分享快樂(lè )作文(通用10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的分享快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享快樂(lè )作文1
分享就是和別人一起享受快樂(lè )、幸福、和別人分享了就能得到雙倍的快樂(lè )和幸福。
快過(guò)年了，媽媽請沈以融一家，邵洪科一家和李小亦一家去農莊吃晚飯，下午2時(shí)左右我們就出發(fā)了，因為媽媽說(shuō)要給我體會(huì )一下釣魚(yú)的樂(lè )趣。老爸在魚(yú)桿上裝好魚(yú)勾，米粒和浮標，放下魚(yú)桿，沒(méi)過(guò)多久，浮標向下一沉，老爸連忙的魚(yú)桿提了上來(lái)，呀，釣上來(lái)一條小鯽魚(yú)，釣了老半天，我一條魚(yú)都沒(méi)釣到，老爸則一共釣了十多條。爸說(shuō)晚上用釣上來(lái)的魚(yú)燒魚(yú)湯給我喝。
吃晚飯時(shí)，一碗熱烘烘的魚(yú)湯端了上來(lái)，放在我面前，邵洪科，沈以融和李小亦用羹慕的眼光看著(zhù)我，我連忙叫服務(wù)員阿姨拿來(lái)了幾只碗，分給小朋友們一起吃，因為他們的老爸下午沒(méi)有釣魚(yú)，讓他們分享一下我的快樂(lè )。
分享是快樂(lè )的，分享是幸福的，它可以讓人感受到愛(ài)、關(guān)懷和溫暖。讓我們一起學(xué)會(huì )分享吧，分享你我的喜悅，幸福，成就和榮譽(yù)。
分享快樂(lè )作文2
總覺(jué)得快樂(lè )就是一百分，想讓所有人的知道，長(cháng)大了，才知道快樂(lè )是一種分享，而不是炫耀。
小時(shí)候，每每考了一百分，我都會(huì )告訴認識我的人，在他們表?yè)P聲中開(kāi)心度過(guò)，記得有一次我數學(xué)考了一百分，回家的路上我見(jiàn)到一位阿姨領(lǐng)著(zhù)她的孩子放學(xué)回家，我的虛榮心又作怪了，我高興的對阿姨說(shuō)：我的數學(xué)考了一百分。阿姨對我豎起來(lái)大拇指，而接下來(lái)她把她孩子的卷子也拿了出來(lái)，兩個(gè)一百分，頓時(shí)我多想找一個(gè)地縫鉆下去。
慢慢的長(cháng)大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)到處炫耀自己考了一百分的孩子了，我懂得了分享，懂得了接受，遇到開(kāi)心的事，我會(huì )說(shuō)給身邊的人，遇到難過(guò)的事，我就會(huì )尋找他們的開(kāi)心，幫助自己度過(guò)，有時(shí)是一句短短的問(wèn)候，有時(shí)是一件喜事，但快樂(lè )總會(huì )伴我們前行。
分享快樂(lè )，得到快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文3
在美好的晴天里，迎來(lái)人生第一個(gè)秋假，妞妞和鄰居小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了農夫樂(lè )園。妞妞還以為要在臭臭的農場(chǎng)里種菜呢。
哈哈，一進(jìn)園區才發(fā)現，原來(lái)這里有這么多好玩的。和小伙伴合作騎四人自行車(chē)，一起猜走廊里的.蔬菜謎語(yǔ)，親自感受推磨，還搭著(zhù)伴兒自己去尋找游樂(lè )設施。兩個(gè)小朋友在一起真好啊，兩個(gè)人會(huì )分享各自的經(jīng)驗，討論合作方案，努力完成各項運動(dòng)。感覺(jué)成長(cháng)了很多，我這個(gè)做媽媽的倒是輕松了不少。
最后，兩個(gè)人在回來(lái)的路上，嘰里呱啦灑下了一路的歡笑，媽媽總結陳詞，就是——不虛此行！下次媽媽在組織！
分享快樂(lè )作文4
望著(zhù)手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現在見(jiàn)著(zhù)面也不相識了。而這支筆，卻包含著(zhù)我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識的人，也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來(lái)與我打招呼，問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè )乎。你后來(lái)又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著(zhù)微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師，因為老師是一種神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當就當一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒(méi)有你的陪伴，就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂(lè )，我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛(ài)的女孩兒。
分享快樂(lè )作文5
“今天我過(guò)生日，請同學(xué)們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對二年級二班的同學(xué)們說(shuō)到。同學(xué)們也熱情似火地對馬煜琳送上衷心的生日祝福，為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，現場(chǎng)氣氛熱情而溫馨。
在我們班上，當有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都會(huì )把全班同學(xué)記在心里，請全班同學(xué)吃點(diǎn)心或蛋糕。因為在一個(gè)生日會(huì )上，一個(gè)人吃著(zhù)蛋糕會(huì )很孤獨，而當我們把這個(gè)蛋糕和大家分享時(shí)，收獲的是更多的友情和喜悅。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì )了和大家一起分享快樂(lè )，分享成長(cháng)的樂(lè )趣。
分享是一種愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的心境。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。
分享是奉獻的果實(shí)。
分享是快樂(lè )的前提。
從今天起，從現在起，讓我們繼續努力，與他人分享吧！
分享快樂(lè )作文6
享受陽(yáng)光就是享受快樂(lè )，讓溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。
享受音樂(lè )就是享受快樂(lè )，讓悅耳的音樂(lè )帶來(lái)美妙的幻想。
快樂(lè )因分享而來(lái)。
分享因成功而來(lái)。
享受親情就是享受快樂(lè )，讓親情的力量呼喚美好的人生。
享受往事就是享受快樂(lè )，讓有趣的往事打開(kāi)愉快的心情。
愉快因分享而來(lái)，
分享因鼓舞而來(lái)。
讓快樂(lè )向我們奔來(lái)，讓快樂(lè )向我們沖來(lái)。
分享，可以帶來(lái)美好的心情。
心情，可以帶來(lái)甜蜜的快樂(lè )。
快樂(lè )，可以帶來(lái)童年。
童年，可以帶來(lái)回想。
回想，可以帶來(lái)分享。
我相信，只要有分享就會(huì )快樂(lè )，有快樂(lè )就要與朋友分享。
分享快樂(lè )作文7
我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè )，不僅能學(xué)知識，還能給我們帶來(lái)樂(lè )趣和快樂(lè )。
比如那些大作家，他們寫(xiě)詩(shī)、教學(xué)，一點(diǎn)也不發(fā)愁，也不生氣，還覺(jué)得自己很快樂(lè )。
有一次，我在家里讀書(shū)，我看入迷了，我讀的那本書(shū)的名字叫做《小鳥(niǎo)在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是媽媽到書(shū)房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著(zhù)書(shū)，我吃一口，看一會(huì )書(shū)。吃完飯，我又到書(shū)房去看書(shū)，我是看得津津有味，一直看到晚上睡覺(jué)。又上床接著(zhù)看。每天讀書(shū)都是我最快樂(lè )的時(shí)候。有一次，我在書(shū)上看了一個(gè)知識，上面說(shuō)：“如果把柳樹(shù)枝插在泥巴里，就會(huì )長(cháng)成柳樹(shù)�！蔽腋杏X(jué)很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍蚜鴺?shù)枝插在泥巴里，會(huì )長(cháng)成柳樹(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“我也不知道�！焙髞�(lái)我又問(wèn)了爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。到現在我還在想，這句話(huà)到底是不是真的，我要自己試一試。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，不信，你就試試看。
分享快樂(lè )作文8
星期六我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩輪滑。我換上輪滑鞋在廣場(chǎng)上滑了幾圈，我覺(jué)得自己像一只來(lái)去自如的燕子。有幾位大哥說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)滑得還挺快�！�
滑著(zhù)滑著(zhù)我看見(jiàn)一個(gè)小孩很苦惱，他站在欄桿邊，雙手抱著(zhù)欄桿雙眼羨慕地看別人滑來(lái)滑去，看樣子不會(huì )滑。我滑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：‘我不會(huì )滑�！肮蝗绱�，我心里想。我說(shuō)：“我教你滑�！彼f(shuō)：“好."
我先讓他把腳弄成八字，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，過(guò)一會(huì )他能動(dòng)了，他竟然叫我師父。然后我帶他一起滑。
我高興極了！交給別人技術(shù)，竟然可以分享到快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文9
在一節語(yǔ)文課上，劉老師正在講著(zhù)課，我們也在津津有味地聽(tīng)著(zhù)。突然，一只蜜蜂從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當成了花蕊了吧！
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的帽子了，你還別說(shuō)，仔細瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。
見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶(hù)都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這次的蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
分享快樂(lè )作文10
體育項目的比賽有很多，我最喜歡的是乒乓球比賽。因為打乒乓球可以保護我們的視力。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周五，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。裁判立即說(shuō)：“快！快！快！趕緊開(kāi)始比賽吧！”比賽開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì )兒……。一看結果11比9，我垂頭喪氣地走出場(chǎng)外。突然，對手跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“我們的教練常常對我們說(shuō)，要友誼第一，比賽第二。雖然許多比賽都要爭個(gè)你死我活，但是只要你回去好好練，說(shuō)不定下次就能打敗我們的�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你的提醒，我想下一場(chǎng)比賽會(huì )比這一場(chǎng)發(fā)揮得更好！”
接著(zhù)兩場(chǎng)比賽真的像我說(shuō)的那樣取得了勝利，我高興地一蹦老高。我的隊友們正在幫統計分數，這時(shí)廣播宣布陳有信獲得了第三名，我和大家一同歡呼起來(lái)。
到了頒獎儀式，老師給我們頒發(fā)了獎項。我心里喜滋滋地想把這個(gè)喜悅和爸爸媽媽一起分享。
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