【必備】分享作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的分享作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

分享作文 篇1

　　那天早上，突然間就來(lái)了一場(chǎng)數學(xué)測驗，令我們猝不及防。

　　不一會(huì )兒，考試結束了，成績(jì)出來(lái)了，我98分，而我的死黨劉順康――“小肉肉”只考了94分。我看他上來(lái)拿試卷時(shí)愁眉不展的，便在心底里暗暗下決心：下課之后一定要去安慰一下他。

　　很快，下課了，我立馬跑到他位置上，發(fā)現原本一下課就會(huì )沒(méi)影兒的“小肉肉”，此時(shí)正悶悶不樂(lè )地坐在位置上。見(jiàn)此情景，我便安慰起他來(lái)：“劉順康，沒(méi)事的，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就行了�！薄鞍�，不行啊，如果下一次還是考到解方程，那我豈不是照樣考不好嘛！”“把你的`試卷給我看看，我也可以幫你一下……”說(shuō)著(zhù)，我把試卷“奪”了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是兩道解方程“害”了“小肉肉”呀！于是我跑回自憶的座位上。

　　很快，我又回到了劉順康的座位上，劉順康看到，十分疑惑：“咦？你拿一本方程百解干什么呀？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“這本書(shū)里有各種方程與方程與解法，只要你每天堅持做幾道，下一次考試一定不會(huì )怕方程啦！”

　　轉眼間，一星期過(guò)去了，數學(xué)老師又來(lái)了一次小測驗，這次劉順康的成績(jì)可理想多了，比我還高了一分呢！

　　下課后，我在座位上看書(shū)，劉順康走過(guò)來(lái)笑道：“肉串，這次可要謝謝你，要不是你，我可考不了99分呢！”說(shuō)著(zhù)，他把我從座位上“拉”了出來(lái)，我倆勾肩搭背地向門(mén)外走去……

　　分享成績(jì)，使我收獲了珍貴的友情與無(wú)法比擬的快樂(lè )！

分享作文 篇2

　　20xx年，我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地，那層層的樓體上印證著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，校園，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹，芬芳的花壇姹紫嫣紅，靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里，度過(guò)了繽紛的童年。

　　那就是你，我敬愛(ài)的母校，我就在你的懷抱中整整度過(guò)了六年，那風(fēng)雨彩虹，多姿多彩的六年。

　　你是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上，像一位少女，帶著(zhù)古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內蘊。廣闊的操場(chǎng)像一片湖，蕩漾著(zhù)往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊，一棵棵小樹(shù)堅守著(zhù)，青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細碎的天空的湛藍色。

　　追憶往昔，我們在你堅實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng)，或遮朦朧的細雨，或踩純潔的初雪，或望陰郁的天空。走在道路上，為與同學(xué)之間的不快的紛爭畫(huà)上結束的句號。將折翼的小鳥(niǎo)傾注眾人的愛(ài)心悉心照料。在書(shū)海的字里行間中感悟學(xué)習，聽(tīng)瑯瑯的`書(shū)聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩，課上一雙雙明亮的眼睛中專(zhuān)注的神情，課下其樂(lè )融融的歡快氣氛。當試卷上寒冷的數字帶來(lái)的懊惱涌上心頭，當批評與斥責帶來(lái)的淚水在眼中打轉，同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰藉。

　　可如今，我們隨著(zhù)時(shí)間的推移成長(cháng)。我們曾幾何時(shí)，在一起嬉耍得不亦樂(lè )乎；曾幾何時(shí)，在一起欣喜與低落；曾幾何時(shí)，也對那三尺講臺產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往；曾幾何時(shí)，也聚在一起一同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們越來(lái)越近的時(shí)候，卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著(zhù)理想的腳步，憧憬著(zhù)未來(lái)的時(shí)光，卻發(fā)現，我們的童年，我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠。

　　即將與真摯的友誼，恩師的教誨，還有你，親愛(ài)的母校，承載著(zhù)我們無(wú)數過(guò)往的母校，道一聲再見(jiàn)，在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我們還有何理由不去珍惜。

分享作文 篇3

　　一把傘，往往微不足道。但在雨天，你把它分給別人一半，他會(huì )變得因飽含分享而變得十分沉重。那天，謝謝你與我分享這把傘。

　　那天，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，由于當時(shí)是放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們大部分都回家了，我卻想多做些作業(yè)，減輕回家的負擔，。正當我在題海中“乘風(fēng)破浪”時(shí)，老天竟然“哇哇”地哭了。唉，又下雨了，真煩！幸好我帶了雨傘，我正想“打道回府”時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你家住在晴山藍城嗎？”“是��！”我回答道�！拔壹乙苍谀�，今天我沒(méi)帶傘，您能和我同撐一把傘嗎？”我心里犯起了嘀咕：傘是我的，我憑什么借給他？再說(shuō)，兩個(gè)人一起打傘很擁擠，一不小心就會(huì )被擠出去，做個(gè)“落湯雞”，雨這么大，還是不借給他了吧。于是我毫不留情的拒絕了他。我正要撐傘回家時(shí)，傘的鐵絲斷了，撐不開(kāi)了。完了，我得和他“陪葬”了。正當我一籌莫展時(shí)，他笑著(zhù)跑來(lái)：“看我買(mǎi)了把新傘！”我沒(méi)理他，悶悶不樂(lè )的回到了教室。他得知我的傘壞了的消息時(shí)，主動(dòng)熱情的.說(shuō)：“你的傘壞了，用我的，我倆同撐一把傘�！笔裁�？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，沒(méi)想到他竟然這么慷慨；沒(méi)想到他竟然不計前嫌，愿意與我一起回家；沒(méi)想到他竟是這樣的好人。在想到自己剛才的態(tài)度，想到自己的作為，我慚愧了，我不懂得與人分享，不懂分享后，別人高興，自己因做了好事也高興；而自己舍不得與人分享好東西，自私地自己獨自享用，就只有一份快樂(lè )，倒不如拿出來(lái)與大家分享，因為獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。

　　一把傘，在雨天時(shí)，感謝你與我分享這把包含著(zhù)友愛(ài)之情的傘。

【分享作文】相關(guān)文章：

分享應分享的幸福作文01-27

分享圖書(shū)分享愛(ài)作文11-24

分享圖書(shū) 分享愛(ài)作文11-24

分享蘋(píng)果，分享世界作文07-15

分享作文08-21

分享作文01-27

分享作文01-28

作文：分享01-26

分享···作文11-23

分享的作文06-18