分享容積作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的分享容積作文，希望能夠幫助到大家。
一次與父母一起出行，在一條泥路邊，有兩個(gè)村民在挖藕。這片地不是很大，我們覺(jué)得好奇，便下地去看看。先是打招呼，后來(lái)便與他們聊了起來(lái)。這兩個(gè)人，一男一女，男的用工具熟練地挖著(zhù)，女的在挖過(guò)的地里整理著(zhù)。我也試著(zhù)挖了一下，那些動(dòng)作看著(zhù)利索，但很費體力，而且，那藕生長(cháng)在哪里，怎么長(cháng)，得怎么挖也是一種學(xué)問(wèn)，稍稍不留神，就會(huì )聽(tīng)到“咔”的一聲脆響——藕斷了！
“嘿嘿，說(shuō)你不行吧！”他笑著(zhù)對我說(shuō)。邊聊邊看邊干活，看著(zhù)那泥地中的藕一根根出來(lái)，我們心里也跟著(zhù)他們高興。待了近一小時(shí)，不知不覺(jué)中，也到了該回家吃飯的時(shí)間了。臨走前，他們想送給我們幾根藕，我們覺(jué)得應禮尚往來(lái)，想貼些錢(qián)給他們，但是，他們堅決不收。大家推來(lái)推去，誰(shuí)都覺(jué)得不好意思了。最終藕我們得到了，錢(qián)，他們卻未收下�？吹轿覀儗㈠X(qián)收回懷里，他倆臉上浮現了純樸的笑容。雖然看上去是他們付出與我們分享，但是大家都很開(kāi)心�！跋麓卧賮�(lái)玩��！”“哎，好！”這是我們離別的最后兩句話(huà)。
分享，也就是這樣。這幾根藕，代表了他們所能吃到的體積，或是能得到的體積，換個(gè)角度說(shuō)，也就是他們的容積了。他們贈予了我們，也就是和我們分享的容積。而我們也同樣有與他們分享的——我們用心記住了對方，這也是最大的分享。
前年，某星期六外出吃米粉，米粉給做好了才發(fā)現錢(qián)沒(méi)帶，我跟老板說(shuō)：“我這就回去取錢(qián)！”畢竟家離這里也不遠，我也不想他把我當吃白食的騙子�！安挥�，先吃吧，下次帶來(lái)就行�！薄翱伞墒恰薄皼](méi)關(guān)系的�！蹦峭朊追凼嵌嗝纯煽�，我一直記得，我還記得，第二天我就把錢(qián)帶給了老板。
這是對一個(gè)小孩子的寬容和信任，那已遠不止是那個(gè)盤(pán)子的容積了。寬容，是否也可以理解為心中的容積所給的`包容？
忘記一個(gè)人，是對他的不尊敬，我曾嘗試過(guò)這份滋味。畢業(yè)前路遇一個(gè)在幼兒園時(shí)常在一起玩得很好的朋友。直到他主動(dòng)向我打招呼，我才記起，覺(jué)得身邊的他不陌生，但還是記不太清了。我只能尷尬地問(wèn)：“你……叫什么？我……好像……忘記了……”這種感覺(jué)具體是怎樣的，我說(shuō)不清楚，只感到心中五味陳雜。一直到畢業(yè)的那天，他肯在心中容下我，我卻未能……
物體上的容積與別人分享，同時(shí)心也在容下彼此，這就是分享容積。分享是失去，但也是得到。你所擁有的東西，終會(huì )有失去的時(shí)候，而心中擁有的，容下的，才是永遠不會(huì )失去的！分享不是交易，一切沒(méi)有盈虧，留住你覺(jué)得應該留住的吧！
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