)到了新華書(shū)店，里面早已是人山人海，每個(gè)小朋友手里都拿著(zhù)幾本書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……這些都是小朋友們平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)吧!等到我擠進(jìn)隊伍時(shí)，地上的書(shū)已經(jīng)堆積如山了。我也拿出了自己的“心頭肉”，把它們交給了收書(shū)的阿姨。
走出新華書(shū)店，我想到災區的小朋友們不會(huì )沒(méi)書(shū)看了，心里一陣高興。一方有難，八方支援，全國人民積極捐錢(qián)捐物，玉樹(shù)的明天會(huì )更美好!
分享的作文 11
在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會(huì )給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開(kāi)心你也不能打罵他，你應該和他一起玩，和他一起分享你的快樂(lè )，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時(shí)候要幫他，有好東西的時(shí)候，就要分享。我是個(gè)大方的人，一有好玩的玩具就會(huì )和身邊的朋有一起分享快樂(lè )。要是他不和大家分享，那你自己一個(gè)人玩，會(huì )快樂(lè )嗎?
有一次，放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)有位同學(xué)不開(kāi)心的心情真不好，我問(wèn)他怎么了?他哭著(zhù)說(shuō)：‘我買(mǎi)飯的錢(qián)掉了’。我說(shuō)“我這有10元，你用著(zhù)先吧”。(那是我的零用錢(qián))算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒(méi)得玩，重他的`眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過(guò)來(lái)玩，他就不用那么不開(kāi)心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會(huì )和你分享玩具。
懂得分享，才懂得真正的快樂(lè )!
分享的作文 12
今天的天氣真的很不錯，我們約好了要去摘草莓，大家都很興奮。所以，早早地，大家就出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人都懷著(zhù)興奮的心情想快快到達目的地，感受采摘的樂(lè )趣。終于汽車(chē)停在了草莓園，我們像一只只小鳥(niǎo)飛出了大汽車(chē)，迫不及待地奔向了種植大棚。
一股股濃郁的草莓香氣撲鼻而來(lái)，一株株低矮的綠色植物望不到盡頭。草莓在哪里?我輕輕地撥開(kāi)碧綠的葉子驚喜地發(fā)現葉子下面藏著(zhù)一顆顆嬌滴滴的小草莓，只見(jiàn)她們頭戴綠色的小草帽，身穿紅色的連衣裙，裙子上面還灑滿(mǎn)了褐色的`小珍珠，用手輕輕一摸扎扎的，我小心翼翼地摘著(zhù)每一顆紅彤彤的草莓，把她們放進(jìn)我的果籃里。有的同學(xué)干脆大口大口地吃了起來(lái)。
我也摘了不少，回來(lái)的時(shí)候，我拿著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里可開(kāi)心了。我要把這些勞動(dòng)成果帶回家，讓爸爸媽媽也嘗一嘗，讓她們也分享我的喜悅。
分享的作文 13
小鹿和斑馬是一個(gè)好朋友，它們常常在一起玩，運動(dòng)就要開(kāi)始了，可是小鹿生病了，斑馬天天都在想它。
在風(fēng)和日麗的一天，斑馬去小鹿家玩，要看看小鹿的病怎么樣了，它來(lái)到小鹿家，小鹿正痛苦地坐在床上，燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有是她蒼白的'臉紅潤起來(lái)，斑馬去安慰小鹿，并把他剛摘得蘋(píng)果給小鹿吃，小鹿吃了這些蘋(píng)果覺(jué)得心里暖暖的非常舒服，非常開(kāi)心，后來(lái)斑馬請了醫生看小鹿生的病，并給小鹿抓了藥，還給小鹿說(shuō)不要多吃冷的食物。斑馬聽(tīng)了醫生說(shuō)的話(huà)，就天天去看望小鹿，給小鹿喂藥，進(jìn)過(guò)斑馬的盡心看望小鹿的病終于好了。
自從上次斑馬給它的照顧，小路一直忘不了，突然有一天，小路聽(tīng)說(shuō)，斑馬的錢(qián)包被偷了，就飛快地跑到斑馬家，可是斑馬已經(jīng)在大哭了，小鹿想：“斑馬是我的好朋友，我不能讓他傷心”說(shuō)著(zhù)就去問(wèn)爸爸要了點(diǎn)錢(qián)，又給斑馬買(mǎi)了一部手機。
后來(lái)在這次運動(dòng)會(huì )上小鹿和斑馬一起去的了冠軍。
分享的作文 14
今年我八歲，從出生到現在，我哭過(guò)多少次，流了多少淚，數也數不清。不過(guò)有一次流淚，讓我記憶最深：那是去年的一天，媽媽單位的`一個(gè)阿姨結婚，請我去當花童，我很高興。
那天，我穿上小西裝，帶上領(lǐng)結，穿上小皮鞋，很帥�；槎Y上，新娘和其他阿姨送我很多我喜歡的毛絨玩具，有小猴子、小狗、小熊等等，堆了一堆。我正得意，可是媽媽卻把這些玩具都分給其他小朋友了。我一見(jiàn)，氣憤極了，當場(chǎng)號啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。
這時(shí)，媽媽就耐心地跟我講道理：“好東西，要分享，大家一起玩才快樂(lè )……”我漸漸不哭了，回頭一看，其他小朋友都拿著(zhù)毛絨玩具在開(kāi)心地玩著(zhù)。我趕緊擦掉了眼淚，跟他們玩了起來(lái)。
媽媽看看我，露出了會(huì )心的微笑……
分享的作文 15
獨自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì )使甜的更甜，香的更香，快樂(lè )的更加快樂(lè )。
蒼翠欲滴的嫩草分享著(zhù)春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著(zhù)夏日里的一縷陽(yáng)光，勤勞勇敢的螞蟻分享著(zhù)冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài)，因為分享才會(huì )感受到快樂(lè )。
因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動(dòng)物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂(lè )。當我們與別人分享同一本書(shū)，同一個(gè)故事，同一種快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )被感染。當我們學(xué)會(huì )分享時(shí)才會(huì )發(fā)現快樂(lè )竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
分享是人生中最純的'佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。
分享，照亮你我，照亮生活。
分享的作文 16
假如給你快樂(lè )，你會(huì )怎樣來(lái)享受這份快樂(lè )？是自己享受呢，還是別的。
有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè )，你就得到兩份快樂(lè )；如果你與別人分擔憂(yōu)慮，你就減少一半的憂(yōu)慮。
假如我得到快樂(lè )，那我就會(huì )去告訴知己，我很快樂(lè )，而我卻變得更快樂(lè )。
有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比的高興。
如果你自己享受快樂(lè )，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重的，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè )可言。
分享，分享每一份快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享你的每一份快樂(lè )的.時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè )遠比自己享受的要更快樂(lè )。
分享是快樂(lè )的源泉，只有學(xué)會(huì )分享，你才能變得更快樂(lè )。
分享，比天要藍，比海更清。
分享的作文 17
分享《愛(ài)的教育》假期里我讀了一本好書(shū)《愛(ài)的教育》，我要把它和大家一起分享。
這本書(shū)以一個(gè)四年級小男生——安利柯的眼光，敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)身邊的故事。講述著(zhù)他發(fā)生在他身邊的美與丑、善與惡、通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，體現了師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、兒女之愛(ài)、以及愛(ài)國之情等等······
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，共有100個(gè)小故事，這些文章雖然不是個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地，但個(gè)個(gè)都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個(gè)人從小不僅學(xué)好科學(xué)文化知識，而且還要學(xué)習比這更重要的`東西——那就是對祖國、對家鄉、對同胞、對弱者、對父母、對師長(cháng)、對同學(xué)、對周?chē)f(shuō)有人的愛(ài)與尊重！”
愛(ài)不是說(shuō)做就能做到的，要用心去感受和付出我們的愛(ài)、就像一首歌《愛(ài)的奉獻》唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛(ài)，去享受和付出愛(ài)，世界將變成美好的人間！
分享的作文 18
在這個(gè)世界上，我覺(jué)得快樂(lè )最重要。人們應該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè )心情。這樣，你才會(huì )對生活時(shí)刻充滿(mǎn)熱情。更重要是，當你找到快樂(lè )時(shí)一定要與別人分享，因為快樂(lè )是可以傳遞，就像耕作一樣，你播撒種子越多收獲也就越多。
每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè )。一本好書(shū)，一句幽默話(huà)，一些有趣電視節目，往往都會(huì )使你擁有一天好心情。對于我來(lái)說(shuō)，能夠去世界各地走走是最大心愿，而且我總夢(mèng)想著(zhù)能做一個(gè)電視節目外景主持人，這樣就可以把自己快樂(lè )最多地與大家分享了。
在分享快樂(lè )過(guò)程中，我又發(fā)現其實(shí)非常多我周?chē)硕加幸粋�(gè)自己發(fā)掘快樂(lè )獨特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏。人與人之間是需要溝通，在不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )也能碰撞出絢麗火花，在每一次交流中我們都會(huì )收獲友情、知識，也收獲了快樂(lè )。
努力地尋找快樂(lè )吧，盡情地分享快樂(lè )吧，分享本身就是一種難得快樂(lè )呀。
分享的作文 19
“當、當、當……”上課鈴響了，周老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“中秋節剛過(guò)，今天我要和大家一起吃月餅，好不好？”“好！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
周老師從精美的包裝盒里取出一些月餅，親自拿起小刀來(lái)切月餅。我和趙睿連忙到講臺上幫著(zhù)擺放月餅，其余同學(xué)端端正正地坐在座位上，等待著(zhù)香甜可口的.月餅。月餅切好了，我們排著(zhù)隊伍上前去領(lǐng)月餅，每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一塊，領(lǐng)到月餅的同學(xué)都高興地歡蹦亂跳。
開(kāi)始吃月餅了，個(gè)個(gè)同學(xué)都像小饞貓，抓起月餅放進(jìn)口里，吃得津津有味。而我卻一小口一小口地吃，細細地品嘗餅中的美味。王小佳同學(xué)一口就把月餅吞進(jìn)口里，連聲說(shuō)：“好吃！好吃！”楊潔同學(xué)慢慢地舔著(zhù)月餅，每舔一口，就瞇著(zhù)眼睛回味無(wú)窮。周老師看著(zhù)同學(xué)們陶醉的樣子，開(kāi)心地笑了。
快樂(lè )是屬于大家的，只有大家一起分享才是最快樂(lè )的。
分享的作文 20
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了很多很多的故事書(shū)，讓我最印象深刻的一個(gè)故事是《孔融讓梨》。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)名叫孔融的小男孩，他才四歲就懂得謙讓?zhuān)幸惶焖透绺鐐円黄鸱掷娉�，大家都拿個(gè)頭大的，只有孔融拿的是最小的，他的父親就問(wèn)他，你為什么拿最小的咧？孔融說(shuō)；“因為我的年紀小，應該吃小的，大的應該給哥哥吃”�？兹诙米鹁锤改�，先人后己，而且不因為自己的.聰明就驕傲。這真是令人羨慕的品德。讀了這個(gè)故事讓我深受啟示！
我記得有一次媽媽在家里做了我最喜歡的雞翅，媽媽讓我和弟弟一起吃，結果我搶過(guò)來(lái)吃了很多留給弟弟的卻很少，平常光想著(zhù)自己有什么好的，都想自己一個(gè)人擁有，我和弟弟都是爸爸媽媽的孩子，平時(shí)在家里，有什么好吃的東西，爸爸媽媽總是留給我和弟弟，爸爸媽媽愛(ài)我，我也要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)脰|西我們要共同分享，并也要尊敬父母長(cháng)輩。
分享的作文 21
吃過(guò)晚飯，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前，有一只一歲大的小老虎，它沒(méi)有朋友，整天一人在家玩。
一天，它的`鄰居小豹子來(lái)它家做客，小豹子看到小老虎的玩具，也很想玩，便走到小老虎身邊，小老虎立刻露出它的小虎牙，嚇得小豹子躲到虎媽媽身后。
虎媽媽看到這些，就拉著(zhù)小豹子的手走到小老虎身邊，說(shuō)：“孩子，交朋友要學(xué)會(huì )給朋友分享�！被寢屪屝”幼谛±匣⑸砼�，小老虎一開(kāi)始還滿(mǎn)臉不開(kāi)心，不一會(huì )兒就變得開(kāi)心起來(lái)，它們也開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束地交流起來(lái)。小老虎感受到了交朋友的快樂(lè )，就這樣它們成了好朋友。小豹子要回家了，小老虎很不舍，它拉著(zhù)小豹子說(shuō)：“記得來(lái)找我玩兒！”小豹子一口答應了。
晚上小老虎躺在床上開(kāi)心地笑，因為它也有朋友了，它還懂得了朋友之間要學(xué)會(huì )分享。
分享的作文 22
當你把快樂(lè )分給大家，和大家一起分享快樂(lè )，是一件多么快樂(lè )的事啊!
在我的腦海里，有一件最深刻的事情，就是我把快樂(lè )分給朋友的事。有一次，英語(yǔ)考試，當時(shí)卷發(fā)下來(lái)，我一看我的分數：98分，耶!我禁不住叫起來(lái)，不過(guò)，還好沒(méi)人察覺(jué)。我看了看我的.朋友，她一臉憂(yōu)愁的樣子，原來(lái)她沒(méi)考好。我慢慢地走到她身邊，一看分數：90分。也不錯嗎?可是她告訴我，她爸爸媽媽要她考95分以上，原來(lái)是這樣。我想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀!再說(shuō)成績(jì)都是一次一次往上升的，哪有一下子就能考好的，你看我，不也是一次次升上去的嗎?你這次考90分，下次說(shuō)不定就能考100分呢。只要你給爸爸媽媽說(shuō)一下不就行了嗎?你覺(jué)得呢?”朋友的臉上漸漸地露出了笑容，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你幫我想辦法，還讓我分享你的快樂(lè )�！本褪沁@件事，深深地在我的腦海里。
通過(guò)這件事，讓我明白：和朋友一起分享快樂(lè )，幫朋友解決憂(yōu)愁真的是一件很快樂(lè )的事情。
分享的作文 23
假如給你快樂(lè )，你會(huì )怎樣來(lái)享受這份快樂(lè )？是自己享受呢，還是別。
有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè )，你就得到兩份快樂(lè )；如果你與別人分擔憂(yōu)慮，你就減少一半憂(yōu)慮。
假如我得到快樂(lè )，那我就會(huì )去告訴知己，我很快樂(lè )，而我卻變得更快樂(lè )。
有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比高興。
如果你自己享受快樂(lè )，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè )可言。
分享，分享每一份快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享你每一份快樂(lè )時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè )遠比自己享受要更快樂(lè )。
分享是快樂(lè )源泉，只有學(xué)會(huì )分享，你才能變得更快樂(lè )。
分享，比天要藍，比海更清。
分享的作文 24
冬去春來(lái)，我漫不經(jīng)心地來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林。
只看見(jiàn)有成百上千的`小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫著(zhù)，在樹(shù)枝上高歌曼舞。我抬頭仰望，那小鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了我，都前后有序地撲翅飛走了。
我低頭，默嘆息，整個(gè)樹(shù)林顯得那樣空虛，那樣單調。
就在此時(shí)，我發(fā)現在一棵樹(shù)上，懸掛著(zhù)一只不知從何處飄來(lái)的風(fēng)箏,那只風(fēng)箏樣子很平凡,可我還是非常想把它拿下來(lái)。
那樹(shù)挺高，于是我便攀爬到樹(shù)上，剛想扯下風(fēng)箏時(shí)，卻不小心摔了下來(lái)，真是功虧一簣。
我并沒(méi)有灰心喪氣，我突然間想起了一句話(huà)：“做事不能半途而廢�！庇谑俏以俅闻郎线@棵樹(shù)，堅信一定能拿下這只風(fēng)箏。
我終于拿下了這只風(fēng)箏，便拍了拍它身上的塵灰，然后把它放得很高、很高……誰(shuí)料，繩索從我的手中溜走了，那風(fēng)箏……
分享的作文 25
夏姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走了，秋哥哥也悄悄地走來(lái)了。他的到來(lái)，使村莊變得熱鬧起來(lái)，農民伯伯們挑著(zhù)擔子，歡天喜地豐收去了……
蘭蘭家的果園里，又大又圓的西瓜、又紅又大的蜜桃和顆顆紅棗都成熟了。蘭蘭和媽媽一起穿梭在果園里，靈巧的雙手好似翩翩起舞的蝴蝶正熟練地摘下了各式各樣的水果……
回到家里，蘭蘭想：這果樹(shù)是奶奶栽的，每天給果樹(shù)澆水的'也是奶奶，果實(shí)能豐收是有奶奶的功勞，應該讓奶奶多吃點(diǎn)!
想到這里，蘭蘭從廚房里拿出一把水果刀，挑選了一個(gè)最大最圓的西瓜，把它切成四份，挑了一塊最大的，遞給奶奶，說(shuō)：“奶奶，這瓜瓤又大又紅，肯定很甜，您吃吃看!”奶奶接過(guò)西瓜，笑著(zhù)說(shuō)：“蘭蘭真乖!”
蘭蘭聽(tīng)了，心里想吃了蜜一樣甜。
分享的作文 26
星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉來(lái)轉去的，目不轉睛地看著(zhù)我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香啊!”
我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的，我自己都舍不得用呢!我每次用的`時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜歡你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥�！蔽衣�(tīng)了心里感到甜滋滋的。原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì )更快樂(lè )!
分享的作文 27
太陽(yáng)懂得分享，它將溫暖的陽(yáng)光分享給世間萬(wàn)物，讓所有事物煥發(fā)光彩;小河懂得分享，它將清涼可口的泉水，給予我們。雨水也懂得分享，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物，讓事物富有生機活力。
分享，會(huì )增添人們許多光彩，分享給別人，分享給自己，收獲的快樂(lè )會(huì )多而多，也是“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。
一次，我與同學(xué)在家里寫(xiě)作業(yè)，有一道題，讓我和她犯了難，正在我們百思不得其解的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，似乎看穿了我們的心思，過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，讓她來(lái)教我們。等媽媽引導我們“向前進(jìn)”時(shí)，我和我的.同學(xué)腦中浮現出了不同的答案，我們彼此分享，互相了解了各自的思路，獲得了更多的知識。媽媽微笑著(zhù)對我們說(shuō)“這就是分享，收益是自己�！蔽乙矙C靈的回答道：“我知道!媽媽您給予我們知識，想我們分享著(zhù)您的智慧，這也是分享�！庇谑俏覀兌奸_(kāi)心的笑了起來(lái)。
當快樂(lè )與快樂(lè )，知識與知識時(shí)，所得到的將會(huì )翻倍;而當傷心與痛苦，會(huì )將減少。所以，懂得分享，所得好處益多多。
分享的作文 28
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！分享是奉獻的果實(shí)，是快樂(lè )的前提。分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的'信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。悲傷可以自行料理；然而歡樂(lè )的滋味如果要充分體會(huì )，就需要有人分享才行�！R克·吐溫好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
分享的作文 29
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。
分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！分享是奉獻的果實(shí)，是快樂(lè )的前提。
分享是一種博愛(ài)的`心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
悲傷可以自行料理；然而歡樂(lè )的滋味如果要充分體會(huì )，就需要有人分享才行�！R克·吐溫
好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
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