【精選】分享作文匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的分享作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 篇1

　　現在是一年最熱的時(shí)候——大暑。大路兩旁的樹(shù)被曬彎了腰，樹(shù)上的知了熱得叫個(gè)不停；行人們打著(zhù)太陽(yáng)傘喘著(zhù)粗氣。我和媽媽仍堅持走去羽毛球訓練館訓練，再走回家。

　　早上九點(diǎn)半，我剛打完羽毛球，媽媽來(lái)接我，看到我滿(mǎn)頭大汗，便從錢(qián)包里掏出錢(qián)遞給我，讓我買(mǎi)一根冰棍吃，我高興極了。我沖進(jìn)小賣(mài)部問(wèn)了一下，噫？！原先五角錢(qián)一根的小布丁現在漲到一元了，沒(méi)辦法我只好無(wú)可奈何的買(mǎi)了一根，我撕開(kāi)袋子，剛要吃，發(fā)現媽媽臉上的汗珠流到下巴了，臉紅紅的，我不忍心一個(gè)人享用，便遞給媽媽說(shuō)：“媽媽你先吃�！眿寢寯[擺手，示意不要。我知道媽媽希望我一個(gè)人解暑，我硬是把它塞入媽媽嘴里，媽媽咬了一口，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“小布丁甜在我的心里，我兒子長(cháng)大了�！蔽倚闹杏辛艘环N說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。

　　事后，我明白了，做人要為別人著(zhù)想，在分享中還可以得到快樂(lè )。

分享作文 篇2

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐵道游擊隊的故事吧，今天我們一家懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)到山東微山湖，瞻仰先烈們的英雄事跡，領(lǐng)略湖上的秀麗風(fēng)光。

　　一大早，我們乘著(zhù)渡輪，在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到微山島，這里曾是當年游擊隊浴血奮戰的地方。一上島，映入眼簾的是將軍那鋼勁有力的絕筆之作：鐵道游擊隊紀念碑。紀念碑高聳入云、威風(fēng)凜凜，象征著(zhù)中華民族不屈的精神。紀念碑的兩側，分別是鐵道游擊隊的兩組群雕。一組描寫(xiě)的是隊員們站在火車(chē)上歡呼勝利的場(chǎng)面，一組描寫(xiě)的是隊員們乘船在湖面同鬼子周旋的場(chǎng)景，船頭的小坡表情放松，彈起了手中的土琵琶，而船中間的魯漢和劉洪則表情嚴肅，持槍四處張望著(zhù)……看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛回到了那個(gè)戰火紛飛的戰爭年代。

　　從微山島下來(lái)，我們蕩舟來(lái)到了萬(wàn)畝荷塘。這里的水真清啊，清得讓你可以看見(jiàn)水底的沙石；這里的水真靜啊，靜得讓你可以聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒在戲嘻。放眼望去，這里儼然是綠的世界，花的海洋。船漿激起的水花，落在荷葉上，霎時(shí)變成了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。我隨手摘了一支荷葉戴在頭上，掐著(zhù)腰問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱次蚁癫幌癞斈甑挠螕絷爢T�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我看像當年的小兵張嘎”，湖面上留下了我們一串歡快的笑聲……

　　夕陽(yáng)西下，我們唱著(zhù)鐵道游擊隊之歌：“西邊的太陽(yáng)就要落山了，山東微山湖畔靜呀嗎靜悄悄”，戀戀不舍地離開(kāi)了山東微山湖�；丶业穆飞�，我在想，正是當年先烈們的浴血奮戰才有了我們今天的美好生活，難道我們不應當倍加珍惜嗎？！

分享作文 篇3

　　觀(guān)察事物用“五覺(jué)”，觀(guān)察方法容易學(xué)。

　　眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。

　　觀(guān)察事件要連貫，生活細節細體驗；

　　觀(guān)察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言；

　　典型特征細心看，突出特點(diǎn)要記全。

　　觀(guān)察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細端詳；

　　形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。

　　定點(diǎn)觀(guān)察按空間，時(shí)間變化分階段；

　　動(dòng)點(diǎn)觀(guān)察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；

　　抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；

　　觀(guān)察動(dòng)物很容易，外形習性牢牢記。

　　觀(guān)察植物方法多，生長(cháng)過(guò)程分四季；

　　靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。

　　觀(guān)察建筑按遠近，空間方位有條理；

　　外形結構與作用，分類(lèi)觀(guān)察均須記。

　　觀(guān)察物品很特殊，形狀結構和用途；

　　對照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。

　　眼中有情筆生趣，擬人觀(guān)察很容易；

　　萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀(guān)具體。

　　觀(guān)察不怕根基淺，竅門(mén)就是天天練；

　　恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。

　　觀(guān)察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗妙無(wú)窮；

　　學(xué)會(huì )觀(guān)察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)

分享作文 篇4

　　感悟大自然，是��！隨著(zhù)都市的繁榮和發(fā)展，在現代化的.城市里生活，我們被時(shí)代的節奏壓得喘不過(guò)來(lái)氣，整天郁被包舊在喧囂和嘈雜中，我們侮天看到的都是上班時(shí)的匆匆忙忙和下班時(shí)的疲憊不堪，每次的雙休日也都奉送給日常家中的生活，我們也忘記了生活中最本質(zhì)的東西——大自然。

　　我初中學(xué)過(guò)劉禹錫的《陋室銘》，里面有一句話(huà)讓我記憶猶新，“苔痕上階綠，草色入簾青”，臺階上碧綠的苔醉，茂密蔥郁的草叢映入眼簾，令人回味無(wú)窮，在古代有許多文人雅士都喜歡隱居山林，過(guò)著(zhù)一種自由自在的隱十生活。在茫茫的大自然中，云霧繚繞，層巒疊翠，生活在此中，又怎能不令人向往？

　　存天，萬(wàn)物復蘇，冰凍的溪水開(kāi)始融化，幾條小溪匯成一條小河，緩緩地向山下流去。山澗不時(shí)地響起鳥(niǎo)兒們演奏的歌曲。草木都開(kāi)始發(fā)芽，到處都是一片生機勃勃的景象。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得高大、挺拔，粗大的樹(shù)干向上延伸著(zhù)，樹(shù)縫間隱隱約約透著(zhù)一縷陽(yáng)光，密密的樹(shù)葉一層疊著(zhù)一層，這是一片樹(shù)的海洋。

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節，樹(shù)上綴滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豐頓的果實(shí)，沉甸甸的。樹(shù)葉也都變黃了，秋風(fēng)一起，像·只只黃色的花蝴蝶，打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，踩上去發(fā)出“咔咔”的聲響。描繪著(zhù)金秋的畫(huà)卷。

　　冬天，紛紛揚揚的大雪覆蓋著(zhù)萬(wàn)物，舉目望去是一個(gè)雪白純潔的世界，尤其是在夜晚，與漆黑的夜形成了鮮明的對比，更顯得驚艷美麗！

　　而冬天過(guò)后，又是萬(wàn)物蘇醒，又是一個(gè)輪回，這一切的一切都是大自然的造化，這樣一個(gè)大自然是充滿(mǎn)靈性的，在煩躁的生活之后，走出家門(mén)，看一看大自然，感受、體驗一下大自然的清靜與優(yōu)雅！

分享作文 篇5

　　每天早上起床就在想：今天又是如此。

　　每天的每天都是同一種感覺(jué)，就像老朋友寫(xiě)的那句話(huà)一樣

　　人只有兩個(gè)選擇，忙著(zhù)死或是忙著(zhù)活，我想我有了第三種選擇：忙著(zhù)等死!

　　每天都重復著(zhù)同樣的生活節奏：等車(chē)、上網(wǎng)、睡覺(jué)

　　除了這些

　　感覺(jué)其他的生活全部與我無(wú)關(guān)，似乎馬上就要被這個(gè)世界隔離了

　　以前就是因為不想要這樣的生活，所以現在每天都在為自己的義無(wú)反顧而買(mǎi)單

　　總以為這樣就可以擺脫，總以為這樣就可以瀟灑

　　而現在真正體會(huì )到的時(shí)候，才發(fā)現，自己什么都不知道

　　大半年的時(shí)間忘了所有的專(zhuān)業(yè)知識，大半年的時(shí)間遺忘了自己的承諾

　　似乎有種，拿青春賭明天

　　每天我坐在車(chē)上，靜靜的望著(zhù)窗外

　　有人曾經(jīng)問(wèn)我，看什么有什么好看的，是的真的沒(méi)有什么好看的

　　其實(shí)我只喜歡那種感覺(jué)，眼睛里什么也沒(méi)有，一片空白的感覺(jué)

　　晚上下班回家，依舊重復昨天的事

　　面對著(zhù)電腦，不想掛QQ，也不想看PPS

　　只是重復播放著(zhù)朋友介紹的歌曲，有種舒服的感覺(jué)

　　面對著(zhù)空空的房間，突然感到了絲絲的寒意

　　世界那么大，而自己卻是那么那么的渺小

　　很難明白人活著(zhù)究竟是為了什么

　　借鑒朋友的語(yǔ)言就是：

　　曾經(jīng)不顧一切的追求過(guò)的，后來(lái)卻變的一文不值得

　　父母曾百般阻撓的事，直到自己受傷，才明白父母原來(lái)是對的！

　　曾經(jīng)的叛逆可以不好好的讀書(shū)，到后來(lái),漸漸明白

　　想問(wèn)

　　現在是否還記得最初的夢(mèng)想？或者說(shuō)，還有多少人，一直堅持著(zhù)自己年少時(shí)的夢(mèng)想

　　我們開(kāi)始對社會(huì )百依百順，社會(huì )也習慣了我們的這種百依百順

　　看不慣的事情也就漸漸習慣了，不知道這種習慣是好是壞？

　　我甚至不知道我現在的夢(mèng)想應該是什么？

　　但有一點(diǎn)的是肯定的，不會(huì )再做一些無(wú)知的夢(mèng)了！

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