【必備】分享作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的分享作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
課本要“預、做、復”。
昨天下午我引導學(xué)生針對第一單元習作進(jìn)行了訓練，因為課堂上說(shuō)的過(guò)程超過(guò)了預定的時(shí)間，因此有一部分同學(xué)當堂沒(méi)有完成，于是我決定第二天早上收草稿。今天早上我在批改的過(guò)程中發(fā)現絕大部分這篇習作完成很好，特別是有一篇習作構思巧妙，立意新穎，一看竟是出自一個(gè)作文水平一般的同學(xué)的筆下，我興奮不已。當時(shí)我決定一會(huì )兒一定表?yè)P他并把他的文章當范文念一念，。
課堂上我一邊念一邊瞟了那個(gè)同學(xué)，他坐得比以往哪一天都要規矩，眼里溢滿(mǎn)了驕傲。誰(shuí)知我把作文一念完，下面就有同學(xué)輕聲嘀咕：“這是抄來(lái)的，《英材教程》上面的�！睗u漸的，學(xué)生的議論越來(lái)越響，并把目光投向了那個(gè)同學(xué)，有的還把《英材教程》舉得高高的讓我看。那位同學(xué)低下了頭。頓時(shí)，我很生氣可又不知所措。批評？罰寫(xiě)？這樣不是既傷了他的自尊又滅了他的自信？問(wèn)問(wèn)他為什么要這樣吧�！罢媸浅膯�？”“……”“是抄的還是背下來(lái)的？”我很想給他一個(gè)臺階�！安蝗浅�，用的是上面的開(kāi)頭和結尾，中間的大部分是我自己寫(xiě)的�！薄澳憧梢园涯阒虚g的內容給大家講講嗎？”“可以！”
聽(tīng)完他的講述，我突然一下子覺(jué)得，這何嘗不是一種寫(xiě)好習作的思路？這比起拿著(zhù)作文題目愁眉苦臉、抓耳撓腮無(wú)從下手要強多了，這比有自己創(chuàng )作的一篇語(yǔ)言蒼白的說(shuō)白好多了。我們做任何作業(yè)不是從抄開(kāi)始嗎：抄拼音字母，抄字詞，抄優(yōu)美的段落，為什么這些就可以抄，而作文就不可以？而且，仿照別人的文章內容或是運用文章中的優(yōu)美此舉來(lái)寫(xiě)本來(lái)就是一種提高寫(xiě)作的方法，課堂上老師不是提倡可以仿照哪篇課文來(lái)寫(xiě)嗎？為什么學(xué)生自己仿照就不可以？
經(jīng)過(guò)短暫的思考，我說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，首先，我們應該感謝他�！薄鞍�？感謝？不是批評？”我笑了笑說(shuō)“我們應該感謝他，他為我們寫(xiě)好作文提供了一條新的思路。當你為不知道寫(xiě)什么煩惱的時(shí)候，可以模仿這位同學(xué)的方法，看看課外書(shū)，看看和我們生活經(jīng)歷相似的內容，我們是可以仿寫(xiě)的。上次我們不是模仿《草蟲(chóng)的村落》寫(xiě)了一篇篇優(yōu)美的游歷嗎？《竊讀記》一文也告訴我們這樣做會(huì )有效提高我們的寫(xiě)作水平�！庇袔讉�(gè)同學(xué)頻頻點(diǎn)頭�！安贿^(guò)，老師要強調的是，模仿不等于抄襲。完全一字不漏的抄下來(lái)，這就和做賊沒(méi)有什么兩樣了，是一種不良行為�？梢哉瓌e人優(yōu)美的詞句，也可以把自己要說(shuō)的話(huà)仿例子去寫(xiě)，只要不原文照搬就可以。當然，對自己寫(xiě)的什么要了然于心，不能機械的變化沒(méi)有了自己的感情。我相信，這種方法為那些語(yǔ)言蒼白的同學(xué)送來(lái)了春風(fēng)�！焙枚嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這都是一臉輕松了。但愿他們在“抄”的過(guò)程中有所思考、有所創(chuàng )新，逐步盤(pán)活自己頭腦中積累的`語(yǔ)言。
我記得蘇教版小語(yǔ)編委高林生講過(guò)：我們現在穿的褲子應該說(shuō)式樣翻新，顏色各異，但無(wú)論褲子如何變化，始終是兩條腿，它有著(zhù)自己始終不變的特征。所謂萬(wàn)變不離其宗。學(xué)生的習作也是如此。無(wú)論怎么教學(xué)，首先應激起學(xué)生強烈的自由表達的欲望，培養他們長(cháng)時(shí)間記憶優(yōu)美詞句的良好習慣。其實(shí)讓學(xué)生抄名篇名句，無(wú)非就是引導學(xué)生在頭腦中儲存大量的言語(yǔ)形式，一旦他們遇到相似的語(yǔ)境就會(huì )進(jìn)行傾吐。時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生頭腦中儲存的語(yǔ)言成了系統，有了“庫存”，就可以真正做到情動(dòng)而辭發(fā)了。無(wú)論哪種習作的方法，都是老師在不斷的摸索中積累的適合自己適合自己學(xué)生的經(jīng)驗，不管哪種方法，堅持了才會(huì )有結果，學(xué)生也才會(huì )有提高。我相信，對于缺少素材、語(yǔ)言蒼白的學(xué)生只要能夠堅持這樣“抄”，會(huì )有柳暗花明又一村的那一天的。
分享作文 篇2
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”。古人的薔薇因獨賞而香溢一個(gè)庭院，我們的薔薇卻因分享而醉了一條巷子。
二奶奶是我家的鄰居，子女都在外邊工作，唯有一架薔薇與她相伴，那是怎樣的一架薔薇哦：層層疊疊的花瓣相互掩映住彼此姣好的容顏，花瓣色澤明艷，如涂了一層胭脂，均勻中透露其嫵媚，花瓣中間的花蕊如黃色的酒窩般嵌在其中，撩人心扉。每到薔薇花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)巷子都會(huì )流動(dòng)著(zhù)一股清幽的香味，時(shí)濃時(shí)淡，縈繞在你的鼻尖。引來(lái)蜜蜂的流連曼舞。
二奶奶每天總會(huì )去看一眼那薔薇，數一數又躥出了幾朵花苞，又有多少笑靨被風(fēng)兒逗開(kāi)。，等到滿(mǎn)架的薔薇綻放得遮住那羽狀的復葉時(shí)，二奶奶便忙活開(kāi)了。在露珠還眷戀于人間時(shí)，她已采完一簇簇花，敲開(kāi)各家的門(mén)。
“喲，您太客氣了�！庇械膵饗饡�(huì )笑著(zhù)接過(guò)那捧花，二奶奶則會(huì )答道：“哪里的話(huà)�！庇械哪棠虃儠�(huì )帶著(zhù)嫉妒的語(yǔ)氣調侃道：“你這手怎么那么巧呢？瞧這花，比你年輕時(shí)的模樣還漂亮幾分�！倍棠瘫銜�(huì )捂著(zhù)嘴“咯咯”地笑，臉上漾開(kāi)一朵紅暈，久久無(wú)法散去，如少婦的臉頰……
幾個(gè)清晨，巷子里都飄蕩著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，摻雜在薔薇花香中，歷久彌漫，真正有了“香云落衣袂，一月留余香”的韻味。
后來(lái)，二奶奶搬走了，雖是極不愿意，但拗不過(guò)兒女們的情意。她主動(dòng)提出要把那薔薇移栽到我家，同樣愛(ài)花的母親欣然接受。
母親也幾年如一日地照看著(zhù)那薔薇花，起初它有些“水土不服”，不過(guò)后來(lái)也就恢復了之前的意氣風(fēng)發(fā)。在薔薇花盛放的季節里，母親也總會(huì )像二奶奶那樣，挨家挨戶(hù)地去送花，而且她還把薔薇花遷到了墻外。我明白母親的用意，這條巷子習慣了薔薇花香的陶醉，那石板鋪就的路已刻下了薔薇花動(dòng)人的容顏，走在路上的人，也早已習慣了被分享薔薇花……
二奶奶每年還會(huì )回來(lái)，看幾眼那盛放的薔薇。她總是那樣靜靜地面朝一架薔薇，將手搭在幾朵擁在一起的花蕾上，在如綢面一般的花瓣上來(lái)回撫摸，很輕，很慢，似是怕手指的粗糙弄皺了這些精靈們吹彈可破的肌膚。有時(shí)，二奶奶會(huì )情不自禁地將身體向前傾，用鼻子去捕捉一股沁人心脾的香氣，然后微微閉上眼，任香氣在體內氤氳。
母親也總會(huì )伴在二奶奶身邊，與她分享薔薇花一年的長(cháng)勢，輕柔的話(huà)語(yǔ)一點(diǎn)一滴潤進(jìn)那薔薇花香中……
“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛�！比绻f(shuō)那一架薔薇是一串動(dòng)人的音符，那么分享便是那無(wú)盡的五線(xiàn)譜。
我愿做下個(gè)分享那一架薔薇花的人…
分享作文 篇3
我有一個(gè)溫暖可愛(ài)的家庭，家中有許許多多的家庭成員，我的爸爸、媽媽、兩個(gè)哥哥還有我的勤快的嫂子哦，可別忘記了調皮的我哦！
書(shū)迷老爸是家中最頂級的“迷”，沒(méi)到凌晨時(shí)，他都不停的在床上看書(shū)，愛(ài)不釋手，誰(shuí)勸他，他都會(huì )說(shuō)一句：“嗯，知道了，看完了我在休息，”可還是不聽(tīng)勸告，看完一篇又一片。唉……我真是拿他沒(méi)辦法。
工作迷老媽讓我佩服得五體投地，每次下班非常遲，忙的手舞足蹈；終于盼望他回家時(shí)，可誰(shuí)知道，晚上又要加班，聽(tīng)了這一番話(huà)，我才知道媽媽有多么的辛苦，從早到晚都是工作。
電腦迷哥哥一天到晚在電腦面前打打殺殺，我看了都會(huì )暈頭轉向；家人都勸他少玩電腦，可是，哥哥只會(huì )說(shuō)：“知道了！”
咦，可別忘記我哦，我是音樂(lè )迷，家里備放兩架電子琴，可誰(shuí)知道，老爸沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就擅自做主把一架送予他人手中，我非常的不開(kāi)心，不過(guò)，還好，留放了一架。以前，每當放學(xué)的時(shí)候，我就會(huì )練習一小時(shí)多，可是，現在并不怎么喜歡了。
我愛(ài)我溫馨的家，一個(gè)讓我有依靠的家，每當我在外面遇到困難或委屈時(shí)，是我的爸爸媽媽幫助我排憂(yōu)解難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，是他們叫我如何面對生活，面對事實(shí)！
分享作文 篇4
最大的快樂(lè )是我們都做到了對彼此的生活感到好奇，即便是每天都在重復上演的畫(huà)面，我們也還是會(huì )分享。雖然這個(gè)過(guò)程，你顯得比我有耐心多了。
我說(shuō)你是快樂(lè )星，真的是快樂(lè )星。就像你說(shuō)的和我聊天就會(huì )快樂(lè )，我也是。你前幾天唱的歌里面唱道：“孤單就像連鎖反應”。這種感覺(jué)就是在我們都沉寂的時(shí)候。你已經(jīng)習慣性用“話(huà)說(shuō)”，這兩個(gè)字你用了將近半個(gè)月了。我知道那是你想要了解，但是你不知道怎么開(kāi)口，就像我其實(shí)有時(shí)候也會(huì )想要婆婆媽媽一下去問(wèn)你到底在干嘛，但是不知道怎么開(kāi)頭的時(shí)候就會(huì )想到你的話(huà)說(shuō)。
現在好像更多的是你在主動(dòng)。我們真的很厲害，你要相信這個(gè)真理。沒(méi)有人能和我從早上一直維持聊天到晚上，從說(shuō)早安午安到晚安。我們都在彼此吸引。熱度會(huì )減，哪怕不是現在，哪怕可能熱度減少的日子不會(huì )那么快到來(lái)，但我只知道，我們都必須好好珍惜現在的溫度。他們都說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )無(wú)緣無(wú)故來(lái)到你的生命。我想目前來(lái)看，我們認識彼此的使命就是讓彼此變得優(yōu)秀，讓彼此有動(dòng)力好好生活，變成更好的人，才能擁有更溫柔的懷抱去擁抱對方。
謝謝你分享的日常，那是我覺(jué)得最幸福的一件事了。我對誰(shuí)的日常都沒(méi)有興趣，唯獨對你的日常。就像人一樣。
分享作文 篇5
人生就像一場(chǎng)馬拉松，每一步都可能關(guān)乎成敗。在這場(chǎng)馬拉松里，有躍躍欲試之時(shí)，有滿(mǎn)懷希望之時(shí)，有幾近放棄之時(shí)，有舉步維艱之時(shí)。在這其中，每一個(gè)腳印都傾注了心血，每一個(gè)的腳步都灑滿(mǎn)了艱辛，但卻從未止步，無(wú)論身心多么疲憊，都一步接著(zhù)一步奔向終點(diǎn)，永不停息。
這就是人生��！在我走進(jìn)高中之后。我便真正明白了人生的意義。
其實(shí)，人生并不是說(shuō)要你“一步登天，飛黃騰達”，也不必去多么懼怕“一著(zhù)不慎，全盤(pán)皆輸”，只要你每天簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一步一個(gè)腳印走下去，穩重而堅定，僅此而已。就像長(cháng)征，從第一步開(kāi)始，在最后一步結束，人生的長(cháng)征又何嘗不是如此呢？一步又一步，便組成了我們的人生。
記得曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)獵人帶著(zhù)一條健壯的獵狗去森林里打獵，獵人開(kāi)槍打傷了一只野兔，它拖著(zhù)受傷的身體全力奔跑，獵狗追了一段路程后竭盡全力也沒(méi)追到，回到主人身邊，被責問(wèn)道：“一條強壯的獵狗怎么會(huì )追不上一只受傷的小野兔？”獵狗望著(zhù)主人：“主人��！我是忠于您的，可我已竭盡全力，確實(shí)沒(méi)辦法�！毙⊥米踊囟春髮⒋耸赂嬖V母親，母親驚訝地問(wèn)：“孩子，你受傷了怎么能跑過(guò)那條強壯的獵狗呢？”小兔子氣喘吁吁地說(shuō)：“情況不一樣��！它為生活而奔跑，盡力就好，而我是在為生命而奔跑，得全力以赴��！”
通過(guò)這個(gè)故事 ，使我明白：人生道路上不求十全十美，盡力就足矣！但當我們在為生命而拼搏時(shí)，就必須全力以赴！
冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們驚羨它現在的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！钡拇_，當成功者還處于默默無(wú)聞時(shí)，他們的每一步都是艱辛的，但是，他們承受住了磨難，而且一步接一步，永不停息。于是愛(ài)因斯坦由一名政府小職員變成劃時(shí)代的先驅?zhuān)勘葋啅那陔s工變成文藝復興的里程碑。
一步，可以帶來(lái)許多成就，甚至可以帶來(lái)人生的轉折；一步，可以開(kāi)創(chuàng )輝煌，引導成功，成就一生。讓我們踏實(shí)地走穩腳下的每一步，堅定腳步，不懼強風(fēng)，迎難而上，為生命而奔跑！
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