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分享的溫暖作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的分享的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的溫暖作文 篇1
你知道溫暖是什么嗎？你不一定能說(shuō)出來(lái)吧�，F在就讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)，我感受到的溫暖吧。
放學(xué)后，當我一個(gè)人走在路上沒(méi)人管的時(shí)候，是多么希望家里有一個(gè)人能來(lái)接我啊。雖然這是一個(gè)小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實(shí)現，但是我們的數學(xué)老師卻做到了。
我們的數學(xué)老師是一位很溫柔的老師，她不僅不打我們，還會(huì )細心地講我們做錯的原因。雖然偶爾會(huì )占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺(jué)得數學(xué)老師大概是為了我們的學(xué)習，因為馬上就要期中考試了。
有一次，我們放學(xué)得晚，我班是最后一個(gè)離校的，我回家的時(shí)候學(xué)校附近都沒(méi)什么人了，通往我家的.那條路上的人非常少了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人在叫我。扭頭一看，噢！原來(lái)是我們的數學(xué)老師呀，騎著(zhù)電車(chē)回家的吧！我很奇怪地問(wèn)數學(xué)老師：“怎么了，老師？”她回答說(shuō)：“上來(lái)吧，我送你一程�！蔽艺f(shuō)；“不用了，不用了！我自己走就行了�！薄皼](méi)事，上吧！”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說(shuō)再見(jiàn)，她才微笑著(zhù)走了。
還有一次，下午放學(xué)時(shí)外面下起了大雨，我也沒(méi)帶雨傘。天，已經(jīng)快黑了，也沒(méi)見(jiàn)我的家長(cháng)來(lái)接我。這時(shí)，又是數學(xué)老師叫住了我，她打著(zhù)雨傘，讓我跟她一起避雨呢！和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會(huì )永遠記住這溫暖的一刻！
分享的溫暖作文 篇2
對于小花和小草來(lái)說(shuō)，幸福也許是沐浴在溫暖的陽(yáng)光下；對于蜜蜂與蝴蝶來(lái)說(shuō)，幸福也許是吸著(zhù)永遠吸不完的花粉；對老師來(lái)說(shuō)幸福也許是學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)向他匯報；而對于我來(lái)說(shuō)幸福就是與別人一起分享快樂(lè )。
每當周六，是我最快樂(lè )的日子。為什么呢？因為總是能來(lái)到雙水外婆家的菜地里種菜，外婆家的菜地種了許多東西，有生菜、菠菜、胡蘿卜、番茄等等。其中，我最?lèi)?ài)吃的是胡蘿卜和番茄。
哼著(zhù)小曲兒，這個(gè)周六，我一如既往地走到菜地，細心地為蔬菜澆水、除草，累得滿(mǎn)頭大汗，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦�？墒�，不知怎么了，我的腳有點(diǎn)兒癢，專(zhuān)心種菜的我并沒(méi)怎么在意，回到外婆家里我實(shí)在癢得不得了，脫下褲子一看，腳上長(cháng)滿(mǎn)了被蚊子咬的包，還有好幾個(gè)鼓起來(lái)的水泡�！巴邸邸以僖膊蝗ゲ说亓�，好疼��！好癢��！”我大聲哭泣，覺(jué)得自己的努力都被疼痛摧毀了。
“表姐，快過(guò)來(lái)看看��！”表妹硬拉著(zhù)我回到菜地里�！澳憧�，胡蘿卜與番茄都長(cháng)草了，你就再和我一起除草吧！”我心想：過(guò)了一個(gè)星期，其實(shí)我也挺掛念這片菜地的。于是，我又和表妹一起努力為胡蘿卜與番茄除草、捉蟲(chóng)，腳上所有的.疼痛和痕癢都忘掉了。臨走的時(shí)侯，我們還采摘滿(mǎn)了成熟的蔬菜。
第二天早上，我與表妹跟著(zhù)媽媽到張奶奶、王爺爺家里，給他們送上我們昨天采摘的蔬菜，張奶奶、王爺爺由衷的歡喜，臉上堆滿(mǎn)笑容。那一刻，我感到比幸福更幸福。
分享的溫暖作文 篇3
生活復雜、精彩而多變，但對于我來(lái)說(shuō)，它帶給我的更多的是溫暖與感動(dòng)。在我童年的記憶中，有很多人關(guān)心我、幫助我、溫暖我。就連那些再陌生不過(guò)的、與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人，也曾帶給我溫暖，給予我幫助。
生活中的溫暖，是媽媽每晚立在家門(mén)口的身影：瘦弱，但充滿(mǎn)力量——這力量，來(lái)源于她對女兒的愛(ài)。她，我在這世上最親、最?lèi)?ài)的人——我的媽媽?zhuān)瑥娦醒谌ツ樕系钠�，每天晚上都等在門(mén)前，等著(zhù)她的女兒回家。她每天晚上都會(huì )為我備好熱騰騰的`飯菜，雖然這不是什么珍饈，但總讓我覺(jué)得美味無(wú)比。因為，這其中，含著(zhù)媽媽對女兒的愛(ài)。
生活中的溫暖，是公交車(chē)上的大姐姐，給素昧平生的我讓座時(shí)，臉上燦爛的笑容，十分撥動(dòng)人的心弦。也正是因為如此，在我的心里，種下了一粒美德的種子，它伴著(zhù)我的成長(cháng)，不斷在我心中生根、發(fā)芽，為將溫暖撒滿(mǎn)人間出一份微薄的力。
生活中的溫暖，是路邊攙扶老奶奶過(guò)馬路的小小身影，是醫院中給人溫暖與幫助的“白衣天使”，是成績(jì)不理想時(shí)老師勉勵的話(huà)語(yǔ)……
生活中的溫暖，并非遙不可及，它就在我們身邊，就來(lái)自于每一個(gè)人。它好似海邊的貝殼，美麗但隨處可見(jiàn)，希望我們可以同心協(xié)力，將溫暖的種子傳遍人間！
分享的溫暖作文 篇4
我的爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著(zhù)我的爺爺，可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂，還以為是我的爺爺睡著(zhù)了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。
到現在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的臉�？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：我的爺爺坐在陽(yáng)臺上，右手拿著(zhù)一把小榔頭，敲著(zhù)核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的.清晰。
現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著(zhù)核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著(zhù)我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。
分享的溫暖作文 篇5
春節，一年之中最熱鬧的節日，家家戶(hù)戶(hù)都掛著(zhù)大紅燈籠，大街小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì )和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦！噼里啪啦……對面小賣(mài)鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時(shí)的畫(huà)面多么美好！但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的.孩子在養老院與孤兒院里渴望著(zhù)親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。
我們買(mǎi)了一些補品去了養老院。我望著(zhù)那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺的生日，爺爺已經(jīng)90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。
我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿(mǎn)了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨澞俊犊鞓?lè )一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒！我們還一起唱了《新年快樂(lè )》。孤兒院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒，夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山。
我坐上車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。我望著(zhù)窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì )變得更加開(kāi)朗！今年我的新年愿望是：讓世界充滿(mǎn)溫暖！
分享的溫暖作文 篇6
有一種東西，常能夠讓我的感到溫暖；有一種東西，常牽連著(zhù)我的的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是世間最使人心里暖暖的東西－溫暖。
當一個(gè)沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，沒(méi)有任何的預告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長(cháng)久的風(fēng)吹日曬，然而，它的誕生帶給我的的是心靈上的一種震撼，帶給我的的是視覺(jué)上的一種沖擊，溫柔著(zhù)我的的`視線(xiàn)這是溫暖的時(shí)刻。
當隊員們跑在紅色跑道上，彼此爭先恐后的沖向終點(diǎn)。突然不小心摔倒的時(shí)候，失望與疼痛交錯著(zhù)，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的勝利，這時(shí)一只手伸到你的面前，抬頭一看，是一張充滿(mǎn)笑容的臉，燦爛的如陽(yáng)光，哦！不！應該是比陽(yáng)光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時(shí)刻。
我的的父母對我的無(wú)神無(wú)息的付出
當我的在外面瘋了一整天，回家時(shí)拖著(zhù)疲憊的身體推開(kāi)門(mén)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的旋律，繼而是一杯熱茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒(méi)有任何人的打擾，只有父母無(wú)神無(wú)息的在一旁輕手輕腳的做家務(wù);沒(méi)有太陽(yáng)的溫度，只有茶杯里微微飄出的熱氣和香氣；只聽(tīng)到家人說(shuō)話(huà)的聲音和那愜意的感覺(jué)，這是溫暖的時(shí)刻。溫暖不一定要有太陽(yáng)般的溫暖;溫暖不一定要在大場(chǎng)合里才能體現。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心;只要你有一顆體會(huì )愛(ài)的心，你就能在任何時(shí)候看到這么一個(gè)溫暖時(shí)刻。
分享的溫暖作文 篇7
暖，它天天圍繞在我們身邊，我們天天撲進(jìn)它的懷抱。他可能是一次全新的經(jīng)歷，可能是發(fā)自?xún)刃牡母锌�，也可能是氣候變暖了……總而言之，它是一種幸福。最近幾天，天氣就變暖了。
早晨，我從暖烘烘的被窩中爬出來(lái)，身上的衣服來(lái)了一個(gè)全身大“減肥”，使我感到身輕如燕。于是，我走向玻璃窗，看著(zhù)窗外的畫(huà)卷——美麗的大自然。湛藍深遠的天空上幾群從南方飛回來(lái)的雁群在天空中滑翔，你追我趕，互相嬉戲。它們時(shí)而排成“人”字型，時(shí)而又排成“一”字型，給明朗的天空畫(huà)上了耀眼的點(diǎn)綴。一旁，白如棉絮的云朵正悠然自得地在天空上方飄浮著(zhù)，它們就像幾只會(huì )變魔術(shù)的小精靈，忽隱忽現，忽高忽低，使我們感到幾分新奇感。往下看看，原來(lái)，是許多小花爭奇斗艷，向大地展示出自己美好的一面。喲！梅花不論是在刺骨的寒冬還是在百花齊放的春天，它總是那么艷，那么挺立，從來(lái)不低頭，也不軟弱，怪不得它代表著(zhù)中國人的品質(zhì)；瞧！日本早櫻也來(lái)了，它開(kāi)得就像一位位日本武士堅強不屈。芬芳美麗的花朵使人心中感到陣陣溫暖，使人陶醉；哦！迎春花來(lái)報春啦！可不能虧待它，誰(shuí)讓它是春的`使者呢。朵朵綻放的花兒，陣陣迷人的香氣使我又一次感到了溫暖。除了鮮花，還有綠草�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”我不禁又唱起了這首歌，他贊頌了小草無(wú)私奉獻的精神，小草的精神打動(dòng)了我的心靈，我再次感受到一絲絲暖意。傍晚，火燒云又出現了，它的顏色是那么紅，就像一團團熊熊大火燒著(zhù)白茫茫的云朵，“夕陽(yáng)無(wú)限好”正如詩(shī)人所說(shuō)的這樣，在夕陽(yáng)的時(shí)候，是一天最美好的時(shí)候，這讓我感慨萬(wàn)分，暖暖的……甜甜的……就這樣，我度過(guò)了溫暖的一天。
我沒(méi)說(shuō)錯吧！一天中讓我感到溫暖的事物有很多很多，只要你留心觀(guān)察，用心去體會(huì )，你一定會(huì )得到暖的。
分享的溫暖作文 篇8
冬日的雪，說(shuō)下就下了。
清晨一推門(mén)，清新的的空氣里摻入了雪冰冷的氣息。
一陣爭吵聲劃破日出的寧靜，我連忙趕出去看，原來(lái)是外婆又與鄰居吵起來(lái)了。爭吵聲幾乎蓋過(guò)公雞的啼鳴。它歪了歪頭，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鳴叫一聲。
又是不歡而散，外婆氣鼓鼓地跺著(zhù)腳，搓著(zhù)手，險些在冰面上滑倒，“該鏟雪了呀！”
是為了什么事？一點(diǎn)小事，大概是誰(shuí)家的草垛堆得過(guò)了界，誰(shuí)家的狗又溜過(guò)來(lái)偷銜了幾塊肉去……已經(jīng)一把年紀的人，眼里卻仿佛更有一道線(xiàn)劃分得清清楚楚：這是你的，那是我的'……更像小孩子了？我嘆了口氣，把手里的書(shū)又翻了一頁(yè)。
雪下得小了許多，外婆披上一件斗篷，頂著(zhù)雪花，扛著(zhù)鐵鍬出門(mén)了。很快門(mén)外便傳來(lái)了鏟雪的聲音。仔細聽(tīng)，隔壁邊也有細微聲響，大概是鄰居家也正鏟雪吧，我想。
陽(yáng)光從云層中一道道射出來(lái)，但這太陽(yáng)似乎被一個(gè)巨大的玻璃蓋罩住了，陽(yáng)光里仍透著(zhù)雪寒冷的氣息，冷冰的令人忍不住戰栗。
“你有關(guān)于分享的故事嗎？”我放下書(shū)，走出門(mén)去，陽(yáng)光射在白雪上，如同鏡面反映出美麗的光輪，凍結了的冰面上，陽(yáng)光勾勒出一幅幅圖畫(huà)。
我找了一圈，門(mén)口鏟雪的竟不是外婆。沿著(zhù)鏟好雪的道路，我尋到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見(jiàn)到我，外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異，但仍是問(wèn)她：“外婆，你知道有什么分享的故事嗎？”她的臉更紅了。我耐心地等了一會(huì )兒，外婆竟說(shuō)不知道。
雪花又飄大了，但很快停了。得不到外婆的回復，我只好回頭，突然覺(jué)得剛剛外婆鏟雪的地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……
我又走到外婆身邊，笑著(zhù)問(wèn)，“外婆，你請誰(shuí)幫忙了，鏟得這么快�！彼苫蟮卣f(shuō)：“怎么會(huì )？！”我們一起望向遠處，鄰居阿婆也正望向我們，外婆的眼睛與那雙眼對視，兩人都紅了臉。
我似乎明白了。
外婆把一籃子雞蛋遞給我，“我們要謝謝人家，正好家里雞蛋多，自然要分享一些給她的�！�
傍晚，飯桌上多了一盤(pán)蔬菜，我會(huì )心地抿著(zhù)嘴笑——我們菜園里是沒(méi)種這個(gè)菜的，外婆看出了我笑里的意味，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我們吵架只是增些樂(lè )子，沒(méi)有真生氣，鄰居都大半輩子嘍，見(jiàn)到她比見(jiàn)到你們多呢！”
說(shuō)著(zhù)，她自己也笑了！
這就是分享的溫暖��！
幾天過(guò)去，雪大概化了吧！
分享的溫暖作文 篇9
分享，是件多么快樂(lè )的事��！在這寒冬臘月里，我分享給了媽媽一絲溫暖。
星期日，天下起了鵝毛大雪，空氣也被凍得破了冰點(diǎn)。而就在此時(shí)，我和媽媽正走在從超市回來(lái)的路上。
哎呀！忘了帶手套了，手好冷��！”媽媽用那已經(jīng)微微顫抖的手打開(kāi)傘，帶著(zhù)我快步往家走。
看著(zhù)媽媽那撐傘的手已凍出紅紅的腫塊，我再也不忍心將自己的手縮進(jìn)袖管里，塞進(jìn)衣兜里。我緩緩將暖烘烘的，充滿(mǎn)熱量的手伸出衣兜，張開(kāi)五指，覆蓋在媽媽打傘的手上。
頓時(shí)，冰一般的寒意滲透進(jìn)了我的掌心、指腹，向全身蔓延開(kāi)來(lái)，我不禁哆嗦了一下。我剛想把手掌移開(kāi)，便想到了媽媽。媽媽那如冰般的手，能獲得的.到一點(diǎn)熱量，那對她來(lái)說(shuō)是多么寶貴的呀！我繼續將手捂在媽媽的手上，將溫暖分享給媽媽。
媽媽好像也感受到這股暖意正朝著(zhù)她全身上下騰涌而來(lái)，她的臉也從原來(lái)的緊繃繃變得笑容洋溢。她將頭緩緩轉過(guò)來(lái)，朝著(zhù)我笑了笑，好暖和��！銘銘真乖��！快把手放回衣兜里吧！這么冷的天�！�
不，媽媽?zhuān)业氖謺?huì )暖和起來(lái)的，你不用擔心�！闭f(shuō)著(zhù)，我把手張得更開(kāi)了，捂得更緊了。
媽媽更加快速地走著(zhù)�；氐郊�，媽媽的手暖融融的，臉上的笑意久久沒(méi)有散去。我知道，是我分享給了媽媽冬日里的溫暖。
分享的溫暖作文 篇10
人，一直不是單獨的。分享，使人與人之間悄悄地形成溫暖美妙的感覺(jué)。大方的與人分享，你會(huì )感受到其中的快樂(lè )。
假期里我一直悶在家里，除了每日幾個(gè)補習班，都沒(méi)怎么出去過(guò)。外面也都是和平常一樣，沒(méi)什么新奇出去干嗎呢？心里想著(zhù)，邊越發(fā)想著(zhù)宅在家里天經(jīng)地義。極自然的拿起手機想去玩游戲了�！班洁健笔謾C的提示音響了，原來(lái)是qq上有好友發(fā)來(lái)信息，點(diǎn)開(kāi)一看，是小學(xué)同學(xué)邀請我去外頭玩，同意，我當然同意啦。
過(guò)去了，到了約好見(jiàn)面的地點(diǎn)，他已經(jīng)在啦，我快步走過(guò)去，輕輕拍了拍他的肩膀說(shuō)：“久等啦！”他回頭看了看我，露出白白的牙齒說(shuō)：“我也剛到一會(huì )，今天找你聊一聊，老在家里怪悶的�！睅拙湓�(huà)后，我們開(kāi)始說(shuō)起自己最近發(fā)生的事情，說(shuō)到高興的事兒，我們都開(kāi)心地笑了，當說(shuō)到自己煩心的事兒，我們也歪著(zhù)腦袋想著(zhù)辦法幫忙解決。長(cháng)輩常說(shuō)的“歡樂(lè )加倍，煩惱減半”就是這樣了吧！
邊走邊聊，徐徐清風(fēng)總是吹得人們精神好，風(fēng)吹走了心里的.沉悶，帶走了呆在家里的無(wú)聊感覺(jué)，讓人心情舒暢起來(lái)，這時(shí)候和人聊天的感覺(jué)可好了！分享著(zhù)各自的故事。把內心的小煩惱解決了，暑假里的假期作業(yè)寫(xiě)好了。與人分享的溫暖從心里散發(fā)出來(lái)，這是分享煩惱消失后的喜悅，有人愿意一起分享的喜悅。
一朵花，終日獨守自己的美麗，拒絕任何蜜蜂蝴蝶來(lái)往，不去和他們分享自己的花粉。結果呢？別的花結出果實(shí)。他呢？和自己的花瓣一起落敗衰殘。若當時(shí)他和蝴蝶蜜蜂分享自己的花粉，讓蜜蜂進(jìn)來(lái)分享攜帶花粉，會(huì )有這樣的結果嗎？
分享讓別人溫暖，同時(shí)也讓自己獲得溫暖！
分享的溫暖作文 篇11
分享，什么是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時(shí)，伸出援手，它就像是冬日里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖和力量。
那是一個(gè)星期一的早晨，由于我在班級里擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個(gè)崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。那天，我居然把《知識大全》落在了家里。時(shí)間滴答滴答地流逝，離早讀時(shí)間也越來(lái)越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著(zhù)墻上的鐘，我恨不得讓時(shí)間停止。這時(shí)，同桌發(fā)現了我的異樣，問(wèn)我：“你怎么了？”我忙轉過(guò)頭，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”她疑惑地看了我一眼，說(shuō)：“別忘記今早的領(lǐng)讀！”聽(tīng)到她這句話(huà)，我更是心急如焚，猶如一只熱鍋上的螞蟻。我的'嘴巴緊抿著(zhù)，幾乎把頭都埋進(jìn)了課桌里，想要從課桌里撈出一本《知識大全》。同桌見(jiàn)我這樣子，又不放心，問(wèn)道：“你到底怎么了？”我看瞞不下去了，只能無(wú)奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了�！�
這時(shí)早讀時(shí)間到了，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，我如坐針氈，多希望老師有事情占用早讀時(shí)間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎么還不上來(lái)？早讀時(shí)間已經(jīng)到了�！蔽姨鸪林氐哪X袋，不知道自己該怎么上臺去。這時(shí)，同桌開(kāi)口了：“給，趕緊去吧！”只見(jiàn)她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，并用鼓勵的口氣說(shuō)到：“加油，別緊張！你用我的書(shū)也是一樣的！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書(shū)，她就沒(méi)有書(shū)可用，被老師發(fā)現還會(huì )挨批評。正在我猶豫不決的時(shí)候，她似乎看出了我的顧慮，義無(wú)反顧地將書(shū)本塞到我的手里：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的�！闭f(shuō)完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領(lǐng)了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁(yè)，我們現在開(kāi)始朗讀……”我又恢復了往日領(lǐng)讀的自信。教室里響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發(fā)現同桌正吃力地微抬著(zhù)頭，偷瞄著(zhù)前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動(dòng)了。平時(shí)輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書(shū)的時(shí)候先想到了我，并與我分享自己的書(shū)籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關(guān)系變得更加親近，這樣的分享真美好！
分享的溫暖作文 篇12
在公交車(chē)或地鐵上，我們經(jīng)常能看到這樣的場(chǎng)景：人們捧著(zhù)報紙、書(shū)本，看得津津有味，同時(shí)也捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，讓身旁的人“望書(shū)莫及”。雖說(shuō)這有些不太和諧，卻也不無(wú)道理。書(shū)是一個(gè)人的，當然一個(gè)人看。但我從不這樣做。因為去年的某一天，我曾經(jīng)感受過(guò)分享的溫暖。
去年，我們家正在籌劃著(zhù)買(mǎi)輛車(chē)。于是，我那個(gè)一直由媽媽掌管的“小金庫”急速“縮水”，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂！過(guò)去每個(gè)月，我都要買(mǎi)各種雜志來(lái)津津有味地閱讀，可是現在，面對“經(jīng)濟危機”，我也只能在精神食糧方面過(guò)起了“泡面生活”。
那天上學(xué)，我沒(méi)精打采地坐在地鐵列車(chē)上，眼睛四處尋找拿著(zhù)報紙、雜志的人。由于沒(méi)錢(qián)，我只得在書(shū)店和地鐵上“蹭書(shū)”看，可得到的是售貨員的白眼和人們冰冷的書(shū)脊，那一刻，我真比賣(mài)火柴的小女孩還要可憐。所以，那一天，我已經(jīng)對“蹭書(shū)”不抱多大希望了。突然，我發(fā)現身旁的女孩膝上多了一本《青年文摘》。我興奮極了，顧不得自己的面子，伸長(cháng)了脖子去看雜志。正當我看得如醉如癡時(shí)，那本雜志往我這邊挪了挪，我一驚抬起頭來(lái)，撞見(jiàn)了一雙清涼的眼睛：這本雜志的主人！她沖我笑了笑。我從她那清澈的瞳仁里看到了一個(gè)神情緊張，不知所措的女孩。她用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雜志上我剛剛看過(guò)的那一頁(yè)。我一下子明白了：她要我跟她一起看！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，那一天，在那個(gè)秋日，我感受到了分享的溫暖。
現在，我們家的經(jīng)濟緊張期已經(jīng)過(guò)去了，我又可以買(mǎi)雜志看了。但是，我始終沒(méi)有忘記那個(gè)女孩，沒(méi)有忘記她的微笑，她的一挪，一指她讓我明白了分享的重要性。輕易的施舍是一種藐視，小氣的提防是一種冷漠，只有大方的.分享，才是最溫暖的。
現在，在地鐵上或公交車(chē)上，如果我發(fā)現有一道渴求的目光落在我的雜志上，我也會(huì )像那個(gè)女孩一樣，給他一個(gè)微笑，然后一挪、一指不要以為它微不足道，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作同樣能夠將兩顆萍水相逢的心緊緊貼在一起。
評析：
“校園”之外是一個(gè)廣闊的世界，小作者將視野巧妙地聚焦在日常生活中很熟悉也有較多感受的地鐵上，又快速將目光鎖定在與一個(gè)陌生女孩分享一本雜志的溫暖時(shí)刻。小作者從那一刻的感動(dòng)中感悟到：“輕易的施舍是一種藐視，小氣的提防是一種冷漠，只有大方的分享，才是最溫暖的”于是，以此為中心，以轉折的筆法開(kāi)頭：先寫(xiě)一種常見(jiàn)的場(chǎng)景——“人們捧著(zhù)報紙、書(shū)本，看得津津有味，同時(shí)也捂得嚴嚴實(shí)實(shí)”之后筆鋒一轉：“但我從不這樣做。因為去年的某一天，我曾經(jīng)感受過(guò)分享的溫暖�！蔽恼碌闹黧w部分分為兩層：先從“開(kāi)始緊張”寫(xiě)到“蹭書(shū)”再寫(xiě)到“遭遇白眼”，敘述明快，為突出“分享的溫暖”蓄勢。然后詳寫(xiě)與陌生女孩分享雜志的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一句對話(huà)，但小作者將女孩的眼神、動(dòng)作以及自己的心理感受描寫(xiě)得絲絲入扣。最后兩段寫(xiě)自己對這件事的感想，既點(diǎn)明了中心，又交代了“溫暖”傳遞的結果。文章雖然從細節入手，圍繞“一個(gè)微笑，然后一挪、一指”展開(kāi)，但所感所思寫(xiě)得真實(shí)可感，十分動(dòng)人。
分享的溫暖作文 篇13
溫暖是什么？我曾這樣在心里暗暗的問(wèn)自己。我想，應該就是嚴冬中照射下來(lái)的那一縷溫情的陽(yáng)光，是全身被凍僵時(shí)送來(lái)的那一杯溫暖的熱茶，是陽(yáng)光普照大地時(shí)，萬(wàn)物復蘇的景象。閉上眼睛，搜索一下腦海中即將被遺忘的記憶，仔細想想，溫暖無(wú)處不在。
還記得那是一個(gè)周末，那天下了一上午的雨，到了下午的時(shí)候終于雨過(guò)天晴。我穿著(zhù)上個(gè)星期才與媽媽淘到的新衣服到街上散步。年久失修的路面顯得有些坑坑洼洼，積了許多的臟水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，踩著(zhù)屬于自己節奏的步伐。街邊的一棵棵小樹(shù)被雨沖刷得一塵不染，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，還有那清爽新鮮的空氣讓人的.心情不由的愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依舊如故，我大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，正感到愜意呢。突然，一輛黑色的摩托車(chē)飛快的從我的身邊擦過(guò)，正巧走到了水坑邊，“嘩”的一聲，飛濺起來(lái)的污水無(wú)情的向我撲來(lái)。我不由得尖叫了一聲，可是那個(gè)摩托車(chē)駕駛員卻頭也不回的走了。我在心里狠狠的鄙視了他一下。不過(guò)面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我當然也是還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情當然也隨之一掃而光，在心里暗暗的抱怨著(zhù)。
正當我轉身準備回家的時(shí)候，又一輛汽車(chē)出現在我的面前。這下我立即反應了過(guò)來(lái)，趕緊向旁邊躲閃，恨不得有多遠躲多遠，免得我的新衣服又“錦上添花”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我心里的“小秘密”，放慢速度，從我的身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)灰色的車(chē)窗，我模糊的看見(jiàn)車(chē)主似乎對我露出了溫和的笑臉，我讀懂了他的笑容里包含著(zhù)理解。我的心為之一顫，不禁愣了一下，看著(zhù)汽車(chē)遠去的背影，我仿佛一下子釋?xiě)蚜�。這個(gè)車(chē)主用自己為人著(zhù)想和理解
別人的心態(tài)，給我帶來(lái)了這種久違的溫暖。
其實(shí)溫暖有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一抹微笑，甚至一個(gè)細小的動(dòng)作，足矣。我們的生命需要像溫暖這樣的東西，如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。
分享的溫暖作文 篇14
分享，讓生活更美妙。俗話(huà)說(shuō)，贈人玫瑰，手留余香。如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。人生路上，有了分享才會(huì )更充實(shí)更有意義！
分享是一種愛(ài)心。姥姥、姥爺在老家曾經(jīng)先后照顧過(guò)兩位孤寡老人，幫他們干家務(wù)活，給他們送飯，忙前忙后，分享他們的喜怒哀樂(lè )，不圖回報，贏(yíng)得了全村人的稱(chēng)贊。舅舅、舅媽開(kāi)超市，經(jīng)常剩下一些不太新鮮但是不變質(zhì)的蔬菜水果，就免費送給親戚朋友，擇凈洗洗照樣好吃，親朋好友其樂(lè )融融。老鄉們家里種植香椿芽和瓜果的，每到成熟季節，就捎來(lái)讓我們嘗嘗鮮。這種愛(ài)心分享，真是比吃蜜還香甜！
分享是一種團結。我們校園里隨處可見(jiàn)，誰(shuí)上課忘了帶課本或者文具，大家都幫助解決。誰(shuí)不會(huì )做題了，就有小老師耐心講解。有幾次上體育課，我忘了帶跳繩，同學(xué)忙把跳繩送到我手中，不會(huì )耽誤練習。有美術(shù)課上忘了帶彩筆和素描紙的.，同學(xué)們都會(huì )伸出援助之手，送來(lái)筆和紙，讓人心暖。每次大掃除，大家一起干活，分享勞動(dòng)的樂(lè )趣，即使汗流浹背也要堅持干完，每次打掃干凈后，都有一種成就感。和別的班級進(jìn)行足球比賽，贏(yíng)了，我們就歡欣鼓舞，大聲吶喊，相互擁抱，分享勝利的喜悅。輸掉比賽，大家會(huì )沮喪落淚，紅了眼眶。這種分享，刻苦銘心。
分享是一種交流。還記得去年，學(xué)校要求全體師生觀(guān)看央視教育節目《開(kāi)學(xué)第一課》。同學(xué)們寫(xiě)心得體會(huì )，受益匪淺。母校進(jìn)行了數學(xué)教學(xué)方法改革，在微信上發(fā)布分享“解老師微課”，激發(fā)同學(xué)們的自主學(xué)習興趣，引導同學(xué)們積極參與，效果良好。每科都有學(xué)習群，鼓勵同學(xué)們積極發(fā)作業(yè)，共同監督，共同進(jìn)步。每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師們和家長(cháng)們面對面交流，分享好同學(xué)的經(jīng)驗和習慣，找出自己的不足，關(guān)注孩子們的身心健康。今年“六一”學(xué)校組織了誦讀節和文藝匯演，氣勢恢宏，網(wǎng)絡(luò )現場(chǎng)直播，家長(cháng)們分享觀(guān)看后個(gè)個(gè)拍手叫好！我們在小學(xué)畢業(yè)之際，一定要珍惜現在來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，給六年小學(xué)生活畫(huà)個(gè)完美的句號。
這個(gè)世界離不開(kāi)分享，分享連接你我他，促進(jìn)文明和諧。有了分享，才會(huì )多姿多彩；有了分享，才會(huì )更有滋味；有了分享，才會(huì )共同進(jìn)步。讓我們多一些分享，同甘共苦，開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)！
分享的溫暖作文 篇15
從很小很小開(kāi)始，老師和家長(cháng)就開(kāi)始一遍又一遍的教我們學(xué)會(huì )兩個(gè)字“分享”。
“分享”？小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到這兩個(gè)字，都會(huì )似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再搖搖頭，卻會(huì )想起每次吃面條時(shí)有三碗面條，兩個(gè)雞蛋，一個(gè)在我碗里，一個(gè)在爸爸碗里，我拿起雞蛋盯著(zhù)它，卻突然對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)銍L一口吧”，我狠狠地盯著(zhù)那個(gè)圓潤的雞蛋，當媽媽笑著(zhù)咬了一小口又還給我時(shí)，我才松了一口氣，就在媽媽含笑的目光下咬了一大口，媽媽笑了，我也笑了，那一次的我隱約地感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和溫暖
那時(shí)的我還很小，帶我長(cháng)大很快就將這次的分享忘得一干二凈，每次媽媽做了什么好吃的總是第一個(gè)撲上去吃個(gè)夠，有時(shí)還會(huì )吃的一滴不剩，直到一個(gè)夜晚，我本來(lái)準備去問(wèn)媽媽?zhuān)裉焱砩系娘�，卻在廚房看見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)頭大汗地為我做著(zhù)那些經(jīng)常被我吃的精光的美味菜肴，我瞬間感到有些對不起媽媽?zhuān)K于在吃飯時(shí)，我對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)阋渤匝�！�?/p>
“沒(méi)事，你先吃吧”這可怎么辦呢？
嘿！有了！
“菜太咸啦！”，我對媽媽喊道，“咸了？”媽媽驚奇的.看著(zhù)我，
“不信？你嘗！”，我邊說(shuō)著(zhù)邊把一半的菜都扒給了母親，媽媽嘗了一小口，正要說(shuō)什么，卻看見(jiàn)我藏不住的笑意，最后的最后我和媽媽一起分享了這道美味的菜。
是啊，分享溫暖我的心。
其實(shí)，分享還能提升人們的境界，增加人們的尊重。
想當年，居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，或是財產(chǎn)或是科研成果。
想當年，李清照、李煜、蘇軾、王安石等詩(shī)人詞人毫不保留地將他們的才華全都傾注到詩(shī)詞當中，這雖然是他們所熱愛(ài)的東西，但是卻分享給了我們這些后輩，讓我們知道了更多的歷史，以及更多古人的情懷
想當年，竹林七賢暢游在山水之中，在分享彼此志趣的同時(shí)，還讓各自的友誼變得越來(lái)越好，他們因為分享可以彼此交流，可以彼此學(xué)習，也可以找到自己的缺點(diǎn)，這，不就是分享的真諦嗎？
雖然我不會(huì )像他們一樣偉大，但分享卻真的溫暖了我的心！
分享這個(gè)詞語(yǔ)，將來(lái)，還會(huì )溫暖更多人的心！一起期待吧！
分享的溫暖作文 篇16
"今天天氣很好，到處都是美麗的風(fēng)景。"我快樂(lè )地唱歌。今天我們將參加一個(gè)篝火晚會(huì )。我們不禁感到興奮。一路是一首快樂(lè )的交響樂(lè )。
當我來(lái)到海灘時(shí)，天空清澈如藍，天空和水在遠處形成一條線(xiàn)。安志亭蘭，綠色灰暗，沙鷗季翔，林大晉游泳。
夜幕降臨，一盞小黃燈點(diǎn)亮了寧靜祥和的夜晚。你和我意外相遇。
篝火照亮了寂靜的夜晚。我們圍成一圈坐著(zhù)，笑了起來(lái)。無(wú)意中，我看到了你孤獨的身影，向你走來(lái):“你怎么一個(gè)人？”你看著(zhù)我，不理我。我靜靜地坐在你身邊，輕聲說(shuō):“如果你愿意相信我，并把我當成朋友，我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你能告訴我你的故事嗎？”你不信任地看著(zhù)我:“但我們彼此不認識！”“沒(méi)關(guān)系。我們現在認識了。我們可以一起玩，互相了解，然后互相了解。也許我們會(huì )成為好朋友！”
慢慢地，她終于向我敞開(kāi)了心扉:最初，她是一個(gè)單翼天使，和她父親住在一起。父親工作很忙。她經(jīng)常獨自在家。她很孤獨。因為在單親家庭，她也比較自卑，內向，不愿意和別人交流，朋友也很少。此時(shí)，我覺(jué)得她需要一個(gè)溫暖的擁抱。
我輕輕地將她攬入懷中，“你將不再孤單，我將成為你的好朋友�！碑斘覀儞肀r(shí)，我能感覺(jué)到她身體的溫暖一個(gè)接一個(gè)向我走來(lái)。
所以我帶她去了我們的中心，和我們一起唱歌跳舞。我在她悲傷的眼睛里看到了一絲生機。
漸漸地，她從最初的青春開(kāi)始逐漸融入我們，溫暖驅散了她內心的孤獨和不安。
我聽(tīng)到她在我耳邊輕聲低語(yǔ):“謝謝你給我的溫暖，趕走了我心中的黑暗�！蔽易旖菕熘�(zhù)溫暖的.微笑，——也感謝你給我的溫暖和信任。我看到了你的力量，即使在逆境中也充滿(mǎn)了希望。我很高興認識你。我在心里悄悄對她說(shuō)。
有兩個(gè)女孩在寒冷而美麗的夜晚分享彼此的信任和溫暖，驅除夜晚的孤獨，只留下友誼的溫暖溫柔地陪伴她們。
我們不再有秋天的好時(shí)光，天上的云和月光，溫度恰到好處。
分享的溫暖作文 篇17
就剩歷史成績(jì)沒(méi)有出來(lái)了，每個(gè)同學(xué)的心里，多少都有一份忐忑、一份期盼，當然也少不了緊張。
當歷史老師把一大摞卷子放在講臺上時(shí)，我的心里像有只小猴子，在不停地跳著(zhù)，仿佛心都要提到嗓子眼了，我目不轉睛地盯著(zhù)老師，想從老師的眼神中得到些許的信息，老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我們班這次考得不錯，比起上次來(lái)進(jìn)步了許多……�！苯K于松了口氣，或許我也是那位為班級增光的同學(xué)，老師開(kāi)始宣布優(yōu)秀同學(xué)的名單，老師手中的卷子一張張地變少了，但遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我再一次緊張起來(lái)。
我并沒(méi)有被老師點(diǎn)名，卷子是由同學(xué)發(fā)到我手上的，看到卷子上的分數，我傻眼了。這不禁讓我想起這一月來(lái)的努力，深夜11點(diǎn)了，我還伏在寫(xiě)字臺前奮筆疾書(shū)，每天早上總是分奪秒地去背誦，為的只是這一刻的`快樂(lè )，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到……，我沒(méi)有勇氣面對歷史老師，甚至沒(méi)有勇氣去回想父母整天風(fēng)里來(lái)雨里去，為我拼搏的身影，沒(méi)有勇氣再用手撥動(dòng)老爸老媽日益增多的白發(fā)……
“一分耕耘一分收獲”真的是這樣嗎？抱著(zhù)那張不爭氣的卷子，邁著(zhù)沉重的腳步我走在回家的路上，無(wú)意再欣賞路邊的風(fēng)景。
突然發(fā)現自己撞到了一個(gè)小妹妹，小妹妹倒在地上，我只遞給她一只手，讓她扶著(zhù)起來(lái)，并冷不丁地對她說(shuō)了一句：“對不起”，然后轉身離去。
“姐姐、姐姐……”一個(gè)甜美的聲音從后面傳來(lái)。
原來(lái)是被我撞倒的那個(gè)小女孩在叫我：“姐姐，你心情不好��？”
“對啊”此時(shí)的我正籠罩在成績(jì)的陰霾中，“我看不見(jiàn)光明，所以撞到了你，對不起啊”
小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？”說(shuō)著(zhù)把我從樹(shù)蔭拉到陽(yáng)光下，“怎么樣？看到光明了嗎？姐姐我把我看到的分享給你�！毖蹨I已在不知不覺(jué)中浸濕了眼眶。
明媚的陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩一大一小，笑得燦爛無(wú)比……
分享的溫暖作文 篇18
我最開(kāi)始想的起來(lái)美味竟然是很小的時(shí)候，臘月二十七晚上。我們家幾乎總選在那天晚上燉肉。燉好大約也要九點(diǎn)左右了，不耐寒的我們仨總是已經(jīng)睡了個(gè)迷迷糊糊。我爸最喜歡大咸大辣大開(kāi)大合的吃法，所以習慣等白肉出鍋碎幾瓣蒜各種調味料佐著(zhù)，涼拌一碗瘦肉，招呼我們起來(lái)吃。那種酸酸辣辣大口吃肉的時(shí)刻幾乎能給人美飛了�？上чL(cháng)大以后我們仨幾乎沒(méi)有同時(shí)在家過(guò)過(guò)年，老爸也不再涼拌肉了。
往下想，就想到我們街角的一家早餐店。老爸是個(gè)大胖子，也許是小時(shí)候物質(zhì)缺乏導致他對吃有著(zhù)很深的迷戀，偏偏媽媽不喜歡做飯。所以老爸總在送我去上學(xué)的時(shí)候吃點(diǎn)好吃的。那次送我的時(shí)候很早，天還灰蒙蒙的，他帶我去街角一家早餐店吃早飯，豆腐腦包子什么的，那時(shí)候我才知道包子原來(lái)不一定是圓形的。彼時(shí)我正上初二，一門(mén)心思學(xué)會(huì )了嘩眾取寵，成績(jì)直線(xiàn)下滑。老爸只在吃到一半的時(shí)候對我說(shuō)，好娃哩，努力學(xué)習，爸帶你吃別的好吃的去。其實(shí)那個(gè)包子是真的很好吃了�，F在也還記得那味兒。
回學(xué)校不久考試作文題目要求寫(xiě)親情，我一下子想起來(lái)的就是那個(gè)瞬間，老爸在灰沉沉的小店里溫柔的對我說(shuō)話(huà)的`樣子。
我邊寫(xiě)邊在考場(chǎng)上哭的一塌糊涂，眼淚糊了整張卷子�？上ё詈笞魑姆謹挡⒉桓�，我感動(dòng)了自己卻沒(méi)能感動(dòng)別人�？赡芪夷菚r(shí)候表達能力真的一般吧。
高中的時(shí)候離家很遠一個(gè)月回一次家，自己照顧自己。我自理能力特別差，碰到好吃的東西能連續吃一個(gè)星期不換，到突然惡心為止。那時(shí)候我的前排喜歡我，但是我沒(méi)有膽子早戀只是朦朧曖昧著(zhù)，我們倆時(shí)不時(shí)的吵個(gè)架冷戰什么的但是從不強烈。
有次我中午我沒(méi)吃飯又去買(mǎi)了我連吃了三天的盒裝涼拌面，因為貪戀醬的味道（現在想想好像就是夫妻肺片的味兒）。坐座位上吃到一半的時(shí)候同桌大笑，因為我嘴上一圈的紅油。我窘迫的找紙擦的時(shí)候抬頭看到他看我的眼神。亮晶晶的帶著(zhù)笑意。
長(cháng)大以后我回想起小時(shí)候的自己總是覺(jué)得自己又土又丑的難看，可偶然看到以前的照片，才發(fā)現自己其實(shí)很清瘦，只是很黑罷了。也許我窘迫的樣子在他的眼里還算質(zhì)樸吧。
三年以后的現在再翻出這篇文章，我忽然發(fā)現當時(shí)我只記得那些味道，再回憶起來(lái)的時(shí)候，感動(dòng)我的卻是那年那時(shí)的場(chǎng)景，是這輩子再也回不去的我的童年；是一個(gè)女孩子極度叛逆時(shí)被深深掩藏的柔軟；是每個(gè)人都會(huì )用一生去回味的初戀。
我在回憶味道？不，我在收藏溫暖。
分享的溫暖作文 篇19
我的家是一個(gè)溫暖的`家。我們從不發(fā)生爭吵。比如：題目做錯……發(fā)生爭吵也許你們會(huì )發(fā)生，但我們卻從不這樣。
如果，我題目做錯了，媽媽會(huì )全心全意地為我講解，從不向我大聲講話(huà)，也不生氣。想當時(shí)我很淘氣，從一樓到五樓跑上跑下，不寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕言輕語(yǔ)地對我說(shuō)：“寶貝，別鬧了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我雖然不情愿，但還是答應了。
爸爸雖然脾氣很暴躁，但是對我也是很好地。記得有一次，我們一家去旅行。在火車(chē)上，我在玩電腦，爸爸溫和地對我說(shuō)：“寶貝，別玩了，把電腦收起來(lái)，睡一覺(jué)吧�！卑职忠彩菧睾偷�。
爸爸媽媽對我雖然很溫和，但是對于我的作業(yè)卻是很?chē)栏竦�。比如，作業(yè)有點(diǎn)做得不仔細的話(huà)，就打一下小屁股或手心。想想有時(shí)爸爸打我手心時(shí)的痛苦，原來(lái)這是我在家做作業(yè)不仔細和認真，爸爸對我的懲罰。
多么有趣，多么溫暖得家庭��！
分享的溫暖作文 篇20
四月，春天的暖風(fēng)帶著(zhù)殘存的寒意，死青春一般從我的指尖悄然滑過(guò)。而四月，也是我生日的所在。景觀(guān)歲次十分期待，但是糟糕的學(xué)習狀況讓我沒(méi)有再爸媽面前提及此事。
放學(xué)歸來(lái)，客廳里漆黑一片，開(kāi)來(lái)爸媽還沒(méi)有回家。料到今晚吃飯又會(huì )很晚，我走進(jìn)了廚房，想找一些面包解決肚子的“燃眉之急”。
正當這時(shí)，技術(shù)燭光映入我的瞳孔，也染黃了周?chē)暮诎�，露出了那碩大的`蛋糕，和滿(mǎn)桌子的美味佳肴。
“啪”。燈被人打開(kāi)，我回頭一看，爸媽正笑吟吟地看著(zhù)自己，似乎在告訴我他們并沒(méi)有忘記。我沒(méi)想要哭，但是開(kāi)口時(shí)卻發(fā)現自己已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
燭光閃爍，化作幾分溫暖涌上心頭。
人生路上，友情和親情將青春滋潤得美好無(wú)比；不經(jīng)意間的感動(dòng)，悄悄換做幾分溫暖，藏在心頭。
分享的溫暖作文 篇21
處在雨季，自己的雨仿佛下得特別多，多得淋濕了爸媽的心田！十六歲是一個(gè)敏感的年齡，敏感到可以因為別人一句無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)而哭得昏天暗地，因為別人一個(gè)無(wú)意識的舉動(dòng)而難過(guò)得尋死覓活。
一次放學(xué)回來(lái)，進(jìn)了家門(mén)誰(shuí)也不理，直接沖進(jìn)自己的屋子，連書(shū)包也不放下，將自己扔在床上就開(kāi)始哭起來(lái)。這可嚇壞了正在做飯的母親，她知道處在青春期的女兒情緒多變，但今天的舉動(dòng)確乎有些反常。母親慌慌張張地趕忙跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，可進(jìn)來(lái)后好半天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)也沒(méi)有走動(dòng)。好久才小心翼翼地將我身上的書(shū)包取下來(lái)放在桌子上，然后猶豫著(zhù)向外走，待快跨出門(mén)時(shí)，又折身重新走進(jìn)來(lái)，剛張開(kāi)口只叫出我名字一半，就被我連哭帶吼的一句“別和我說(shuō)話(huà)”給喝住了，只聽(tīng)她嘆息一聲便又踱出房間。
現在想起來(lái)，只記得當時(shí)因為朋友突然不理我，回家就大發(fā)脾氣，只記得盡管母親也在忍讓?zhuān)詈笪疫�是找茬和爸媽大鬧了一場(chǎng)，而這也似乎成了自己心情不好時(shí)一種極其痛苦的發(fā)泄方式。只是那時(shí)并不知道，對爸媽一次次的傷害猶如在他們心上釘一枚枚鐵釘，也許有一天醒悟了的自己會(huì )將鐵釘一一拔出，但是留在二老心中的傷害卻怎么也無(wú)法彌補了。也許他們自我小的時(shí)候，就接納并包容了這樣一個(gè)任性的女兒，這樣一個(gè)在親朋眼中極其不懂事的女兒！
上了初三，開(kāi)始住校了，爸媽每次打來(lái)電話(huà)都會(huì )重復叮囑：別怕花錢(qián)，多吃點(diǎn)好的，每天都記得吃點(diǎn)水果，多喝點(diǎn)牛奶。我知道爸媽的話(huà)句句出自真心，他們不忍心看著(zhù)女兒一個(gè)人在外面吃苦，希望女兒能像其他女孩一樣，在如花的年紀里，真的綻放成一朵花，即便他們自己化身成養料。
一直以來(lái)，每次想到爸媽心里都是溫暖而疼痛的。自己一點(diǎn)一滴的成長(cháng)與進(jìn)步，他們都視若珍寶藏在心底；自己有任何反常，甚至是情緒上的細微變化，他們都察覺(jué)得出。而自己，對爸媽的變化卻視而不見(jiàn)。有一天突然發(fā)現爸媽的雙鬢斑白了，于是，心開(kāi)始隱隱作痛，知道自己虧欠爸媽的已經(jīng)太多、太多……
不知從哪里聽(tīng)來(lái)了這句話(huà)：兒女心中的痛苦，到爸媽那要放大一倍。那么我想，兒女的.快樂(lè )到爸媽那也要放大一倍吧！于是，我便讓自己快樂(lè )起來(lái)，然后把自己的進(jìn)步與快樂(lè )通過(guò)電話(huà)傳給親愛(ài)的爸媽?zhuān)屗麄儷@得一絲欣慰和些許快樂(lè )。這也許，是我目前唯一能為他們所做之事了。
也想很俗氣地將爸媽的恩情比作春雨，絲絲甘甜澆灌著(zhù)女兒成長(cháng)的心靈�？蛇@種比喻在雙親愛(ài)的照耀下又顯得如此蒼白而無(wú)力。于是，只能在見(jiàn)到每天的第一縷陽(yáng)光時(shí)，祈求它將自己的祝�；鳠崃�，溫暖二老的心！
分享的溫暖作文 篇22
我的爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著(zhù)我的爺爺，可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂，還以為是我的爺爺睡著(zhù)了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。
到現在，已經(jīng)快五年了，我的`印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的臉�？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：我的爺爺坐在陽(yáng)臺上，右手拿著(zhù)一把小榔頭，敲著(zhù)核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著(zhù)核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著(zhù)我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。
分享的溫暖作文 篇23
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。母親，您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè )，令人開(kāi)心，就像贈人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂(lè )卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。
不論他在天涯海角，心兒的向往永遠會(huì )載著(zhù)他遠航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續上課。那天下午，我的有一節體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。
我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著(zhù)幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著(zhù)一股煙，皮膚在長(cháng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。
這就是我的學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的在這里苦苦迭叫，他們卻一句話(huà)也不講，專(zhuān)心致志地工作著(zhù)。熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著(zhù)，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養分，給我的帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。
那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的`學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著(zhù)相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì )那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我的溫暖的人。
分享的溫暖作文 篇24
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我的心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為母親沒(méi)給我買(mǎi)零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因為心情不好而故意找茬兒和母親吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)母親羅嗦。
現在，我幾乎每天都會(huì )和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話(huà)。
過(guò)年正看到入迷時(shí)，被母親一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應該。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語(yǔ)氣是那么的'溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的信任我，而我卻利用母親對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰。中午，母親坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和母親大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。
母親的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。
分享的溫暖作文 篇25
溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我的的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績(jì)時(shí)老師的表?yè)P；過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日快樂(lè )”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說(shuō)都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我的無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng)；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的'一杯可樂(lè )�？傊�，溫暖伴隨在我的的身邊。
我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的母親被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對母親說(shuō):“母親，我頭有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力�！蹦赣H摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！蹦赣H二話(huà)不說(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著(zhù)我直奔醫院。一路上，母親氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“母親，你放我下來(lái)吧，我自己能走�！倍赣H卻說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是你母親最大的幸福�！甭�(tīng)了母親這番無(wú)微不至的話(huà)語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的溫暖。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我的到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)母親又把她的給我穿上，生怕我病情加重�！澳赣H，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì )著(zhù)涼的�！钡赣H卻還是那句話(huà)：“只有你的病好了，就是給母親最大的幸�！�。母親又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在母親無(wú)微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在母親的身邊，我感到無(wú)比的溫暖。
溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著(zhù)我的的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)母親那床前的愛(ài)撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我的帶來(lái)許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！
分享的溫暖作文 篇26
父親的愛(ài)，沒(méi)有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時(shí)刻包圍著(zhù)你。父親的愛(ài)，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時(shí)，才會(huì )在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過(guò)幾次，都是沿著(zhù)盤(pán)山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒(méi)問(wèn)題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對我說(shuō)：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹(shù)枝走Z形，這樣不會(huì )太吃力�！睕](méi)一會(huì )兒，我就熟練掌握了爸爸的方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當我享受著(zhù)這種新奇的爬山方法時(shí)，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預想中的疼痛并沒(méi)有發(fā)生。我回過(guò)頭，看到一雙有力的.大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來(lái)，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預先準備的創(chuàng )可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后，我們繼續向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石�！皝�(lái)，上來(lái)就可以到山頂了�！卑职诌呎f(shuō)邊把手遞給了我。當我握住的一瞬間，仿佛傳來(lái)一股暖流，引導著(zhù)我，來(lái)到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。我扭過(guò)頭，看著(zhù)不遠處，紅紅的夕陽(yáng)里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來(lái)，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著(zhù)我。
爸爸，我愛(ài)你!
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