【精華】分享作文9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的分享作文9篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　我們的母語(yǔ)，誰(shuí)讓你尊嚴盡喪，跪倒在強權的腳下伴隨著(zhù)扣頭如搗蒜或"忠字舞"的節拍，你幾千年重復著(zhù)看似花樣翻新實(shí)則單調可鄙的聲音：從"萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲"到"萬(wàn)壽無(wú)疆、永遠健康"，從"謝主隆恩"到"恩深似海"，從"皇上圣明"到"英明、偉大"，從"清天大人"到"世紀偉人"，你亂喊"爹娘"，你把我們喚著(zhù)"草民、賤民、刁民、暴民、奴才、小人、妾身、犬子、賤內…"

　　你的語(yǔ)境之下，我們被"牧"著(zhù)、"治"著(zhù)。

　　你恨不能贊嘆他們吃飯、拉屎也"親自"，你以為我們辛勤的勞作比不上"畫(huà)個(gè)圈"頂事，我們成天被"關(guān)懷"、被"指示"、被"教育"、被"帶領(lǐng)"、被"視察"，而他們卻"形象高大"、"開(kāi)拓進(jìn)取"、"日理萬(wàn)機"、"高屋建瓴"，我們無(wú)端地被你安排"激動(dòng)得熱淚盈眶"，你讓我們不停地"感謝"，我們得沒(méi)事找事地"高舉"著(zhù)、"緊跟"著(zhù)、"學(xué)習"著(zhù)、"體會(huì )"著(zhù)、"堅持"著(zhù)、"熱愛(ài)"著(zhù)，還得"今兒個(gè)真高興"、"雄姿英發(fā)"地"趕上盛世享太平"。

　　我們的母語(yǔ)，誰(shuí)讓布下如此多的陷阱，讓我們充滿(mǎn)恐懼！"圣人"、"明君"不喜"異端邪說(shuō)"，我們的母語(yǔ)成了陰謀陽(yáng)謀的武器，將恐懼布滿(mǎn)我們內心。"世不生仲尼，萬(wàn)古如長(cháng)夜"孔圣人，將屠刀揮向了"言偽而辯"的少正卯，秦始皇為了思想一統以"焚書(shū)坑儒"報應著(zhù)孔老二的徒子徒孫，詩(shī)人因"清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)"的詩(shī)句掉了腦袋，母語(yǔ)的祭壇上還游蕩著(zhù)遇羅克、林昭、的靈魂，母語(yǔ)的柵欄里關(guān)押著(zhù)"牛棚"中惶恐不安的眼神，"彭水文字獄"和"稷山文案"仍是漢語(yǔ)使用者心頭揮之不去的陰霾。

　　我們恐懼自己的言說(shuō)"左"了或者"右"了，我們言說(shuō)時(shí)不知道自己"不明真相"還是"眼睛雪亮"，我們害怕自己劃入"一小撮"受到"大多數"的宣判，我們擔心自己的表達不明所以地"污染"了他人，我們區分不了自己的言論是"自由化"了還是在"充分保障"的"言論自由"的界內，我們不明白自己"被蠱惑"了還是本就"別有用心"，我們還得擔心自己的言論夾帶著(zhù)"政治訴求"或"一己私利"。

　　我們的母語(yǔ)，你為何充滿(mǎn)仇恨輕則"鳴鼓而攻之"、"掀起大批判的高潮"，重則"食肉寢皮"、"打翻在地，踏上一腳，讓你永世不得翻身"。

　　我們的母語(yǔ)，你為何對真相如此吝嗇你用滿(mǎn)口仁義道德屏蔽著(zhù)字里行間的"吃人"二字，你用歌舞升平遮掩著(zhù)他們的劣跡獸行，你將大師們高傲的頭顱按在故紙堆里皓首窮經(jīng)使他們逃避人世，你驅使著(zhù)科學(xué)家論證畝產(chǎn)萬(wàn)斤淹沒(méi)了遍野哀聲。

　　我們的母語(yǔ)，幾千年口手相傳，典籍汗牛充棟，這源遠流長(cháng)的語(yǔ)言文字，本當成為文明世界進(jìn)化的最重的推力之一�？墒�，至今你還沒(méi)有完整地組合出一個(gè)大寫(xiě)的"人"字，你仍無(wú)法闡釋人的尊嚴，你仍落伍于當今世界文明的進(jìn)展，你仍失魂落魄，沒(méi)有尋回你的精神和靈性--這就是我們的母語(yǔ)之殤。

　　"新的轉機和閃閃星斗，正在綴滿(mǎn)沒(méi)有遮攔的天空。那是五千年的象形文字，那是未來(lái)人們凝視的眼睛。"我們的轉機何在?我們怎么樣凝視未來(lái)?

分享作文 篇2

　　一把傘，往往微不足道。但在雨天，你把它分給別人一半，他會(huì )變得因飽含分享而變得十分沉重。那天，謝謝你與我分享這把傘。

　　那天，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，由于當時(shí)是放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們大部分都回家了，我卻想多做些作業(yè)，減輕回家的負擔，。正當我在題海中“乘風(fēng)破浪”時(shí)，老天竟然“哇哇”地哭了。唉，又下雨了，真煩！幸好我帶了雨傘，我正想“打道回府”時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你家住在晴山藍城嗎？”“是��！”我回答道�！拔壹乙苍谀�，今天我沒(méi)帶傘，您能和我同撐一把傘嗎？”我心里犯起了嘀咕：傘是我的，我憑什么借給他？再說(shuō)，兩個(gè)人一起打傘很擁擠，一不小心就會(huì )被擠出去，做個(gè)“落湯雞”，雨這么大，還是不借給他了吧。于是我毫不留情的拒絕了他。我正要撐傘回家時(shí)，傘的鐵絲斷了，撐不開(kāi)了。完了，我得和他“陪葬”了。正當我一籌莫展時(shí)，他笑著(zhù)跑來(lái)：“看我買(mǎi)了把新傘！”我沒(méi)理他，悶悶不樂(lè )的回到了教室。他得知我的傘壞了的消息時(shí)，主動(dòng)熱情的說(shuō)：“你的傘壞了，用我的，我倆同撐一把傘�！笔裁�？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，沒(méi)想到他竟然這么慷慨；沒(méi)想到他竟然不計前嫌，愿意與我一起回家；沒(méi)想到他竟是這樣的好人。在想到自己剛才的態(tài)度，想到自己的作為，我慚愧了，我不懂得與人分享，不懂分享后，別人高興，自己因做了好事也高興；而自己舍不得與人分享好東西，自私地自己獨自享用，就只有一份快樂(lè )，倒不如拿出來(lái)與大家分享，因為獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。

　　一把傘，在雨天時(shí)，感謝你與我分享這把包含著(zhù)友愛(ài)之情的傘。

分享作文 篇3

　　天��！又得“闖關(guān)”！我無(wú)精打采地說(shuō)，告訴你吧，自從我上了四年級，教室移到了三樓，每天做操來(lái)去和放學(xué)，都得和五、六年級的大哥哥大姐姐們一起上下樓梯，在人群，難免會(huì )出現幾個(gè)不道德，亂擠亂闖的人�？刹恍业氖�，在人群中這樣的人太多了，這不，每天做操來(lái)去和放學(xué)都要“闖關(guān)”。

　　我命苦��！廣播里又響起做操的提示聲。我們排好隊，剛“起程”幾個(gè)五、六年級的男同學(xué)從我們當中一閃而過(guò)，把我撞到了男生們站的地兒，多虧有男生提醒，要不，我就成男生中的成員了。我又伴隨著(zhù)人群的步子，又被擠回了“女生窩”，成功地來(lái)到了目的地――做操的位置。這一做操關(guān)還不算過(guò)了哪！還要上樓��！“一、二、三、四”音樂(lè )停了，體操做完了，又要過(guò)煩人的“做操關(guān)”，我剛上第一層樓梯，站在上面的大哥哥就用身子頂了我一下，我被頂了下來(lái)，我又踏上一層樓梯，后面的一個(gè)大哥哥又把我往上一推，我又被推了上來(lái)，因為腳沒(méi)觸地，又被擠了下來(lái)。這次，我開(kāi)始小心了，走到第二層時(shí)，我卻大意了左邊還有一個(gè)人，他又把我一擠，害我跟墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”好慘��！好不容易到了教室，可屁股還沒(méi)坐熱，討厭的上課鈴響了，玩的計劃又泡湯了。

　　盼星星盼月亮，放學(xué)鈴終于響了，我可以回家看書(shū)了！我以最快的速度，跑到一個(gè)落腳點(diǎn)，眼看到腳就要碰到地面了，誰(shuí)知一個(gè)大人提前做好了準備，在我準備落腳時(shí)，站在了那兒，我又被人群擠回去了好幾步，我非常生氣：“既然你們都不讓我，看來(lái)我只能“殺”出去了，我“飛”了出去，媽媽見(jiàn)到我時(shí)，非常驚訝，我的鞋被踩的烏黑烏黑的`，頭發(fā)都散了，褲子上的腳印數都數不清……

　　明天，我還要挑戰，闖關(guān)……

分享作文 篇4

　　坐在房里透過(guò)紗窗看院外的街道。

　　稀稀疏疏的三兩人騎著(zhù)摩托飛馳而過(guò)，下午的一場(chǎng)小雨將本來(lái)已清淡的初一淋得更加冷清。偶爾附近傳來(lái)的一聲炮響還能讓人勾起三十晚上的回憶，煙花在頭頂綻放，競得人驀地抬頭，正看見(jiàn)最美的一瞬，四散的流光從極盛到萎謝。

　　今年因奶奶去世的緣故回到家鄉小鎮過(guò)年，本以為小鎮的新年，人多熱鬧，有鞭有炮會(huì )有往日的過(guò)年的年味。然而從昨日到今天漫天的炮聲里只有硫化物的刺激性氣味，嗆得人難以呼吸。

　　早上八時(shí)左右邊有人陸陸續續來(lái)拜年，一人一掛鞭，放完敬一炷香就走了。在樓上聽(tīng)著(zhù)院子外面轟隆似雷鳴的聲音，百無(wú)聊賴(lài)。

　　想起昨夜三人擠在一起坐著(zhù)說(shuō)要一起好好看春晚。結果媽媽九點(diǎn)便已睡著(zhù)，爸爸在認真發(fā)短信。于是我也開(kāi)始和同學(xué)手機聊天。

　　深夜，晚會(huì )也已結束。我一人站在陽(yáng)臺上看鄰居家的煙花。

　　春寒料峭，砭骨的風(fēng)讓人不由得縮了縮脖子。又是新的一年。

　　對著(zhù)漫天的煙花，我微微一笑，許下了每年伊始的心愿，父母安康，萬(wàn)事如意，不過(guò)對于20xx年或許還有一點(diǎn)另外的祈福：高考大捷。

　　QQ上零點(diǎn)刷屏的是各種羊年祝福。不分長(cháng)短，一律點(diǎn)贊。

　　記得幾年前武漢還未禁鞭時(shí)，爸爸總會(huì )12點(diǎn)準時(shí)帶我下樓放炮，那時(shí)每年在炮聲中跨年。捂著(zhù)耳朵，大聲亂叫，跳來(lái)跳去。

　　初一初二家里有親戚朋友拜年，坐一桌湊桌麻將，有時(shí)缺人也會(huì )拉我不個(gè)位置。中午一群人圍著(zhù)一起吃飯，臘魚(yú)、臘肉……還有一盤(pán)寓“年年有余”的魚(yú)放著(zhù)，不讓吃。這種事后總難免被親戚問(wèn)各個(gè)方面，成績(jì)、生活。因此小時(shí)候最煩惱的就是期末考試沒(méi)有考好。后來(lái)大一點(diǎn)親戚知道我讀高中，紛紛安慰說(shuō)壓力不要太大，順其自然就好。忽然發(fā)現原來(lái)自己長(cháng)大了，人與事也發(fā)生了改變。竊喜好久。

　　團年飯之后家里還會(huì )吃餃子，雖然我從不會(huì )包但吃餃子卻一個(gè)一個(gè)的，用鏟子慢慢鏟起一個(gè)個(gè)大白餃子霧氣騰騰，再淋點(diǎn)油在上面，加點(diǎn)醋和醬油。豬肉白菜嚼得滿(mǎn)嘴。

　　這些記憶每當聽(tīng)到“過(guò)年”二字時(shí)便隨之而來(lái)。

　　然而越大卻越覺(jué)得過(guò)年的年味淡了，街上靜悄悄的，繁忙的馬路冷冷清清。不見(jiàn)舞龍舞獅的人群，不見(jiàn)滿(mǎn)面笑容的問(wèn)候。

　　或許是因人大心多了，學(xué)業(yè)緊張無(wú)心觀(guān)察，或許是時(shí)代變化，世事變遷傳動(dòng)在漸漸改變。

　　我想，以后有機會(huì )一定要去看看，城市與小鎮的過(guò)年的年味。帶著(zhù)爸爸與媽媽?xiě)c祝每一個(gè)珍貴而幸福的新年。

　　重尋那一絲過(guò)年的年味。

分享作文 篇5

　　我給大家分享一個(gè)好地方，就是懷化的“動(dòng)物園”，它讓我念念不忘。

　　大門(mén)的樣子非常美麗，一面上全是鮮花，還有幾只小動(dòng)物探出頭來(lái)，有兔子，有小貓，還有幾只可愛(ài)活潑的小倉鼠。

　　第一站，我來(lái)到了一個(gè)生機勃勃的地方，那里全是五顏六色的鳥(niǎo)。一棵棵樹(shù)像戰士一樣筆直的站在那。樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽還在那里生寶寶。這么多的鳥(niǎo)，顏色都很漂亮，有藍綠相間的，有大紅色的大嘴鳥(niǎo)，還有讓人喜愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)……真漂亮��！

　　第二站，是聰明調皮的猴子。我一進(jìn)去就有一只猴子跳到我的頭上，該笑嘻嘻地在我頭上吃香蕉，仿佛在說(shuō)：“我的東西可很好吃，太美味了！”我看著(zhù)它吃香蕉，我的口水都流了下來(lái)。

　　第三站可不一樣了，是一個(gè)草地和玻璃的地方，我發(fā)現前面有我最喜歡的羊駝，工作人員在給它們喂草，連它們吃東西的樣子都十分的可愛(ài)，它們一個(gè)個(gè)吃得津津有味呢！

　　第四站是帥氣的小狗哈士奇，它還和一只泰迪在睡覺(jué)，臺甜蜜了。我還聽(tīng)見(jiàn)有好幾只小狗在汪汪的叫著(zhù)。

　　還有一些我就不一一說(shuō)了，最后還有一個(gè)圖書(shū)館，有法布爾昆蟲(chóng)記、動(dòng)物立體圖形、猜猜這是誰(shuí)的尾巴……

　　這就是懷化的“動(dòng)物園”，你可以去看一看，它一定不會(huì )讓你失望的！

分享作文 篇6

　　今天，我上了李老師的課，我才意識到背和讀唐詩(shī)宋文是有多么重要了。

　　今天李老師給我們講解了寫(xiě)在捐贈物資箱上的詩(shī)詞。確實(shí)，當時(shí)在新聞上看到它們的時(shí)候，我真的都不懂它的意義和出處，受到新聞標題的影響，只是感覺(jué)日本會(huì )造勢、做宣傳�，F在想想，真是慚愧，我們中國的文化經(jīng)典，人家學(xué)以致用，而我一臉茫然。

　　當你爬山的時(shí)候，你就會(huì )說(shuō)：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”而不會(huì )說(shuō)“媽呀，爬個(gè)山累死我了，腿快累折了�！�

　　當下雨的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)：“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”而不會(huì )說(shuō)“這一下雨我都不能出去買(mǎi)東西了，這該死的雨！”

　　當你遇到了騙子時(shí)，并騙走了你東西，你會(huì )說(shuō)：“去賊七百里,隈墻獨自戰”而不會(huì )說(shuō)“你這騙子也不看看你爺爺/姑奶奶是誰(shuí)，你也敢騙我的東西！我看你是活膩歪了！”

　　當你望月的時(shí)候你會(huì )說(shuō)：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”而不會(huì )說(shuō)“今天的月亮好美呀�！�

　　這何嘗不是一種文化呢？所以，我們一定要好好學(xué)習，這樣才能讓生活過(guò)得更有詩(shī)味。

分享作文 篇7

　　以前常聽(tīng)到電視里的一句廣告詞：分享是一種快樂(lè )！可那只是某種零食的促銷(xiāo)。而當我們身邊正開(kāi)始出現一批又一批共享生活的產(chǎn)物時(shí)，我們才意識到大共享時(shí)代來(lái)臨了。

　　我原本以為，所謂共享生活就是傳說(shuō)中的烏托邦——然而事實(shí)上兩者大相徑庭：共享并不是共同生產(chǎn)，按需分配。它好像把這個(gè)世界變成了一個(gè)巨大的圖書(shū)館，只不過(guò)這里不但可以借書(shū)還可以借車(chē)、借球、借場(chǎng)地……越來(lái)越多的東西正在被共享化。

　　共享固然是一件好事吧。以前出門(mén)，騎車(chē)出行的人往往顧慮重重：車(chē)被雨淋后銹蝕了怎么辦？車(chē)鎖被撬，車(chē)被偷走怎么辦？現在你只需一部手機就能走遍天下：租輛自行車(chē)，各式各樣，顏色款式任君挑選，總已一款合你心意。共享場(chǎng)地：周末約上幾個(gè)哥們兒一起出去打球，不用待在學(xué)校和別人搶場(chǎng)地，也不用去那種貴得要命，超過(guò)一分鐘都要付錢(qián)的體育館。掃碼進(jìn)門(mén)，掃碼出門(mén)，一切都得心應手，方便得簡(jiǎn)直讓人不敢相信。還不止這些。共享籃球：不用自己去體育用品店買(mǎi)，場(chǎng)地邊上，掃一下碼就出來(lái)一個(gè)，用完之后往框里一扔，大有甩手掌柜的瀟灑；共享雨傘：地鐵站里隨處可見(jiàn)，深綠色的傘面雖千篇一律，卻簡(jiǎn)約美觀(guān)，結實(shí)耐用。下雨天沒(méi)打傘，掃碼帶走一把，用完還回，只要不多的租金即可。網(wǎng)上甚至有人調侃：以后伴侶朋友都不用真心實(shí)意互相了解了，看到一個(gè)好的，“滴”掃個(gè)碼帶回來(lái)，吵架冷戰了，掃個(gè)碼扔到大街上就行，哪來(lái)那么多家庭破裂，朋友反目的戲碼呀？

　　隨著(zhù)共享的普及，人們也漸漸發(fā)現了共享的弊端：共享單車(chē)，壞了往路上一扔，下一個(gè)使用者遭殃。隨意停放，一大排一大堆地猶如路障，行人遭殃。粗心的租車(chē)者用完忘記鎖車(chē)，下一個(gè)貪小便宜的人把車(chē)騎走，前一個(gè)人遭殃。小廣告也有了新的棲身之處，車(chē)身、車(chē)籃甚至車(chē)輪上都貼滿(mǎn)小廣告，簡(jiǎn)直就是流動(dòng)廣告投放點(diǎn)。共享雨傘也難逃厄運，反正不是自己的就不珍惜，隨便撐隨便扔，不壞就不還。如若真有共享伴侶、共享朋友，恐怕大街上要丟滿(mǎn)棄婦棄夫棄友了吧！

　　共享經(jīng)濟，是建立在人人安分守己、恪守道德底線(xiàn)的基礎上的。書(shū)可以共享，但知識不能；車(chē)可以共享，但運動(dòng)不能；場(chǎng)地可以共享，但友情不能！如果盲目分享，盲目占有，沒(méi)有起碼的責任心和公德心，難免天下大亂。在如此教訓下，我們也算有了應對的方法：共享單車(chē)派專(zhuān)人負責整理回收，共享雨傘逾期不還，扣除押金，算他買(mǎi)下，這讓人多少有了些顧忌。

　　據說(shuō)最近，共享單車(chē)小黃摩拜要出口到國外了，我們真想看看，這共享經(jīng)濟在異國會(huì )擦出怎樣的火花呢？

分享作文 篇8

　　上個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一盆水仙花，那嫩綠的葉片擠擠挨挨挺拔地豎立在鵝卵石中，我非常喜歡這盆水仙花。每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )第一時(shí)間跑到陽(yáng)臺去看看它，看看有沒(méi)有變化。

　　一天，我放學(xué)回家剛打開(kāi)門(mén)，就聞到一股清香，我順著(zhù)香味尋到陽(yáng)臺，眼前的一幕讓我驚喜萬(wàn)分：原來(lái)是那盆水仙花開(kāi)了！有的花瓣全都舒展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，還有的只展開(kāi)兩三片花瓣。那些小巧玲瓏的花朵真香，花瓣像小姑娘的連衣裙，花蕊像一只精致的小碗，那潔白的花瓣加上金黃的花蕊像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，在葉子深處還藏匿著(zhù)一朵害羞的小花，其它的花朵們正焦急地找著(zhù)它一起吸收營(yíng)養呢。

　　正當我看水仙花看得入迷時(shí)，媽媽回來(lái)了�！昂脰|西可不能一個(gè)人獨享，你明天將這盆水仙花帶到教室去吧，讓大家都來(lái)欣賞和分享一下這美麗的花兒！”媽媽說(shuō)道�！罢媸且粋�(gè)不錯的主意！”我發(fā)自?xún)鹊母袊@。

　　第二天，我早早地就起床了，小心翼翼地捧著(zhù)這盆水仙花來(lái)到教室，還好，一個(gè)同學(xué)都還沒(méi)來(lái)呢，我悄悄地將花放在窗臺。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們陸續地來(lái)了，一個(gè)個(gè)都圍在我的花前議論紛紛：“這花好漂亮！”“真香呀！”“是誰(shuí)帶來(lái)的呀？”……我看到同學(xué)們眼睛里都閃爍著(zhù)喜悅的光芒，心里別提多高興了。

　　媽媽說(shuō)的話(huà)真對呀！好東西不能一個(gè)人獨享，分享花香就是分享快樂(lè )！

分享作文 篇9

　　假如給你快樂(lè )，你會(huì )怎樣來(lái)享受這份快樂(lè )？是自己享受呢，還是別。

　　有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè )，你就得到兩份快樂(lè )；如果你與別人分擔憂(yōu)慮，你就減少一半憂(yōu)慮。

　　假如我得到快樂(lè )，那我就會(huì )去告訴知己，我很快樂(lè )，而我卻變得更快樂(lè )。

　　有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比高興。

　　如果你自己享受快樂(lè )，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè )可言。

　　分享，分享每一份快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享你每一份快樂(lè )時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè )遠比自己享受要更快樂(lè )。

　　分享是快樂(lè )源泉，只有學(xué)會(huì )分享，你才能變得更快樂(lè )。

　　分享，比天要藍，比海更清。

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