【推薦】分享作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的分享作文4篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。

　　家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

　　我愛(ài)我的家庭有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙�情”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我的家庭已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的.環(huán)境，還儲存了我多年的故事。

　　在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

　　在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。另一個(gè)我熟悉的地方就是我的家庭的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我的家庭，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我的家庭的每一個(gè)故事。

分享作文 篇2

　　讀了《青銅葵花》這部圖書(shū)，我的眼淚在眼眶里打轉，不時(shí)落在我的臉龐。一個(gè)一個(gè)故事使我淚水連連，感慨萬(wàn)分。

　　這部圖書(shū)主要講了一個(gè)住在城市的小女孩葵花和在農村生活的青銅的故事。

　　作品難——大苦難，將難寫(xiě)于最深刻之處。寫(xiě)美？——大美，將美寫(xiě)到極致。寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　這是一個(gè)從小喪母的小女孩，在一次水災中，又不幸喪父（葵花的'父親不幸去世），從此，小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進(jìn)青銅家的第一步，青銅就是哥哥，葵花就是妹妹，妹妹七歲，哥哥十一歲，經(jīng)過(guò)一次次的挫折，他們建立了深厚的友誼，所以青銅與葵花不能分開(kāi)。青銅哥哥十分疼愛(ài)妹妹，看戲時(shí)不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上，讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛(ài)哥哥，家里環(huán)境不好，她自己一個(gè)人上學(xué)，哥哥每天來(lái)接送她，她到家后就把當天學(xué)習的知識再教給哥哥，這樣就可以省出一份學(xué)費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長(cháng)。

　　一天，葵花被帶回了城市，青銅依依不舍。從此青銅每天都在門(mén)檻上坐著(zhù)等葵花回來(lái)。等著(zhù)等著(zhù)，地上長(cháng)滿(mǎn)了向日葵，青銅仿佛看見(jiàn)了葵花，兄妹二人又如往日一樣，幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨……

　　這部圖書(shū)告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求，堅持不懈、奮發(fā)向上、自強不息，歷練自己的意志品質(zhì)。還告訴我們要建立友誼，相互支持、幫助、共同克服困難，一起幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。

分享作文 篇3

　　突如其來(lái)的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬(wàn)物皆在云中”，作為學(xué)生的我，也只能通過(guò)網(wǎng)課在家學(xué)習，體驗云中課堂、云中分享的獨特方式帶給我的滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮感。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，還在手忙腳亂地學(xué)習直播平臺的我，收到了數學(xué)老師的微信語(yǔ)音，語(yǔ)音中老師交給我一項全新挑戰任務(wù)：讓我在直播平臺扮演一回“老師”的角色，與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動(dòng)下，我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏著(zhù)筆在題上劃來(lái)劃去，重新思考最佳解法，同時(shí)記錄下解題的過(guò)程。我把最后得出的參考答案反復修改，但總覺(jué)得不夠完美，便請求老師的.幫助。隨著(zhù)微信中綠白相間的語(yǔ)音越來(lái)越多，我的信心也越來(lái)越強。

　　直播分享的日子漸近，我又按捺不住地擔心起來(lái)：萬(wàn)一講錯了、漏講了怎么辦？要是同學(xué)們提出問(wèn)題我能回答嗎？學(xué)霸們會(huì )不會(huì )有更簡(jiǎn)單的方法？……想到這里，我又掏出了那兩道已經(jīng)反復看了不知道多少遍的題，自言自語(yǔ)地講了起來(lái)，并且把每一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)作底稿。天色漸晚，那4頁(yè)多的稿子逐漸完善�？粗�(zhù)從開(kāi)場(chǎng)到錯誤思路到正解再到結語(yǔ)一應俱全的紙，我放下心來(lái)，越來(lái)越期待與大家的分享。

　　那一天終于到了，面對爸爸媽媽的鼓勵，我一邊說(shuō)著(zhù)“不緊張”“沒(méi)問(wèn)題”，一邊輕輕放下一口沒(méi)動(dòng)的早飯，像考前臨時(shí)復習一樣極速看了一遍稿，雖然東西幾乎沒(méi)有入腦，但心理上獲得了極大的安慰。很快，網(wǎng)絡(luò )會(huì )議室中各班同學(xué)越來(lái)越多，我攥著(zhù)鼠標，靜待“云中分享”的開(kāi)始。打開(kāi)麥克風(fēng)的一瞬間，我的緊張與喜悅都灰飛煙滅了，全身心浸入數學(xué)的海洋，滔滔不絕地講了起來(lái)，甚至忘記了看稿子。結束后，我的心又提到了嗓子眼，不斷回想起那個(gè)口誤�！岸＿恕�，微信又收到了新消息，老師和同學(xué)們的鼓勵接連彈出，我這才放松下來(lái)。

　　這次“云中分享”的別樣體驗固然有趣，但我仍希望疫情早日過(guò)去，重回校園，和老師同學(xué)們自由開(kāi)心地面對面交流。

分享作文 篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙碌囊荒暧謥�(lái)臨了！今年是馬年，雖說(shuō)時(shí)間是一年一年地過(guò)去了，但這年味兒，還是那么濃！

　　春節最熱鬧的還屬一頓年夜飯。奶奶早早地在廚房里，準備她的美味佳肴。有皮薄餡大的餃子，寓意著(zhù)大吉大利，有肉大味美，新鮮多汁的魚(yú)，寓意著(zhù)年年有余，還有甜甜蜜蜜的湯圓，寓意著(zhù)團團圓圓。等兄弟姐妹到齊，就可以動(dòng)筷了。最受歡迎的.還屬湯圓，奶奶剛把湯圓放在桌子上，小孩就抓準時(shí)機，拿起勺子，爭先恐后的在盤(pán)子里搶?zhuān)�生怕自己沒(méi)得吃，“乒乓乒乓”，一陣勺子的碰撞聲過(guò)后，湯圓被一掃而空。大人連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶?zhuān)　�，但小孩還是不顧吃相的狼吞虎咽。這時(shí)，飯桌上洋溢著(zhù)熱鬧的氛圍。

　　春節放煙花是小孩子最?lèi)?ài)做的事。他們會(huì )黏在大人身邊，讓大人在樓下的小鋪給他們買(mǎi)一個(gè)小小的煙花，一共有九發(fā)。導火線(xiàn)點(diǎn)燃了！過(guò)了沒(méi)多久，第一發(fā)煙花就飛上天空，只聽(tīng)“咻——砰！”的一聲，煙花在空中炸開(kāi)，綻放出美麗的圖案，剩下的幾發(fā)也陸續上了天空。大人會(huì )乘機跟他們講年獸的故事，小朋友們也就明白了放煙花的由來(lái)。

　　世紀的鐘聲即將敲響，我也就此停筆！我相信，未來(lái)的幾年年味兒會(huì )更濃！在此，祝大家新年快樂(lè )，龍馬精神！

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