分享的作文(合集10篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的分享的作文，希望對大家有所幫助。
分享的作文1
“一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個(gè)蛋糕，細細品嘗著(zhù)這蛋糕的每一種味道�？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎？”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因為分享而變得美味的�！�
短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì )分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè )，我們將會(huì )得到雙倍快樂(lè )；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì )減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jì)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè )可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，讓我們一起去感受分享的快樂(lè )，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
分享的作文2
分享究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著(zhù)一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè )，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學(xué)�！疫@兩點(diǎn)一線(xiàn)間，已磨去了多少人的快樂(lè )和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當然，也有一些樂(lè )天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話(huà)，也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè )吧。
在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jì)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jì)差到讓我有想哭的沖動(dòng)，不能在家哭，更不能在學(xué)�？�，全身的狂躁因子沖擊著(zhù)每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著(zhù)，發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊�，F在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂(lè )有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )一項項都體驗到，只有這樣才能成長(cháng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現，成長(cháng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì )分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀！生活的真諦和分享有著(zhù)莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì )分享，受益無(wú)窮。
分享的作文3
分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè )撒滿(mǎn)人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來(lái)，不一會(huì )就搶光了�？粗�(zhù)光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�、叮當”門(mén)鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén)，還和來(lái)訪(fǎng)的人說(shuō)了幾句話(huà)，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢？不一會(huì )兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開(kāi)看了看，上面寫(xiě)著(zhù)幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請原諒。王文欣、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門(mén)，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友誼卻一直沒(méi)變，一到節假日，我們又會(huì )一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂(lè )；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì )分享，去感受朋友之間的友情和快樂(lè )吧！
分享的作文4
分享給別人的一定要是看得見(jiàn)摸的著(zhù)的東西嗎？不是，因為還有一種分享比一塊面包、一顆糖更重要，那就是心靈的分享。
分享給別人的不僅有快樂(lè )、經(jīng)驗，更應該有尊重、寬容、牽掛……
分享尊重
劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的.尊重，這是助人的藝術(shù)�！倍韲骷彝栏衲螂m從未給乞丐一分一厘，卻給予了最高的尊重。當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇的說(shuō)出“兄弟”時(shí)，歷史就將這份心靈的分享定格了。
尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤著(zhù)干涸的心田，催生出愛(ài)的花朵；尊重如一支燃放在黑暗心房的燭火，溫暖著(zhù)凄涼的心，照亮希望的心。尊重是需要分享的，就像“贈人玫瑰，手有余香”一樣。
分享寬容
天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。
小河對小溪是寬容的，所以它奔騰流淌了；大江對小河是寬容的，所以它浩浩蕩蕩了；大海對大江是寬容的，所以它無(wú)邊無(wú)際了。
生活中的我們，因為認識問(wèn)題的角度不同、標準不同，往往認為自己的是對的，別人的事錯的。把對自己的寬容，分享給別人一點(diǎn)兒吧。分享寬容，學(xué)會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想，寬容必會(huì )浸透你我他的心靈。
分享牽掛
牽掛是一種思念，分享牽掛，是愛(ài)的一種形態(tài)。
那些子女在外地工作的父母告訴我：“兒女每月都會(huì )定期匯款過(guò)來(lái)，可他們哪里想過(guò)，我們需要的并不是這些，而只是他們能在閑暇時(shí)來(lái)看我們一下或者打個(gè)電話(huà)也行�！备改傅臓繏焓悄菢拥募儩�、無(wú)私和簡(jiǎn)單，如夜晚天空中的明月，柔靜的照耀在兒女們的心中。生活在現代社會(huì )的我們，更多的時(shí)候忽略了自己的情感世界，將牽掛、心思放在工作和不必要的人和事上，疏遠了那份感情。
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分享心靈更大的空間，讓心兒游暢，讓愛(ài)、讓和諧充滿(mǎn)整個(gè)世界。
分享的作文5
同學(xué)們，你們認為分享是什么呢？是單純地把玩具拿來(lái)拿去嗎？還是把零食分來(lái)分去？如果你認為分享不過(guò)如此的話(huà)，那你可能錯了。分享不只是物質(zhì)上的分享，也可能是精神上的分享……
那是一個(gè)晴朗的日子。我格外的開(kāi)心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒(méi)有她，我的成績(jì)不會(huì )提升那么快，如果沒(méi)有她，我的學(xué)校生活將被書(shū)給變成暗淡�？梢哉f(shuō)，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個(gè)機會(huì )感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會(huì )了，因為胡筱過(guò)生日，她邀請了我，我終于可以感謝她了。
晚上，我帶上禮物來(lái)到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說(shuō)：“回家你再打開(kāi)�！比缓笪覀円黄鹜媪似饋�(lái)，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了涂奶油，丟手娟等游戲，好不快活�？梢哉f(shuō)今天是我最快樂(lè )的一天，胡筱也變成了分享給我快樂(lè )時(shí)光的人了�！昂�，謝謝你�！边@句悶在我心里的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)�！安挥弥x，你是我最?lèi)?ài)、最好的朋友�！甭�(tīng)到這句話(huà)，熱淚盈眶。
回到家后，我拆開(kāi)了胡筱給我的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并未指望胡筱給我什么特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會(huì )準備什么貴重的禮物�？梢徊痖_(kāi)包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我，我很感動(dòng)。她在相框下面寫(xiě)了一句話(huà)：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著(zhù)臉頰再一次流了下來(lái)。
分享，不只是物質(zhì)上的分享，精神上也能分享——把快樂(lè )時(shí)光分享；學(xué)習上也可以分享——分享學(xué)習經(jīng)驗等等。寫(xiě)到這里，你可能會(huì )問(wèn)到底什么是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大于小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂(lè )，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會(huì )覺(jué)得很有成就感，這就是分享。
分享的作文6
分享是美麗的，是快樂(lè )的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿(mǎn)溫馨。
在那一個(gè)異常熱鬧的傍晚，我和爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時(shí)間。照例，我和爺爺那熱騰騰的面條上總有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。
爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給爺爺，“還是你吃吧，我沒(méi)關(guān)系的�！笨蔂敔斠彩莻�(gè)固執的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話(huà)�！睜敔數脑�(huà)里帶著(zhù)一絲嚴厲。奶奶無(wú)可奈何，后來(lái)就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來(lái)，孩子，給你吃吧，你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，好好補補�！蹦棠踢呎f(shuō)邊把那半個(gè)荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看著(zhù)碗里的那一個(gè)半荷包蛋，又看看爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個(gè)好方法。
我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說(shuō)：“好咸��！”奶奶聽(tīng)了，先是一愣，然后把蛋夾過(guò)去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭！根本就不咸�！蔽易隽艘粋�(gè)可愛(ài)的鬼臉：“如果不這樣的話(huà)，奶奶是不會(huì )吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會(huì )給我和爺爺吃，現在應該輪到您吃了�！闭f(shuō)罷，奶奶又對我頭投來(lái)一個(gè)贊許的目光。
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了已經(jīng)不是媽媽?xiě)阎腥鰦傻男『⒆恿恕?/p>
在生活中，我和別人分享的東西非常多：小時(shí)候的趣事啦、考試考得好成績(jì)啦、剛買(mǎi)的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是美麗的！
分享的作文7
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個(gè)人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì )給你留下難忘的記憶：也許是觀(guān)賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意鄉間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬。
自然的美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂(lè )的事。記得于丹老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位智者他來(lái)到了地獄，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細觀(guān)察了他（她）們的飯食，真是“佳肴只應天上有，漫漫人間無(wú)處尋”！原來(lái)，導致他們面黃肌瘦的原因——勺子，足有1米長(cháng)，雖然佳肴在嘴旁，但無(wú)從下口。這位智者又來(lái)到了天堂，靈魂神采奕奕，滿(mǎn)面紅光，吃的飯菜于地獄的人吃的一樣，為啥差距這么大呢？因為天堂的懂得互相分享。我來(lái)喂你，你來(lái)喂我。
這不足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：把你的東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進(jìn)步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫的事。兩個(gè)小朋友在泛著(zhù)橙汁色天空的映襯下，將自己一天的見(jiàn)聞與快樂(lè )彼此分享幾只高飛的雄鷹在同白云戲耍，引得無(wú)數人仰望天穹，好一幅迷人的江天落日圖！分享一個(gè)鮮明的詞眼，在它身上我尋找著(zhù)信心的風(fēng)帆，聆聽(tīng)著(zhù)做人的真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味的佳肴，不僅是甘甜的可樂(lè )，不僅是豪華的轎車(chē)，不僅是金碧輝煌的庭院。分享更是心與心擦出的火花，是世界不滅的勝利火炬，是世界永恒的生命主題。
只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生的真諦。
分享的作文8
我愛(ài)好廣泛：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )畫(huà)畫(huà)……近來(lái)我又懂得了如何教書(shū)。前幾天我學(xué)會(huì )了48個(gè)國際音標，無(wú)論你給我挑多難我也能拼出來(lái)。
我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問(wèn)道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會(huì )兒，一本正經(jīng)地答道：“當然可以，我就每天下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì )為止�！庇谑�，我就在臥室里建起了我第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著(zhù)我第一位學(xué)生來(lái)上課，心里非常緊張，仿佛像揣著(zhù)幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會(huì )兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動(dòng)，原來(lái)媽媽是我老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著(zhù)筆和本子急匆匆地走來(lái)了，走到門(mén)口很守規矩地打了一聲報告，看著(zhù)媽媽是這樣認真和尊重他人，我情緒也就緩和下來(lái)，心里暗暗地想：媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生，一定能夠學(xué)得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著(zhù)我怎樣讀。
當我讀時(shí)候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我口型變化，注意著(zhù)發(fā)音細節變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當她不會(huì )時(shí)，就自覺(jué)舉手發(fā)問(wèn)，我就會(huì )很耐心地指導她，過(guò)后再拿不同考她，來(lái)加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過(guò)兩天學(xué)習她居然能把48個(gè)國際音標非常熟練地拼讀，再經(jīng)過(guò)一天學(xué)習無(wú)論我從字典中找出多長(cháng)、音節多復雜單詞她都能準確無(wú)誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個(gè)學(xué)生多棒現在都可以當我老師了。
短暫教學(xué)生涯結束了，我不僅學(xué)會(huì )了與人分享知識，同時(shí)讓我深刻感受到當老師辛苦，做學(xué)生要學(xué)會(huì )體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己老師。
分享的作文9
小時(shí)侯，我最喜歡的小吃就要算小籠包了。那薄薄的餡皮兒，鮮美的湯汁，肥而不膩、瘦而不精的肉餡不知道曾讓我多少次流連忘返，回味無(wú)窮。
每次去餐館，我一定會(huì )要上一籠小籠包，然后一人大包大攬，自顧自地倒上一碟“鎮江香醋”，不管三七二十一，夾起小籠包蘸點(diǎn)兒醋，輕輕地咬破一點(diǎn)兒皮，美滋滋地吮吸著(zhù)小籠包的精華，然后把小籠包一口包進(jìn)嘴里。盡管小嘴被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，但還是美美地嚼起來(lái)，那種粘牙的感覺(jué)真是非同一般，爽��！可是，當我一連吃了五六個(gè)以后，肚皮就脹鼓鼓的了。盡管如此，我還不肯放手，把小籠包一個(gè)個(gè)夾起來(lái)放進(jìn)自己的碟子里，看著(zhù)不吃，心里也舒坦。但我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)爸媽的表情。是的，他們一直微笑著(zhù)看著(zhù)我吃，看著(zhù)我盯著(zhù)小籠包看。我并不知道爸媽的內心感受。我一直覺(jué)得爸媽不吃而讓給我吃是因為他們不餓不喜歡吃。但是一次無(wú)意的“謙讓”卻使我感到無(wú)比慚愧。
又一次來(lái)到餐館，又一次地點(diǎn)小籠包。當我吃完五個(gè)后飽了。這次，我沒(méi)有再光看不吃。我?jiàn)A起一個(gè)，蘸點(diǎn)兒醋，對媽說(shuō)道：“媽?zhuān)愠砸粋�(gè)�！眿尭械胶芤馔�，愣了一會(huì )兒，才張嘴吃了下去。我又夾了一個(gè)給爸吃，他的反應竟然同媽一個(gè)樣。就在那一刻，我感到了快樂(lè )，那是一種舒心的快樂(lè )！爸媽吃下小籠包后，沉默良久。媽說(shuō)了句：“孩子大了�！薄笆前�，懂事了！”爸應道。一剎那，我之前的快樂(lè )化為烏有，變成了深深的慚愧。在這以前，我從來(lái)不知道“分享”這一詞是什么東東，就從這一刻開(kāi)始，我明白了分享就是與人共享。你給予了別人物質(zhì)，別人給你的將是快樂(lè )，這比什么東西都重要。
現在，我已經(jīng)把“分享” 融入了我的生活。每當我和父母、同學(xué)、朋友甚至是陌生人分享東西時(shí)，我也在與別人分享快樂(lè )——他人獲得了物質(zhì)上的快樂(lè )，我享受到了精神上的快樂(lè )。
分享的作文10
清純的春日。當太陽(yáng)使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí)，小草偷偷地從圖里鉆出來(lái)，伸伸懶腰：“春天真美！”花兒也害羞的綻放開(kāi)純凈的臉頰，欣賞著(zhù)春日的美，陽(yáng)光的純；“啾啾……”鳥(niǎo)兒也飛出了巢，揮動(dòng)著(zhù)翅膀，在天空中劃過(guò)完美的弧線(xiàn)；柳樹(shù)再也忍不住了，匆匆的冒出了芽；小溪中的青蛙樂(lè )手們特地為春天的到來(lái)排練了一首歌“呱呱……”；“等等！讓我們也分享春日的清純吧！”此時(shí)幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái)，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著(zhù)春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟；肥胖的黃蜂飛回了蜂巢；此時(shí)輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹(shù)上。有的人坐在陰涼的大樹(shù)下，拿著(zhù)大大的蒲扇，邊扇邊說(shuō)：“呵，這天，真熱��！”
清爽的秋日。果子，熟了；莊稼，也垂下了頭。人們在田間忙碌著(zhù)，穿梭著(zhù)：摘果實(shí)，收莊稼，其樂(lè )融融。樹(shù)葉，紛揚而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不留意弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無(wú)暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了；灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，此時(shí)植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內，欣賞著(zhù)雪精靈把樹(shù)上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無(wú)暇！”
當雪厚一些時(shí)，我們會(huì )如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，此時(shí)開(kāi)始打雪仗了！
讓我們一齊分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……
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