分享還是分擔作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的分享還是分擔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享還是分擔作文1
人生就像一部曲折的情景劇，有幸福的瞬間，有悲傷的情節，有分享的喜悅，有分擔的堅定，而我們就是這部情景劇的導演與主演。在這部劇中，需要我們在幸福中學(xué)會(huì )悲傷，在悲傷中學(xué)會(huì )堅強，在分享中學(xué)會(huì )分擔。
——題記
春去秋來(lái)，我們在分享一份情意時(shí)，也分擔著(zhù)一份承諾。洗盡鉛華，我們在分享一份喜悅時(shí)，也分擔著(zhù)一份痛苦。風(fēng)云際會(huì )，我們在分享一份資源時(shí)，也分擔著(zhù)一份責任。
分享美食，分享音樂(lè )，分享樂(lè )趣，世界因為分享才無(wú)比美好。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。而不會(huì )分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一味催化劑，有了它，便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。
分擔責任，分擔勞動(dòng)，分擔苦難，世界因分擔才無(wú)比和諧。伯樂(lè )與子期在琴聲中相遇，內心的碰撞，激躍出分享與分擔的火花，不在意旁人的紛言亂語(yǔ)，閑雜人等統統退去，只有親身伴隨著(zhù)他們，分享對音樂(lè )的徹悟，分擔人生路上的苦痛。分享與分擔像盛夏石榴樹(shù)上開(kāi)出的熱情似火的花朵，轉眼便會(huì )有顆顆碩果的收獲。古往今來(lái)，可記得俞伯牙與鐘子期在高山流水間相遇，訴說(shuō)著(zhù)感天動(dòng)地的友情；可還記得梁紅與孟光舉案齊眉、相敬如賓，訴說(shuō)著(zhù)亙古不變的愛(ài)戀；可還記得與卓琳一生三起三落，始終不離不棄，一同分享和分擔的執著(zhù)……
我不知道轉瞬即逝的流星是否值得我期待；我不知道淡淡盛開(kāi)的櫻花是否值得我等待；我不知道短暫一現的曇花是否值得我期盼；可是我知道那些與我分享陽(yáng)光，幫我分擔風(fēng)雨的人，是我生命的守候。分享是愛(ài)的針線(xiàn)，縫合了悲傷；分擔是心的良藥，治愈了彷徨。
學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )分擔，并不意味著(zhù)我們要放棄一切美好的事物，也并不意味著(zhù)我們要承擔所有的痛苦與責任。相對的，當你學(xué)會(huì )分擔，為他人分憂(yōu)，在你遭遇困境時(shí)，他人也會(huì )樂(lè )于向你伸出溫暖的援手，助你渡過(guò)難關(guān)。當你學(xué)會(huì )分享，讓你心中的美好傳播到更多的人心中，你也必將會(huì )收獲更多不一樣的感悟與體會(huì )。分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨，你將收獲不一樣的生活。
當你擁有了無(wú)比快樂(lè )時(shí)，你會(huì )選擇與他人一起分享嗎？當別人有了困惑或者煩惱時(shí)，你會(huì )選擇與他一起分擔嗎？樂(lè )于分享，你會(huì )很容易找到幸福，勇于分擔，你會(huì )很容易得到真情與愉悅。分享與分擔是你生命中的一道彩虹，抓緊它吧！
——尾記
分享還是分擔作文2
分享是什么，是一種幸福；而分擔是什么，是一種責任。
人們常說(shuō)：“幫他人多分擔一點(diǎn)自己分享分享到的快樂(lè )就多一點(diǎn)�！蹦敲�，事實(shí)是否如此呢？其實(shí)，真正經(jīng)歷過(guò)生活的人都會(huì )懂得這是不現實(shí)的，因為更多時(shí)候我們與他人分擔的憂(yōu)愁比分享的快樂(lè )要多得多，甚至那快樂(lè )無(wú)法掩蓋憂(yōu)愁。
生活總是想讓我們分擔多一點(diǎn)而分享少一點(diǎn)，或許那樣才能讓我們更好的成長(cháng)，更加成熟穩重。
但在我看來(lái)，我們實(shí)際上應分享多一點(diǎn)而分擔少一點(diǎn)。我們不應該將太多的憂(yōu)愁分擔給他人，也不能讓他人將太多的憂(yōu)愁分擔給自己。因為我們在許多時(shí)候都是獨自一人去面對生活的艱難困苦，生活的喜怒哀樂(lè )和生活的不公與傷痛。如果我們和他人將這些負面的東西互相相加，希望有人能與自己一起分擔，那么到頭來(lái)我們的周?chē)褪且黄诎�，自己無(wú)法從黑暗中尋找到那一點(diǎn)光明。
可是如果我們分擔少一點(diǎn)，而更多的是將自己的幸福與快樂(lè )分享給他人，那么即使你在自己的低谷時(shí)期也會(huì )因你平時(shí)積累的快樂(lè )而找到那一條豁達之路。因為就算你自己一個(gè)人在默默承受著(zhù)痛苦與憂(yōu)愁，你也會(huì )再看見(jiàn)他人給你的微笑之后，在他人無(wú)意中給予你的鼓勵之后打開(kāi)自己心中的枷鎖，更加堅強、樂(lè )觀(guān)的面對當下的生活。
其實(shí)是分享，還是分擔，只是取決于我們自己的意愿。你愿分享多一點(diǎn)，還是分擔多一點(diǎn)，沒(méi)有人能幫助你做決定，也不會(huì )有人去關(guān)心你的決定。所以，你只能自己承擔著(zhù)自己決定的后果。
如此看來(lái)，無(wú)論是分享還是分擔，我們才是最終的承受者。
有時(shí)，許多人會(huì )認為分擔多一點(diǎn)，才能在他人眼中看起來(lái)更加有擔當，是一個(gè)有責任心的人，而那些只知道分享他人快樂(lè )與成果的人則被看作是不勞而獲的小人。其實(shí)不然，這只是表面看起來(lái)如此。
如貝多芬一樣，他自己的侄兒分擔了多少，我們無(wú)法估量。但是又有多少人去稱(chēng)贊他的這種分擔呢？都以為這是理所當然的。那么這種分擔是否就是我們說(shuō)的有責任心呢？
再看孟子�！蔼殬�(lè )樂(lè )，與人樂(lè )樂(lè )，孰樂(lè )？”“與少樂(lè )樂(lè )，與眾樂(lè )樂(lè )，孰樂(lè )？”這種在當時(shí)王室看來(lái)是違反常理的：庶民怎能享受王室之樂(lè )？那么孟子提出的分享“樂(lè )”，是不勞而獲，時(shí)間便宜嗎？
所以，分享的人不能只想著(zhù)自己，被分享的人也不能只顧當前，在分享之前就是生活教給你的東西——分擔。
少一點(diǎn)分擔是不要增添無(wú)謂的麻煩，而多一點(diǎn)分享是要獲得更多的快樂(lè )。
分享，還是分擔。我們一直在選擇中徘徊。
分享還是分擔作文3
分享，分享喜悅，分享成果，分享一份份感動(dòng)；分擔，分擔憂(yōu)傷，分擔責任，分擔一次次辛勞……
生活在這繁忙喧囂快節奏的社會(huì )，人們腳步匆匆。面對著(zhù)形形色色的人和事，我們需要理清分享與分擔的關(guān)系，學(xué)會(huì )分享，也要學(xué)會(huì )分擔。
分享，讓快樂(lè )最大化。
聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文小的時(shí)候，有一天，親戚送了兩筐桃子去他家，一筐是剛熟的，一筐是熟透了的。正在他父親美滋滋地挑選先吃哪一筐時(shí)，小潘說(shuō)：“何不把兩筐桃混在一起，分給鄰居們吃？”父親采納了他的建議，隨后，鄰居們都很開(kāi)心地吃上了鮮美的桃子。
看，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種分享，便能將友善與溫暖傳遞。分享，并非難以做到的事：告訴父母你的進(jìn)步，是一種分享；和你的朋友互送祝福，是一種分享；在朋友圈里曬曬自己美好的一次旅行，也是一種分享……分享，讓“獨樂(lè )樂(lè )”變?yōu)椤氨姌?lè )樂(lè )”，讓快樂(lè )擴散得更廣更遠，讓平淡無(wú)奇的生活變得有滋有味。
分擔，給負重打折。
他，出生在亂世，誤打誤撞成了反叛軍首領(lǐng)；他，所向披靡，戰無(wú)不勝。他就是明朝開(kāi)國皇帝朱元璋。這位皇帝將痛苦與艱辛分擔給所有人，卻不愿與昔日的戰友一起分享快樂(lè )與榮華。當坐上寶座、宣告自己是大明王朝名正言順的天子后，他最迫切的，不是分享勝利與喜悅，而是無(wú)情地將昔日同患難共生死的戰友趕盡殺絕。一個(gè)做不到分享的人，等待他的，將是在內心的孤獨與恐懼的掙扎中老去。
分擔，擔的是艱辛，擔的是責任。而沒(méi)有分享的分擔，是一種遺憾，一種荒涼。每每看到螞蟻們齊心協(xié)力地搬運食物，無(wú)數只小黑點(diǎn)，向著(zhù)一方跑，勁往一處使，我都不禁心頭一熱……讓我們向這些渺小的生命致敬。
也許，我們做不了潘基文，但是，我們卻可以像這些團結一致的小黑點(diǎn)一樣，勇于分擔：齊心協(xié)力，為了目標共同努力，慷慨地獻出自己的一份力�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我相信，且始終相信，再微不足道的力量，把它平方，立方，最終都能夠化成一股創(chuàng )造奇跡的巨大能量，引領(lǐng)我們一馬平川，所向披靡。就像何炅所說(shuō)的：“沒(méi)有一件了不起的事，是你自己一個(gè)人完成的�！�
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我忽然覺(jué)得人們之間多了很多無(wú)形的障礙，讓我們難以、甚至無(wú)法進(jìn)行心與心之間的交流。也許是因為現代人的名利之心過(guò)于強烈了。我不想否認名利與地位，也不想輕易批判什么現實(shí)的黑暗、世俗的污濁。我希望的世界，人們之間有較量，有爭鋒，卻不忘本，不忘情和義，能分享，亦能分擔。
如果你的身邊，有著(zhù)可以和你分享快樂(lè )、又能分擔壓力和痛苦的人，他會(huì )是你的朋友。這是你的幸運，所以請珍惜。
分享還是分擔作文4
縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬(wàn)物中一株普通的小草，只是風(fēng)塵仆仆中無(wú)意間灑落的一片枯黃的落葉，我卻有著(zhù)世間分享與奮斗的胸襟。
不知從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂(lè )一起瘋鬧的`灑脫。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑于人間的星星，是它讓我們能和朋友更開(kāi)心的生活，更憂(yōu)心的一起分享快樂(lè )。
分享是一種美德，當你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂(lè )中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地。它是多么美好��！
當你和你朋友一起在大街饑腸轆轆的尋找一點(diǎn)點(diǎn)充饑的食物，而這時(shí)你找到你他卻沒(méi)有。那么你會(huì )把你僅有的食物分他一半嗎？這不是物質(zhì)交換的隨手與隨意。
從我懂事起，分擔不再是幼時(shí)一起在考場(chǎng)上互遞紙條的無(wú)知；不再是兒時(shí)一起到外邊偷東西的共患難；不再是少年時(shí)被人家欺負而叫一群所謂的朋友拼命。它縱使不是我們?yōu)樾膼?ài)的人所必須盡到的義務(wù)，它卻是一種精神上的擁有。
分擔是一種感動(dòng)，當你正措手不及的忙著(zhù)工作時(shí)有一雙溫暖的手愿意幫你解憂(yōu)。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖。
當你學(xué)會(huì )了分擔，你才能更加透徹的認清這個(gè)世間的美麗。那么你是美的，因為你有一顆慈愛(ài)的心，一個(gè)寬廣的胸襟。
在現實(shí)生活中，不管是分享或分擔，那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務(wù)，不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的傳統美德。他們讓你不再無(wú)處可依，不再赤裸裸的展現于天地間。所以它們是高尚的，美麗的。
分享是快樂(lè )，分擔亦是快樂(lè )。將快樂(lè )和別人分享，那么快樂(lè )的價(jià)值就是原來(lái)的雙倍，分擔是別人的痛苦，那么痛苦只有原來(lái)的二分之一；這樣，痛苦亦是快樂(lè )，從新中國成立以來(lái)，所有災難和榮耀都是全國人民一起分擔和分享的，這將中國人民更緊密的聯(lián)系在一起。將喜悅之事擴展到了無(wú)限大，將痛苦之事縮小到了極點(diǎn)，為明天的輝煌做鋪墊。
分享和分擔雖一字之差，帶給別人的卻是快樂(lè )與幸福。分享快樂(lè )，分擔痛苦，是做人的準則。分享和分擔是人與人之間心的交流。所以要學(xué)會(huì )分享與分擔，為構建和諧社會(huì )做貢獻。
即使我是一顆塵土，一株小草，一片落葉。但你我卻能頂天立地于天地間。
分享還是分擔作文5
每一個(gè)人身上強烈的責任感都是必不可缺的。一個(gè)家庭需要責任感；一個(gè)集體需要責任感；一個(gè)國家更加需要責任感。每個(gè)人多承擔一點(diǎn)，家庭會(huì )更有愛(ài)，集體會(huì )更團結，國家會(huì )更加強大。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，流傳至今，仍然我們受益匪淺。
從前有一座山，山里有一座廟，廟里有一個(gè)小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，給觀(guān)音菩薩案桌前的凈水瓶中添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)的安穩自在。不久，來(lái)了個(gè)高和尚，他一到廟里，就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳，兩個(gè)人只能抬一桶水，并且水桶必須放在扁擔中央兩人才心安理得，經(jīng)過(guò)這樣一波三折，兩人總算有水喝了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他也想喝水，但是缸里已經(jīng)一滴水都不剩了，小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水，挑上來(lái)一擔水立刻獨自喝光了，從此以后誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚再沒(méi)水喝了。大家各念各的經(jīng)、各敲各的木魚(yú)，觀(guān)音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒(méi)人添水，花草沒(méi)人打理都枯萎了，半夜老鼠肆無(wú)忌憚地出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管，結果老鼠太猖獗，打翻了燭臺，讓整個(gè)寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚被煙霧熏醒了，看見(jiàn)此情此景，都十分惶恐，可他們還是那么不團結，你推我攘地到山下去取水回來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)一番努力，火被澆滅了，似乎三個(gè)和尚心中的結也隨著(zhù)大火的消失解開(kāi)了。在那以后，三個(gè)和尚都十分勤快地打理寺廟，觀(guān)音菩薩案桌前的凈水瓶也時(shí)常被換上了干凈清澈的水，三個(gè)和尚日子過(guò)的很滋潤。
這就是耳熟能詳的三個(gè)和尚的故事。一開(kāi)始他們三個(gè)和尚很不團結，每天都在冷戰，無(wú)論對方怎么樣都漠不關(guān)心，從而導致了寺廟起火，在最后時(shí)刻，三個(gè)和尚才醒悟，一同分擔寺廟內的事物，每天輪流去山下挑水，一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事，分享食物，懂得了團結的重要，過(guò)上了舒服的日子。
分享乃人間美德，分享是快樂(lè )，分擔亦是快樂(lè )；分享是權利，分擔則是責任；分享為快樂(lè )加分，分擔則為快樂(lè )減分。只有同時(shí)擁有分享與分擔兩種美德，才會(huì )促進(jìn)人與人、心與心之間的交流，所以，分享與分擔應該共同存在在每一個(gè)人身上，家庭才會(huì )有愛(ài)，集體才會(huì )團結，國家便會(huì )強大。只有學(xué)會(huì )分享與分擔，才能為構建和諧社會(huì )出一份力，做出一份貢獻。
分享還是分擔作文6
有人曾說(shuō)過(guò)；“一分快樂(lè )由兩個(gè)人分享會(huì )變成兩份快樂(lè )；一分痛苦由兩個(gè)人分擔就只有半分痛苦�！�
其實(shí)，人的一生就應該是輕松、自在、幸福的，只因為我們的欲念太多，就像無(wú)底洞，永遠都填不滿(mǎn)。如果只是想著(zhù)索取，我們的人生就會(huì )失去很多快樂(lè )。痛苦便會(huì )只增不減。我們應該懂得如何與別人分享和分擔。
西方諺語(yǔ)里說(shuō)：分享，是生命間的愛(ài)；分擔，是愛(ài)的責任。要想支撐起一個(gè)溫暖的世界，我們都需要愛(ài)和責任。然而在這個(gè)物價(jià)高昂，人人自私的社會(huì )中，愛(ài)和責任已不復存在。人與人之間的關(guān)系只能用金錢(qián)來(lái)衡量，他們只會(huì )索取，不會(huì )奉獻，漸漸地，許多人都淡漠了愛(ài)和責任，甚至把它理解為上級對下級的一種施舍。就好比一個(gè)擁有百萬(wàn)錢(qián)財的富翁。面對需要求助的眼神時(shí)，他是否會(huì )愿意伸出雙手去幫助他，全憑富翁的心情，或者他更多的考慮他的慈善會(huì )給自己帶來(lái)多大的好處。由于失去了愛(ài)和責任，使原本這個(gè)美麗的界變得骯臟和丑陋。
但還是有一些只是默默地在背后支持你的人。默默地付出，不求回報。我一直記得那雙粗糙的、滿(mǎn)是老繭的手，是我一輩子也忘不了的痛。他們曾扶我學(xué)走路，他們曾刮過(guò)我的小鼻子，他們曾為我洗衣做飯，他們曾小心翼翼地數著(zhù)那一張張發(fā)黏地血汗錢(qián)……這些都是我成長(cháng)的記憶中無(wú)法抹去的印記。然而有多少人記得這雙手，這雙為我們的衣食住行忙碌的手？這雙默默付出的手？這就是愛(ài)，這就是分享的愛(ài)。
分享其實(shí)是一種心靈的本能，分享的同時(shí)，我們內心的歡喜也就收獲得更多。
予人玫瑰，手有余香。
聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文還是像孩子的時(shí)候，一次，親戚送給他家兩筐桃子，一筐是剛剛成熟的，一筐已經(jīng)完全熟透了的，小潘基文建議父親說(shuō)：“我們最好把這些桃子混在一起，然后分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我們吃，這樣就不會(huì )浪費一個(gè)桃子�！备赣H滿(mǎn)意地同意了小潘基文的建議。這就是分擔。
我們身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無(wú)不體現著(zhù)愛(ài)和責任。小事雖平凡，但小事上體現出來(lái)的愛(ài)卻是偉大的。像蘆山地震后，我們只需盡微薄之力就可以傳達出一份愛(ài)心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，這樣我們都會(huì )感到喜悅，這是一種內心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫暖卻足以震撼人心。
贈人玫瑰，手有余香。當世界充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )得到幸福的分享。
分享還是分擔作文7
常言道：人生得一知己，足矣！
人生是一部劇情曲折的電影，你會(huì )收獲快樂(lè )，也會(huì )經(jīng)歷苦難�？部乐�(zhù)，你慢慢就走到了盡頭。然而，在這條路上，有沒(méi)有一位知己與你同享快樂(lè )，同擔共苦呢？
分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著(zhù)微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點(diǎn)。而分擔，則是當別人必須喝光一杯苦瓜汁時(shí)，你為他喝掉一部分，分享和分擔，能讓你辨明真心朋友。
那么，分享和分擔作為一種相處之道，到底哪一種更重要呢？我們先來(lái)看一個(gè)故事。
有一位樵夫，以砍柴為生。他有一位富足的鄰居，什么活也不用干，他們兩一直想與對方結交為友，卻都沒(méi)有機會(huì )開(kāi)口。
為了維持生計，樵夫每天不得不砍更多的柴。一天，隔壁的富翁在庭院里悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)樵夫砍柴的聲音，他決定去拜訪(fǎng)樵夫。
樵夫揮汗如雨，努力砍柴，旁邊還有未砍的堆成小山的木柴。富翁見(jiàn)狀對樵夫說(shuō)：“兄弟，這么多柴，我幫你砍一半吧！”樵夫笑了，說(shuō)：“你為什么要浪費你的時(shí)間幫我呢？你應該在家里舒服的躺著(zhù)才對！”富翁聽(tīng)后答：“我只不過(guò)是把我的一半時(shí)間給了你而已��！你看，如果我休息一下午，你要砍一下午柴，那么我抽出半個(gè)下午的時(shí)間幫你分擔一半的柴，你不就有半個(gè)下午的時(shí)間可以像我一樣躺著(zhù)休息了嗎？”
樵夫聽(tīng)后，欣然接受了富翁的好意，兩人成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
由這個(gè)故事，我們能明白什么呢？
富翁給樵夫分擔的同時(shí)，你就等于是把自己的時(shí)間分享給了他。這樣看來(lái)，分擔是用自己的快樂(lè )減輕別人的一些痛苦，分擔其實(shí)也是另一種形式的分享。
沒(méi)有分享的人生，無(wú)論面對的是快樂(lè )，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒(méi)有分擔的人生，無(wú)論迎著(zhù)的是光明還是黑暗，都是一種折磨。
由此看來(lái)，分享是重要的，而分擔，則更為重要。
美國青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯的富家子弟，他們經(jīng)常在一起踢足球，玩樂(lè )。
喬爾二十八歲那年打算創(chuàng )業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢(qián)。然而，社會(huì )經(jīng)驗不足的他吃了大虧，負債累累，無(wú)力償還。那些朋友離他而去，不再借錢(qián)給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產(chǎn)來(lái)幫助他，與他共同創(chuàng )業(yè)，收獲了成功。
所以說(shuō)，想要判定一個(gè)人對你的真誠，會(huì )分享的確重要，但能分擔更見(jiàn)真心。身邊能做到分享的人數不勝數，而能做到分擔的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。
請用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔，才是決定性條件。
分享還是分擔作文8
深秋時(shí)節的贛南，草木搖落，風(fēng)聲颯颯，萬(wàn)物凋敝。
大概只有臍橙才會(huì )為這里的鄉村增添那么幾分鮮亮的驚喜。
這兒的臍橙種植雖規模不大，但不要小看它們，它們可以把村里的一整座山裝點(diǎn)得生動(dòng)活潑。在北風(fēng)呼嘯的日子里， 它們是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，掛在枝杈上，為村里帶來(lái)一絲絲的暖意；彩燈般懸在每個(gè)角落，將整座飽受秋風(fēng)侵略摧殘的山照耀得如此光亮，溫暖農民的心，點(diǎn)燃鄉下人所有的勞動(dòng)激情。
每到豐收時(shí)節，家后山就會(huì )出現這樣一個(gè)片段：母親挑著(zhù)兩個(gè)顯得有幾分笨重的竹籮筐走在前面，跟在后面的是拿著(zhù)一個(gè)小蛇皮袋的我，一起緩緩地走上坡去。走到結滿(mǎn)果子的樹(shù)前，母親解下?lián)�，將籮筐穩放在稍稍平坦的地面上，從筐里拿出那把早已銹跡斑斑的臍橙剪子，開(kāi)始了她的勞作。她在一棵果樹(shù)旁轉來(lái)轉去， 打量著(zhù)樹(shù)上每一顆果子，心中思量著(zhù)哪個(gè)要剪下，哪個(gè)要留到下次采摘。經(jīng)過(guò)細心比較后，母親將熟透的果子小心地剪下， 放入筐內，一次一次重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，干凈利落。我蹲在一旁，看著(zhù)母親的腰彎下去，起來(lái)，又彎下，再起來(lái)……對于一個(gè)老練的農村人來(lái)說(shuō)，剪兩筐加一袋的果子那是小菜一碟，母親自然也不例外。不一會(huì )兒，母親就完成了采摘程序，是時(shí)候下山了。
母親放下剪子，檢查扁擔是否串好，蹲下，將扁擔移動(dòng)到肩膀的適當位置，兩手搭在綁于擔子與竹筐之間的繩子上，用力拉繩子，起身，待找到平衡，叫上我。她走在前面，我吃力地背起袋子，趕緊跟上。
終于， 我忍不住了， 有點(diǎn)氣憤地將袋子扔在地上，嘟著(zhù)嘴只等母親回頭接。母親似乎察覺(jué)到我的腳步聲漸漸隱沒(méi)，回頭，看我慵懶地坐在袋子上，嘆了口氣， 放下肩上的擔子，轉身向我走來(lái)，說(shuō)：“走不動(dòng)了？給我吧，我來(lái)。我的筐還沒(méi)滿(mǎn)呢�！闭f(shuō)著(zhù)把我的那袋加在了筐上面， 繼續挑起擔子前行，顯得有那么幾分踉蹌，有幾個(gè)臍橙差點(diǎn)從筐上滾下來(lái)——其實(shí)筐已經(jīng)很滿(mǎn)了。陽(yáng)光穿過(guò)母親的短發(fā)， 灼燒著(zhù)母親的皮膚，在母親的臉上留下豆大的汗珠，再由汗珠反射，射入我的眼睛，那樣晶瑩剔透。
那一刻我想了許多：我將我的擔子“分享”給了母親，母親當作責任為我“分擔”了，毫無(wú)怨言。盡管這份“擔子”壓得她喘不過(guò)氣，踉踉蹌蹌地走在小路上……
我沒(méi)有再想下去，此刻，我的眼睛回應了陽(yáng)光，蒙上了一層迷霧，我不知是陽(yáng)光太刺眼，還是母親的汗珠太閃耀。我跑了過(guò)去，將自己那袋果子取下，對母親說(shuō)：“我又有力氣了，讓我自己來(lái)�！被蛟S這就是成長(cháng)。
在陽(yáng)光的照耀下，一位挑著(zhù)重擔的母親，帶著(zhù)一個(gè)背著(zhù)一小袋“分擔”的女孩， 下山了。在果林的土地上，留下一對狹長(cháng)的身影……
贛南的臍橙，不僅承載著(zhù)農民的豐收、村莊的喜悅，還蘊含了母親與孩子之間的分享與分擔。這些，我一輩子也學(xué)不完。
分享還是分擔作文9
人生之路道阻且長(cháng)，處處有困苦又處處有美景。在漫步于美景之中時(shí)，有人會(huì )叫上別人一同欣賞，若在困苦之中前進(jìn)時(shí)，有人會(huì )走進(jìn)別人的道路助其渡過(guò)難關(guān)。這就有了這兩個(gè)詞：分享和分擔。
在人生之路上，分享如錦上添花，給人以快樂(lè )和幸福；分擔如雪中送炭，給人以欣慰和力量。錦上添花固然好，但在別人處于困苦之中時(shí)，你是否能伸出雙手，分擔他們的苦難。學(xué)會(huì )雪中送炭，敢于分擔，做行路人身旁的明燈。
一只海鷗的飛翔是華麗的，強勁的雙翼切割著(zhù)空氣，一個(gè)又一個(gè)完美的滑翔。而然，在海鷗群中則是另一副樣子，海鷗間不存在分享和禮貌，只有嫉妒與競爭。如果你在一只海鷗的腿上系上一根紅絲帶，那就等于判它死刑，其它海鷗會(huì )攻擊它，讓它皮開(kāi)肉綻-，死于非命。他們絲毫不會(huì )分享，更不會(huì )分擔，可見(jiàn)，在當今社會(huì )中，要是沒(méi)有了分享，這個(gè)世界會(huì )變得多么可怕。
一只雁的飛翔是黯然的，孤苦無(wú)依。但在雁群中又是另一番景象了�！癡”字形的雁陣可比大雁單飛時(shí)快上71%，但作為領(lǐng)頭的大雁卻要承受絕大部分空氣阻力，但它們敢于分擔。每過(guò)幾分鐘，領(lǐng)頭的大雁就會(huì )換一次，每一只大雁的分擔，促進(jìn)了雁群的效率，提高了雁群的耐力�？梢�(jiàn)，分擔，有時(shí)也是在幫助我們自己。
在轉型期的中國社會(huì )，像海鷗一樣毫無(wú)分享之念，更無(wú)分擔之責的人更是頻頻出現在我們的視線(xiàn)之中，它們輕則自私自利，無(wú)論何事都是一副漠不關(guān)心的樣子；重則落井下石，傷害他人。他們是眾多事件中冷酷的看客，也是他們的存在，讓我們不停的反思。但我們也看見(jiàn)了我們身邊分擔他人之苦的大雁們，他們善于分享，給人以溫暖，敢于分擔給人以安慰。
戴安娜王妃曾到醫院慰問(wèn)，她和病人們親切的握手，一同分享生命之美，對王妃這等身份的人來(lái)說(shuō)，這等分享是難能可貴的。特蕾莎修女盡其一生分擔他人的苦難，救助無(wú)數在痛苦中煎熬的人民。她們如大雁一般的胸襟，給了多少人希望。那么，在生活中，面對他人之時(shí)，我們是分享，還是分擔？
分享，還是分擔，這是一個(gè)問(wèn)題。當人人都共享美好事物，歡聲笑語(yǔ)，固然是一片欣然之景，但如果沒(méi)有分擔，當分享之物不再存在或失去價(jià)值，那么也許只是人作鳥(niǎo)獸散，敢于分擔，善于分擔定是讓一個(gè)圈子長(cháng)久存在的必要條件。
在清風(fēng)中分享，不做自私的海鷗，在逆風(fēng)中分擔，成為領(lǐng)頭的大雁。分享和分擔，其實(shí)不難做決定。
分享還是分擔作文10
與別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會(huì )減半。這句話(huà)，大多數人都曾聽(tīng)過(guò)，這個(gè)道理，卻不是大多數人都懂。
小時(shí)候，我們會(huì )從口袋里掏出大把糖果分給小伙伴，這是最簡(jiǎn)單，最純真的分享。因為做了調皮的事而將受到懲罰時(shí)，小伙伴們都會(huì )勇敢地站出來(lái)“分擔”。我也記得和一群女孩子被罰站在走廊的“壯觀(guān)場(chǎng)景”。
后來(lái)，隨著(zhù)認知的增加，我們對“分享”的理解已不僅僅是幾塊糖果，對“分擔”的認識也不止與一起被罰站。我們依然可以做的最簡(jiǎn)單的“分享”與“分擔”，卻難以上一個(gè)層次。
當你和朋友獲得了成功，你是否還愿意與他分享一部分成果？還是自私一些，將其獨享？朱元璋固然是一世之雄，但他為了權力穩固，將屠刀轉向了昔日的戰友，最后成了真正的孤家寡人。他是悲哀的，因為他不懂得分享，這也或許是古代最高統治者共同的悲哀。
我們普通人也應引以為戒。貪婪的欲望是人之本性，而分享是與其矛盾的，確實(shí)是一種挑戰。有的人緊守財富與權力，每天生活在高度緊張中，有的人學(xué)會(huì )適當分享，反而收獲快樂(lè )。不會(huì )分享的人，即使貴為古時(shí)天子，也是是一個(gè)拼命守著(zhù)龍椅不讓別人靠近的弱者。心的強大，才是真正的強大。當你能淡定地與別人分享你的喜愛(ài)，你才能變得更豁達。
當你和朋友遭遇了失敗，你是否愿意和他一起分擔？亦或是不屑地離開(kāi)？金庸小說(shuō)中“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死”是最偉大的分擔。因為還有什么比生死更重要呢？東漢末年，三國鼎立，蜀國正是依靠關(guān)羽、張飛、諸葛亮等一干臣子分擔國事才有立足之地。由此可見(jiàn)，一項事業(yè)的強盛離不開(kāi)每個(gè)人的分擔。
錦上添花固然是美，雪中送炭的情誼卻更難能可貴。在遭遇挫折時(shí)，每個(gè)人都想要一雙溫暖的手將自己扶起，分擔一些自己身上的擔子。當朋友遭到別人的否定時(shí)，拍拍他的肩，不需要過(guò)多言語(yǔ)，只需要表達對他堅定的支持，就已足夠。
分享與分擔并不是沒(méi)有聯(lián)系的，我們不必從中選擇，也不能從中選擇，因為這兩樣素質(zhì)都是我們本身就應該具備的。不會(huì )分享，不會(huì )分擔的人，可能在一個(gè)人的秘密花園里生活地很好，卻再不能體會(huì )人與人之間的友好，難以在社會(huì )大家庭中生存。
“分享，還是分擔”不是一個(gè)疑問(wèn)句，“學(xué)會(huì )分享和分擔”才是每個(gè)人必須思考的問(wèn)題。
那么，你學(xué)會(huì )了嗎？
【分享還是分擔作文(匯編10篇)】相關(guān)文章：
分享與分擔作文2篇01-11
分享與分擔作文(8篇)12-29
分享與分擔作文8篇12-29
分享與分擔作文精選8篇12-29
分擔_650字02-22
高中英語(yǔ)作文|分擔家務(wù) Sharing Housework01-13
分享作文匯編六篇03-04
分享作文匯編九篇02-04
分享作文匯編7篇01-20
分享作文匯編10篇01-15