【熱門(mén)】分享作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的分享作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 篇1

　　十月一日是一個(gè)特殊的日子，它是我們中國母親的生日。在即將到來(lái)一個(gè)盛大的節日，我們已按捺不住我們內心的歡樂(lè )，希望中國的生日早些到來(lái)。

　　一九四九年的十月一日，新中國誕生的日子，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上，我似乎聽(tīng)到了那隆隆的禮炮聲、那群眾的歡呼聲、那雄偉的國歌聲、還有那宣布新中國誕生的聲音；我好像看到了那壯觀(guān)的場(chǎng)面、那群眾燦爛的笑容、那豪邁的情懷、還有那鮮艷的國旗威武的飄揚著(zhù)。

　　金秋時(shí)節碩果累累，農民們在果園里快樂(lè )的采摘著(zhù)，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一筐，兩筐，三筐……一車(chē)，兩車(chē)，三車(chē)……”豐收越來(lái)越多，笑容越來(lái)越燦爛，我們的生活越來(lái)越美好。這是誰(shuí)的功勞呢？是我們可愛(ài)的中國母親。

　　在美麗的校園里，同學(xué)們快樂(lè )的吸收著(zhù)老師所給予的豐富知識，雄壯朗讀聲陣陣傳出教室，悠揚歌唱聲飛揚在校園里，教師們與同學(xué)們成為朋友，在一起談?wù)�、學(xué)習�？�，在操場(chǎng)上那矯健的風(fēng)姿，是同學(xué)們在鍛煉身體。我們在這校園里快樂(lè )的學(xué)習，沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有悲傷。這是誰(shuí)為我們創(chuàng )造的美好條件呢？是我們可愛(ài)的中國母親。

　　白云悠悠，藍天悠悠，太陽(yáng)照射著(zhù)可愛(ài)的大地，歡喜交織，照射出越發(fā)強烈的日光，但是這是溫暖的，不是那么曬人。原來(lái)，這是太陽(yáng)對國慶的迎接，對中國的微笑。雖然已是秋天，但這時(shí)的大地依然有著(zhù)美麗小花所散發(fā)得清香。這是誰(shuí)經(jīng)過(guò)虐殺而為我們所創(chuàng )造的美好條件呢？使我們可愛(ài)的中國母親。

　　十月一日，這個(gè)特殊的日子即將到來(lái)，以前的悲痛與現在的歡樂(lè )交織著(zhù)，內心燃燒著(zhù)我的激情，但我不知道什么語(yǔ)言可以代表我內心那強烈的歡樂(lè )，因為我知道這不單單是用語(yǔ)言可以形容的！但在這里，我想高高唱起我們宏偉的國歌，以表達我對中國母親生日到來(lái)的快樂(lè )�！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮……”

　　在此，我祝中國母親永遠繁榮、昌盛、文明、富強，希望中國發(fā)展的愈來(lái)愈美好！

分享作文 篇2

　　走進(jìn)大自然，你會(huì )看到生態(tài)的平衡；走近音樂(lè )，你會(huì )聆聽(tīng)聽(tīng)到旋律的優(yōu)美；走進(jìn)父愛(ài)，你會(huì )感受到和母愛(ài)不一樣的偉大——題記

　　那是一個(gè)作業(yè)巨多的一個(gè)晚上，我在和那幾乎不可能寫(xiě)完的作業(yè)奮斗著(zhù)。突然有一道**的題目出現在了我的面前。我心想：這樣的題目我不會(huì )做祝老師不會(huì )怪我吧。就在我準備放棄的時(shí)候爸爸突然進(jìn)來(lái)了。他溫和說(shuō)：“有沒(méi)有不會(huì )做的題？”我回答道：“有�！边^(guò)了好一會(huì )，這的題目在我和我爸的辛苦耕耘下到了下來(lái)。

　　過(guò)了許久，我寫(xiě)完了作業(yè)。當我走出房門(mén)看向客廳的時(shí)候，我發(fā)現爸爸在客廳，還沒(méi)有睡覺(jué)。我上前去問(wèn)他：“您怎么還不睡覺(jué)呢？”他用非常小的聲音回答我說(shuō)：“我在等你寫(xiě)完作業(yè)”我的眼淚突然躁動(dòng)了起來(lái)爭先恐后的往外跑，但還是被我給控制住了。忽然，我發(fā)現爸爸的眼睛里有血絲。這是一個(gè)男人想哭又忍住了的跡象。

　　爸爸今天穿的很邋遢，顯然沒(méi)有整理過(guò)。他慢慢地下了沙發(fā)，用著(zhù)極慢的速度走向房間，他睡意朦朧的把手伸向們把手，進(jìn)了房間，我的眼淚又躁動(dòng)起來(lái)了。

　　進(jìn)幾個(gè)星期來(lái)，父親的眼里總是有血絲出現。因為在幾個(gè)星期前，爺爺老掉了。爸爸因此變得眼里滿(mǎn)是血絲。他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)至于外：家庭瑣屑便往往觸他之悲。我發(fā)現，爸爸頭上的銀絲更多了。時(shí)常我在問(wèn)自己：爸爸怎么了？我想我知道答案了。爸爸，他更憔悴了。

　　每一天教導你寫(xiě)作業(yè)的父親也有老去的一天。要珍惜那你所擁有的導師——后記

分享作文 篇3

　　回想起去年我們一家三口在國際勞動(dòng)節登長(cháng)城的場(chǎng)景，心中自豪與敬佩之情便油然而生。

　　八達嶺長(cháng)城聳立于北京市西郊，遠望起伏連綿，近看峻嶺陡峭。長(cháng)城盤(pán)旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長(cháng)城上往下看，一個(gè)個(gè)行人如螞蟻；往上看，藍天白云，烽火臺傲然聳立。登長(cháng)城看起來(lái)容易，走起來(lái)讓人氣喘吁吁。好不容易走到好漢坡，大家都累得汗流浹背。我的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢，到了長(cháng)城不自滿(mǎn)�！甭�(tīng)了我的媽媽的話(huà)，我士氣大振，用盡全力往上登，終于登上了八達嶺的最高處—烽火臺。

　　爸爸告訴我：“這是古代秦朝時(shí)期為了防御匈奴們的入侵，勞動(dòng)人民用肩挑手扛，磚石而砌，以后逐漸形成了萬(wàn)里長(cháng)城�！蔽衣�(tīng)了，霎時(shí)間心潮起伏，一臉拍下了好幾個(gè)鏡頭。

　　站在長(cháng)城上，我浮想聯(lián)翩：兩千多年前，無(wú)數塊凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民心血的磚，砌成這萬(wàn)里長(cháng)城，真了不起！我們也要向他們學(xué)習吃苦耐勞的精神，把中國建設得蒸蒸日上、欣欣向榮！

　　這次爬長(cháng)城既讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、陶冶了情操，同時(shí)也筑造了一座我心中的.“長(cháng)城”……

分享作文 篇4

　　如果你來(lái)到我的教室，一定會(huì )被這迷人的景象所吸引。

　　一眼就看到書(shū)架上擠滿(mǎn)了書(shū)，大約都有幾百本了。接著(zhù)，就是我們班級的動(dòng)物角，烏龜正在悠閑的曬太陽(yáng)，小魚(yú)可活潑了，一會(huì )兒游到東，一會(huì )兒游到西，一會(huì )兒游到南，一會(huì )兒游到北，真是“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西——”我們班級的“妙筆生花角”的作文可精彩啦！有登長(cháng)城、有拔牙、有第一次學(xué)游泳——我們班級書(shū)架頂上的植物可多了，有仙人球、有吊蘭、有蘭花——最引人注目的就是吊蘭，它的葉子長(cháng)長(cháng)的，向下垂，像一個(gè)害羞的小姑娘用長(cháng)頭發(fā)擋住自己的頭。我們班級班的后面有班級里所有人的照片，還有優(yōu)秀的鋼筆字，那一幅幅春天的小報栩栩如生，讓人情不自禁地豎起了大拇指。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想來(lái)我的教室參觀(guān)。

分享作文 篇5

　　20xx年，我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地，那層層的樓體上印證著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，校園，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹，芬芳的花壇姹紫嫣紅，靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里，度過(guò)了繽紛的童年。

　　那就是你，我敬愛(ài)的母校，我就在你的懷抱中整整度過(guò)了六年，那風(fēng)雨彩虹，多姿多彩的六年。

　　你是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上，像一位少女，帶著(zhù)古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內蘊。廣闊的操場(chǎng)像一片湖，蕩漾著(zhù)往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊，一棵棵小樹(shù)堅守著(zhù)，青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細碎的天空的湛藍色。

　　追憶往昔，我們在你堅實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng)，或遮朦朧的細雨，或踩純潔的初雪，或望陰郁的天空。走在道路上，為與同學(xué)之間的不快的紛爭畫(huà)上結束的句號。將折翼的小鳥(niǎo)傾注眾人的愛(ài)心悉心照料。在書(shū)海的字里行間中感悟學(xué)習，聽(tīng)瑯瑯的書(shū)聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩，課上一雙雙明亮的眼睛中專(zhuān)注的神情，課下其樂(lè )融融的歡快氣氛。當試卷上寒冷的數字帶來(lái)的懊惱涌上心頭，當批評與斥責帶來(lái)的淚水在眼中打轉，同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰藉。

　　可如今，我們隨著(zhù)時(shí)間的推移成長(cháng)。我們曾幾何時(shí)，在一起嬉耍得不亦樂(lè )乎；曾幾何時(shí)，在一起欣喜與低落；曾幾何時(shí)，也對那三尺講臺產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往；曾幾何時(shí)，也聚在一起一同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們越來(lái)越近的時(shí)候，卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著(zhù)理想的腳步，憧憬著(zhù)未來(lái)的時(shí)光，卻發(fā)現，我們的童年，我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠。

　　即將與真摯的友誼，恩師的教誨，還有你，親愛(ài)的母校，承載著(zhù)我們無(wú)數過(guò)往的母校，道一聲再見(jiàn)，在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我們還有何理由不去珍惜。

分享作文 篇6

　　雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉下二姨家玩

　　一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，和匆忙的人們不一會(huì )兒，二姨家到了，我們一下車(chē)，二姨家的小灰狗就跑來(lái)，搖著(zhù)大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們光臨”媽媽給我和小灰狗照了一張相

　　這時(shí)，爸爸喊了我一聲，順著(zhù)爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草一頭花牛，一頭黃牛我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過(guò)去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂(lè )極生悲！一轉眼，兩頭牛不知為什么打起架來(lái)，它們頭頂著(zhù)頭，角對著(zhù)角，四腳叉開(kāi)，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠黃牛贏(yíng)了！

　　這次鄉村之行，真是趣味多多，笑話(huà)多多啊

分享作文 篇7

　　哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人得到快樂(lè )，講給一個(gè)朋友聽(tīng)，將得到兩份快樂(lè )�！笔聦�(shí)正是如此，那還得從上個(gè)星期六說(shuō)起。

　　那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣很好。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)鈴響了，原來(lái)是婆婆帶著(zhù)弟弟來(lái)了。我很開(kāi)心，因為我有一個(gè)伴來(lái)玩游戲了！可他也很調皮，拿打火機燒紙；拿紙折飛機，弄得滿(mǎn)屋子全是；在花壇里刨個(gè)大坑，把釘子埋進(jìn)去，在刨出來(lái)；把我書(shū)架里的書(shū)全弄亂……對了！弟弟還會(huì )把我心愛(ài)的書(shū)和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來(lái)：上個(gè)禮拜天，我剛買(mǎi)了一本《瘋了！桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀！弟弟萬(wàn)一把這些書(shū)弄壞了怎么辦？我立即把這兩本書(shū)藏了起來(lái)，和弟弟去看動(dòng)畫(huà)片了。我去上了個(gè)廁所，回到房間。

　　一進(jìn)房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫(huà)書(shū)正在弟弟手中。我沖上去，一把把書(shū)奪過(guò)來(lái)，看看有沒(méi)有損壞。哦，還好沒(méi)弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎？”弟弟好像知道我為什么不給他看了�？粗�(zhù)他那可憐的眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧！”我同意了，弟弟非常開(kāi)心，接過(guò)書(shū)坐在椅子上津津有味地看著(zhù)，還不時(shí)地笑起來(lái)。我也拿了一本書(shū)看了起來(lái)。

　　“姐姐，你看！”弟弟大叫起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神，一個(gè)小腦袋就伸了過(guò)來(lái)：“這只小狗多可愛(ài)！”“是啊，弟弟你看，這個(gè)小男孩多像你��！”“哈哈哈！”我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。正在這時(shí)，婆婆聽(tīng)到笑聲推開(kāi)門(mén)好奇地說(shuō)：“怎么今天你倆沒(méi)鬧別扭呢？”我和弟弟不好意思地笑了笑。

　　分享果真是無(wú)比快樂(lè )的，讓我們一起和別人分享自己的快樂(lè )吧！

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