分享讓我快樂(lè )作文（精選6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的分享讓我快樂(lè )作文（精選6篇），歡迎大家分享。
分享讓我快樂(lè )作文1
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學(xué)會(huì )分享，分享會(huì )讓你……”老師也常常對我們說(shuō)：“你們同學(xué)之間要分享分享你們的學(xué)習方法、學(xué)習思維，分享會(huì )讓你……”沒(méi)錯，我們應去分享，分享讓我快樂(lè )。
記得小時(shí)候別人給我幾顆糖，我會(huì )跑回家把它分享給我的奶奶，這時(shí)一旁的大人會(huì )說(shuō)我懂事、孝順……大概是這些話(huà)讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來(lái)我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽?zhuān)叶?huà)不說(shuō)先帶她去倉庫拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時(shí)候就可以出鍋了……雖然整個(gè)過(guò)程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學(xué)到了很多，也讓我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)讓我們彼此的感情更進(jìn)一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
數學(xué)題真的是太神奇了，一道題就會(huì )有多種方法來(lái)擠提，這讓一向對數學(xué)不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長(cháng)，每當他們發(fā)現這道題有更簡(jiǎn)便的方法時(shí)，馬上跑過(guò)來(lái)向我講解，有時(shí)像他們的學(xué)習方法，學(xué)習秘笈分享于我，以至于我現在對數學(xué)十分喜愛(ài)，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學(xué)們分享，讓我們每個(gè)人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一則事例：一個(gè)年邁的老人在公交車(chē)上突然低血糖了昏倒在地，周?chē)娜硕捡R上躲得老遠，只有一個(gè)年輕的大學(xué)生將他扶起來(lái)，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進(jìn)他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來(lái)，隨后他又去附近的商店買(mǎi)給老人買(mǎi)了些吃的，喝的他的行為獲得了全車(chē)的掌聲，是��！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會(huì )更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂(lè )進(jìn)步分享，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
分享讓我快樂(lè )作文2
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！狈窒硎侨藗兪赝嘀南笳�，分享能讓你我帶來(lái)許多的好處。
一個(gè)星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說(shuō)在一個(gè)小時(shí)之內摘到的枇杷都歸自己所有。我們聽(tīng)了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰(shuí)都想多摘一點(diǎn)回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可后來(lái)，不知是誰(shuí)，開(kāi)始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來(lái)。
爭奪戰開(kāi)始了，搶得很激烈，無(wú)論是誰(shuí)都想從對方手里拿一些。我躲在枇杷樹(shù)后面，準備“坐山觀(guān)虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爭奪仍在繼續，我還在看著(zhù)他們，我想：我應該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡�？稍趺礇](méi)看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過(guò)來(lái)，他們毫無(wú)還手之力。
這時(shí)，小胖出現了，原來(lái)他在這里沒(méi)看見(jiàn)我，就懷疑我躲了起來(lái)。于是他也躲了起來(lái)。而且卻毫無(wú)發(fā)現。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，爭奪戰也結束了，我們一起分享了戰利品，這就是勞動(dòng)的快樂(lè )。
分享讓我快樂(lè )作文3
一份快樂(lè )，如果乘于十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除于十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂(lè )，因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè )。
是的，沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì )漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內心就只能是一個(gè)冰封而孤獨的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )與人分享， 分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
分享讓我快樂(lè )作文4
小時(shí)候媽媽總是對我說(shuō)，做人要大度，要豁達，要常與人分享。那個(gè)時(shí)候小小的我就在想到底什么是分享呢？——有人說(shuō)分享就是把自己的快樂(lè )拿出來(lái)分給大家；有人說(shuō)分享就是拿出自己有的，而別人沒(méi)有的東西，和大家一同擁有；還有人說(shuō)分享就是露出自己那豁達的胸襟，奉獻給大家……
還記得那是一次學(xué)校組織的“給災區捐書(shū)”的活動(dòng)，期限是三天。我知道后不以為然，心想：我的書(shū)可都是我自己花錢(qián)買(mǎi)的而且都保存的特別新，才不要給他們呢，這些書(shū)只能我一個(gè)人擁有。一天過(guò)去了……兩天過(guò)去了……我看到我的那些同學(xué)們天天拿一厚摞的書(shū)去捐給災區。我實(shí)在看不下去了，于是下課時(shí)候，我把我的那些好朋友都拽過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“你們這是在干什么，你們父母給你們買(mǎi)的那么多好書(shū)，可你們卻全給捐了，再說(shuō)那都是你們的書(shū)，干嘛平白無(wú)故送給別人嘛；自己的東西就要自己留著(zhù)�！蔽乙詾槲艺f(shuō)了這番話(huà)后他們會(huì )徹底悔悟，可是我竟沒(méi)想到，他們異口同聲反駁我說(shuō)：“我們這是獻愛(ài)心，為他們做一些我們力所能及的事情。做人不應該那么小氣，那么自私，要大度。不是什么東西都自己擁有才是最好的，有的時(shí)候把自己有的東西拿出來(lái)和大家一起分享才是最快樂(lè )的，再說(shuō)他們那里本來(lái)就窮，再加上還地震了（又遇上地震），那些災區里的孩子們得有多苦呀，想學(xué)習都沒(méi)有條件，甚至連一本書(shū)都沒(méi)有，我們卻有那么多，難道我們連一本書(shū)都不愿意捐給他們嗎？”
他們的話(huà)猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾，最終把我澆醒了�！皩ρ�，我不應該那么自私，什么東西都不愿意拿出來(lái)，還覺(jué)得那樣是正確的，并可笑的想要其他人也同意；其實(shí)把自己擁有的東西拿出來(lái)和大家一起分享，那才是真正的快樂(lè )！”于是當晚回到家后，剛進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，把書(shū)架子上許多我曾經(jīng)特別喜歡的書(shū)通通都搬了下來(lái)，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)大袋子。
第二天早上，我把那一大袋子的書(shū)全都搬到了學(xué)校里，還受得了老師的表?yè)P。我很開(kāi)心，很快樂(lè )，這或許就是分享的喜悅吧，我猜那些災區的孩子們也會(huì )特別喜歡，特別高興的。
原來(lái)分享就是奉獻的果實(shí)，快樂(lè )的前提。它是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )！
分享讓我快樂(lè )作文5
蒼翠欲滴的嫩草分享著(zhù)春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著(zhù)夏日里的一米陽(yáng)光，勤勞勇敢的螞蟻分享著(zhù)冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài)，因為分享才會(huì )感受到快樂(lè )。
分享是一種快樂(lè )。
因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動(dòng)物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂(lè )。當我們與別人分享同一本書(shū)，同一個(gè)故事，同一種快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )被感染。當我們學(xué)會(huì )分享時(shí)才會(huì )發(fā)現快樂(lè )竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
分享是一種習慣。
當我們年幼時(shí)，父母就曾教導我們要學(xué)會(huì )與別人分享。如果你有兩半蘋(píng)果要學(xué)會(huì )分享，如果你有一個(gè)蘋(píng)果就要完整地把它奉獻出去。分享是一種習慣、吝嗇的人永遠也學(xué)不會(huì )、自私的.人永遠也不會(huì )快樂(lè )。
分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。
李白“舉杯邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月應垂淚”分享自己的淚水；崔顥題詩(shī)“昔人已乘黃鶴去”分享自己的思鄉之情；杜甫嘆道“國破山河在，城春草木深”分享憂(yōu)國抑郁之情。
分享是快樂(lè )的種子，種下分享，收獲了快樂(lè )。分享是心靈的啟明星，跟著(zhù)它的指引前進(jìn)，在人生旅途上，最后守候的必是一片心靈的凈土。分享是人生的鏡子，在它的面前，呈現的是形形色色的靈魂，有真情的付出者，有假意的恭維者，有堅毅執著(zhù)的追求者，有半途而廢的畏縮者……分享從不同地角度折射出了人的本性。
分享，照亮你我，照亮生活。
分享讓我快樂(lè )作文6
“分享”這個(gè)詞在我的生活中，占據了很重要的位置，因為在我七歲的時(shí)候，就懂得了它能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )。
那年，我和爸爸一起去買(mǎi)水果。突然，我眼前一亮，看到了一種用小盒子裝的從未吃過(guò)的水果，走近一看，發(fā)現盒子上的標簽上寫(xiě)著(zhù)“藍莓”兩個(gè)字。原來(lái)這就是藍莓��！我喝過(guò)藍莓味的牛奶，那種酸酸甜甜的味道，可好喝了！于是，我叫爸爸買(mǎi)一盒。藍莓很貴，20元一盒，爸爸猶豫了一下，還是買(mǎi)了。
回到家，我將藍莓洗好，用盤(pán)子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一顆就往嘴里送。咬破藍莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了！想起媽媽愛(ài)吃酸甜味道的水果，沖著(zhù)正在忙活家務(wù)的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)靵?lái)吃藍莓�！眿寢尰厣硪�(jiàn)我招呼她，有些意外，很快走過(guò)來(lái)我拿起一顆，踮起腳，試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑瞇了眼，微微彎下腰，咬住我遞到她嘴邊的藍莓。媽媽吃完，滿(mǎn)足地嘆道：“我還是第一次吃藍莓呢，真新鮮！”爸爸見(jiàn)我們母子倆吃得高興，情不自禁地走過(guò)來(lái)，也拿起一顆丟到嘴里。
不知不覺(jué)，一盤(pán)藍莓已去了大半，我想起爺爺奶奶——他們肯定沒(méi)吃過(guò)，便說(shuō)：“我們留一點(diǎn)，給爺爺奶奶過(guò)去吧�！卑职挚幢P(pán)里為數不多的藍莓，略一思忖，對我和媽媽說(shuō)：“你們吃吧。明天去爸媽那里，我再去買(mǎi)一盒�！�
在爺爺奶奶家，奶奶聽(tīng)爸爸說(shuō)我吃藍莓的時(shí)候想到了他們，笑逐顏開(kāi)；爺爺平時(shí)不大愛(ài)吃水果的，吃了一顆后也一個(gè)勁地說(shuō)好吃；至于小表弟，看到這么小的藍色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地將它放進(jìn)嘴里，最后有滋有味地吃起來(lái)。這個(gè)小舉動(dòng)，讓我們笑得人仰馬翻。那天，我們一大家子人在一起，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)下午。
從此，我明白了：擁有自己喜歡的東西是快樂(lè )的，能和別人分享喜歡的東西會(huì )更快樂(lè )！
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