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同學(xué)分享作文

時(shí)間:2022-05-02 10:31:00 分享 我要投稿

有關(guān)同學(xué)分享作文合集8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的同學(xué)分享作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)同學(xué)分享作文合集8篇

同學(xué)分享作文 篇1

  我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。他的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀發(fā),還一個(gè)小小的嘴,樣子長(cháng)得非常漂亮。

  我最欣賞他的人品和他非常聰明。每次他考試都在五名之內。他為人樂(lè )觀(guān),樂(lè )於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好,所以有很多朋友。每個(gè)一但和他做了朋友,就不用憂(yōu)愁了。

  他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。

  每當他的朋友需要他的幫助,他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對他贊口不絕。他成績(jì)好時(shí),不會(huì )驕傲。他看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí),他就會(huì )安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。

  人們都說(shuō)他又漂亮又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí),他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。

  有一次,他在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為他拼命去找。最后,好人有好報,終於找到了。

  每逢圣誕節,他的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。他也很幫助老師。老師叫他做事他也很愿意。

  每個(gè)人都認為他是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那?你覺(jué)得他是不是一個(gè)大好人呢?

同學(xué)分享作文 篇2

  我們班有個(gè)同學(xué)叫周哲涵,他中等個(gè)頭,眼睛大大的,身材瘦瘦的,長(cháng)著(zhù)兩條長(cháng)腿,跑起步來(lái)非?,但是生氣起來(lái)讓人害怕,他就是我們的班長(cháng)。

  他學(xué)習很好,每一次,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),他都考得特別好。上課的時(shí)候,他認真聽(tīng)講,積極發(fā)言。他常常被老師表?yè)P。每次老師布置的作業(yè)他都完成的又快又好。下課了,作業(yè)寫(xiě)得干凈整潔。

  他從一年級以三年級一直都是我們班的班長(cháng),我們教室的墻上,就他一個(gè)人得的星星最多。

  他很喜歡看書(shū),他一有空就看書(shū),看《小學(xué)生學(xué)習報》、老師發(fā)的雜志、故事大王等。

  他很有責任心,老師不在教室的時(shí)候,有的同學(xué)說(shuō)話(huà)了,他就管一管說(shuō)話(huà)的同學(xué)。

  他的體育成績(jì)很好,他很喜歡參加體育活動(dòng)。雖然他很瘦,但是他跑步很快,跳沙坑跳的很遠。

  我要向擊哲涵學(xué)習,爭取和他一樣考一百分。

同學(xué)分享作文 篇3

  我有一個(gè)同學(xué)名叫——王嵐。她橢圓的頭,頭上長(cháng)著(zhù)許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長(cháng)的,用一根帶有金絲邊的皮筋,抓起來(lái),好看極了!她有一雙水靈靈的眼睛,瞪起來(lái)大大的。她有一個(gè)彎彎的鼻子,天熱時(shí),鼻尖上偶爾會(huì )流出幾滴汗。帶著(zhù)一只粉紅色的眼鏡。他有時(shí)帶有時(shí)不帶,她拿掉眼鏡,我們覺(jué)得他不是——王嵐了,因為我們看她戴眼鏡看慣了,所以我們看他不帶眼鏡,很不習慣。他有一張紅潤潤的嘴巴,里面有許多潔白的牙齒,笑起來(lái)時(shí),總有一對不太深的小酒窩。

  她的愛(ài)好——是彈古箏,她跟我說(shuō)她彈古箏彈到第8級了!我聽(tīng)了,羨慕極了!我跟她說(shuō),我的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)和數學(xué),畫(huà)畫(huà)每次都是10分2顆星。數學(xué)大部分是全班第一,有時(shí)100分,幾乎所有試卷都在95分以上。王嵐聽(tīng)了,羨慕極了!

  王嵐也非常喜歡看電視,跟我一模一樣。

  這就是我活潑可愛(ài)的女同學(xué)——王嵐。

同學(xué)分享作文 篇4

  我們班新來(lái)了一位同學(xué),叫張曉明。老師把張曉明領(lǐng)進(jìn)教師后,并且對我們說(shuō):“這是我們班的新同學(xué),因為他是從外校轉來(lái)的,還望同學(xué)們能夠多多關(guān)照!蔽覀兟(tīng)完熱烈鼓掌。

  我一下子被新來(lái)的同學(xué)吸引住了,我仔細地觀(guān)察他,看見(jiàn)他的個(gè)子不高,臉蛋紅紅的,像一個(gè)蘋(píng)果,他的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡。這副眼鏡顯得他斯斯文文的。

  通過(guò)接觸了一段時(shí)間,我們發(fā)現張曉明很調皮,而且愛(ài)打架,因此我們給張曉明起了個(gè)綽號,叫“武林高手”,他特別愛(ài)動(dòng),一下課就不知道跑到哪去 ,只有等到上課鈴響了,他才會(huì )慢慢地回到教室,就算是上課時(shí),他也是懶懶散散地在座位上靠著(zhù)。他沒(méi)什么愛(ài)好,就知道大家,他整天張牙舞爪的,他瞄準了誰(shuí),誰(shuí)就倒大霉了。我和孟子涵是他的主要對象。有一次上體育課,他了我很多下,我只回擊了他一下,結果他可把我整慘了。

  哎,以后我得離“武林高手”遠遠的了。

同學(xué)分享作文 篇5

  我的.爸爸是一位小學(xué)教師。他中等身材,魚(yú)尾紋過(guò)早地爬上了他的臉龐。他性格活潑開(kāi)朗,在課堂上幽默風(fēng)趣,讓我們在愉快的氣氛中學(xué)到了知識。在家里,他對我特別關(guān)心,既關(guān)心我的學(xué)習,也關(guān)心我的健康,讓我有一種公主般的感覺(jué),但是在學(xué)校我就只是一個(gè)普通的學(xué)生,往往得到的關(guān)愛(ài)比別的同學(xué)還少。有一次,爸爸讓我特別生氣。

  那是上二年級的一個(gè)下午。我感冒了渾身沒(méi)有力氣,爸媽都讓我在家休息,可我卻要跟病魔斗一斗,堅持去了學(xué)校。爸媽為我豎起了大拇指。

  在教室里,一開(kāi)始爸爸還問(wèn)我是否難受,用手摸摸我,看我是否發(fā)熱,我覺(jué)得非常幸福。到了下午,我發(fā)熱了,頭昏沉沉的,很痛。這時(shí),我多想讓爸爸像平時(shí)一樣,把我抱在他那溫暖的懷里?晌覅s看不到爸爸的身影,他到哪里去了?聽(tīng)同學(xué)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)病了,老師(爸爸)可能帶他到辦公室去了。

  我拖著(zhù)沉重的腳步走到爸爸的辦公室,眼前的一幕讓我非常難過(guò)。只見(jiàn)爸爸讓我班的張海燕坐在自己的椅子上,而他卻一會(huì )兒給她倒水,一會(huì )兒給她喂藥,一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)她頭疼不疼,完全不把我這個(gè)同樣生病的女兒放在心上。我當時(shí)無(wú)法控制自己的感情,走過(guò)去問(wèn):“爸爸,今天我也生病了,您怎么不關(guān)心關(guān)心我呢?”爸爸卻邊忙邊說(shuō):“待會(huì )兒,等把她照顧好!甭(tīng)了這話(huà)我邊哭邊說(shuō):“爸爸,在您的心里我就不如您的學(xué)生重要嗎?”爸爸見(jiàn)我哭了,忙把她的藥喂了,把我叫到辦公室外說(shuō):“孩子,你在爸爸心里特別重要。但今天張海燕突然生病,她爸媽又常年不在家,她爺爺奶奶身體不好,爸爸必須帶她去醫院看病,照顧她。這是在學(xué)校不是在家里,班上所有的學(xué)生都是爸爸的孩子,你也是其中一個(gè),你說(shuō)爸爸說(shuō)得對還是不對呢?”

  我聽(tīng)了爸爸的話(huà),認為他說(shuō)得對。我的班上有許多像張海燕一樣的留守兒童,父母經(jīng)常在外打工,他們平時(shí)很難相見(jiàn),慢慢的,這些同學(xué)就把關(guān)心他們的老師(我的爸爸)當成自己的爸爸了,有什么事都和他說(shuō)。相比之下,我可比他們幸福多了,在家還可以獨享其愛(ài)。想到這里,我知道不能獨占爸爸的愛(ài),應該和同學(xué)們一起分享。我慚愧地對爸爸說(shuō):“爸爸您做得對,我支持您!卑职致(tīng)后把我緊緊地摟在了懷里。

  我的爸爸不光關(guān)心我們的生活,教我們學(xué)文化科學(xué)知識,還教會(huì )我們怎樣做人,在我的心目中他是一個(gè)教書(shū)育人的好老師。

同學(xué)分享作文 篇6

  我邁著(zhù)沉重的步子慢慢地直進(jìn)教室,因為我手中提著(zhù)一個(gè)非常重的盒子。里面裝著(zhù)許多從廈門(mén)帶來(lái)的特產(chǎn)要分給同學(xué)們。

  我剛走進(jìn)教室,今天的值日班長(cháng)王情美過(guò)來(lái)問(wèn):“宋俊璋,你上個(gè)星期期五去哪里啦?”我聽(tīng)了之后,先把手上裝滿(mǎn)零食的盒子放在講臺上,然后非常神秘地對她說(shuō):“我和我媽媽出去了!蓖跚槊缆(tīng)了,說(shuō):“哦”。緊接著(zhù),有的同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙的上來(lái)追問(wèn)。我的嘴忙得不可開(kāi)交。教室里的同學(xué)猶如一要蟒蛇把我團團圍住。我只好想了個(gè)辦法,說(shuō):“大家快坐好,要不然就沒(méi)糖吃了!”同學(xué)們聽(tīng)了,立刻返回座位上。我看了之后,心里美滋滋的,因為我終于可以回座們上早讀了。

  上午第二節課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進(jìn)教室。因我要發(fā)餡餅和糖了。等大家都到齊后,我和姜鐵凝開(kāi)始分發(fā)了,我一個(gè)一個(gè)地發(fā),發(fā)完之后檢查了一下看看有沒(méi)有人漏發(fā)。等我確定都有了之后,我問(wèn)楊易涵:你覺(jué)得餡餅味道如何?楊易涵邊吃邊笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒(méi)來(lái)呢,我默默地嘆了一口氣:“唉,顧老師怎么沒(méi)來(lái),要是她在,就也可以吃到美味的餡餅了!”

同學(xué)分享作文 篇7

  在星期五的晚上,我和我的爸爸出門(mén)運動(dòng)運動(dòng)。

  走在半路上,突然一輛摩托車(chē)猶如一道閃電般的速度飛過(guò)去,就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見(jiàn)一個(gè)火紅火紅的錢(qián)包。我站在那兒想看看那位失主會(huì )不會(huì )回來(lái),可沒(méi)見(jiàn)到失主來(lái)拿回錢(qián)包,卻看見(jiàn)路上的行人和車(chē)輛一個(gè)勁兒的向錢(qián)包壓去,誰(shuí)也不管這個(gè)錢(qián)包,就好像把它當空氣一樣,我急忙叫我的爸爸陪我去拿,當我拿起時(shí),外皮已經(jīng)慘不忍睹了,幸好里面的財物完好無(wú)損,我的爸爸從我手上接過(guò)錢(qián)包像小偷一樣看,我連忙警告我的爸爸不要這樣看,一會(huì )兒警察來(lái)了,可就麻煩了,雖然帶著(zhù)緊張的心情,但我的好奇心驅使著(zhù)我一定要看看錢(qián)包里面有什么。我一看,里面有兩部舊手機、兩百塊錢(qián)、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了,那位失主一定非常著(zhù)急。

  我和我的爸爸一邊走,一邊想該如何處置這個(gè)錢(qián)包。這時(shí),我的爸爸興高采烈地說(shuō):“不如,我們把它扔進(jìn)垃圾桶,然后就當作什么都不知道,你說(shuō)怎么樣?”“當然不行啦!那位失主現在一定非常著(zhù)急!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。我的爸爸的方法一下子被我否決了,他還撅著(zhù)嘴說(shuō):“不行就不行,有什么了不起啊!焙鋈,四周的人都用異樣的眼神看著(zhù)我們,使我們膽戰心驚,毛骨悚然,走著(zhù)走著(zhù)就到了媽媽的服裝店對面,我一瞧,周?chē)鷽](méi)有車(chē),我猶如一只兔子跑到店里,避一避。媽媽看我慌張的樣子,問(wèn):“怎么啦?”我口齒不清地說(shuō):“剛……剛我拿。拿到了一個(gè)……個(gè)錢(qián)包!蔽业陌职謴暮竺孀哌^(guò)來(lái),手拿錢(qián)包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經(jīng)過(guò),她才恍然大悟。

  忽然,響起了一首十分好聽(tīng)的歌曲,大家都沉醉在音樂(lè )的海洋里,過(guò)了一會(huì )兒,我的爸爸才反應過(guò)來(lái)是失主的手機響了,他馬上拿起來(lái)聽(tīng),一瞬間,就好了,我滿(mǎn)是疑問(wèn)的神情問(wèn)我的爸爸:“怎么樣?”“她現在就過(guò)來(lái)拿走錢(qián)包!蔽业陌职终f(shuō)。失主來(lái)了,她接過(guò)錢(qián)包,一個(gè)勁兒的感謝我們,害我們都不好意思了!

  我今天才真正懂得了什么是樂(lè )于助人!

同學(xué)分享作文 篇8

  我的同學(xué)叫陳曉茹,細長(cháng)的眉毛,大大的眼睛,不是很高,她的學(xué)習成績(jì)很好。

  有一次,我和陳曉茹玩的時(shí)候,陳曉茹看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭,我和她去看她,陳曉茹問(wèn),你怎么啦?那個(gè)小朋友說(shuō),我的腿摔著(zhù)啦,這時(shí)候上課鈴響啦,我說(shuō)去上課吧,她說(shuō),不行,那他怎么辦?我想了想說(shuō)去醫務(wù)室,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們扶她去了醫務(wù)室,看見(jiàn)醫務(wù)室沒(méi)開(kāi)門(mén),又去了洗手間,她給小朋友拿了紙巾,用水濕了給他擦了擦,又送到他的班里,老師直夸我們是好孩子,我們說(shuō)這是我們應該做的,說(shuō)完我們就走了,開(kāi)開(kāi)心心的去上語(yǔ)文課了。

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