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分享的作文

時(shí)間:2021-07-16 20:20:11 分享 我要投稿

關(guān)于分享的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于分享的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于分享的作文

關(guān)于分享的作文1

  今天中午放學(xué)回家,剛剛吃完飯,就接到了快遞公司的電話(huà),讓我去取包裹,我一猜肯定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力量》到了,穿好衣服,急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái),剛到家,就迫不及待的打開(kāi)了包裹,把里面的兩本書(shū)拿了出來(lái),翻開(kāi)書(shū),看著(zhù)里面的內容,我不禁想起自己在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……

  還記得我剛剛注冊博客的時(shí)候,還什么都不知道,不知道這是干什么的,那是干什么的,總是要問(wèn)問(wèn)博友們,博友們也都會(huì )熱心地回答我,對此,我每次想起這件事的時(shí)候,我的心里都會(huì )暖烘烘的。一次,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,瀏覽博友們的博文,忽然看到一篇文章題目的旁邊,有一個(gè)很奇怪的符號“”,很不理解,就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的博友,他告訴我,這個(gè)符號是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標志,因為,只有這樣,才會(huì )得到這個(gè)符號,聽(tīng)完之后,我十分的羨慕,便暗暗下定決心,一定要努力得到“”!

  從此,我每每寫(xiě)完文章之后,總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改,那位博友也看出了我的努力,便向我推薦了幾篇文章,讓我讀一讀,學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法,我讀完之后,深有感受,按照人家的寫(xiě)作手法,寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章,還真就被推薦了,這真的很令我高興,我由衷的感謝那位博友,是他把好的文章分享給我,讓我把文章寫(xiě)得更好,我在這里對那位博友說(shuō)一聲謝謝!

  如今的我,已經(jīng)獲得了“博腕”的稱(chēng)號了,還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù),最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金,這些榮譽(yù)、稱(chēng)號都和那位博友有密不可分的關(guān)系,如果沒(méi)有當初他的那幾篇文章,我也沒(méi)有今天的榮譽(yù),是他讓我明白了分享閱讀,快樂(lè )自己的道理,我也要像他一樣分享閱讀,快樂(lè )自己,將快樂(lè )帶給每一個(gè)人!

關(guān)于分享的作文2

  分享,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ),卻蘊藏著(zhù)許多的奧秘,正等著(zhù)我們去挖掘。分享是什么呢?我告訴你吧!分享是把一份愛(ài)分成了無(wú)數份,傳遞給他人,讓他人也能夠品嘗到愛(ài)的滋味。

  在數學(xué)上,一加一只有等于二?稍谏钪,卻不是這樣,一份快樂(lè )加上另一份快樂(lè ),就可以得到無(wú)數快樂(lè )。你一定覺(jué)得很神奇吧!那你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。記得有一次,我去杭州參加英語(yǔ)比賽,我練習了好幾個(gè)星期也練不會(huì ),因為那英語(yǔ)實(shí)在是太難了。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的磨練,我終于把一篇長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)文章順利地背了下來(lái)。最后,我得了一個(gè)三等獎。我把這好消息告訴了大家,大家也為我高興。是不,一份快樂(lè )就這樣變成了無(wú)數快樂(lè )。

  快樂(lè )可以分享,悲傷也同樣可以。當我們把煩惱傾訴給他人時(shí),煩惱也會(huì )不斷減少。我把我的煩惱告訴了別人,別人也來(lái)為我分擔煩惱,那么我的煩惱不是減少了一半嗎?我經(jīng)常把自己的煩惱告訴媽媽、告訴朋友,現在我不是還是一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上的女孩?我以前不愛(ài)上語(yǔ)文課,我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡刂附,讓我?ài)上語(yǔ)文,F在,每一堂語(yǔ)文課,都會(huì )見(jiàn)到我舉手的身影。

  還記得這么感人的一幕,在汶川地震的廢墟上,溫總理飽含深情地說(shuō):“一點(diǎn)愛(ài)心,乘以13億,便匯成了愛(ài)的海洋!币黄膹U墟堆積著(zhù),有的人妻離子散,有的人遍體鱗傷,有的人失聲痛哭......溫總理鼓勵人們,振作起來(lái)。人們在他的鼓勵下,振作起來(lái),投入到了救助災民的過(guò)程中。

  只要大家團結起來(lái),堅不可摧,再難克服的困難也是微不足道的。我在數學(xué)方面遇到了難題,絞盡腦汁也想不出來(lái)。我把這個(gè)難題和其他同學(xué)一起分享了,我們大家一起集思廣益,解決難題,沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,我們的難題就迎刃而解了。

  分享,就是傳遞愛(ài)心,傳遞快樂(lè ),傳遞幸福;分享,就是化解憂(yōu)傷,化解災難,化解困難。

關(guān)于分享的作文3

  爆竹聲中,我們迎來(lái)了中國人最盛大的節曰——春節,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……

  正月初一,又是一個(gè)快樂(lè )的曰子。以往我都是起得最晚的人,可今天我爭了個(gè)第一,因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù),一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡吃過(guò)飯后,我邀幾個(gè)朋友一起去玩,在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花,漂亮極了,袋里裝著(zhù)父母給的零花錢(qián),甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧,大概它們心里也很高興吧。

  街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全?吹降拇蠖鄶凳且恍┬『,我瞧了瞧,就數麻辣攤的生意最好:。

  再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步。那里有各種玩的東西:飛機模型、望遠鏡、電動(dòng)汽車(chē)……盡是一些玩的東西。我發(fā)現最受歡迎的是那些玩的東西。

  在其它地方,我還看見(jiàn)有的在賣(mài)氣球、、跳繩,有的在賣(mài)小吃、點(diǎn)心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無(wú)奇不有。玩了一上午,下午我又要去走親訪(fǎng)友拜春節了,這無(wú)疑也是一件高興的事。晚上家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著(zhù)貼,有的倒著(zhù)貼,還有的歪著(zhù)貼,各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了,只等春節一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎春節,在春節前,人們一出門(mén),如果遇上了好朋友,總是口中不忘說(shuō)一句:“上街!”今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣(mài)主了,今天可是生意興隆啰!一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著(zhù)美酒佳肴,談著(zhù)一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是我們,可以大把大把地攢取壓歲錢(qián),然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西,如小汽車(chē)、四驅車(chē)、玩具槍、足球等,而我們只要嘴巴甜一點(diǎn),多說(shuō)些祝福的話(huà)兒,那可就大賺一筆了!

  人們一直玩到深夜,嘴里啃著(zhù)美味水果,手里燃放鞭炮焰火……大人小孩們載歌載舞,忘情地玩個(gè)痛快!希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂(lè )樂(lè ),沒(méi)有煩惱!

關(guān)于分享的作文4

  有人說(shuō):分享是一種博愛(ài)的心境。

  有人說(shuō):分享是一種思想的深度。

  有人說(shuō):分享是一種生活的信念

  分享到底是什么?我在大自然中找尋。

  我問(wèn)那田野里剛鉆出地面的小草,柔嫩的小草昂著(zhù)頭:“分享就是盡我自己的一份力量,給人們帶來(lái)一絲綠意!

  我問(wèn)那山坡上芳香流溢的花兒,花兒嫣然一笑:“分享就是為人們張開(kāi)我的笑臉,釋放宜人的清香!

  火紅的太陽(yáng),你能告訴我,什么是分享嗎?太陽(yáng)笑呵呵地告訴我:“分享就是讓人們沐浴陽(yáng)光,盡情享受著(zhù)溫暖!

  清澈的河流,你能告訴我,什么是分享嗎?河流歡快地告訴我:“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意,傳給每一個(gè)在水中嬉戲的人們!

  分享到底是什么?我問(wèn)身邊的人們。

  廚師說(shuō):分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。

  老師說(shuō):分享是讓學(xué)生們獲得知識與學(xué)習的方法。

  志愿者說(shuō):分享是無(wú)償為社會(huì )貢獻青春活力,為人們奉獻一份溫暖的精神。

  爸爸媽媽說(shuō):分享是節日里一家人圍坐在餐桌旁,互相夾菜,嘮叨家常的溫馨。

  分享到底是什么?我走進(jìn)書(shū)本。

  杜甫認為,分享就是“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”中,在自己萬(wàn)分孤獨時(shí),佳客盈門(mén),便將自己的喜悅之情毫無(wú)保留地傾吐給對方的樂(lè )趣。

  李煜認為,分享是“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”中,當他感傷、痛苦不已時(shí),向風(fēng)兒寄托哀思,向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認為,分享是山清水秀時(shí),彈一曲激情澎湃的“高山流水”,與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認為,分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動(dòng)人們內心深處的那根弦,潤濕人們的心田,他希望人們能分享他的音樂(lè ),分享他的快樂(lè )的美好情愫。

  我豁然開(kāi)朗,因為我已經(jīng)明白了什么是分享。

  分享,是人生一寶,也是一種大智慧。與人分享快樂(lè )或悲傷,你的痛苦會(huì )減半,而你的快樂(lè )卻會(huì )翻倍。

關(guān)于分享的作文5

  你喜歡讀書(shū)嗎?我親愛(ài)的同學(xué)?請拿起對我們人生有益的書(shū)籍,走入書(shū)的海洋吧。 因為在那里,你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變人生,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),我不禁收獲到了知識,還學(xué)會(huì )了許多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。欣賞《魯賓遜漂流記》,我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)……魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān),他的意志那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了 28 年,終于他成功了,回到英國。賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著(zhù)微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世! ……

  在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我,卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公!而我呢!有親人寵著(zhù),生活那么幸福,卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得地放棄了,和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)! 書(shū)是我們最忠誠的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧! 謝謝大家!

關(guān)于分享的作文6

  分享,是一種發(fā)自?xún)刃牡南矏,當我們懂得分享時(shí),自己受益,周遭的人也會(huì )感受到這份歡愉。

  伍思凱的一首歌曲─《分享》,里面有句便如此唱到:“與你分享的快樂(lè ),勝過(guò)獨自擁有,至今我仍深深感動(dòng)!狈窒,并不是失去,而是擁有更多;世界上有許多美好的事物,真正的本質(zhì)與目的就在于分享;當我們分享的時(shí)候,所感受到彷佛是夏日午后的微風(fēng)吹拂在身上的舒適暢快,又如同春日和煦陽(yáng)光照耀于一身的快樂(lè )與喜悅,那是種難得可貴的體驗,也是種難以忘懷的愉悅。

  分享所傳遞的是一種溫暖,并非只局限于物質(zhì)上;有人曾云;“好東西就是要與好朋友分享!蔽揖陀幸粋(gè)與好朋友相互分享的經(jīng)驗。我是個(gè)喜愛(ài)閱讀的人,我和朋友都有這樣相同的志趣,我們經(jīng)常在一起討論書(shū)中的情節,也會(huì )互相推薦好書(shū),或彼此分享自己的小說(shuō)。我們所分享的是種閱讀的喜悅,將我們快樂(lè )及感動(dòng)分享給對方,我們從中獲的的,是多一個(gè)閱讀的機會(huì ),與體驗文字的美好感受。我想自己打從那一刻起,便經(jīng)常與他人分享自己所擁有的事物,因為我發(fā)現分享的本質(zhì),與一切快樂(lè )的泉源,這使我愛(ài)好分享,讓世界增添歡樂(lè )的色彩。

  不知大家是否曾看過(guò)〈月光小提琴〉?故事中有一段便是在描述:“一位名為克里斯的男孩,把他在大自然的體驗與感受,借由小提琴譜出優(yōu)美動(dòng)人的旋律,那扣人心弦的樂(lè )曲,深深打動(dòng)每個(gè)人的心,也非常受世人的肯定與贊揚。老爺爺將自己的小提琴送給他,鼓勵他去參加比賽,并提醒他去參加比賽不是要得好名次,而是要讓美妙的音樂(lè ),分享給更多人,讓大家都能享受于這樣的喜悅之中!

  我想這正是所有事物的源頭,《少年小樹(shù)之歌》的奶奶曾提到“當你遇見(jiàn)美好的事物時(shí),所要做的第一件事,就是把它分享給你四周的人。這樣,美好的事物才能夠在這個(gè)世界上自由自在的散播開(kāi)來(lái)!碑斘覀兿敕窒斫o他人自己所擁有的,所呈現出來(lái)的,是更多更多的幸福。

關(guān)于分享的作文7

  “來(lái),現在我帶你去看看天堂!鄙系塾謳е(zhù)這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣,也有一大群人圍著(zhù)一只正在煮食的鍋坐著(zhù),他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長(cháng)。所不同的是,這里的人又吃又喝,有說(shuō)有笑。

  教士看完這個(gè)房間,奇怪地問(wèn)上帝:“為什么同樣的情景,這個(gè)房間的人快樂(lè ),而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著(zhù)說(shuō):“難道你沒(méi)有看到嗎,這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎?”教士恍然大悟。

  這個(gè)故事生動(dòng)地告訴世人,人活在這個(gè)世上,一定要學(xué)會(huì )分享與給予,養成互愛(ài)互助的行為習慣。我們在地獄里看到的那群吝嗇鬼,他們寧愿自己餓死,也不愿去喂對方。正像英國詩(shī)人白朗寧所說(shuō)的:“把愛(ài)拿走,地球就變成一座墳墓了!

  分享,是一種境界,是一種智慧,是一種升華,是與人方便自己方便。分享愛(ài),分享勞動(dòng),分享喜悅乃至分享痛苦,這都是我們所需要的。有些人做人往往總是斤斤計較,干什么事情總怕自己會(huì )吃虧,更怕讓別人得了便宜。這樣的人就是沒(méi)有領(lǐng)悟到分享的真諦。其實(shí),從古至今,奉獻的意義包含了兩層含義,一層是你付出的并讓他人從中受益的,另一層就是你從你的付出中所得到的回報。當然,這種回報,有時(shí)候是你看得見(jiàn)的,有時(shí)候則是你看不見(jiàn)的,看得見(jiàn)摸得著(zhù)的回報自然好,而看不到的回報更可能是一種你精神上的豐富財產(chǎn)。

  人們總是幻想能夠過(guò)上天堂里的美好生活,正因為是幻想,所以我們總是覺(jué)得天堂離我們很遙遠,而其實(shí),天堂離我們并不遙遠,只要我們懂得分享,快樂(lè )和幸福往往便會(huì )“不請自來(lái)”。

  分享的要義來(lái)自于我們自己的所作所為,來(lái)自于我們每個(gè)人的所作所為,來(lái)自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死,也不愿為他人做出付出的“地獄般的行為”。

  天堂里能看到什么?那位教士已經(jīng)告訴了我們,他看到的是“施恩與人共分享”,是“獻花者手中留余香”。正像俄國偉大的作家托爾斯泰所說(shuō)的:“神奇的愛(ài),使數學(xué)法則失去了平衡,兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦,只有一個(gè)痛苦;而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福,卻有兩個(gè)幸福!

關(guān)于分享的作文8

  !暑假終于來(lái)了,我爸爸帶著(zhù)我準備去登白云山,我簡(jiǎn)單地收拾了一下,就背上大包出發(fā)了。一路上陽(yáng)光像仙女一樣給大地鋪上了一層金黃的紗布,小鳥(niǎo)早早地起了床,太陽(yáng)也開(kāi)始放射光芒,森林的小動(dòng)物們都開(kāi)始活動(dòng),魚(yú)兒不時(shí)地跳出水面,真像在跳健美操,我的心情也和這萬(wàn)物一樣。不知不覺(jué)我們到了。

  回頭再望望后面,哇!全是大大小小的攤子,到處是人們的叫賣(mài)聲,感謝聲,吵架聲……有些人是開(kāi)心地走了,有些是又叫又罵地走了,還有些是沒(méi)找到合適的。

  “我媽媽?zhuān)覀內ツ抢锟纯窗?”一個(gè)清脆的聲音叫到,我循聲望去,原來(lái)是一個(gè)小男孩正拉著(zhù)我媽媽向一個(gè)玩具攤走去。他身穿一件黃色的襯衫,下半身穿著(zhù)一條黑色的短褲,他還有一雙水汪汪的大眼睛和小巧玲瓏的嘴巴。他的我媽媽是個(gè)高個(gè)子的婦人,她有一頭長(cháng)長(cháng)的盤(pán)發(fā),穿著(zhù)一身烏黑的運動(dòng)裝。

  看了一會(huì )兒,我們和那個(gè)小男孩一起爬山,我們在前,他們在后,但因為我們爬得快,所以只能遠遠地看著(zhù)他們,好不容易到了一個(gè)小亭子,我和爸爸準備坐下來(lái)休息一會(huì )兒。我看了看周?chē),哇!真漂亮,到處都是綠色的樹(shù)木、茂密的樹(shù)林,樹(shù)枝長(cháng)得很茂密,沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光,“嘩!嘩!”什么聲音!啊,原來(lái)是一條瀑布,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”!

  “孩子,你一定要堅強!”一個(gè)聲音在我耳邊響起,原來(lái)是那對母子,小男孩不小心被一塊石頭絆倒了,她我媽媽一直在鼓勵他,小男孩終于下定決心站了起來(lái),但第一次有些不穩,剛要走又倒下了,第二次站起來(lái)沒(méi)走幾步也不行了。第三次站起來(lái)時(shí)被一只大手拉住了,原來(lái)是我媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)。我們繼續往上爬,一下子就到了。

  到山頂后,我媽媽說(shuō):“孩子,你真棒!你終于明白要會(huì )吃苦了!”我也非常開(kāi)心,我也明白了一個(gè)道理:當你在人生的旅途中遇到挫折時(shí),不要灰心,失敗是成功的入場(chǎng)券,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹呢?

關(guān)于分享的作文9

  同學(xué)們,你們認為分享是什么呢?是單純地把玩具拿來(lái)拿去嗎?還是把零食分來(lái)分去?如果你認為分享不過(guò)如此的話(huà),那你可能錯了。分享不只是物質(zhì)上的分享,也可能是精神上的分享……

  那是一個(gè)晴朗的日子。我格外的開(kāi)心,因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她,因為如果沒(méi)有她,我的成績(jì)不會(huì )提升那么快,如果沒(méi)有她,我的學(xué)校生活將被書(shū)給變成暗淡?梢哉f(shuō),和她成為朋友,我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個(gè)機會(huì )感謝她,可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會(huì )了,因為胡筱過(guò)生日,她邀請了我,我終于可以感謝她了。

  晚上,我帶上禮物來(lái)到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物,也送了我禮物。她還說(shuō):“回家你再打開(kāi)!比缓笪覀円黄鹜媪似饋(lái),我們不僅玩了枕頭大戰,還玩了涂奶油,丟手娟等游戲,好不快活?梢哉f(shuō)今天是我最快樂(lè )的一天,胡筱也變成了分享給我快樂(lè )時(shí)光的人了!昂,謝謝你!边@句悶在我心里的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)!安挥弥x,你是我最?lèi)?ài)、最好的朋友!甭(tīng)到這句話(huà),熱淚盈眶。

  回到家后,我拆開(kāi)了胡筱給我的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà),我并未指望胡筱給我什么特別的東西,因為胡筱家境一般,應該不會(huì )準備什么貴重的禮物?梢徊痖_(kāi)包裹,我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片,上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我,我很感動(dòng)。她在相框下面寫(xiě)了一句話(huà):鄧鄧,你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著(zhù)臉頰再一次流了下來(lái)。

  分享,不只是物質(zhì)上的分享,精神上也能分享——把快樂(lè )時(shí)光分享;學(xué)習上也可以分享——分享學(xué)習經(jīng)驗等等。寫(xiě)到這里,你可能會(huì )問(wèn)到底什么是分享,分享就是你分給了別人東西,你非常享受,分享不論大于小,只要你把東西分給了別人,你感到很快樂(lè ),這就是分享。分享不分貧與貴,即使你只是分享了一根棒棒糖,你都會(huì )覺(jué)得很有成就感,這就是分享。

關(guān)于分享的作文10

  今天,我種香蔥了!話(huà)說(shuō)這種子還是老師以前獎勵給我的呢!

  剛剛拿到種子我就惦記著(zhù)把它種下去,可是媽媽一直沒(méi)同意。今天早上,媽媽居然主動(dòng)開(kāi)口:“婳嬗,來(lái),我們到陽(yáng)臺上種香蔥!”“哦?為什么?”我不解地問(wèn)!耙驗轶@蟄過(guò)后,雨水增多,適合播種啦!”播種也要看時(shí)節的?怪不得媽媽一反常態(tài)呢!我心里別提有多高興。

  鏟土

  媽媽和我各拿一把鏟子。她叫我要細心地把上部的泥土全都鏟一遍。只見(jiàn)媽媽每鏟一下,就細致地清理一下雜草留在土里的根莖。我也有樣學(xué)樣,不一會(huì )兒,一塊菜地被翻了一遍,泥土別提有多松軟了!胺N子躺在這樣的土窩里該有多舒服呀!”想到這兒,我心里也美滋滋的。

  播種

  “婳嬗,該撒種子了!”媽媽朝我喊道。我急急忙忙從口袋了取出種子,說(shuō):“媽媽我們有這么多種子,全種下去嗎?”媽媽看了看再用手掂一掂,說(shuō):“嗯,好像挺多的,要不先種一半!蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)袋口倒出種子,然后均勻地撒在泥土上。這樣重復幾遍,終于達到媽媽種一半種子的要求了!肮,大功告成!”我一邊收拾袋子一邊自言自語(yǔ)道!薄拔覀冓s緊給種子蓋上泥土!眿寢屵呎f(shuō)邊給種子蓋土。她告訴我要給種子寶寶蓋1——2厘米厚的泥土。春天的氣候變化多端,有了這層土種子寶寶就不怕被凍著(zhù)了!

  澆水

  現在要進(jìn)行種香蔥的最后一個(gè)步驟了,給新種下的種子——“澆水”。媽媽又對我說(shuō)灑水也是有講究的,澆多了種子容易爛掉,澆少了又發(fā)不了芽。我拿著(zhù)接滿(mǎn)水的水杯慢慢地給所有的種子都灑了一遍水。我急切地盼望種子寶寶喝足水快快發(fā)芽。望著(zhù)這一地新種的香蔥地,我心里有說(shuō)不出的喜悅。

  今天我很高興,因為我親手種下香蔥。我明白只有在春天播下希望的種子,到秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。

關(guān)于分享的作文11

  幸福到底是什么呢?其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情,要想得到幸福,只要你用心去體會(huì ),你就會(huì )擁有它!就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧:

  幫助別人,快樂(lè )自己,就是一種幸福。今年暑假的一天,四川科教頻道為了幫助貧困山區的小朋友,組織我們到萬(wàn)達廣場(chǎng)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋:在炎熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標,好不容易發(fā)現一個(gè)穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過(guò)去,給他們講我們活動(dòng)的意義,他們也很感動(dòng)。

  于是小伙伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好,搞得手忙腳亂的,個(gè)個(gè)干得汗流浹背,但我們都很努力,因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多,但也是我們的一份心意。

  能參加這樣有意義的活動(dòng),我覺(jué)得自己很幸福!當地震災區的人們需要幫助的時(shí)候,我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災區,過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日,但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人,我覺(jué)得自己很快樂(lè ),也很幸福!

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它每時(shí)每刻都在我們身邊:當我在公交車(chē)上,給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會(huì )覺(jué)得很幸福!當我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ),我就會(huì )覺(jué)得很幸福!當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏,看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子,我就會(huì )覺(jué)得很幸福!

  當放學(xué)的時(shí)候,看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí),我就會(huì )覺(jué)得我是最幸福的!當我做錯事的時(shí)候,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的給我講道理,也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài),我也會(huì )覺(jué)得自己很幸福!

  我是一個(gè)幸福的快樂(lè )男生。分享才會(huì )快樂(lè ),我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!

關(guān)于分享的作文12

  秋天在悄然無(wú)息間又來(lái)到了你我的身邊,它是那么的迷人,到處都洋溢著(zhù)豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了!也許你在納悶:秋天怎么會(huì )有蝴蝶呢?有!那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙,“小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺(jué)!

  但秋天并不是所有樹(shù)木的“休眠期”,我家院里的那棵桂花樹(shù)就是正處在它的“旺盛期”。

  你看,它滿(mǎn)樹(shù)的綠葉,那么的翠綠。在綠葉間躲著(zhù)的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛(ài),似乎還有點(diǎn)害羞,藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣,越發(fā)地惹人憐愛(ài)?墒菦](méi)過(guò)幾天,那滿(mǎn)樹(shù)的黃花就在枝頭盛開(kāi)了,在綠葉的襯托下,更是好看。

  人們喜愛(ài)桂花,不僅因為它那朵朵小黃花的美麗,更多的則是喜歡它所散發(fā)出來(lái)的香味。

  由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的,好幾年了。所以整棵樹(shù)比較大,整個(gè)大樹(shù)冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹(shù)的生命力很是頑強,雖然一到桂花盛開(kāi)的季節,總有很多的同鄉來(lái)折幾枝回去,養在花瓶里,讓花香也能飄在他們的院子里,可是桂花樹(shù)還是一年比一年長(cháng)得好。于是,每年的這個(gè)時(shí)候,我們整個(gè)村子就都彌漫著(zhù)桂花的香味。

  那天,我媽媽說(shuō)要折幾枝桂花到辦公室里去,讓同辦公室的老師能在桂花香中備課,批改作業(yè),那將會(huì )是一種享受!于是,我就幫著(zhù)媽媽折起了桂花枝來(lái)?赊D念一想,對,我們的教室里為什么就不能也放上一束呢?那樣,我們的任課老師,我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了,讓大家都來(lái)分享這沁人心脾的花香,那該多好呀!就這樣,桂花香就一路飄到了老師們的辦公室,老師們頓覺(jué)神清氣爽;桂花香還飄進(jìn)了我們的教室,同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。

  當你把自己的快樂(lè )和別人一起分享時(shí),一份快樂(lè )就變成了兩份快樂(lè ),甚至是無(wú)數份的`快樂(lè );ㄏ阋彩侨绱,我樂(lè )于和大家分享我家的桂花香,更樂(lè )于和大家分享我生活中的快樂(lè ),因為分享本身就是種最大的快樂(lè )。

關(guān)于分享的作文13

  分享快樂(lè ),快樂(lè )會(huì )加倍;分享痛苦,痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅散孤獨,消弭痛苦。

  記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上,駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日,正值中秋,在遠離親人的孤島上,他們一起慶祝佳節,一同吃著(zhù)月餅,看著(zhù)月亮,有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士,他郁郁寡歡,面帶憂(yōu)傷。因為,就在前一天,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他獨自一人來(lái)到工事上,對著(zhù)月亮,向母親傾述……

  小戰士越說(shuō)越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此結束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái),二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊,守護在他身后,默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地擁抱,無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

  這個(gè)故事我感同身受,因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間,我患了中耳炎加鼻炎,需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀,在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩,天旋地轉,一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了,更顯著(zhù)急,他用半驅趕的架式,將我從病床上趕下來(lái),拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì ),我們來(lái)到了西湖邊,他想方設法地打開(kāi)我的心結,我終于忍不住,開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅散了;氐结t院后,盡管我依然緊張,但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁,他也常常鼓勵我,給我力量。

  與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧!你會(huì )發(fā)現,分享是如此地簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣,就可以鑄就生命的春天!

  懂得分享,成長(cháng)無(wú)憂(yōu)!

關(guān)于分享的作文14

  炎炎夏日,熱浪襲人,總讓人覺(jué)得暑氣逼人,無(wú)處遁逃!自己一個(gè)人窩在家中吹著(zhù)電扇,啃著(zhù)紅豆棒冰,一心渴望著(zhù)可以馬上去暑解熱。奇怪的是,雖已滿(mǎn)口的清涼綿密,卻總覺(jué)得有一些些懶散、無(wú)趣,在心里徘回不去!我無(wú)奈地瞄了一眼倒趴在地板,無(wú)精打采的狗狗,心讀一動(dòng),啊哈!原來(lái)如此。我輕輕敲碎棒冰遞給它,只見(jiàn)一陣狼吞虎咽,頓時(shí)它的雙眼目光晶亮,尾巴忘情搖擺,繞著(zhù)我轉圈劃圓,只差沒(méi)跟我大喊:“再來(lái)一碗”!我也開(kāi)心得手舞足蹈,忘情歡笑!霎時(shí),穿透窗簾的陽(yáng)光,不再灼熱刺眼,反而增添了幾分溫柔;隱身角落的盆栽,不再蒼白低調,彷佛揮灑了盎然綠意。神奇吧!心境變了,眼見(jiàn)的景象、感受的溫度竟如此天差地遠,大不相同!沒(méi)錯!真正的快樂(lè ),要從分享開(kāi)始,若沒(méi)人分享,快樂(lè )就只剩一半!

  我又是如何知道這個(gè)快樂(lè )分享的小撇步呢?話(huà)說(shuō)一個(gè)夏天午后,媽媽請我分送栽種的玫瑰給鄰居、親友,在每個(gè)花香撲鼻的瞬間,我發(fā)現每張臉上綻放的驚喜,竟然比花朵更加燦爛。我擁有的玫瑰看似逐漸減少,我身上的花香卻積累愈多。于是我才驚覺(jué)獨自擁有的快樂(lè )雖好,終究還是難掩寂寞!若是把心中的自我想得愈多,人與人之間,只會(huì )更形冷漠!若我用分享架設一座橋梁,跨越冷漠的峽谷,拉近心靈的距離,把我串聯(lián)成我們,牽引彼此的心情與感受,分享快樂(lè )的“我”就會(huì )愈來(lái)愈多,“我們”的生命自然更加寬廣開(kāi)闊。

  分享的快樂(lè ),在生活中俯拾即是,隨處可見(jiàn),滋味酸酸甜甜,如此美好,不管是輕食淺嘗,都足以讓人貪戀成癮,難以自拔。所以啊,現在的我,天天讓自己分享一件小小的快樂(lè ),才能日日擁有一份簡(jiǎn)單的幸福:一杯珍珠奶茶,就雙管齊下,兩人共飲;一塊菠蘿面包,就四分五裂,大家解饞;外帶水果甜點(diǎn),絕對見(jiàn)者有份,大伙嘗鮮。透過(guò)分享,當我們品嘗美味的糕點(diǎn)時(shí),我們一起感動(dòng)著(zhù)母親的用心與廚師的創(chuàng )意;咀嚼甜美的果實(shí)時(shí),我們共同體會(huì )了花開(kāi)的曲折與耕種的辛勞,正因為樂(lè )于分享,勇于付出,讓我們也懂得了感恩與寬容,進(jìn)而期待未來(lái)的人生,能擁有更多喜樂(lè )與美好。

  別懷疑!分享就是這么快樂(lè ),如此容易!你發(fā)現快樂(lè )了嗎?記得分享,快樂(lè )就會(huì )如影隨形,離你很近!讓我們一起快樂(lè )吧!

關(guān)于分享的作文15

  第一次聽(tīng)到“贈人玫瑰、手有余香”這句話(huà),是在2008年的夏天。

  那時(shí),我剛剛把積攢了好久的100元錢(qián)投進(jìn)了設在東方紅廣場(chǎng)的捐款箱里。對剛剛從幼兒園畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),100元可是一筆能換來(lái)不少小零食和玩具的巨款,一下子全都沒(méi)了還真有些舍不得呢?粗(zhù)我有些留戀的目光,陪我一起捐款的媽媽告訴我:“這些錢(qián)會(huì )換成地震災區小朋友需要的禮物。他們在這次地震中失去了爸爸媽媽?zhuān)绻軌蚪o他們送去安慰,你會(huì )不會(huì )感到高興呢?”想象著(zhù)災區小朋友收到禮物時(shí)的笑臉,我心里也馬上美滋滋的。旁邊紅十字會(huì )的阿姨也笑著(zhù)告訴我:“這就是贈人玫瑰、手有余香呀!

  小學(xué)一年級的時(shí)候,在語(yǔ)文課上我第二次聽(tīng)到了這句話(huà)。老師告訴我們,“贈人玫瑰、手有余香”這句話(huà)體現了團結互助這個(gè)中華民族流傳千年的美德。當你滿(mǎn)懷愛(ài)心向別人提供幫助時(shí),收獲的不僅僅是感謝,你的行為也會(huì )感動(dòng)更多的人,使愛(ài)心不斷傳遞下去;當你遇到困難時(shí),也會(huì )有許多人愿意真誠地分享你幫助,這就是分享的快樂(lè )。老師的話(huà),使我想起了那次捐款后美滋滋的感覺(jué),原來(lái)那就是分享帶來(lái)的快樂(lè ),想要得到快樂(lè )竟然是這么簡(jiǎn)單。

  后來(lái),我就把幫助別人當做快樂(lè )的源泉。公交車(chē)上,當看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶沒(méi)座位時(shí),我會(huì )主動(dòng)站起來(lái)請他們坐下;走在路上,當看到別的小朋友摔倒時(shí),我會(huì )主動(dòng)走過(guò)去把他們扶起來(lái);當看到云南大旱使當地的同學(xué)們忍著(zhù)口渴上課時(shí),我主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián),希望能夠給他們干渴的嘴唇帶來(lái)一點(diǎn)滋潤;當看到愛(ài)心書(shū)屋發(fā)出的捐書(shū)召集令的時(shí)候,我主動(dòng)拿出心愛(ài)的故事書(shū),希望能讓其他小朋友一起分享閱讀的快樂(lè )……

  一件件看似微不足道的小事,使我收獲了許多感謝,快樂(lè )的感覺(jué)也使我的臉上每天都綻放著(zhù)可愛(ài)的笑靨。

  分享是快樂(lè )的。在今后的日子里,我會(huì )牢牢記住“贈人玫瑰、手有余香”這句話(huà),用真誠的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要的人,讓快樂(lè )永遠伴隨我。

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