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時(shí)間:2022-03-29 15:06:02 分享 我要投稿

【精選】分享作文匯編四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的分享作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】分享作文匯編四篇

分享作文 篇1

  我的老家在濮陽(yáng),是著(zhù)名的棗鄉。每當你走進(jìn)我們的村子,迎接你的第一位主人就是棗樹(shù)。無(wú)邊的田野綠樹(shù)成蔭,特別是紅棗尤為突出。

  每逢陽(yáng)春三月,細雨如絲,各種各樣花草樹(shù)木都貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,百花競相開(kāi)放,爭奇斗艷。然而在賽場(chǎng)上卻有一個(gè)落后者——紅棗樹(shù)。它全身長(cháng)滿(mǎn)了一層厚厚的黑褐色樹(shù)皮,上面有著(zhù)橫七豎八的傷痕,好像已干枯了多年。春暖花開(kāi)的景象一點(diǎn)也感動(dòng)不了棗樹(shù),它甘于落后,只是默默地作著(zhù)發(fā)芽的準備。到了四月中旬,它才開(kāi)始睜開(kāi)睡眼,長(cháng)出一片片小橢圓形的綠葉,不久長(cháng)出像米粒般的小花蕾,盛開(kāi)時(shí)只有小綠豆那么大。在纖細的花蕊周?chē),整齊地排列鎮五片黃的小花瓣,那就是娟秀、玲瓏的棗花。

  烈日炎炎的夏天,紅棗樹(shù)張開(kāi)它那一片片深綠色的葉子,掩護著(zhù)一串串豆粒般大的綠色小棗。在驕陽(yáng)似火的天氣里,它們共同沐浴燦爛的陽(yáng)光,狂風(fēng)暴雨的天氣里,任憑風(fēng)吹雨打,它們搖動(dòng)著(zhù)綠色手臂,像堅強的戰士團結一致,戰勝一次次襲擊。金秋季節,棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串綠變紅的果實(shí),好像掛上了成百上千個(gè)精致的小燈籠。!多美得棗樹(shù)!無(wú)數枝條壓得彎了腰,只有主干默默地直挺著(zhù)粗壯的腰板,把一個(gè)個(gè)果實(shí)拽得緊緊的,不讓一個(gè)中途掉隊。

  紅棗不光是甜脆可口,而且能蒸年糕,加工紅棗茶、紅棗醋,可以說(shuō)全身是寶。紅棗,不僅甜醉人民生活,棗樹(shù)外貌雖丑,卻給人們最香最甜的享受。

  我愛(ài)我的老家,愛(ài)老家的紅棗樹(shù),但我更愛(ài)像紅棗樹(shù)一樣人們。

分享作文 篇2

  跌倒了,再爬起來(lái),呵呵一笑,抹去疼痛;吵嘴了,退讓一步,呵呵一笑,化解尷尬。笑聲,總是在身邊響起……

  笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的,所以天色十分昏暗,有很多東西都模糊不清,但是我們仍然興致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳,提著(zhù)桶和鏟子,睜大眼睛,彎著(zhù)腰,仔細看著(zhù)周?chē)袥](méi)有螃蟹,恨不得直接鉆到土里去找,可是沙灘上不可能總有橫著(zhù)走路的螃蟹吧?沙灘上沒(méi)有,那我們就到沙層里找,我們東拍拍西踩踩,時(shí)不時(shí)地揮舞起小鏟子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子,媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。

  過(guò)了許久,我有些泄氣了,垂下兩只手,無(wú)力地拎著(zhù)鏟子,疲倦地呆呆地望著(zhù)遠方。

  突然有人大叫:“在這兒,螃蟹在這兒!”我一下子精神抖擻,和大家一起圍了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地揮動(dòng)著(zhù)自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭,突然發(fā)力,把自己從沙坑中奮力拔出,用它那可笑的姿勢跑了出來(lái)。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀開(kāi)一條縫,往里面瞟了一眼,這時(shí)大家都停住了腳步,緊張地盯著(zhù)爸爸。他擦了擦頭上的汗,回過(guò)頭來(lái)得意地笑道:“抓住了!薄耙!”大家高興地跳起來(lái),臉上流露出勝利者的喜悅,那是多么甜美純真的笑容啊,耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲!

  快樂(lè )的孩子擁有清脆的笑聲,如銀鈴般悅耳,洋溢著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的喜悅;快樂(lè )的青年也擁有爽朗的笑聲,輕松之中朝氣蓬勃,充滿(mǎn)了對新生活的憧憬;快樂(lè )的中年擁有穩健的笑聲,成熟與優(yōu)雅相映襯,追憶著(zhù)過(guò)去,孕育著(zhù)將來(lái);快樂(lè )的老人擁有慈愛(ài)的笑聲,懷著(zhù)對晚輩的祝福,幸福與溫馨充斥著(zhù)心靈……

分享作文 篇3

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果把一份快樂(lè )告訴朋友,你將獲得兩份快樂(lè );如果把一份憂(yōu)愁告訴朋友,你將被卸掉一半的憂(yōu)愁!狈窒聿辉谟谖锲,不分貴賤,只要有那么一顆熾熱的心就好了……

  行走在燈火璀璨的夜市,這里雖沒(méi)有大城市般豪華,但對于我而言,其規模也可觀(guān)了,因為它能給無(wú)家的人,多一些色彩的美和暖。

  久了,經(jīng)長(cháng)途的奔波,也饑了。鼻邊突然有股香味。抬頭一年,“比哥雞排”四個(gè)大字映入眼簾。我匆忙奔了過(guò)去,突然碰見(jiàn)個(gè)黑不漆溜的人,打量看看:蓬亂的爆炸頭、面黑得跟煤炭幾乎沒(méi)差別、身著(zhù)一件黑得看不出本來(lái)顏色的T恤、長(cháng)短腿的褲子上盡是補丁。尤其令人憎恨的,還是他那經(jīng)常被大人用來(lái)嚇小孩的那個(gè)“裝人”的灰褐色袋子。是個(gè)乞丐。我心里冷笑著(zhù),即閃過(guò)他去雞排店。

  走幾步到了,“阿姨來(lái)份雞排!蔽依鞯睾傲顺鰜(lái),“小朋友要等五分鐘哦!”阿姨笑著(zhù)說(shuō),“可以!”我飛快地轉過(guò)身。雞排店的對面是一個(gè)旋轉木馬,這時(shí)來(lái)了個(gè)小女孩和她的媽媽?zhuān)蛬寢尷p了一會(huì )兒終于如愿以?xún),她開(kāi)心極了。旋轉木馬在巨大的歡樂(lè )聲中開(kāi)動(dòng)了,這其中夾雜著(zhù)音樂(lè )聲,小女孩的笑聲,多么一派童年歡樂(lè )情景呀!旋轉木馬邊上,就是剛才的`乞丐,不知是從哪里翻到了一瓶喝了一半的冰紅茶。他站了起來(lái),“咕!钡睾攘藥卓,望著(zhù)小女孩,舒暢但不失自然地笑了。

  我驚呆了,這么一個(gè)無(wú)家可歸,露宿街頭的乞丐,不,是一個(gè)人,他即使被罵了千萬(wàn)遍,流浪了無(wú)數次,竟也有人生至高的境界……小事中感悟的微笑!他的身份很卑微,幾乎沒(méi)有誰(shuí)會(huì )讓他干什么工作,做什么事,他幾乎一無(wú)所有!這是一個(gè)孤苦伶仃的人啊,卻能悟透了人生!

  “小朋友,你的雞排!蔽伊⒖剔D身,付了錢(qián),接過(guò)來(lái),似乎明白了什么,向他跑去!敖o你!彼坪跤|電了的,呆了許久,才慢慢吐出幾個(gè)字:“謝……謝……你……”看著(zhù)他很幸福地吃著(zhù),我才明白,這就是分享的快樂(lè )!

  時(shí)過(guò)境遷,人們的笑容都被塵世冰封隔絕了起來(lái),取而代之的是僵化的臉部,無(wú)溫暖的職業(yè)化的微笑……不妨多給你身邊的人溫暖,一個(gè)微笑并不算什么,但給予被給予者的并不是只有微笑那么簡(jiǎn)單了,它代表的是久徘徊在心頭的溫暖。

分享作文 篇4

  生活中充滿(mǎn)了各種各樣你意想不到的事情,這些事情也許會(huì )讓你開(kāi)心,也許會(huì )讓你失望……但無(wú)論是哪一類(lèi)事情,你都需要像他人傾訴,那人或許是你生命中的某個(gè)過(guò)客,又或許是你的親人,再或許是你的好朋友……

  我也有一個(gè)經(jīng)常在一起互相傾訴的好朋友,就叫她琳吧,琳個(gè)子不高,一張臉圓圓的,兩只黑溜溜的大眼睛笑起來(lái)彎著(zhù)就像一輪殘月,厚重的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,看起來(lái)格外可愛(ài),

  那一天,琳一臉郁悶地坐在我的身邊,苦著(zhù)一張臉也不說(shuō)話(huà)!霸趺蠢?”我盯了她許久,問(wèn)道。過(guò)了一小會(huì )兒,她病懨懨的輕聲說(shuō)了一句;“我怕黑!蔽矣行o(wú)語(yǔ),心想這大白天的你怕勞什子黑?她接著(zhù)又說(shuō):“我每天晚上回家的時(shí)候,樓道間都沒(méi)有燈,我家又在四樓……”我沉默了一會(huì )兒,“難道你不知道世界上有一樣東西叫手電筒?”她怔了一會(huì )兒,然后一臉驚喜的看著(zhù)我,“太感謝你了!”然后她一下子就沒(méi)影了,沒(méi)過(guò)多久,她就拿著(zhù)連包裝都未拆的手電筒喜滋滋的坐在我身邊……

  你說(shuō),琳是不是傻傻的?

  記得上次考試,我數學(xué)成績(jì)沒(méi)有及格,當時(shí)拿到成績(jì)單的時(shí)候感覺(jué)就如同一道晴天霹靂劈在我腦袋上,整個(gè)人都不好了……我坐在琳身邊,一臉哀怨,言辭間充分反映了我的悲憤——好吧其實(shí)是在埋怨題目我都不會(huì )。琳安靜的聽(tīng)我噼噼啪啪說(shuō)了大概半個(gè)小時(shí),她等我說(shuō)完,默默得從書(shū)桌里抽出那張“145”的數學(xué)試卷,道,“我幫你補習數學(xué)好了!”我看著(zhù)她一臉“快獻上你的膝蓋膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情,我忍不住又郁卒了,不過(guò)在她的輔導下,我的數學(xué)漸漸改善,至少能及格了……

  有的時(shí)候呢,她會(huì )向我吐訴她的煩惱與傷心,或者一些生活的憋屈,每當這時(shí)候,我都會(huì )安靜得當她的“垃圾桶”,然后和她一起想出解決的辦法;有時(shí)我們也是“角色互換”,我會(huì )向她傾訴我的煩惱,我的傷心事,她會(huì )默默得聽(tīng)我說(shuō)完,然后給我一個(gè)擁抱。

  我們會(huì )分享彼此的隱私,一些獨屬于女孩子的小秘密,分享彼此的生活,成為彼此固定的“垃圾桶”……

  就像某位名人曾說(shuō)過(guò):一份喜悅與另一個(gè)人分享,就成了兩份喜悅;一份哀傷與另一個(gè)人分享,就成了半份哀傷。

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