【熱門(mén)】分享作文600字九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的分享作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享作文600字 篇1
溫暖的春天來(lái)了，讓我們一起來(lái)尋找溫暖的春天吧！
溫暖的春天在長(cháng)滿(mǎn)嫩葉的柳條里。春風(fēng)輕輕地一吹，柳條輕輕搖晃，嫩綠的小葉掉了下來(lái)。檢起來(lái)，看一看，它們好像剛出土的小草，又好像一小盆吊蘭，多么可愛(ài)的柳葉呀！
溫暖的春天在花朵的花瓣里。初春時(shí)，杏花開(kāi)的最旺。起先，枝頭上掛滿(mǎn)了許多花骨朵兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘，用布遮著(zhù)自己的臉，像怕被別人看見(jiàn)一樣。過(guò)了兩天，那些花骨朵就變成了一朵朵盛開(kāi)的花兒，好似成了一個(gè)調皮的孩子，咧開(kāi)嘴對著(zhù)我們甜甜的笑那！一個(gè)星期過(guò)去了，杏花謝了，桃花、梨花相繼開(kāi)放。梨花是雪白雪白的，好像雪花掛在了枝頭；桃花的花瓣是尖尖的，好似小精靈們的翅膀。它們多漂亮呀！
溫暖的春天在綠色的草地里。初春時(shí)，草地上一派“草色遙看近卻無(wú)”的景象。小草們努力地鉆出自己的小腦袋，從遠處看，卻只有那露出一小點(diǎn)頭的小草，也看不出綠色，好像是小草在與我們捉迷藏呢！多有意思的小草呀！
溫暖的春天在鳥(niǎo)兒們的翅膀里。秋天的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們都向南遷移，去溫暖的南方過(guò)冬去了。溫暖的春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們就又從南方飛回來(lái)了。大雁們撲打著(zhù)翅膀，發(fā)出“咯咯”的叫聲，為回到家鄉而高興呢！燕子們也回來(lái)了，它們撲著(zhù)翅膀，在空中優(yōu)美的飛翔，像跳傘運動(dòng)員一樣。小鳥(niǎo)們也知道季節呀！
溫暖的春天在小朋友的衣服里。溫暖的春天到了，小朋友們脫掉棉衣，換上五顏六色的春裝，有紅的、有黃的、有綠的，為我們增添了盎然的氣息。
溫暖的春天在哪里，溫暖的春天無(wú)處不在，在天上、在地上、在山上，溫暖的春天就在我們的身邊，只要你睜大眼睛，就可以找到她�？烊フ野�！
分享作文600字 篇2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊膫鹘y節日清明節又來(lái)到了，我決定遠離城市的喧鬧，到家鄉踏春去。
天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，四周籠罩著(zhù)一片輕紗一樣的煙霧之中，清新，水潤，如畫(huà)般的美麗。我徒步走到近郊，迎接我的第一道風(fēng)景線(xiàn)是一大片一大片的金色的金黃色的油菜花，那金黃的小臉、高挑纖細的身材，她們搖曳著(zhù)身子，就像是熱情的主人迎接遠方客人的到來(lái)，天空中落下來(lái)淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)，如晶瑩的珠子滾落在金黃色的油菜花的花瓣上，金黃色的油菜花欣然接受著(zhù)春雨的滋潤，變得更加惹人喜愛(ài)，風(fēng)中飄來(lái)那沁人心脾的清香，讓人覺(jué)得心曠神怡，流連和沉醉在鵝黃色花的海洋之中。
金黃色的油菜花的邊上還有一些蠶豆花，雖然沒(méi)有金黃色的油菜花那樣的熱情，但表現出的是一種紫色的幽靜，花瓣上的黑點(diǎn)點(diǎn)，好像是一雙雙機靈的小眼晴。喲，這兒還長(cháng)了一些青青的艾草（人們又叫它艾青、蓬蒿、草頭），這可是做清明團子必不可少的材料啊，摘下一株，放到鼻前，清香四溢。呀，我要多采點(diǎn)回家做青團，品嘗一下“清明”的味道。
我徜徉在雨中的'田野，眼前出現了一個(gè)池塘，池邊那粉的桃花和綠的垂柳，還有一群鴨子，有的悠然自得地梳理羽毛，有的搖搖擺擺地散著(zhù)步�？吹竭@片恬靜的景象，一時(shí)興起，學(xué)起了狗叫，鴨子們鎮定自若，沒(méi)有一點(diǎn)驚慌，反而引出邊上農舍中的兩只狗，朝我拚命的狂吠，我不禁和它們一起汪汪對叫了起來(lái)，好不熱鬧。
年年清明，今又清明，今年的清明踏春，給我留下深刻的印象，明年的清明，我還會(huì )如約而來(lái)。
分享作文600字 篇3
“五月鶯歌燕舞日，又到粽葉飄香時(shí)……”當媽媽讀到這篇短文時(shí)，我便知道傳統節日端午節來(lái)了。
傳統節日端午節那天，媽媽準備包一些粽子，叫我搭把手，我欣然答應了。
我和媽媽早早地就起床了，手接著(zhù)地到菜場(chǎng)上買(mǎi)包粽子的原料，媽媽精心挑選了一些粽葉，買(mǎi)了十斤糯米。我嚷著(zhù)說(shuō)要吃肉粽，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好好好！小饞貓，給你做肉粽！”轉過(guò)身去買(mǎi)了二斤豬肉和一些紅棗赤豆。
回到家，媽媽叫我把粽葉先洗干凈，燒上水，然后把洗干凈的粽葉輕輕地放入水中煮熟，接著(zhù)把煮熟的粽葉放到盛滿(mǎn)冷水的盆里浸泡一會(huì )。媽媽解釋?zhuān)骸斑@樣葉子不會(huì )發(fā)黃，碧綠碧綠的葉子包起粽子來(lái)可漂亮了�！�
粽葉準備好了，接下來(lái)該拌餡了。媽媽把肉切成小方塊，倒上若干醬油、雞精、鹽拌勻，腌制半小時(shí)，讓它入味。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把買(mǎi)來(lái)的糯米、紅棗、赤豆分別洗干凈，最后按照比例把紅棗、赤豆倒入糯米中。哇！白白的米，紅紅的紅棗和赤豆，好漂亮呀，象一鍋閃閃發(fā)光的珍珠瑪瑙。
開(kāi)始包粽子。我搬來(lái)小板凳，坐在媽媽身邊，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子在粽葉里抽出一張比較大的粽葉，打算包一個(gè)小粽子。我先把葉子裹成一個(gè)漏斗型，然后把拌好的“珍珠”放入“漏斗”，輕輕用手壓一下，三角粽的形狀出現了。我手忙腳亂地把葉子沿著(zhù)三角粽的輪廓繞呀繞，可是粽葉好象不聽(tīng)使喚，我用力過(guò)猛，葉子碎了，還好米沒(méi)有漏出業(yè)。我胡亂地往粽子上繞線(xiàn)。這哪里是粽子呀！簡(jiǎn)直是個(gè)“傷兵”，我忍不住自己都笑了出來(lái)。
在媽媽的精心指導下，我終于包成了一個(gè)看起來(lái)順眼的小粽子。我一次一次地包，我一次一次地學(xué)。最終，我和媽媽一起包完了所有的米�？粗�(zhù)我的杰作，我滿(mǎn)意地笑了。
晚上，我吃著(zhù)自己親手包的粽子，心里美美的。
分享作文600字 篇4
書(shū)如溫潤的細雨，默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè )。
記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書(shū)館里借回來(lái)許多書(shū)和報紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來(lái)一張小凳子，坐在陽(yáng)臺上，在午后和煦的陽(yáng)光下，手捧著(zhù)書(shū)，低著(zhù)頭，專(zhuān)心地看著(zhù)手中的書(shū)。
暢游在書(shū)的海洋，時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書(shū)里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子里也映現出書(shū)中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對這些文字向往著(zhù)、憧憬著(zhù)，慢慢也效仿起來(lái)。
現在，讀書(shū)已經(jīng)是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺(jué)得心中空落落的；周末總要趕往圖書(shū)館，拿上幾本書(shū)，坐在書(shū)架旁看上一段時(shí)間，那種滿(mǎn)足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當年明月的《明朝那些事兒》�！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著(zhù)悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂(lè )于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書(shū)。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書(shū)，是它們讓我覺(jué)得日常生活是如此美好！
書(shū)如溫潤的細雨，默默地滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè )。書(shū)是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁(yè)，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書(shū)是我的良師益友，它用文字所蘊藏的知識和文化，教化著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，每時(shí)每刻警醒著(zhù)我。
讀書(shū)，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽(yáng)光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
分享作文600字 篇5
哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人得到快樂(lè )，講給一個(gè)朋友聽(tīng)，將得到兩份快樂(lè )�！笔聦�(shí)正是如此，那還得從上個(gè)星期六說(shuō)起。
那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣很好。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)鈴響了，原來(lái)是婆婆帶著(zhù)弟弟來(lái)了。我很開(kāi)心，因為我有一個(gè)伴來(lái)玩游戲了！可他也很調皮，拿打火機燒紙；拿紙折飛機，弄得滿(mǎn)屋子全是；在花壇里刨個(gè)大坑，把釘子埋進(jìn)去，在刨出來(lái)；把我書(shū)架里的書(shū)全弄亂……對了！弟弟還會(huì )把我心愛(ài)的書(shū)和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來(lái)：上個(gè)禮拜天，我剛買(mǎi)了一本《瘋了！桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀！弟弟萬(wàn)一把這些書(shū)弄壞了怎么辦？我立即把這兩本書(shū)藏了起來(lái)，和弟弟去看動(dòng)畫(huà)片了。我去上了個(gè)廁所，回到房間。
一進(jìn)房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫(huà)書(shū)正在弟弟手中。我沖上去，一把把書(shū)奪過(guò)來(lái)，看看有沒(méi)有損壞。哦，還好沒(méi)弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎？”弟弟好像知道我為什么不給他看了�？粗�(zhù)他那可憐的眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧！”我同意了，弟弟非常開(kāi)心，接過(guò)書(shū)坐在椅子上津津有味地看著(zhù)，還不時(shí)地笑起來(lái)。我也拿了一本書(shū)看了起來(lái)。
“姐姐，你看！”弟弟大叫起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神，一個(gè)小腦袋就伸了過(guò)來(lái)：“這只小狗多可愛(ài)！”“是啊，弟弟你看，這個(gè)小男孩多像你��！”“哈哈哈！”我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。正在這時(shí)，婆婆聽(tīng)到笑聲推開(kāi)門(mén)好奇地說(shuō)：“怎么今天你倆沒(méi)鬧別扭呢？”我和弟弟不好意思地笑了笑。
分享果真是無(wú)比快樂(lè )的，讓我們一起和別人分享自己的快樂(lè )吧！
分享作文600字 篇6
分享是友誼的開(kāi)始，因為分享使一加一大于二。
一陣秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，那張凝結了兩人友誼的秋千也輕輕擺動(dòng)。
同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，似曾相識的場(chǎng)景，記憶如同放映機一般，緩緩地回放，最終定格在一幅畫(huà)面上。
一個(gè)小廣場(chǎng)，不大，卻是周?chē)⒆觽兊臉?lè )園，其中秋千更是搶手貨。那時(shí)雖然已步入初秋，但天上的太陽(yáng)依然熾熱的烘烤著(zhù)大地。來(lái)這個(gè)小廣場(chǎng)的孩子們多數都是為了玩秋千，每當一個(gè)秋千空下來(lái)時(shí)便會(huì )展開(kāi)一場(chǎng)無(wú)聲的爭奪，當那個(gè)跑得最快的孩子搶到這來(lái)之不易的勝利時(shí)，這場(chǎng)無(wú)聲的爭奪才會(huì )落下帷幕。
自知跑不過(guò)他們的我，只好如一只獵豹般靜靜地等待合適的時(shí)機。
太陽(yáng)隨著(zhù)時(shí)間的推移而緩緩降落，牛奶般濃白的天空也染上一絲金黃的光芒。吵吵鬧鬧的孩子們一批一批的離開(kāi)，但那僅有的兩個(gè)秋千卻依然如蝴蝶般上下擺動(dòng)。
等了許久也找不到時(shí)機的我，只好無(wú)聊地站在旁邊，看著(zhù)天空一點(diǎn)一點(diǎn)變得金黃，又變得灰暗。突然，一個(gè)聲音從秋千處傳來(lái)：你要一起玩嗎？我疑惑地看著(zhù)他，一頭烏黑的卷發(fā)，穿著(zhù)一身普通的T恤和牛仔褲�？戳丝纯粘鰜�(lái)的一半位置，想到和媽媽保證天黑之前回家。我便猶疑地坐了上去，金黃的陽(yáng)光灑遍了全身，暖洋洋的。地面上那兩個(gè)影子緊挨在一起，顯得十分親密。
其實(shí)分享便是友誼最美的開(kāi)始，只要愿意分享，那么便向朋友邁進(jìn)了一大步。分享會(huì )使友情更加濃厚，使事情的結果更加美好，因為分享會(huì )使一加一大于二。
夕陽(yáng)下，兩個(gè)影子在日暮里融合在了一起，而那個(gè)見(jiàn)證友誼的秋千緩緩停下了。那個(gè)瞬間，時(shí)光駐足，歲月靜好，分享的醇香沁人心脾......
分享作文600字 篇7
由于太多復雜的原因，我從小就很內向，不愿和別人說(shuō)話(huà)。我討厭別人那一張可惡的笑臉。
在所有人眼中，我是個(gè)任性野蠻，不講理的人。每次穿過(guò)人群，就避免不了別人對我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我喜歡這樣，我就是要每個(gè)人都討厭我。
那次，我正在掠奪一個(gè)比我小三歲男孩的糖果，一個(gè)顫顫微微的身影走到我面前，“為什么要欺負他呢？”她臉上浮現著(zhù)慈愛(ài)和靄的笑容，然而我是不會(huì )在乎的，只留下一句“不要你管”，便消失在人群中。
以后 當我每次準備實(shí)施破壞時(shí)，她都神奇的出現 ，時(shí)間長(cháng)了，我也打聽(tīng)到了她的住址。一天晚上，我來(lái)到她家的小花園，看到房?jì)饶潜K明亮的燈 ，便拿出早已準備好的石子瞄準，“嗖“的一聲后 ，”砰“的一聲緊接而來(lái)，燈瞬間就沒(méi)了光亮。我暗自竊喜，期待著(zhù)一聲尖叫。然而我卻看到那略顯矮小的身影出現在窗前，她踩上凳子，又換上了一個(gè)新燈泡。我心中感到很不平。
第二晚，我又如期來(lái)到小花園，瞄準“咣啷一聲燈又滅了，接著(zhù)便又是挪動(dòng)著(zhù)身子換燈泡的聲音。
我越發(fā)氣憤了 ，我想看看她到底有多大的耐心
于是，我們之間展開(kāi)了拉鋸戰。
直到那晚 ，我正準備展開(kāi)攻勢 ，卻看到她手里拿著(zhù)一個(gè)燈泡站在窗前，可這次燈卻沒(méi)有亮，見(jiàn)勢不妙，我正準備離開(kāi)。
‘喂，我知道是你 ，快過(guò)來(lái)”，我原地不動(dòng)等待著(zhù)懲罰�！翱靵�(lái)，幫我把燈泡按上”又是慈祥的聲音，我借著(zhù)微弱的月光看到她的手流血了，頓時(shí)我的心像被什么刺了一下�！澳阋詾槲沂呛湍阃婺�，這條路一到晚上很不安全，所以我一次一次的按燈，就是為了減少事故，你忘了你父母的悲慘遭遇了嗎、我可不想再出現幾個(gè)像你這樣的孩子。 ”、
她就這樣一直微笑著(zhù)望著(zhù)我，突然間我覺(jué)得那笑容是世界上最美的笑容，看著(zhù)它我發(fā)誓不在傷害別人。
分享作文600字 篇8
要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
初一，有過(guò)創(chuàng )建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看，以書(shū)會(huì )友。
那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書(shū)，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書(shū)捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū)，陶冶情操，放松放松，不會(huì )再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午，老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì )。用抽學(xué)號的方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著(zhù)自己的好書(shū)，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書(shū)的內容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè )意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì )不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。
其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話(huà)，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè )一樂(lè )，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表?yè)P，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè )，分擔痛苦和悲傷。
說(shuō)真的，懂得分享很簡(jiǎn)單。
分享作文600字 篇9
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水��！如果沒(méi)有您，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有您，我們就沒(méi)有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。
記得您剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。
當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，您會(huì )表?yè)P我們；當我們考得不好時(shí)，您并沒(méi)有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。
一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì )與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，感激您為我所做的一切�?/p>
老師，在這里，我要對您說(shuō)句話(huà)；“老師，您辛苦了！祝您身體健康，節日快樂(lè )！”
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