分享的溫暖作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的分享的溫暖作文（通用22篇），希望能夠幫助到大家。

　　分享的溫暖作文 1

　　人，一直不是單獨的。分享，使人與人之間悄悄地形成溫暖美妙的感覺(jué)。大方的與人分享，你會(huì )感受到其中的快樂(lè )。

　　假期里我一直悶在家里，除了每日幾個(gè)補習班，都沒(méi)怎么出去過(guò)。外面也都是和平常一樣，沒(méi)什么新奇出去干嗎呢？心里想著(zhù)，邊越發(fā)想著(zhù)宅在家里天經(jīng)地義。極自然的拿起手機想去玩游戲了�！班洁健笔謾C的提示音響了，原來(lái)是qq上有好友發(fā)來(lái)信息，點(diǎn)開(kāi)一看，是小學(xué)同學(xué)邀請我去外頭玩，同意，我當然同意啦。

　　過(guò)去了，到了約好見(jiàn)面的地點(diǎn)，他已經(jīng)在啦，我快步走過(guò)去，輕輕拍了拍他的肩膀說(shuō)：“久等啦！”他回頭看了看我，露出白白的牙齒說(shuō)：“我也剛到一會(huì )，今天找你聊一聊，老在家里怪悶的�！睅拙湓�(huà)后，我們開(kāi)始說(shuō)起自己最近發(fā)生的事情，說(shuō)到高興的事兒，我們都開(kāi)心地笑了，當說(shuō)到自己煩心的事兒，我們也歪著(zhù)腦袋想著(zhù)辦法幫忙解決。長(cháng)輩常說(shuō)的“歡樂(lè )加倍，煩惱減半”就是這樣了吧！

　　邊走邊聊，徐徐清風(fēng)總是吹得人們精神好，風(fēng)吹走了心里的沉悶，帶走了呆在家里的無(wú)聊感覺(jué)，讓人心情舒暢起來(lái)，這時(shí)候和人聊天的感覺(jué)可好了！分享著(zhù)各自的故事。把內心的'小煩惱解決了，暑假里的假期作業(yè)寫(xiě)好了。與人分享的溫暖從心里散發(fā)出來(lái)，這是分享煩惱消失后的喜悅，有人愿意一起分享的喜悅。

　　一朵花，終日獨守自己的美麗，拒絕任何蜜蜂蝴蝶來(lái)往，不去和他們分享自己的花粉。結果呢？別的花結出果實(shí)。他呢？和自己的花瓣一起落敗衰殘。若當時(shí)他和蝴蝶蜜蜂分享自己的花粉，讓蜜蜂進(jìn)來(lái)分享攜帶花粉，會(huì )有這樣的結果嗎？

　　分享讓別人溫暖，同時(shí)也讓自己獲得溫暖！

　　分享的溫暖作文 2

　　最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。母親，您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè )，令人開(kāi)心，就像贈人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂(lè )卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。

　　不論他在天涯海角，心兒的向往永遠會(huì )載著(zhù)他遠航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續上課。那天下午，我的有一節體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。

　　我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著(zhù)幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著(zhù)一股煙，皮膚在長(cháng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。

　　這就是我的學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的`在這里苦苦迭叫，他們卻一句話(huà)也不講，專(zhuān)心致志地工作著(zhù)。熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著(zhù)，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養分，給我的帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。

　　那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著(zhù)相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì )那么令人賞心悅目了。

　　他們是那些給予花木溫暖的人，給予我的溫暖的人。

　　分享的溫暖作文 3

　　這已經(jīng)是上學(xué)期的事了，卻讓我難以忘記。

　　上學(xué)期開(kāi)學(xué)前，因為雪天路滑，我在下車(chē)時(shí)一個(gè)不小心摔了一跤，沒(méi)有想到竟造成脛骨遠端骨折，本地醫院無(wú)法手術(shù)，又輾轉到南京。

　　做完手術(shù)，固定上鋼針，綁上厚重的石膏……終于出院了，而此時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了。課程講了一個(gè)單元了，我心里又急又慌，急的是落下不少課，慌的是自己腿腳不方便，疼痛未消，學(xué)習上會(huì )拖班級后腿，一時(shí)不知如何是好。

　　終于來(lái)到學(xué)校門(mén)口，因為外來(lái)車(chē)不給進(jìn)校，爸爸停下車(chē)，打開(kāi)后備箱取出輪椅，準備推我進(jìn)校。門(mén)口的保安師傅見(jiàn)狀上前詢(xún)問(wèn)，得知情況后立馬熱心地說(shuō)：“你們情況特殊，可以把車(chē)開(kāi)進(jìn)去，從右手邊的這棟樓走，從電梯上樓到教室。這真是解決了一個(gè)大難題，本來(lái)還擔心上樓難的'爸媽舒了口氣。

　　在教室門(mén)口，我不禁又緊張起來(lái)，當時(shí)正值冬季，我綁著(zhù)厚石膏的腿上穿著(zhù)肥大的睡褲，很是突兀。輕輕推開(kāi)門(mén)，班主任李老師一眼看到了我，她迅速走上前將我安排在離門(mén)最近的位置，并讓同學(xué)把我的書(shū)本送來(lái)。接著(zhù)又向我的家長(cháng)詢(xún)問(wèn)相關(guān)情況和注意事項。坐在我周?chē)�的同學(xué)早已按耐不住好奇心，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，還有人熱心地送來(lái)筆記。

　　但是上廁所和吃飯還是個(gè)難題，可是沒(méi)過(guò)多久好消息接踵而來(lái)，李老師打聽(tīng)到行政樓有帶馬桶的衛生間，保潔阿姨專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)了綠燈，給我專(zhuān)用。吃飯只要帶飯盒，會(huì )有同學(xué)幫忙打好。對了，還有校車(chē)，爸爸不可能天天接送，老師一刻不閑，很快安排好和我同一線(xiàn)路的接送小分隊，拿包推車(chē)的一個(gè)不落。

　　一天順利到晚，老師特地讓小分隊推我提前15分鐘趕校車(chē)，到了校車(chē)前，司機大叔放下手中手機下車(chē)先是扶我上車(chē)，又細心地幫同學(xué)抬上了輪椅。

　　這一天下來(lái)，我的心中暖暖的，因為我感受到了老師、同學(xué)，甚至保安師傅、保潔阿姨、司機大叔的溫暖。

　　分享的溫暖作文 4

　　暖，它天天圍繞在我們身邊，我們天天撲進(jìn)它的懷抱。他可能是一次全新的經(jīng)歷，可能是發(fā)自?xún)刃牡母锌�，也可能是氣候變暖了……總而言之，它是一種幸福。最近幾天，天氣就變暖了。

　　早晨，我從暖烘烘的被窩中爬出來(lái)，身上的衣服來(lái)了一個(gè)全身大“減肥”，使我感到身輕如燕。于是，我走向玻璃窗，看著(zhù)窗外的畫(huà)卷——美麗的大自然。湛藍深遠的天空上幾群從南方飛回來(lái)的雁群在天空中滑翔，你追我趕，互相嬉戲。它們時(shí)而排成“人”字型，時(shí)而又排成“一”字型，給明朗的天空畫(huà)上了耀眼的點(diǎn)綴。一旁，白如棉絮的云朵正悠然自得地在天空上方飄浮著(zhù)，它們就像幾只會(huì )變魔術(shù)的小精靈，忽隱忽現，忽高忽低，使我們感到幾分新奇感。往下看看，原來(lái)，是許多小花爭奇斗艷，向大地展示出自己美好的一面。喲！梅花不論是在刺骨的寒冬還是在百花齊放的春天，它總是那么艷，那么挺立，從來(lái)不低頭，也不軟弱，怪不得它代表著(zhù)中國人的品質(zhì)；瞧！日本早櫻也來(lái)了，它開(kāi)得就像一位位日本武士堅強不屈。芬芳美麗的花朵使人心中感到陣陣溫暖，使人陶醉；哦！迎春花來(lái)報春啦！可不能虧待它，誰(shuí)讓它是春的使者呢。朵朵綻放的花兒，陣陣迷人的.香氣使我又一次感到了溫暖。除了鮮花，還有綠草�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”我不禁又唱起了這首歌，他贊頌了小草無(wú)私奉獻的精神，小草的精神打動(dòng)了我的心靈，我再次感受到一絲絲暖意。傍晚，火燒云又出現了，它的顏色是那么紅，就像一團團熊熊大火燒著(zhù)白茫茫的云朵，“夕陽(yáng)無(wú)限好”正如詩(shī)人所說(shuō)的這樣，在夕陽(yáng)的時(shí)候，是一天最美好的時(shí)候，這讓我感慨萬(wàn)分，暖暖的……甜甜的……就這樣，我度過(guò)了溫暖的一天。

　　我沒(méi)說(shuō)錯吧！一天中讓我感到溫暖的事物有很多很多，只要你留心觀(guān)察，用心去體會(huì )，你一定會(huì )得到暖的。

　　分享的溫暖作文 5

　　"今天天氣很好，到處都是美麗的風(fēng)景。"我快樂(lè )地唱歌。今天我們將參加一個(gè)篝火晚會(huì )。我們不禁感到興奮。一路是一首快樂(lè )的交響樂(lè )。

　　當我來(lái)到海灘時(shí)，天空清澈如藍，天空和水在遠處形成一條線(xiàn)。安志亭蘭，綠色灰暗，沙鷗季翔，林大晉游泳。

　　夜幕降臨，一盞小黃燈點(diǎn)亮了寧靜祥和的夜晚。你和我意外相遇。

　　篝火照亮了寂靜的夜晚。我們圍成一圈坐著(zhù)，笑了起來(lái)。無(wú)意中，我看到了你孤獨的身影，向你走來(lái):“你怎么一個(gè)人？”你看著(zhù)我，不理我。我靜靜地坐在你身邊，輕聲說(shuō):“如果你愿意相信我，并把我當成朋友，我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你能告訴我你的故事嗎？”你不信任地看著(zhù)我:“但我們彼此不認識！”“沒(méi)關(guān)系。我們現在認識了。我們可以一起玩，互相了解，然后互相了解。也許我們會(huì )成為好朋友！”

　　慢慢地，她終于向我敞開(kāi)了心扉:最初，她是一個(gè)單翼天使，和她父親住在一起。父親工作很忙。她經(jīng)常獨自在家。她很孤獨。因為在單親家庭，她也比較自卑，內向，不愿意和別人交流，朋友也很少。此時(shí)，我覺(jué)得她需要一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我輕輕地將她攬入懷中，“你將不再孤單，我將成為你的好朋友�！碑斘覀儞肀�時(shí)，我能感覺(jué)到她身體的溫暖一個(gè)接一個(gè)向我走來(lái)。

　　所以我帶她去了我們的中心，和我們一起唱歌跳舞。我在她悲傷的眼睛里看到了一絲生機。

　　漸漸地，她從最初的青春開(kāi)始逐漸融入我們，溫暖驅散了她內心的孤獨和不安。

　　我聽(tīng)到她在我耳邊輕聲低語(yǔ):“謝謝你給我的溫暖，趕走了我心中的黑暗�！蔽易旖菕熘�(zhù)溫暖的微笑，——也感謝你給我的溫暖和信任。我看到了你的力量，即使在逆境中也充滿(mǎn)了希望。我很高興認識你。我在心里悄悄對她說(shuō)。

　　有兩個(gè)女孩在寒冷而美麗的夜晚分享彼此的.信任和溫暖，驅除夜晚的孤獨，只留下友誼的溫暖溫柔地陪伴她們。

　　我們不再有秋天的好時(shí)光，天上的云和月光，溫度恰到好處。

　　分享的溫暖作文 6

　　溫暖是什么？我曾這樣在心里暗暗的問(wèn)自己。我想，應該就是嚴冬中照射下來(lái)的那一縷溫情的陽(yáng)光，是全身被凍僵時(shí)送來(lái)的那一杯溫暖的熱茶，是陽(yáng)光普照大地時(shí)，萬(wàn)物復蘇的景象。閉上眼睛，搜索一下腦海中即將被遺忘的記憶，仔細想想，溫暖無(wú)處不在。

　　還記得那是一個(gè)周末，那天下了一上午的雨，到了下午的時(shí)候終于雨過(guò)天晴。我穿著(zhù)上個(gè)星期才與媽媽淘到的新衣服到街上散步。年久失修的路面顯得有些坑坑洼洼，積了許多的臟水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，踩著(zhù)屬于自己節奏的步伐。街邊的一棵棵小樹(shù)被雨沖刷得一塵不染，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，還有那清爽新鮮的空氣讓人的心情不由的愉悅起來(lái)。

　　馬路上繁忙的交通依舊如故，我大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，正感到愜意呢。突然，一輛黑色的摩托車(chē)飛快的從我的身邊擦過(guò)，正巧走到了水坑邊，“嘩”的一聲，飛濺起來(lái)的污水無(wú)情的向我撲來(lái)。我不由得尖叫了一聲，可是那個(gè)摩托車(chē)駕駛員卻頭也不回的'走了。我在心里狠狠的鄙視了他一下。不過(guò)面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我當然也是還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情當然也隨之一掃而光，在心里暗暗的抱怨著(zhù)。

　　正當我轉身準備回家的時(shí)候，又一輛汽車(chē)出現在我的面前。這下我立即反應了過(guò)來(lái)，趕緊向旁邊躲閃，恨不得有多遠躲多遠，免得我的新衣服又“錦上添花”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我心里的“小秘密”，放慢速度，從我的身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)灰色的車(chē)窗，我模糊的看見(jiàn)車(chē)主似乎對我露出了溫和的笑臉，我讀懂了他的笑容里包含著(zhù)理解。我的心為之一顫，不禁愣了一下，看著(zhù)汽車(chē)遠去的背影，我仿佛一下子釋?xiě)蚜�。這個(gè)車(chē)主用自己為人著(zhù)想和理解

　　別人的心態(tài)，給我帶來(lái)了這種久違的溫暖。

　　其實(shí)溫暖有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一抹微笑，甚至一個(gè)細小的動(dòng)作，足矣。我們的生命需要像溫暖這樣的東西，如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。

　　分享的溫暖作文 7

　　冬日的雪，說(shuō)下就下了。

　　清晨一推門(mén)，清新的的空氣里摻入了雪冰冷的氣息。

　　一陣爭吵聲劃破日出的寧靜，我連忙趕出去看，原來(lái)是外婆又與鄰居吵起來(lái)了。爭吵聲幾乎蓋過(guò)公雞的啼鳴。它歪了歪頭，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鳴叫一聲。

　　又是不歡而散，外婆氣鼓鼓地跺著(zhù)腳，搓著(zhù)手，險些在冰面上滑倒，“該鏟雪了呀！”

　　是為了什么事？一點(diǎn)小事，大概是誰(shuí)家的草垛堆得過(guò)了界，誰(shuí)家的狗又溜過(guò)來(lái)偷銜了幾塊肉去……已經(jīng)一把年紀的人，眼里卻仿佛更有一道線(xiàn)劃分得清清楚楚：這是你的，那是我的……更像小孩子了？我嘆了口氣，把手里的書(shū)又翻了一頁(yè)。

　　雪下得小了許多，外婆披上一件斗篷，頂著(zhù)雪花，扛著(zhù)鐵鍬出門(mén)了。很快門(mén)外便傳來(lái)了鏟雪的聲音。仔細聽(tīng)，隔壁邊也有細微聲響，大概是鄰居家也正鏟雪吧，我想。

　　陽(yáng)光從云層中一道道射出來(lái)，但這太陽(yáng)似乎被一個(gè)巨大的玻璃蓋罩住了，陽(yáng)光里仍透著(zhù)雪寒冷的氣息，冷冰的令人忍不住戰栗。

　　“你有關(guān)于分享的故事嗎？”我放下書(shū)，走出門(mén)去，陽(yáng)光射在白雪上，如同鏡面反映出美麗的光輪，凍結了的冰面上，陽(yáng)光勾勒出一幅幅圖畫(huà)。

　　我找了一圈，門(mén)口鏟雪的竟不是外婆。沿著(zhù)鏟好雪的道路，我尋到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見(jiàn)到我，外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異，但仍是問(wèn)她：“外婆，你知道有什么分享的故事嗎？”她的臉更紅了。我耐心地等了一會(huì )兒，外婆竟說(shuō)不知道。

　　雪花又飄大了，但很快停了。得不到外婆的回復，我只好回頭，突然覺(jué)得剛剛外婆鏟雪的`地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……

　　我又走到外婆身邊，笑著(zhù)問(wèn)，“外婆，你請誰(shuí)幫忙了，鏟得這么快�！彼�疑惑地說(shuō)：“怎么會(huì )？！”我們一起望向遠處，鄰居阿婆也正望向我們，外婆的眼睛與那雙眼對視，兩人都紅了臉。

　　我似乎明白了。

　　外婆把一籃子雞蛋遞給我，“我們要謝謝人家，正好家里雞蛋多，自然要分享一些給她的�！�

　　傍晚，飯桌上多了一盤(pán)蔬菜，我會(huì )心地抿著(zhù)嘴笑——我們菜園里是沒(méi)種這個(gè)菜的，外婆看出了我笑里的意味，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我們吵架只是增些樂(lè )子，沒(méi)有真生氣，鄰居都大半輩子嘍，見(jiàn)到她比見(jiàn)到你們多呢！”

　　說(shuō)著(zhù)，她自己也笑了！

　　這就是分享的溫暖��！

　　幾天過(guò)去，雪大概化了吧！

　　分享的溫暖作文 8

　　分享，什么是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時(shí)，伸出援手，它就像是冬日里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖和力量。

　　那是一個(gè)星期一的早晨，由于我在班級里擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個(gè)崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。那天，我居然把《知識大全》落在了家里。時(shí)間滴答滴答地流逝，離早讀時(shí)間也越來(lái)越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著(zhù)墻上的鐘，我恨不得讓時(shí)間停止。這時(shí)，同桌發(fā)現了我的異樣，問(wèn)我：“你怎么了？”我忙轉過(guò)頭，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”她疑惑地看了我一眼，說(shuō)：“別忘記今早的領(lǐng)讀！”聽(tīng)到她這句話(huà)，我更是心急如焚，猶如一只熱鍋上的螞蟻。我的`嘴巴緊抿著(zhù)，幾乎把頭都埋進(jìn)了課桌里，想要從課桌里撈出一本《知識大全》。同桌見(jiàn)我這樣子，又不放心，問(wèn)道：“你到底怎么了？”我看瞞不下去了，只能無(wú)奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了�！�

　　這時(shí)早讀時(shí)間到了，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，我如坐針氈，多希望老師有事情占用早讀時(shí)間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎么還不上來(lái)？早讀時(shí)間已經(jīng)到了�！蔽姨�起沉重的腦袋，不知道自己該怎么上臺去。這時(shí)，同桌開(kāi)口了：“給，趕緊去吧！”只見(jiàn)她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，并用鼓勵的口氣說(shuō)到：“加油，別緊張！你用我的書(shū)也是一樣的！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書(shū)，她就沒(méi)有書(shū)可用，被老師發(fā)現還會(huì )挨批評。正在我猶豫不決的時(shí)候，她似乎看出了我的顧慮，義無(wú)反顧地將書(shū)本塞到我的手里：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的�！闭f(shuō)完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領(lǐng)了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。

　　“請大家翻到第131頁(yè)，我們現在開(kāi)始朗讀……”我又恢復了往日領(lǐng)讀的自信。教室里響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發(fā)現同桌正吃力地微抬著(zhù)頭，偷瞄著(zhù)前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動(dòng)了。平時(shí)輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。

　　我的同桌在我急需書(shū)的時(shí)候先想到了我，并與我分享自己的書(shū)籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關(guān)系變得更加親近，這樣的分享真美好！

　　分享的溫暖作文 9

　　溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我的的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績(jì)時(shí)老師的表?yè)P；過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日快樂(lè )”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說(shuō)都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我的無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng)；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的`一杯可樂(lè )�？傊�，溫暖伴隨在我的的身邊。

　　我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

　　那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的母親被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對母親說(shuō):“母親，我頭有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力�！蹦赣H摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！蹦赣H二話(huà)不說(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著(zhù)我直奔醫院。一路上，母親氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“母親，你放我下來(lái)吧，我自己能走�！倍�母親卻說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是你母親最大的幸福�！甭�(tīng)了母親這番無(wú)微不至的話(huà)語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的溫暖。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我的到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)母親又把她的給我穿上，生怕我病情加重�！澳赣H，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì )著(zhù)涼的�！钡�母親卻還是那句話(huà)：“只有你的病好了，就是給母親最大的幸�！�。母親又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在母親無(wú)微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在母親的身邊，我感到無(wú)比的溫暖。

　　溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著(zhù)我的的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)母親那床前的愛(ài)撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我的帶來(lái)許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

　　分享的溫暖作文 10

　　母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我的心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

　　母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

　　一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

　　五歲時(shí)，為母親沒(méi)給我買(mǎi)零食而與母親發(fā)脾氣。

　　八歲時(shí)，因為心情不好而故意找茬兒和母親吵架。

　　九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)母親羅嗦。

　　現在，我幾乎每天都會(huì )和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話(huà)。

　　過(guò)年正看到入迷時(shí)，被母親一句話(huà)就從書(shū)的.世界里給拉了回來(lái)。于是對母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應該。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。

　　有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的信任我，而我卻利用母親對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

　　懊悔過(guò)了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰。中午，母親坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和母親大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。

　　母親的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。

　　分享的溫暖作文 11

　　從很小很小開(kāi)始，老師和家長(cháng)就開(kāi)始一遍又一遍的教我們學(xué)會(huì )兩個(gè)字“分享”。

　　“分享”？小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到這兩個(gè)字，都會(huì )似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再搖搖頭，卻會(huì )想起每次吃面條時(shí)有三碗面條，兩個(gè)雞蛋，一個(gè)在我碗里，一個(gè)在爸爸碗里，我拿起雞蛋盯著(zhù)它，卻突然對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�你嘗一口吧”，我狠狠地盯著(zhù)那個(gè)圓潤的雞蛋，當媽媽笑著(zhù)咬了一小口又還給我時(shí)，我才松了一口氣，就在媽媽含笑的目光下咬了一大口，媽媽笑了，我也笑了，那一次的我隱約地感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和溫暖

　　那時(shí)的我還很小，帶我長(cháng)大很快就將這次的分享忘得一干二凈，每次媽媽做了什么好吃的總是第一個(gè)撲上去吃個(gè)夠，有時(shí)還會(huì )吃的一滴不剩，直到一個(gè)夜晚，我本來(lái)準備去問(wèn)媽媽?zhuān)�今天晚上的飯，卻在廚房看見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)頭大汗地為我做著(zhù)那些經(jīng)常被我吃的精光的美味菜肴，我瞬間感到有些對不起媽媽?zhuān)�終于在吃飯時(shí)，我對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�你也吃呀！�?/p>

　　“沒(méi)事，你先吃吧”這可怎么辦呢？

　　嘿！有了！

　　“菜太咸啦！”，我對媽媽喊道，“咸了？”媽媽驚奇的看著(zhù)我，“不信？你嘗！”，我邊說(shuō)著(zhù)邊把一半的菜都扒給了母親，媽媽嘗了一小口，正要說(shuō)什么，卻看見(jiàn)我藏不住的笑意，最后的最后我和媽媽一起分享了這道美味的菜。

　　是啊，分享溫暖我的.心。

　　其實(shí)，分享還能提升人們的境界，增加人們的尊重。

　　想當年，居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，或是財產(chǎn)或是科研成果。

　　想當年，李清照、李煜、蘇軾、王安石等詩(shī)人詞人毫不保留地將他們的才華全都傾注到詩(shī)詞當中，這雖然是他們所熱愛(ài)的東西，但是卻分享給了我們這些后輩，讓我們知道了更多的歷史，以及更多古人的情懷

　　想當年，竹林七賢暢游在山水之中，在分享彼此志趣的同時(shí)，還讓各自的友誼變得越來(lái)越好，他們因為分享可以彼此交流，可以彼此學(xué)習，也可以找到自己的缺點(diǎn)，這，不就是分享的真諦嗎？

　　雖然我不會(huì )像他們一樣偉大，但分享卻真的溫暖了我的心！

　　分享這個(gè)詞語(yǔ)，將來(lái)，還會(huì )溫暖更多人的心！一起期待吧！

　　分享的溫暖作文 12

　　生活復雜、精彩而多變，但對于我來(lái)說(shuō)，它帶給我的更多的是溫暖與感動(dòng)。在我童年的記憶中，有很多人關(guān)心我、幫助我、溫暖我。就連那些再陌生不過(guò)的、與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人，也曾帶給我溫暖，給予我幫助。

　　生活中的溫暖，是媽媽每晚立在家門(mén)口的身影：瘦弱，但充滿(mǎn)力量——這力量，來(lái)源于她對女兒的愛(ài)。她，我在這世上最親、最?lèi)?ài)的人——我的媽媽?zhuān)瑥娦醒谌ツ樕系钠�勞，每天晚上都等在門(mén)前，等著(zhù)她的女兒回家。她每天晚上都會(huì )為我備好熱騰騰的飯菜，雖然這不是什么珍饈，但總讓我覺(jué)得美味無(wú)比。因為，這其中，含著(zhù)媽媽對女兒的愛(ài)。

　　生活中的溫暖，是公交車(chē)上的大姐姐，給素昧平生的我讓座時(shí)，臉上燦爛的'笑容，十分撥動(dòng)人的心弦。也正是因為如此，在我的心里，種下了一粒美德的種子，它伴著(zhù)我的成長(cháng)，不斷在我心中生根、發(fā)芽，為將溫暖撒滿(mǎn)人間出一份微薄的力。

　　生活中的溫暖，是路邊攙扶老奶奶過(guò)馬路的小小身影，是醫院中給人溫暖與幫助的“白衣天使”，是成績(jì)不理想時(shí)老師勉勵的話(huà)語(yǔ)……

　　生活中的溫暖，并非遙不可及，它就在我們身邊，就來(lái)自于每一個(gè)人。它好似海邊的貝殼，美麗但隨處可見(jiàn)，希望我們可以同心協(xié)力，將溫暖的種子傳遍人間！

　　分享的溫暖作文 13

　　天空下起鵝毛大雪，向周?chē)�的空氣中分享�?zhù)它那內心的凄涼，太陽(yáng)被雪包圍著(zhù)，只能將光放出，使空氣中的雪更加耀眼，花草披上了一層冷冷的“棉被”，在北方的呼嘯下情不自禁地打著(zhù)寒戰。如果你處于此等環(huán)境中，你會(huì )多么渴望一堆篝火，向你分享溫暖。

　　小學(xué)六年，我每天形影不離的便是老宏，他頭圓圓的，身體微胖，耳朵上掛著(zhù)兩個(gè)大耳垂，眉毛淺淺的，嘴上總是面帶微笑，眼睛雖然很小，但瞳孔中總是放出暖暖的光。

　　一次體育課上，我們幾個(gè)男生一起踢足球，但不知是誰(shuí)，一個(gè)大腳將球送出了學(xué)校，體育老師找到我們，沒(méi)有一個(gè)人承認，老師一氣之下便讓我這個(gè)體委背了黑鍋，罰站了一上午。

　　中午鈴響了，我邁著(zhù)酸痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看著(zhù)眼前豐盛的午飯，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，肚子卻飽飽的'，大概是氣飽的。

　　這時(shí)老宏走到我面前，仿佛一眼看透了我說(shuō)：“我知道球不是你踢的，我也知道你心里不好受，走，出去玩去。"他的眉毛微微上挑，兩頭緊緊地連在一起，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，從瞳孔中發(fā)出一道溫暖的光，光中又夾雜著(zhù)一絲的堅定。我便呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，被他拉了出去。

　　我回味著(zhù)老宏的話(huà)，走在陽(yáng)光下。外面的空氣十分清新，散發(fā)著(zhù)一種微微的青草香，柳條被風(fēng)吹得左右微動(dòng)，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，陽(yáng)光灑在我的臉上，我感覺(jué)它似曾相識。那是老宏分享給我的——溫暖的味道。

　　溫暖是一味良藥，它不光可以幫你驅散寒冷，還可以根除你內心的結。

　　后來(lái)，當面對著(zhù)挫折或誤解時(shí)，我對自己說(shuō)：“別忘了你是男子漢，這點(diǎn)不算什么，全當鍛煉了”。帶著(zhù)老宏分享給我的那份溫暖，我用心迎接每一個(gè)燦爛的明天。

　　分享的溫暖作文 14

　　春節，一年之中最熱鬧的節日，家家戶(hù)戶(hù)都掛著(zhù)大紅燈籠，大街小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì )和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦！噼里啪啦……對面小賣(mài)鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。

　　此時(shí)的畫(huà)面多么美好！但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子在養老院與孤兒院里渴望著(zhù)親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。

　　我們買(mǎi)了一些補品去了養老院。我望著(zhù)那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺的生日，爺爺已經(jīng)90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。

　　我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿(mǎn)了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨澞俊�—《快�?lè )一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒！我們還一起唱了《新年快樂(lè )》。孤兒院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒，夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山。

　　我坐上車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。我望著(zhù)窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì )變得更加開(kāi)朗！今年我的新年愿望是：讓世界充滿(mǎn)溫暖！

　　分享的溫暖作文 15

　　你知道溫暖是什么嗎？你不一定能說(shuō)出來(lái)吧�，F在就讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)，我感受到的溫暖吧。

　　放學(xué)后，當我一個(gè)人走在路上沒(méi)人管的時(shí)候，是多么希望家里有一個(gè)人能來(lái)接我啊。雖然這是一個(gè)小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實(shí)現，但是我們的數學(xué)老師卻做到了。

　　我們的數學(xué)老師是一位很溫柔的老師，她不僅不打我們，還會(huì )細心地講我們做錯的原因。雖然偶爾會(huì )占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺(jué)得數學(xué)老師大概是為了我們的`學(xué)習，因為馬上就要期中考試了。

　　有一次，我們放學(xué)得晚，我班是最后一個(gè)離校的，我回家的時(shí)候學(xué)校附近都沒(méi)什么人了，通往我家的那條路上的人非常少了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人在叫我。扭頭一看，噢！原來(lái)是我們的數學(xué)老師呀，騎著(zhù)電車(chē)回家的吧！我很奇怪地問(wèn)數學(xué)老師：“怎么了，老師？”她回答說(shuō)：“上來(lái)吧，我送你一程�！蔽艺f(shuō)；“不用了，不用了！我自己走就行了�！薄皼](méi)事，上吧！”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說(shuō)再見(jiàn)，她才微笑著(zhù)走了。

　　還有一次，下午放學(xué)時(shí)外面下起了大雨，我也沒(méi)帶雨傘。天，已經(jīng)快黑了，也沒(méi)見(jiàn)我的家長(cháng)來(lái)接我。這時(shí)，又是數學(xué)老師叫住了我，她打著(zhù)雨傘，讓我跟她一起避雨呢！和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會(huì )永遠記住這溫暖的一刻！

　　分享的溫暖作文 16

　　對于小花和小草來(lái)說(shuō)，幸福也許是沐浴在溫暖的陽(yáng)光下；對于蜜蜂與蝴蝶來(lái)說(shuō)，幸福也許是吸著(zhù)永遠吸不完的花粉；對老師來(lái)說(shuō)幸福也許是學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)向他匯報；而對于我來(lái)說(shuō)幸福就是與別人一起分享快樂(lè )。

　　每當周六，是我最快樂(lè )的日子。為什么呢？因為總是能來(lái)到雙水外婆家的菜地里種菜，外婆家的菜地種了許多東西，有生菜、菠菜、胡蘿卜、番茄等等。其中，我最?lèi)?ài)吃的是胡蘿卜和番茄。

　　哼著(zhù)小曲兒，這個(gè)周六，我一如既往地走到菜地，細心地為蔬菜澆水、除草，累得滿(mǎn)頭大汗，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦�？墒�，不知怎么了，我的腳有點(diǎn)兒癢，專(zhuān)心種菜的我并沒(méi)怎么在意，回到外婆家里我實(shí)在癢得不得了，脫下褲子一看，腳上長(cháng)滿(mǎn)了被蚊子咬的包，還有好幾個(gè)鼓起來(lái)的水泡�！巴邸�…哇……我再也不去菜地了，好疼��！好癢��！”我大聲哭泣，覺(jué)得自己的努力都被疼痛摧毀了。

　　“表姐，快過(guò)來(lái)看看��！”表妹硬拉著(zhù)我回到菜地里�！澳憧�，胡蘿卜與番茄都長(cháng)草了，你就再和我一起除草吧！”我心想：過(guò)了一個(gè)星期，其實(shí)我也挺掛念這片菜地的。于是，我又和表妹一起努力為胡蘿卜與番茄除草、捉蟲(chóng)，腳上所有的疼痛和痕癢都忘掉了。臨走的`時(shí)侯，我們還采摘滿(mǎn)了成熟的蔬菜。

　　第二天早上，我與表妹跟著(zhù)媽媽到張奶奶、王爺爺家里，給他們送上我們昨天采摘的蔬菜，張奶奶、王爺爺由衷的歡喜，臉上堆滿(mǎn)笑容。那一刻，我感到比幸福更幸福。

　　分享的溫暖作文 17

　　我從未如此激烈地討論什么是獻愛(ài)心。同學(xué)說(shuō)，獻愛(ài)心就是捐錢(qián)捐物；媽媽說(shuō)是為別人解決困難；而我卻覺(jué)得獻愛(ài)心是分享。得出結論后，我還是迷惑，我又陷入無(wú)盡的沉思。時(shí)間老人偷偷地把我送到了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的光景，面前是正在播出的“開(kāi)學(xué)第一課”。徘徊在屏幕前，支著(zhù)腦袋思索著(zhù)事情的前因后果，冷不防被一串字砸中，電視中是一位小男孩，“幸福是分享，我愿意與大山中的孩子分享……”

　　我定住，琢磨這句話(huà)，“分享，原來(lái)能讓人感到幸福呀！嗯，真對，當你饑餓地暈眩時(shí)，有人把可口的面包與你分享，你難道不會(huì )感到高興，幸福嗎？山區的孩子缺少圖書(shū)，當他們拿起皺巴巴的課本望著(zhù)空蕩蕩的書(shū)桌時(shí)，一本我們看膩的故事書(shū)也是他們不可求得的�？晌覀冇兄�(zhù)滿(mǎn)柜的五花八門(mén)的書(shū)，而且不定時(shí)還會(huì )買(mǎi)些娛樂(lè )。既然我們擁有很多，為什么不分享些有意義的書(shū)讓別人看，讓知識的風(fēng)吹遍大地呢？”我若有所思時(shí)，一陣眩暈，醒來(lái)我又回到了書(shū)桌，手中還拿著(zhù)本圖書(shū)。分享原來(lái)能讓別人幸福呀�？柿�，我起身倒水，無(wú)意間加了勺鹽，只是一口卻咸的'我皺眉。

　　又到了杯水，順手加了些蜂蜜，也是一口，卻甜的我微笑。猛然間，我想到個(gè)恰當的比方，贈人玫瑰，手留余香。如果我把咸水給了別人，別人則會(huì )向我皺眉。反之，我把糖水給了別人，我卻能受到別人的微笑。那豈不是一舉兩得的美事？若我把些精美的圖書(shū)送給了山區的小朋友，他們不但可收獲知識，我也能從中獲得快樂(lè )。我們?yōu)槭裁床环窒硇┚�美的圖書(shū)給想得到他們的人，讓他們能收獲知識，能收獲幸福，讓那些圖書(shū)發(fā)揮最大的作用呢？”我恍然大悟地端著(zhù)水杯，手舞足蹈地去發(fā)掘能最盡價(jià)值的書(shū)了。分享不僅能讓他人收獲幸福，也能快樂(lè )自己呀。

　　惋惜地看著(zhù)書(shū)柜中底層沾著(zhù)灰塵的圖書(shū)，如果把它們分享給需要它們的人，它們的價(jià)值絕不會(huì )是墊柜底的用處吧，它們一定能點(diǎn)燃遠在別地但渴望圖書(shū)的朋友的心，把知識與快樂(lè )撒播在遠方吧！分享是明智的，它把最美好的希望留給了遠方的朋友；分享是幸福的，它讓山區的孩子收獲了知識；分享是快樂(lè )的，既溫暖了別人，也快樂(lè )了自己。分享愛(ài)，收獲愛(ài)。愿愛(ài)能在遠方開(kāi)出最美麗的花。

　　分享的溫暖作文 18

　　分享，是件多么快樂(lè )的事��！在這寒冬臘月里，我分享給了媽媽一絲溫暖。

　　星期日，天下起了鵝毛大雪，空氣也被凍得破了冰點(diǎn)。而就在此時(shí)，我和媽媽正走在從超市回來(lái)的路上。

　　哎呀！忘了帶手套了，手好冷��！”媽媽用那已經(jīng)微微顫抖的手打開(kāi)傘，帶著(zhù)我快步往家走。

　　看著(zhù)媽媽那撐傘的手已凍出紅紅的腫塊，我再也不忍心將自己的手縮進(jìn)袖管里，塞進(jìn)衣兜里。我緩緩將暖烘烘的，充滿(mǎn)熱量的手伸出衣兜，張開(kāi)五指，覆蓋在媽媽打傘的'手上。

　　頓時(shí)，冰一般的寒意滲透進(jìn)了我的掌心、指腹，向全身蔓延開(kāi)來(lái)，我不禁哆嗦了一下。我剛想把手掌移開(kāi)，便想到了媽媽。媽媽那如冰般的手，能獲得的到一點(diǎn)熱量，那對她來(lái)說(shuō)是多么寶貴的呀！我繼續將手捂在媽媽的手上，將溫暖分享給媽媽。

　　媽媽好像也感受到這股暖意正朝著(zhù)她全身上下騰涌而來(lái)，她的臉也從原來(lái)的緊繃繃變得笑容洋溢。她將頭緩緩轉過(guò)來(lái)，朝著(zhù)我笑了笑，好暖和��！銘銘真乖��！快把手放回衣兜里吧！這么冷的天�！�

　　不，媽媽?zhuān)�我的手�?huì )暖和起來(lái)的，你不用擔心�！闭f(shuō)著(zhù)，我把手張得更開(kāi)了，捂得更緊了。

　　媽媽更加快速地走著(zhù)�；氐郊�，媽媽的手暖融融的，臉上的笑意久久沒(méi)有散去。我知道，是我分享給了媽媽冬日里的溫暖。

　　分享的溫暖作文 19

　　我最開(kāi)始想的起來(lái)美味竟然是很小的時(shí)候，臘月二十七晚上。我們家幾乎總選在那天晚上燉肉。燉好大約也要九點(diǎn)左右了，不耐寒的我們仨總是已經(jīng)睡了個(gè)迷迷糊糊。我爸最喜歡大咸大辣大開(kāi)大合的吃法，所以習慣等白肉出鍋碎幾瓣蒜各種調味料佐著(zhù)，涼拌一碗瘦肉，招呼我們起來(lái)吃。那種酸酸辣辣大口吃肉的時(shí)刻幾乎能給人美飛了�？上чL(cháng)大以后我們仨幾乎沒(méi)有同時(shí)在家過(guò)過(guò)年，老爸也不再涼拌肉了。

　　往下想，就想到我們街角的一家早餐店。老爸是個(gè)大胖子，也許是小時(shí)候物質(zhì)缺乏導致他對吃有著(zhù)很深的迷戀，偏偏媽媽不喜歡做飯。所以老爸總在送我去上學(xué)的時(shí)候吃點(diǎn)好吃的。那次送我的時(shí)候很早，天還灰蒙蒙的，他帶我去街角一家早餐店吃早飯，豆腐腦包子什么的，那時(shí)候我才知道包子原來(lái)不一定是圓形的。彼時(shí)我正上初二，一門(mén)心思學(xué)會(huì )了嘩眾取寵，成績(jì)直線(xiàn)下滑。老爸只在吃到一半的時(shí)候對我說(shuō)，好娃哩，努力學(xué)習，爸帶你吃別的好吃的去。其實(shí)那個(gè)包子是真的很好吃了�，F在也還記得那味兒。

　　回學(xué)校不久考試作文題目要求寫(xiě)親情，我一下子想起來(lái)的就是那個(gè)瞬間，老爸在灰沉沉的小店里溫柔的對我說(shuō)話(huà)的樣子。

　　我邊寫(xiě)邊在考場(chǎng)上哭的一塌糊涂，眼淚糊了整張卷子�？上ё詈笞魑姆謹挡⒉桓�，我感動(dòng)了自己卻沒(méi)能感動(dòng)別人�？赡芪夷菚r(shí)候表達能力真的一般吧。

　　高中的'時(shí)候離家很遠一個(gè)月回一次家，自己照顧自己。我自理能力特別差，碰到好吃的東西能連續吃一個(gè)星期不換，到突然惡心為止。那時(shí)候我的前排喜歡我，但是我沒(méi)有膽子早戀只是朦朧曖昧著(zhù)，我們倆時(shí)不時(shí)的吵個(gè)架冷戰什么的但是從不強烈。

　　有次我中午我沒(méi)吃飯又去買(mǎi)了我連吃了三天的盒裝涼拌面，因為貪戀醬的味道（現在想想好像就是夫妻肺片的味兒）。坐座位上吃到一半的時(shí)候同桌大笑，因為我嘴上一圈的紅油。我窘迫的找紙擦的時(shí)候抬頭看到他看我的眼神。亮晶晶的帶著(zhù)笑意。

　　長(cháng)大以后我回想起小時(shí)候的自己總是覺(jué)得自己又土又丑的難看，可偶然看到以前的照片，才發(fā)現自己其實(shí)很清瘦，只是很黑罷了。也許我窘迫的樣子在他的眼里還算質(zhì)樸吧。

　　三年以后的現在再翻出這篇文章，我忽然發(fā)現當時(shí)我只記得那些味道，再回憶起來(lái)的時(shí)候，感動(dòng)我的卻是那年那時(shí)的場(chǎng)景，是這輩子再也回不去的我的童年；是一個(gè)女孩子極度叛逆時(shí)被深深掩藏的柔軟；是每個(gè)人都會(huì )用一生去回味的初戀。

　　我在回憶味道？不，我在收藏溫暖。

　　分享的溫暖作文 20

　　我的爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著(zhù)我的爺爺，可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂，還以為是我的爺爺睡著(zhù)了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。

　　到現在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的'臉�？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：我的爺爺坐在陽(yáng)臺上，右手拿著(zhù)一把小榔頭，敲著(zhù)核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。

　　現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著(zhù)核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著(zhù)我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。

　　我的爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。

　　分享的溫暖作文 21

　　我的家是一個(gè)溫暖的家。我們從不發(fā)生爭吵。比如：題目做錯……發(fā)生爭吵也許你們會(huì )發(fā)生，但我們卻從不這樣。

　　如果，我題目做錯了，媽媽會(huì )全心全意地為我講解，從不向我大聲講話(huà)，也不生氣。想當時(shí)我很淘氣，從一樓到五樓跑上跑下，不寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕言輕語(yǔ)地對我說(shuō)：“寶貝，別鬧了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我雖然不情愿，但還是答應了。

　　爸爸雖然脾氣很暴躁，但是對我也是很好地。記得有一次，我們一家去旅行。在火車(chē)上，我在玩電腦，爸爸溫和地對我說(shuō)：“寶貝，別玩了，把電腦收起來(lái)，睡一覺(jué)吧�！卑职忠彩菧睾偷�。

　　爸爸媽媽對我雖然很溫和，但是對于我的作業(yè)卻是很?chē)栏竦�。比如，作業(yè)有點(diǎn)做得不仔細的話(huà)，就打一下小屁股或手心。想想有時(shí)爸爸打我手心時(shí)的痛苦，原來(lái)這是我在家做作業(yè)不仔細和認真，爸爸對我的`懲罰。

　　多么有趣，多么溫暖得家庭��！

　　分享的溫暖作文 22

　　分享，讓生活更美妙。俗話(huà)說(shuō)，贈人玫瑰，手留余香。如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。人生路上，有了分享才會(huì )更充實(shí)更有意義！

　　分享是一種愛(ài)心。姥姥、姥爺在老家曾經(jīng)先后照顧過(guò)兩位孤寡老人，幫他們干家務(wù)活，給他們送飯，忙前忙后，分享他們的喜怒哀樂(lè )，不圖回報，贏(yíng)得了全村人的稱(chēng)贊。舅舅、舅媽開(kāi)超市，經(jīng)常剩下一些不太新鮮但是不變質(zhì)的.蔬菜水果，就免費送給親戚朋友，擇凈洗洗照樣好吃，親朋好友其樂(lè )融融。老鄉們家里種植香椿芽和瓜果的，每到成熟季節，就捎來(lái)讓我們嘗嘗鮮。這種愛(ài)心分享，真是比吃蜜還香甜！

　　分享是一種團結。我們校園里隨處可見(jiàn)，誰(shuí)上課忘了帶課本或者文具，大家都幫助解決。誰(shuí)不會(huì )做題了，就有小老師耐心講解。有幾次上體育課，我忘了帶跳繩，同學(xué)忙把跳繩送到我手中，不會(huì )耽誤練習。有美術(shù)課上忘了帶彩筆和素描紙的，同學(xué)們都會(huì )伸出援助之手，送來(lái)筆和紙，讓人心暖。每次大掃除，大家一起干活，分享勞動(dòng)的樂(lè )趣，即使汗流浹背也要堅持干完，每次打掃干凈后，都有一種成就感。和別的班級進(jìn)行足球比賽，贏(yíng)了，我們就歡欣鼓舞，大聲吶喊，相互擁抱，分享勝利的喜悅。輸掉比賽，大家會(huì )沮喪落淚，紅了眼眶。這種分享，刻骨銘心。

　　分享是一種交流。還記得去年，學(xué)校要求全體師生觀(guān)看央視教育節目《開(kāi)學(xué)第一課》。同學(xué)們寫(xiě)心得體會(huì )，受益匪淺。母校進(jìn)行了數學(xué)教學(xué)方法改革，在微信上發(fā)布分享“解老師微課”，激發(fā)同學(xué)們的自主學(xué)習興趣，引導同學(xué)們積極參與，效果良好。每科都有學(xué)習群，鼓勵同學(xué)們積極發(fā)作業(yè)，共同監督，共同進(jìn)步。每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師們和家長(cháng)們面對面交流，分享好同學(xué)的經(jīng)驗和習慣，找出自己的不足，關(guān)注孩子們的身心健康。今年“六一”學(xué)校組織了誦讀節和文藝匯演，氣勢恢宏，網(wǎng)絡(luò )現場(chǎng)直播，家長(cháng)們分享觀(guān)看后個(gè)個(gè)拍手叫好！我們在小學(xué)畢業(yè)之際，一定要珍惜現在來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，給六年小學(xué)生活畫(huà)個(gè)完美的句號。

　　這個(gè)世界離不開(kāi)分享，分享連接你我他，促進(jìn)文明和諧。有了分享，才會(huì )多姿多彩；有了分享，才會(huì )更有滋味；有了分享，才會(huì )共同進(jìn)步。讓我們多一些分享，同甘共苦，開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)！

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