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描寫(xiě)人物憤怒的作文（精選44篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求有鮮明的人物個(gè)性。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)人物憤怒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 1
早上，吃完早飯我便直接上了樓，準備繼續我昨天的作業(yè)在上午把所有的作業(yè)完成。然而，到了三樓的書(shū)房后卻發(fā)現書(shū)桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目!
我頓時(shí)火冒三丈，氣得手指不停得抖動(dòng)，真想把“肇事者”捏個(gè)粉碎!在桌子上，原本被我收拾的整整齊齊的景象變成了這樣一種狀態(tài)：語(yǔ)文《同步作業(yè)》受損最為嚴重，它正面朝上攤在桌子上，上面有一道又長(cháng)又粗藍墨水劃過(guò)的痕跡;右面的目錄畫(huà)滿(mǎn)了紅色的“波浪”曲曲折折，還有幾道修改帶的粘痕;書(shū)的封皮有幾道黑和紅交錯的畫(huà)印和修改帶的粘痕。數學(xué)課堂作業(yè)本擺放在左側，封面也被紅筆畫(huà)了幾道，我的文具也通通“離開(kāi)”了筆袋，“四處流浪”，所到之處占據了桌子的每個(gè)角落。
我拿著(zhù)《語(yǔ)文同步》氣沖沖的跑到樓下，：“奇奇呢?你給我出來(lái)!”我邊喊邊左顧右看，發(fā)現他躲在爺爺的三輪車(chē)后面冒出個(gè)頭似笑非笑的看著(zhù)我。我一步?jīng)_到他面前，質(zhì)問(wèn)他：“你又干什么壞事了?”拿著(zhù)書(shū)的雙手背在身后。
奇奇是我叔叔的兒子，今年剛上大班，別看他年齡小，鬼點(diǎn)子可多著(zhù)呢!自從這家伙住到我家，家里就從沒(méi)安寧過(guò)。倘若家里什么東西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的!
面對我的'質(zhì)問(wèn)，他沒(méi)有答話(huà)，還是用那種似笑非笑的表情看著(zhù)我。我再也按捺不住心中的怒火，一股腦地倒出來(lái)：“看看這書(shū)畫(huà)的，我問(wèn)你，這是誰(shuí)干的，你說(shuō)呀!這可是新書(shū)啊!你讓我怎么和老師說(shuō)?……”我憤怒地瞪著(zhù)他。誰(shuí)知他卻理直氣壯地指著(zhù)目錄是曲曲折折的“波浪”說(shuō)：“這是小惠畫(huà)的�！�
我快被這小家伙給氣暈了，頭腦里像炸了馬蜂窩，嗡嗡作響。我攤開(kāi)書(shū)，給他看那墨水的印跡和修改帶的粘痕，手指把書(shū)戳的“啪啪”響，聲音也提高了八度，向他連吼帶叫：“那這呢?這總是你弄得吧!”我真懷疑我當時(shí)是不是變成了狼。
他仰頭看著(zhù)我，“嗯”了一聲，表情是痛苦的，嘴角向上皺著(zhù)，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是別人用強力膠硬粘上去的，紅彤彤的和嚇得蒼白的臉顯得很不相稱(chēng)。
我朝他“哼”了一聲，便又轉身上了樓，我可不想看見(jiàn)他哭的樣子，好像我給了他多大委屈似的。
上樓后想寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現“受害人”不止那些書(shū)，我可愛(ài)的筆們也通通被“謀害”了。黑水筆只剩下筆帽卻沒(méi)了筆身及筆芯，自動(dòng)鉛筆也被人“解剖”零件給人扔的到處都是，橡皮碎成了幾塊，鉛筆芯斷得不成樣子，圓規也未能幸免于難被殘忍得剝奪了與母親同居的權利……
我癱坐在椅子上嘴里喃喃的念叨著(zhù)：“我可憐的文具啊……我可憐的文具啊……”
描寫(xiě)人物憤怒的作文 2
在你高興的時(shí)候，你會(huì )忍不住地笑;在你難過(guò)的時(shí)候，你會(huì )忍不住流淚;而在你生氣的時(shí)候，你就會(huì )忍不住地憤怒。
在一天的晚上我和爸爸吃晚飯之后，徒步到大學(xué)城的夜市去。那里的東西稱(chēng)不上好，但是樣式夠多也夠便宜。每次都包你看得眼花繚亂。在一片人海之中，聽(tīng)到了一陣不和諧的聲音：“是我怎么了、—你這幾個(gè)狗想要幾個(gè)破錢(qián)?”人群之中，一名男子飛快的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向前駛著(zhù)，他正在全神貫注的打著(zhù)電話(huà)，以至于他根本沒(méi)意識到自己壓死了一只三個(gè)月大的小狗，雖然那場(chǎng)面算不上血腥，但也足夠慘不忍睹。那幾只狗是附近村的一個(gè)奶奶的。她很可憐，無(wú)兒女無(wú)依靠。前些日子她撿來(lái)的狗生寶寶了，她因為養不了，所以拿出來(lái)賤賣(mài)，一只狗10元!!!也許，你想象不到在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，一位可憐的老人把陪伴在她身邊的幾只狗拿出來(lái)賤賣(mài)的場(chǎng)景。那是殘忍的。那幾只狗的眼神是那樣的迷離。來(lái)來(lái)往往的人總是隨意地把它們拎起又放下，還總是有那么幾個(gè)人吹著(zhù)口哨又拍打著(zhù)它們的頭。有時(shí)候，那些狗也會(huì )有很不滿(mǎn)的樣子。如同人類(lèi)一樣，其實(shí)動(dòng)物也不僅僅是存在而已，他們也意識到了自己的存在。也或許，又是人類(lèi)不如動(dòng)物，他們能意識到自己的存在么?然后，我和爸爸望著(zhù)人群散開(kāi)的背影很憤怒地離開(kāi)了。
還有一則新聞是關(guān)于虐待黑熊的.，每一次想到都會(huì )很想哭……
因為熊膽有藥用價(jià)值，可是殺一只黑熊只能取一個(gè)熊膽。于是中國的一些地方私營(yíng)養熊便開(kāi)始了一種很殘忍的行為——活取熊膽。
據說(shuō)，活取熊膽的時(shí)候，熊所遭受的痛苦是你根本無(wú)法想象的。熊經(jīng)常疼的撕心裂肺，而且這種行為，每年一到三次，一連續就是幾十年，于是有的熊瘋了，有一些熊癡呆了。一些疼的開(kāi)始自殘，掏自己的腹部。有一些相關(guān)的照片，那些場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是觸目驚心，讓人忍不住的憤怒!!!
中國是唯一一個(gè)取熊膽合法的國家，難道不能把熊的痛苦降到最低嗎?不能找到熊膽的替代品么?就只有熊膽可以起死回生，人類(lèi)就有權利如此虐待另一種生物了么?
寫(xiě)了這些字之后，還是有止不住的憤怒涌上心頭。
原來(lái)，人性可以很美好，有時(shí)也可以很殘忍!
描寫(xiě)人物憤怒的作文 3
每當母親讓我買(mǎi)饅頭的時(shí)候，我總是會(huì )想到那天發(fā)生的事情，讓我非常憤怒。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，放學(xué)回家，天上下著(zhù)點(diǎn)細雨，颯颯的北風(fēng)刀割般刮著(zhù)我的臉龐。我小心翼翼地走著(zhù)，生怕濕滑的地面抓住我的腳，讓我與它來(lái)個(gè)親密接觸。路上行人都裹著(zhù)厚厚的大衣，向前走去。
走了一會(huì )兒，我看見(jiàn)路邊有一處饅頭攤，一個(gè)中年男子裹著(zhù)厚棉衣，正慢吞吞地將饅頭車(chē)推向前去。車(chē)里僅剩下幾個(gè)饅頭了，我掏出兩元錢(qián)，準備將這些饅頭買(mǎi)回家。突然，一個(gè)蒼老的聲音響起，向那個(gè)中年男子呼喊：“小伙子，小伙子……”我順著(zhù)聲音望去，面前的人讓我大吃一驚。那是一個(gè)年約八旬的老人，穿著(zhù)破破爛爛，衣衫襤褸，身上瘦骨嶙峋。老人的臉上滿(mǎn)是皺紋，眼睛渾濁無(wú)神，顯得可憐而又無(wú)助。
“我一天沒(méi)吃飯了，你能給我點(diǎn)饅頭吃嗎？……哪怕是一個(gè)也好啊�！边@位老人蒼老的聲音響起，顫抖地詢(xún)問(wèn)男子。我連忙轉過(guò)頭看賣(mài)饅頭的男子，他似乎怕老人繼續糾纏，厭煩地掰下半個(gè)饅頭扔向老人，老人身子晃了晃，沒(méi)有接住，無(wú)奈地看了看男子。賣(mài)饅頭的男子不屑地看了老人一眼，嘲笑道：“哪里來(lái)的糟老頭，連個(gè)饅頭都接不住，還要飯呢。我要收攤了，起開(kāi)！”說(shuō)著(zhù)，他順勢就想用手將老人推開(kāi)。我很憤怒，果斷地快步向前阻止了賣(mài)饅頭的男子，扶起那位老人，怒吼道：“叔叔，做人要懂得樂(lè )于助人，要有公德心！這位老爺爺只是想要一個(gè)饅頭填飽肚子，你是多么吝嗇，一個(gè)幾毛錢(qián)賣(mài)剩下的饅頭都不能給他嗎？尊老愛(ài)幼這件事情，連學(xué)生們都明白，難道叔叔你就做不到嗎？”男子聽(tīng)了我的話(huà)，氣得臉又紅又青，好像熟透了的蕃茄。他似乎想反駁我，不等他說(shuō)話(huà)，我直接掏出兩元錢(qián)，買(mǎi)下了剩下的幾個(gè)饅頭，連忙遞給了老人。老人感動(dòng)地對我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你……”我回答道：“不用謝，爺爺，這是我應該做到的，我長(cháng)大后不會(huì )像這位叔叔一樣，我會(huì )做一個(gè)有良知，有公德心的.人，幫助需要幫助的人！”說(shuō)完，我轉身瞪了一眼賣(mài)饅頭的男子，繼續走在回家的路上。
雨越下越密，天也越來(lái)越陰沉，我的心里五味雜陳，久久不能平靜……
描寫(xiě)人物憤怒的作文 4
一個(gè)夏天，一個(gè)少年，以前的我。
少年來(lái)自山區，古銅色的肌膚，像是古陶瓷上華貴的釉色，他的笑聲如銀鈴，眉眼似新月，一口生疏的普通話(huà)，自我介紹時(shí)在黑板上歪七扭八的方塊字，他是個(gè)插班生。
“你到那里坐”我順著(zhù)老師的手指望去，驚愕，她指的是我旁邊的空位。
我自小養尊處優(yōu)，吃的優(yōu)，穿著(zhù)優(yōu)，像是溫室里的花朵，活脫脫一千金小姐，一年的新學(xué)期，本以為同桌是幾個(gè)玩得好的姐妹，開(kāi)心了我一整宿，誰(shuí)知竟被這又黑又丑的家伙活活潑了一盆冷水，我氣不打一處來(lái)，私下里瞪了他一眼，說(shuō)：“約法三章，不許碰我，不許碰我的東西，不要越過(guò)這三八線(xiàn)！”
他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙著(zhù)點(diǎn)頭，并主動(dòng)把位子搬遠了一些。
也罷也罷，這樣也好，相安無(wú)事。
他似乎特能忍，不知是自愿或是別的'。他總吃啞巴虧，受了委屈也往肚子里咽。我其實(shí)特喜歡他這點(diǎn)的，畢竟成天到晚都和同桌吵東吵西，委實(shí)難過(guò)。
直到一天我不小心看到他抽屜里的特困資助單，我才了解，他是個(gè)特困生。
出于對他的同情，我想幫他，只可惜我心高氣傲，不愿放下身段，導致大錯釀成。
“咦？我的兩百塊錢(qián)呢？”我故作焦急。
周?chē)ⅠR一堆人翻找著(zhù)，他亦然。
他驚愕、懷疑、可怕地看著(zhù)早早被放在他包里的兩張紅色。
“在你這里啊，算了，不要了，給你了�！蔽矣盅b作滿(mǎn)不在乎的樣子，周?chē)堑鸬牧餮则阏Z(yǔ)。
只見(jiàn)他用痛苦的目光憤怒地望著(zhù)我，吃痛地說(shuō)：是！我偷的！我窮，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有錢(qián)有什么了不起！就可以隨意踐踏我的尊嚴嗎？我！永遠也不稀罕你的臭錢(qián)！兩張紙幣在憤怒的空氣中扭曲，翻滾，似在陰鷙地嘲笑我的本意。
本該生氣辯解的我，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
是的，他的話(huà)說(shuō)進(jìn)我的心里去了，有錢(qián)沒(méi)什么了不起，你再如何，也改變不了一點(diǎn)：人格是平等的。只是并沒(méi)有多少人認識到這點(diǎn)。
我認識到了，他的憤怒改變了我。
他轉走了，同桌換了一個(gè)紈绔子弟，我若是之前，定會(huì )熱臉相迎，可我沒(méi)有。
你和所有人一樣，人格是平等的。是那個(gè)少年的憤怒改變了我。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 5
人的憤怒不可缺少。尤其是那種大愛(ài)大恨的憤怒，它直指社會(huì )的黑暗和殘酷，揭示人性的軟弱和卑劣�！爸扉T(mén)狗肉臭，路有凍死骨”是杜甫的憤怒，“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！”是岳飛的憤怒；龍應臺對中國人的軟弱卑怯痛恨不已，橫眉怒責；白楊對中國國民的劣根性咬牙切齒，豎目呵斥。正因為有這么多叫人動(dòng)容動(dòng)心的無(wú)私憤怒，才使得我們這個(gè)文明古國經(jīng)受住了五千年的風(fēng)吹雨打而依然傲立于世界之林，其中屬魯迅的憤怒最為經(jīng)典。
那是個(gè)怎樣的時(shí)代��！無(wú)知與愚昧，暴力與侵略，沉淪與墮落，叫人無(wú)法忍受，于是魯迅出擊了！他以筆代劍，直刺帝國主義的堅船利炮；他以字代聲，呼喚沉睡國民魂兮之歸來(lái)，他那雙在黑暗中因憤怒而發(fā)亮的眼睛，如此銳利地穿透迷霧，照亮了整個(gè)時(shí)代。
我看魯迅的憤怒，那是憂(yōu)郁的最高形式。在那樣一個(gè)罪惡的時(shí)代，“憂(yōu)郁”一文不值，“忍受”只能成待宰羔羊，唯有憤怒，才能激起國人的斗志，喚醒國民的尊嚴。于是他借雷峰塔倒掉的怒筆譴責社會(huì )的極度荒唐，譏諷幾位大師捧著(zhù)幾張國畫(huà)在歐洲一路掛過(guò)去“發(fā)揚國光”的丑惡行徑。
我看魯迅的憤怒，那是對下層人民的深切同情。面對蒲團上窮困酸腐的孔乙己，面對茶館中愚昧憨實(shí)的老栓夫婦，面對在未莊欺軟怕硬，高度自尊又絕對自卑的阿Q，魯迅的眼中充滿(mǎn)了同情、酸楚和痛苦，但是他深知，這些情感對生活在那時(shí)的他們是毫無(wú)意義的，所以他把同情、酸楚和痛苦都化為了“恨其不爭”之憤怒，他希望這些憤怒在文章中咆哮、在字里行間燃燒，能驚醒關(guān)在黑房子里的靈魂，從而使痛苦的人民在黑暗中看到屬于自己的光明。
我看魯迅的.憤怒，那是偉人出離于痛苦的極致。面對劉和珍們的慘死，面對柔石們的鮮血，他已深味著(zhù)“這非人間的濃黑的悲涼”了，而面對儈子手射向徒手請愿的學(xué)生的黑槍?zhuān)貏e是面對“幾個(gè)學(xué)者文人陰險的論調”，他出離憤怒了！他再不能鋼牙緊咬，而是悲淚橫飛，仰天長(cháng)嘯：“慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”那是怎樣的一種憤怒��！“憤怒”，這時(shí)成為這位身處亂世與國難抗爭的猛士唯一能找到的表情，它最大限度地表達了一個(gè)世紀偉人的大愛(ài)和大恨！
這，就是魯迅的形象，也是魯迅的憤怒。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 6
古語(yǔ)說(shuō)得好，“天下非一人之天下，乃天下人之天下也�！奔热贿@樣，我想，大家都應該愛(ài)護自己的家園，每個(gè)人都不能破壞環(huán)境�？墒�，一些人并不是這樣想的，為什么這樣說(shuō)呢？這得從一件讓我憤怒的事說(shuō)起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，天氣晴朗，我的心情也特舒暢，興致勃勃地約上媽媽到小區三棟活動(dòng)室打乒乓球。我們走在綠化帶中間的小石子路上，欣賞著(zhù)小路兩旁的花草樹(shù)木。小區可真美呀：樹(shù)木抽出了新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛(ài)；小草多么綠，綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來(lái)；小花多么紅，紅得多么嬌嫩，似乎一碰便會(huì )凋謝。好一副賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)！這時(shí)，一陣輕風(fēng)徐徐襲來(lái)，花草隨風(fēng)搖曳，好像在向我們揮手致意呢。
可是天有不測風(fēng)云，花草亦有旦夕禍福，一剎那功夫，幾個(gè)個(gè)頭和我一樣高的頑劣小孩從路邊花草稀疏的'地方飛跑過(guò)去。我還沒(méi)來(lái)得及阻止他們，悲劇已經(jīng)發(fā)生了，剛才還美美的花草地，頓時(shí)變得一片狼藉：花枝被踩斷，鮮紅的花瓣枯萎了，嫩綠小草也是傷痕累累……真是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！币桓眱�(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)就這樣被糟蹋了。我仿佛聽(tīng)到花草在痛苦地吶喊：“無(wú)知的人啊，求求你們不要隨意踐踏我們，我們也是有生命的，也會(huì )痛，也會(huì )流血流淚呀。要是沒(méi)有我們，怎么會(huì )有這么美麗的世界！”我想：要是這樣做的人多了，那么還會(huì )有這么美麗溫馨的小區嗎？難道他們是文盲嗎？花壇旁邊明明豎著(zhù)一塊醒目的牌子：“綠草茵茵，腳下留情�！碧嵝汛蠹覑�(ài)護環(huán)境呀！他們這么不文明，怎么行呢？我的心情一下子變得糟糕透頂，又想到在昭陽(yáng)公園里，這種事也屢見(jiàn)不鮮，多處曾經(jīng)綠油油的綠化帶被那些“無(wú)心”的人踩出了一條條“羊腸小道”。有些地方的草坪甚至變得光禿禿的，活生生地給公園添上一道道“風(fēng)景線(xiàn)”，真是太遺憾了！
一想到這樣的事，我就特別憤怒，這些人簡(jiǎn)直太可惡了，沒(méi)有一絲公德心，我強烈譴責你們，希望你們快點(diǎn)改過(guò)自新，請你們高抬貴手貴腳吧！別再傷害那可愛(ài)的花草樹(shù)木。孟子曰：”挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也�！蔽艺J為愛(ài)護環(huán)境是”為老人折枝”之事，而非“挾泰山以超北�！敝�，只要我們用心去做，每個(gè)人都可以做好。
最后，我希望大家一起行動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境，保護家園，讓邵東變得更加美好！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 7
說(shuō)來(lái)慚愧，當小狗剛滿(mǎn)月時(shí)，就開(kāi)始成為我們家庭的一員，至今已經(jīng)二年了，問(wèn)了好多人，竟沒(méi)有人能說(shuō)出它屬于什么品種。有一次，我用裁縫們的量衣軟尺測量了一下，它的身長(cháng)大約50公分，身高也就在30公分左右。通體雪白，看起來(lái)特可愛(ài)。兒子用手機為它拍了許多寫(xiě)真。妻則喜歡叫它小花。聽(tīng)起來(lái)很像是一個(gè)小母狗的名字。我為了尊重它，以免引起性別混淆和歧視，為它取名叫雪虎。公狗嘛！沒(méi)有一點(diǎn)男人味還行？
沒(méi)想到，這條平時(shí)極溫馴、極可愛(ài)的小狗，竟然因我的不慎，激起了它的憤怒。
今年夏天的一個(gè)上午，我在蝸居中靠窗的書(shū)桌上整理書(shū)本、雜志，小狗安靜地臥在床邊睡覺(jué)。我整理完書(shū)桌，回頭看看門(mén)口，那一堆舊報紙再不清理，就沒(méi)法進(jìn)屋子了。而小狗正好占據了床和報紙中間的地方。我趿拉著(zhù)拖鞋，過(guò)去用腳踢小狗，意思是讓它離開(kāi)這個(gè)地方，我好進(jìn)行清理工作。令我猝不及防的是，正在酣酣美夢(mèng)中的小狗，憤怒地叫了一聲，猛地一回頭，用它的嘴緊緊咬住我的腳。它那尖利的牙齒好像已經(jīng)深深扎進(jìn)我那肌肉并不豐富的腳面上。突發(fā)的變故，加上難以忍受的疼痛，卻讓我不敢輕易和小狗爭執。根據經(jīng)驗，當狗咬到人時(shí)，你越是掙扎，它的憤怒情緒就會(huì )更加激增，人受到想想的傷害就更很。最好的辦法是站著(zhù)別動(dòng)，它自己會(huì )松開(kāi)嘴。
小狗看我一點(diǎn)反抗的意識都沒(méi)有（當然，我只能動(dòng)口，而不敢有肢體的動(dòng)作），它松開(kāi)了嘴。我檢查傷口，沒(méi)有血流出來(lái)，只有一個(gè)深深的犬齒的痕跡，這小狗竟然還能把握著(zhù)分寸？！但我這時(shí)怎么能原諒它呢？想想吧，平日里我待你是多么地好：我小時(shí)候，根本不知道奶粉為何物。而你，卻是我用牛奶喂大的。冬天怕你冷，特意為你縫制了一個(gè)小被褥，才讓你免去了睡瓷磚的`痛苦。夏天怕你熱，不斷為你洗澡，為此，你形成了條件反射，我一上衛生間，你便跟著(zhù)進(jìn)去。我下班回來(lái)，你一看見(jiàn)我，上躥下跳的和我熱乎，又是搖頭又是擺尾巴，簡(jiǎn)直不知道怎樣做才能表達你的興奮。好幾次，我去上班，你偷偷跟在我后邊，我發(fā)現你時(shí)，只好像責怪孩子似的再把你送回家。許許多多，許許多多，我們在一起那么好，你，你卻......你真是一條沒(méi)良心的狗！你竟敢咬我？！
冷靜下來(lái)之后，仔細想想，想起老家流傳的一句話(huà)：將人比畜牲兒。意思是動(dòng)物和人是一樣的；人和動(dòng)物沒(méi)有區別。人和人之間，需要互諒互讓?zhuān)プ鸹ゾ�。人和�?dòng)物之間何嘗不是這樣？我不禮貌在先，小狗才做出對我不尊重的行為，這不是怪我嗎？我對它那樣不友好，它能不憤怒嗎？
描寫(xiě)人物憤怒的作文 8
當我們發(fā)火的時(shí)候，想事情會(huì )失去理性，做事情會(huì )失去效率，甚至發(fā)生悲劇，生活被怒火吞噬著(zhù)。如果和脾氣暴躁的人一起生活，就如同行走鋼絲，因為你永遠不知道他們何時(shí)會(huì )爆發(fā)。因此在美國，緩刑犯、假釋犯、家暴者和容易動(dòng)肝火的男男女女，常常被推薦參加“憤怒管理”之類(lèi)的課程。
在心理學(xué)領(lǐng)域，美國臨床心理學(xué)家斯坦頓·E·塞姆諾認為，憤怒是具有破壞性的情緒，會(huì )使人際關(guān)系疏遠，導致情感上、身體上和經(jīng)濟上都有損失。憤怒的背后是恐懼，害怕無(wú)法控制局面，或者情勢威脅到脆弱的自我，因此將自我形象建立在對別人的控制之上的人是最容易憤怒的。以“路怒癥”為例，在路上碰到搗亂搶道的司機，大多數人會(huì )退讓躲避，盡管心里光火，但不會(huì )跟這個(gè)不認識的人過(guò)不去。喜歡控制的人卻火冒三丈，非要沖上去“教育”一下對方怎樣開(kāi)車(chē)，于是就闖大禍了。
因此，塞姆諾建議，如果我們改變想法，不要總想控制別人，以及控制自己控制不了的東西，那么憤怒就會(huì )大大減少。幫助憤怒的人，就要讓他們意識到自己錯誤的想法，目標是征服或減少怒氣。
美國心理學(xué)家里昂·F·塞爾澤則認為，征服憤怒是不現實(shí)的，因為憤怒是人類(lèi)固有的本能，是覺(jué)察到威脅或者侵犯后的反應。如果能夠頂住挑釁，怒火會(huì )令我們強烈地分泌腎上腺素，變得更強大，否則我們被嚇倒，只好偷偷溜走。他認為，盡管憤怒是破壞性的情緒，但并不都是壞的，不能一概而論。很多時(shí)候，心里出現的憤怒其實(shí)是一種信號，警示自己：別人的要求是不合理的，沒(méi)有尊重我們的.基本需要、權利和界限。如果缺乏憤怒的信號，你就容易被別人利用，就容易成為受害者，例如沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)償加班，不能拒絕不情愿的性行為等。而且，在有意控制之下的憤怒往往能強有力地表達自己抗爭的聲音，例如當孩子鬧得很兇，家長(cháng)克制怒火，提高嗓門(mén)抗議，便能贏(yíng)得孩子的注意。
塞爾澤認為，憤怒的背后除了恐懼，還可以是沮喪、失望等。例如，你在禁止超車(chē)的路段被前面一輛車(chē)速低于限制速度30碼的慢車(chē)擋住，你難免發(fā)怒——這種憤怒就不是恐懼造成的。還有很多情況下，憤怒是受到了傷害的結果，例如戀人拒絕了你，讓你很憤怒，其實(shí)憤怒是為了緩解你一時(shí)無(wú)法承受的痛苦。此外，罪惡感和羞恥感也可能躲藏在憤怒的背后。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 9
一天，我在看電視，只聽(tīng)“啪”的一聲……
我連忙跑到我的小房間，妹妹正吃驚地看著(zhù)地上的一攤玻璃。我走了過(guò)去，認真地觀(guān)察那攤玻璃，突然，我大聲地喊道：“這不是爸爸送我的生日禮物——玻璃音樂(lè )盒嗎，這可是我最喜歡的禮物呀�！蔽疑鷼鈽O了，兩手插著(zhù)腰，眼睛瞪得比雞蛋還要大，連眉毛都豎了起來(lái)，臉上沒(méi)有一絲笑容。妹妹看見(jiàn)了我，就像是看見(jiàn)了一只大老虎，遠遠地躲開(kāi)我。我舉起一個(gè)拳頭，恨不得要打妹妹。妹妹害怕地望著(zhù)我，說(shuō)：“對不起，姐姐，我不是故意要打破你的東西�！蔽揖従彽胤畔氯^，過(guò)身，就不理她了。妹妹一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地靠近了我，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐你就別生我的氣了，你要打就打我一下吧�！�
我回過(guò)了頭，走出了門(mén)，來(lái)到一棵粗壯的楊樹(shù)下，用力地打著(zhù)楊樹(shù)的樹(shù)桿。打完了，氣便也消了。
第二天早晨，我完完全全地把這件事情給忘了。
今天，我和唐宇晴約好下午一起去買(mǎi)文具。
很快到了下午，她來(lái)找我了。我將一個(gè)玉米給了媽媽?zhuān)屗��？蓩寢寘s要給唐宇晴。本來(lái)就饑腸轆轆的我抓過(guò)來(lái)咬了一口，并狼吞虎咽地吃起來(lái)。誰(shuí)知，還沒(méi)有吃完，唐宇晴就對我冷嘲熱諷：“哇!跟豬有一拼耶!”我氣急敗壞地扔下玉米，趴床上看書(shū)去了。在床上，我怎么也無(wú)法進(jìn)入書(shū)的海洋。腦海里全是平常唐宇晴對我的冷嘲熱謔，于是，我跑進(jìn)了衛生間，忍不住淚如泉涌。剛開(kāi)始，媽媽并沒(méi)有認識到我的不愉快，依舊和唐宇晴談笑風(fēng)生，爸爸去做飯了。等飯做好了，媽媽來(lái)叫我吃飯，才發(fā)現我在廁所里，而我，也因為長(cháng)時(shí)間的心里壓迫，把憤怒用淚水表達出來(lái)。于是，爸爸當著(zhù)唐宇晴的.面批評了我。我也沒(méi)有心情去買(mǎi)文具了。
事后，我惱羞成怒，怒氣沖沖地想：我是胖，但是胖有什么錯，人總是有胖瘦之分的嘛。如果要直說(shuō)我胖，我不生氣，因為這是事實(shí)嘛�？墒�，唐宇晴口無(wú)遮攔，竟把我和豬比，太過(guò)分了吧!再說(shuō)了，她也很黑，如果我拿她和動(dòng)物比，她愿意嗎!唐宇晴整整打我一年零一個(gè)月，怎么說(shuō)也算是我的姐姐了，哪有姐姐拿妹妹和動(dòng)物比的，太不像話(huà)了!我從出生到現在，沒(méi)有人這樣說(shuō)過(guò)我，而唐宇晴還反說(shuō)我脾氣大，我承認，我脾氣是有些暴躁，可是，你這樣說(shuō)，誰(shuí)不生氣啊!況且，這也不是第一次了，以前，我都忍著(zhù)，而這時(shí)第N次了，我忍不住了，心里的氣憤已經(jīng)忍不住噴了出來(lái)。要不是礙于面子，我早就上去劈頭蓋臉地批評她一頓了。真是太過(guò)分了!
那次，我真的生氣了!
描寫(xiě)人物憤怒的作文 10
上周的星期日，我在小區后面的花園里蕩秋千。本來(lái)很開(kāi)心的一天，卻惹得我卻很生氣。
花園里只有一個(gè)秋千，幾乎每天所有的人都是排著(zhù)隊來(lái)蕩秋千的。我從下午四點(diǎn)鐘一直等到了五點(diǎn)半。其實(shí)人也不多，只是前面幾個(gè)小孩玩的時(shí)間長(cháng)了一點(diǎn)。但我并不著(zhù)急，而是慢慢的欣賞著(zhù)花園四周的景色：高大挺拔的樹(shù)木、色彩繽紛的花兒、生機勃勃的小草。不知不覺(jué)，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我終于坐在了秋千上。這時(shí)，人也沒(méi)有多少了，大家幾乎都回去吃飯了。我想我一定能玩得很開(kāi)心。
就在這時(shí)，有一對母女走了過(guò)來(lái)。那位母親對我說(shuō)：“你看，我女兒可比你小多了，你讓她蕩一會(huì )兒吧！”我看了看那個(gè)小女孩，一雙水靈靈的大眼睛嵌在微微泛紅的臉蛋上。我用道歉的語(yǔ)氣對那位母親說(shuō)：“對不起，阿姨，我也才剛剛坐上�！蹦俏荒赣H沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我又蕩了不到兩分鐘。那位母親又開(kāi)口了：“你都蕩了這么長(cháng)時(shí)間了，讓她蕩蕩吧！”因為我說(shuō)話(huà)比較直，所以不想跟她們廢話(huà)。于是，我把想說(shuō)的話(huà)一字不漏地說(shuō)了出來(lái)：“我等了一個(gè)半小時(shí)才等來(lái)的.位置，為什么還沒(méi)玩夠十分鐘就要讓給你們��？”誰(shuí)知，那位母親又說(shuō)了：“行，那讓你玩夠十分鐘，行了吧！”我氣得頭都大了，好像這位置是她們等來(lái)讓給我玩似的，我就沒(méi)再理她。
十分鐘過(guò)去了，她居然不耐煩地說(shuō)：“10分鐘過(guò)去了，該讓我們玩了，再說(shuō)了，我們玩一會(huì )兒就走了�！蔽蚁胂胍彩�，就把位置讓給了她們。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我著(zhù)急了，說(shuō)：“你們都玩了半個(gè)小時(shí)了，比我玩的時(shí)間都長(cháng)，該讓我玩了吧？！”“你哪家的孩子，沒(méi)看妹妹比你小嗎？！讓她多玩會(huì )兒怎么了？”她邊說(shuō)邊推我，讓我走。我不想跟這種人廢話(huà)，就生氣地走了。
回來(lái)的路上我在想：這大人也真沒(méi)禮貌，連個(gè)大人應該說(shuō)的話(huà)，講的禮貌都不懂，一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有！還給小孩子掙玩具。如果每個(gè)大人都這樣的話(huà)，我們兒童那里還有玩的地方。這樣想著(zhù)，心里就更氣了。
回到家，我把事情給爸爸媽媽講了。爸爸說(shuō)：“別生氣了，每個(gè)大人都愛(ài)自己的孩子，這也是做父母的一點(diǎn)愛(ài)心表現。不過(guò)這個(gè)大人做的的確有點(diǎn)過(guò)分了，我們如果以后遇到這事，決不向她學(xué)習�！眿寢屨f(shuō)：“你就大度一點(diǎn)好了�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我的氣也消了。
但是，這種不道德的行為是不值得學(xué)習的！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 11
每個(gè)人都有憤怒的時(shí)候，當我看到班主任因憤怒而落下的眼淚時(shí)，心里像開(kāi)了一間調味品店，酸甜苦辣，百感交集。
那天下午，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺上，盯著(zhù)吵鬧的我們，可我們并沒(méi)有因為她的到來(lái)而改變，繼續我行我素。過(guò)了一會(huì )兒，老師大吼一聲：安靜！這時(shí)，同學(xué)們才立馬回到座位坐好。
老師睜大眼睛，瞪著(zhù)我們說(shuō)道：你看看你們都干了什么！先是把語(yǔ)文老師氣出教室，再把外教‘請’出教室，美術(shù)老師、音樂(lè )老師、數學(xué)老師都不想給你們上課了！你們還想干什么？是不是也想把我氣出教室呀！同學(xué)們都被嚇得不敢出聲，大家都低著(zhù)頭，有的不斷揉搓著(zhù)自己的衣角，也有的甚至覺(jué)得老師小題大做。
不過(guò)回想最近課堂上的情景，真是羞愧：語(yǔ)文老師在臺上認真給我們講題目，但同學(xué)們根本沒(méi)有聽(tīng)。有的在大聲講話(huà)，有的在扔紙團，還有的在課上打架，老師生氣地掃視我們，但沒(méi)有人在乎。大家還是自顧自的玩耍，于是老師便氣呼呼的走出教室，直到那時(shí)同學(xué)們才知道自己犯了大錯。
老師看到我們這樣更加憤怒，大聲訓斥道：你想想你們都干了些什么，還嫌不夠多，現在來(lái)氣我了是嗎？跟我說(shuō)說(shuō)你們都干了些什么！是怎么把老師氣走的！老師一邊說(shuō)，一邊叫班長(cháng)站起來(lái)回答。
班長(cháng)小心翼翼地站起來(lái)，斷斷續續把事情全部告訴了老師，老師氣極了，做了這些事的人都給我站起來(lái)，否則罰抄《皇帝的新裝》十遍！她的聲音有些發(fā)抖。于是全班同學(xué)都站了起來(lái)，低著(zhù)頭，不敢看老師。老師的訓斥仍然繼續，這時(shí)大家才知道事情很?chē)乐�，我也在一旁�?tīng)著(zhù)，手里卻擺弄著(zhù)筆，心不在焉，因為我上課一直很認真。
忽然，窗外下起了大雨，一陣陣寒意刺進(jìn)我們的身體。我的嘴巴干干的.，內心有許多說(shuō)不出的痛。我把頭轉向窗外，老師的訓斥似乎聽(tīng)不見(jiàn)了，只是看著(zhù)雨一滴滴掉落，這些雨滴仿佛直接滴在我的心上，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變冷。我們就這樣站著(zhù)，直到老師放我們離開(kāi)。
當我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現老師哭了，那是我第一次看到老師憤怒后脆弱的樣子，只見(jiàn)淚水一滴滴從眼角滴落，兩眼通紅，我的心一陣刺痛。
我堅信，同學(xué)們也會(huì )和我一樣在心里發(fā)一個(gè)小小的誓：不要再惹老師生氣了，也不應該對同學(xué)的吵鬧視而不見(jiàn)，因為只有齊心協(xié)力，才能保護我們這樣一個(gè)大家庭不被分裂。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 12
在我生命里曾經(jīng)流淌過(guò)一碗水，是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。
暑假時(shí)，久居都市的我與朋友結伴西北行。七月如火，車(chē)子在高高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時(shí)斷時(shí)續，給人一種茍延殘喘的感覺(jué)，全沒(méi)有“黃河在咆哮”的氣勢，在黃河拐彎處好不容易才見(jiàn)到了一個(gè)村子，村子因樹(shù)而得名，叫“五棵樹(shù)村”。在村頭有個(gè)苗圃，綠綠的一片，讓長(cháng)途跋涉得我們略感一絲涼意。一個(gè)小姑娘拿著(zhù)一個(gè)特制的大瓢，在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水，那動(dòng)作好像是在輕輕撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。
“小姑娘，能不能給點(diǎn)水？”我不停地用毛巾擦著(zhù)好像永遠也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水漬疼的臉。
小姑娘遲疑了一下，轉身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐著(zhù)一位老婦人，臉上帶著(zhù)世事洞明的安詳。小姑娘輕輕對她說(shuō)了些什么，老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙，這時(shí)我才看見(jiàn)在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設有堅固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著(zhù)一把大鐵鎖。
只見(jiàn)小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開(kāi)大鐵鎖，用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水，倒進(jìn)一個(gè)干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著(zhù)那碗，像捧著(zhù)整個(gè)世界一樣走到我面前說(shuō)：“走遠路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮著(zhù)一些細小的雜物，在白瓷碗里顯得更渾濁。
本來(lái)我是想洗把臉涼爽一下。喝的水我們自帶了許多瓶純凈水。等小姑娘轉過(guò)身繼續“滴”她的水后，我讓同伴把那碗水倒出來(lái)，開(kāi)始洗臉。
聽(tīng)到水落地的'聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光。老婦人從椅子上站了起來(lái)，喊了聲：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘卻不去扶老婦人，只是驚叫著(zhù)沖到我身邊，一把搶過(guò)我同伴手中的水碗，然后竟撲倒在地上，伸出雙手用力挖起我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土，捏成一個(gè)泥團，迅速跑到苗圃旁新載的小樹(shù)邊，深挖了一個(gè)坑，把濕泥團貼著(zhù)樹(shù)根埋下，這才急切地叫著(zhù)“奶奶”向老婦人跑去，慢慢地把她攙扶到椅子上。
我被眼前這一切驚呆了，一時(shí)不知道自己該做些什么。良久，我們才從小姑娘的口中知道，這村周?chē)S河大堤旁的小樹(shù)苗都是那位老人家培育出來(lái)的，這水窖也是老人家挖的前年大旱，水窖里也難以存住水了，為了讓剛栽上的小樹(shù)苗能夠成活，老婦人翻山越嶺到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一腳踏空，瘸了一條腿。
老婦人嘆了口氣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你們不知道缺水的苦，這樣糟塌水，我心疼呀！”
描寫(xiě)人物憤怒的作文 13
近幾天，電視上接連曝出化妝品中汞含量超標的驚人事實(shí)。不僅僅是各大媒體，全國人民也是同仇敵愾，怒斥這種行為。我心中也是有忍不住的憤怒，但也只能在網(wǎng)上跟帖回復，以泄平民之憤。
不禁想起來(lái)了這幾年來(lái)的食品、環(huán)境污染事件。從蘇丹紅到三鹿，從甲醛饅頭刀鎘污染，一個(gè)個(gè)觸目驚心的往事歷歷在目。然而，我更驚訝的發(fā)現了我態(tài)度的轉變：雖然每一次這樣的事件曝光后我都會(huì )忍不住的憤怒，但我總又會(huì )想起過(guò)去的問(wèn)題，在比較之中，我便會(huì )想：或許這不算那么嚴重吧；于是，我便逐漸淡忘了這一件事，直到下一次又有類(lèi)似的`事情，我才會(huì )把這些事從大腦里掘出來(lái)，進(jìn)行自我安慰。
于是，我的憤怒一次比一次“溫和”，我甚至給予了我的寬容。然而，這樣的轉變確實(shí)潛移默化的，以致過(guò)去我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到一天，開(kāi)始我所說(shuō)的那件事曝光了，我把我忍不住的憤怒都傾訴給了我的父母：然而，出乎意料的是，我的父母卻顯得異常淡定，知識冷冷地說(shuō)：“這事在中國常有，別放心上了�！�
這是怎樣的態(tài)度呢？我琢磨了很久，無(wú)奈也？絕望也？抑或蔑視也？最終，我還是很不情愿地得出了結論：他們麻木了�？纯次覒B(tài)度的悄悄變化。我不也正走在漸漸麻木的路上嗎？
可悲的是，這樣的人實(shí)在是太多了。他們不曾憤怒過(guò)嗎？不，他們也曾有忍不住的憤怒�？墒�，他們最后還是發(fā)現，無(wú)論他們有多么的憤怒，也無(wú)濟于事，他們的激情也隨著(zhù)時(shí)間而逐漸流逝，最終。他們停止了抗爭，變得像木偶一樣。
就像魯迅《故鄉》里描寫(xiě)介紹的一樣，我們每一個(gè)人都是活生生的閏土。我們有幻想，我們有希望，我們也有月亮下的西瓜地，我們也抓過(guò)海岸邊奔跑的猹；但大部分人，卻對現實(shí)的殘酷逐漸麻木，就像三十年后被生活壓垮了的閏土，麻木而沒(méi)有生機，失去了自己抗爭、拼搏的本性。
難道我們也要對那些黑心的公司，那些獸心的工廠(chǎng)麻木嗎？難道我們就不能相信現實(shí)可以改變，生活可以更美好嗎？不，我們不能麻木！即使身邊的人一個(gè)個(gè)都停止了抗爭，我也不會(huì )放棄！若有千千萬(wàn)萬(wàn)人像我一樣，一起凝聚這忍不住的憤怒，這些事還會(huì )再發(fā)生嗎？
希望是無(wú)所謂有，希望也是無(wú)所謂無(wú)的。若有更多沒(méi)有麻木的人和我一起，走出一條我們自己的希望之路，世界又何嘗不會(huì )更美好呢？
所以，我想，全國人民一起忍不住地憤怒是不夠的，應該做出實(shí)際的行動(dòng)；而憤怒，也會(huì )化為力量！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 14
夜深了，弟弟已經(jīng)睡熟了，只有媽媽和姐姐在客廳里爭吵。
只見(jiàn)客廳里的婦人大概四十歲左右，稀疏的黑發(fā)夾雜著(zhù)一根根銀色的白發(fā)。臉上的怒氣早已沖破云霄，她瞪著(zhù)大眼，破口大罵：你看看你，整天不務(wù)正業(yè)，就知道玩，你怎么不學(xué)學(xué)你弟弟，看看他多優(yōu)秀��！再看看你，70分70分，就這成績(jì)，還好意思玩，帶你出去都不好意思說(shuō)你是閔閔的親姐姐。她特意把最后三個(gè)字加了重音。對面那個(gè)已到及笄之年的少女，原本應該稚嫩的臉上早就失去了童真的稚氣與天真的歡笑，只有成人臉上才會(huì )有的成熟。當她將一直閉著(zhù)的眼睜開(kāi)時(shí)，她臉上最后一絲稚氣也隨之而去。她睜開(kāi)那雙純黑色的眼睛，臉上沒(méi)有她兒時(shí)般受訓時(shí)的委屈，取而代之的是憤怒與失望。她幾步走到弟弟的房間門(mén)口，將半開(kāi)著(zhù)的門(mén)全部關(guān)上。緩緩地開(kāi)口：
你問(wèn)我成績(jì)差是為什么，我告訴你，你捫心自問(wèn)一下，在弟弟出生后你有把時(shí)間分給過(guò)我嗎？這時(shí)她與往常不同，語(yǔ)氣中收起了她愛(ài)玩天性，加了一絲憤怒與堅定。她的母親開(kāi)口道：我不，你沒(méi)有，她走到窗前，面向一望無(wú)際的星空，再度閉上了她的雙眼，道：再把時(shí)間往后推，在我一二年級弟弟還未出生時(shí)，你又可曾把時(shí)間分給過(guò)我？也罷，在你的計劃里我從未出現過(guò)，不管是以前，現在，未來(lái)也一樣。計劃中永遠只有弟弟、工作、工作、弟弟。她再次將眼睛睜開(kāi)，眼睛里出現了一片壓著(zhù)怒火的冷靜。轉過(guò)頭去看著(zhù)她的媽媽?zhuān)膵寢寙】跓o(wú)言，便不甘心地又挑出一個(gè)話(huà)題：
那么你為什么上課睡覺(jué)，還曠課，知不知道你會(huì )把你弟弟帶壞！弟弟，弟弟，又是他，我告訴你，我之所以上課睡覺(jué)是因為你給我報了那些興趣班，完全沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的感受，我很累，真的很累！我真的沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間睡覺(jué)。所以才會(huì )上課睡覺(jué)。她仰起頭，為了不讓淚水流出來(lái)，可是淚水溢出了她的眼眶。她連忙用衣袖擦了擦淚水，說(shuō)：我在你眼里只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有感情的機器，只有弟弟才是你的孩子。這是我從小到大第一次流眼淚，也是第一次和你爭吵，我所做的`一切，曠課也好，成績(jì)差也好，只不過(guò)是想讓你多多關(guān)注我而已。她的眼睛里，最后一絲冷靜也消失了，她又看向了她的媽媽她一聲也不吭，臉上有一絲絲慚愧。女孩說(shuō)：我真的對你很失望，有人說(shuō)，每個(gè)孩子都是小天使，出生之前曾在云朵上為自己選媽媽?zhuān)绻媸沁@樣，我真是瞎了眼才會(huì )選你做我的媽媽?zhuān)≌Z(yǔ)罷，她頭也不回地走回自己的房間。
其實(shí)，最后一句是氣話(huà)，她怎么會(huì )恨自己的媽媽呢，不過(guò)是用憤怒的方式來(lái)告訴媽媽?zhuān)浀脨?ài)她而已。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 15
在我生命里曾經(jīng)流淌過(guò)一碗水,是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒.
暑假時(shí),久居都市的我與朋友結伴西北行.七月如火,車(chē)子在高高的黃河大堤上爬行,黃河河底龜裂,河水時(shí)斷時(shí)續,給人一種茍延殘喘的感覺(jué),全沒(méi)有“黃河在咆哮”的氣勢,在黃河拐彎處好不容易才見(jiàn)到了一個(gè)村子,村子因樹(shù)而得名,叫“五棵樹(shù)村”.在村頭有個(gè)苗圃,綠綠的一片,讓長(cháng)途跋涉得我們略感一絲涼意.一個(gè)小姑娘拿著(zhù)一個(gè)特制的大瓢,在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水,那動(dòng)作好像是在輕輕撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒.
“小姑娘,能不能給點(diǎn)水?”我不停地用毛巾擦著(zhù)好像永遠也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水漬疼的臉.
小姑娘遲疑了一下,轉身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐著(zhù)一位老婦人,臉上帶著(zhù)世事洞明的安詳.小姑娘輕輕對她說(shuō)了些什么,老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙,這時(shí)我才看見(jiàn)在屋子和苗圃之間有一眼水窖,水窖設有堅固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著(zhù)一把大鐵鎖.
只見(jiàn)小姑娘輕盈地走到水窖前,熟練地打開(kāi)大鐵鎖,用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水,倒進(jìn)一個(gè)干凈的陶瓷碗里.她雙手捧著(zhù)那碗,像捧著(zhù)整個(gè)世界一樣走到我面前說(shuō)：“走遠路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮著(zhù)一些細小的雜物,在白瓷碗里顯得更渾濁.
本來(lái)我是想洗把臉涼爽一下.喝的水我們自帶了許多瓶純凈水.等小姑娘轉過(guò)身繼續“滴”她的水后,我讓同伴把那碗水倒出來(lái),開(kāi)始洗臉.
聽(tīng)到水落地的聲音,老婦人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光.老婦人從椅子上站了起來(lái),喊了聲：“作孽呀!”突然摔倒了.小姑娘卻不去扶老婦人,只是驚叫著(zhù)沖到我身邊,一把搶過(guò)我同伴手中的水碗,然后竟撲倒在地上,伸出雙手用力挖起我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土,捏成一個(gè)泥團,迅速跑到苗圃旁新載的'小樹(shù)邊,深挖了一個(gè)坑,把濕泥團貼著(zhù)樹(shù)根埋下,這才急切地叫著(zhù)“奶奶”向老婦人跑去,慢慢地把她攙扶到椅子上.
我被眼前這一切驚呆了,一時(shí)不知道自己該做些什么.良久,我們才從小姑娘的口中知道,這村周?chē)S河大堤旁的小樹(shù)苗都是那位老人家培育出來(lái)的,這水窖也是老人家挖的前年大旱,水窖里也難以存住水了,為了讓剛栽上的小樹(shù)苗能夠成活,老婦人翻山越嶺到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一腳踏空,瘸了一條腿.
老婦人嘆了口氣,意味深長(cháng)地說(shuō)：“不是我小氣,這樣熱的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你們不知道缺水的苦,這樣糟塌水,我心疼呀!”
描寫(xiě)人物憤怒的作文 16
電影憤怒的小鳥(niǎo)，一群快樂(lè )和諧的小鳥(niǎo)中有一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)，與其說(shuō)是一只憤怒的小鳥(niǎo)，不如說(shuō)是一個(gè)敢怒敢言2的小鳥(niǎo)，但是最終最鳥(niǎo)群的法庭要求去需要管理憤怒的課程。
然后一群小豬帶來(lái)了充滿(mǎn)誘惑的各種娛樂(lè )活動(dòng)，大家一直堅持著(zhù)友好，不做懷疑，也不聽(tīng)信這個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的提醒。最終村子被毀了，各家的鳥(niǎo)蛋最豬豬偷走了，他們才發(fā)現自己做了......
最終變成一些憤怒 的小鳥(niǎo)，大家自己發(fā)揮優(yōu)勢，并借了一個(gè)肥胖的'老鷹的力量，奪回了屬于自己鳥(niǎo)蛋。
老鷹?是的，在鳥(niǎo)群中有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是村子一直被一個(gè)神鷹保護著(zhù)，這只憤怒的小鳥(niǎo)，和他的小伙伴跋山涉水找到了這個(gè)神鷹居住的地方，并發(fā)現了“圣水”兩個(gè)小伙伴，在睡了快樂(lè )地游著(zhù)，嬉戲著(zhù)，并相互從嘴里吐著(zhù)水，并喝下。憤怒的小鳥(niǎo)看著(zhù)實(shí)在不自在，當神鷹早上起床時(shí)，在高高的巖石上，噓噓的時(shí)候，兩個(gè)小伙伴......
當神鷹告訴憤怒的小鳥(niǎo)，他幫不了大家的時(shí)候，憤怒的小鳥(niǎo)選擇了勇敢的自己面對，并告訴神鷹曾經(jīng)大家一直相信他能保護大家的，最終神鷹，鍛煉減肥，與大家安全奪回了蛋蛋。
而小鳥(niǎo)安全保護了不小心滑出去的一個(gè)蛋，而受大家重新審視，大家一起幫這個(gè)小鳥(niǎo)重建了家園，兩個(gè)小伙伴經(jīng)過(guò)重重的經(jīng)歷后，變成了好朋友，happyend。憤怒的作文 篇9
怒火中燒、怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖……你們知道憤怒的危害有多大嗎？告訴你們，憤怒可以使你丟了工作，可以讓你家破人亡，還可以讓你損失錢(qián)財。不信的話(huà)，一起看看下邊的事例吧。
公司的辦公室里，一個(gè)男人正在工作，他吩咐助手給他倒了一杯咖啡提神，助手走了過(guò)來(lái)開(kāi)始倒咖啡，一不小心把咖啡倒在了男人的身上和桌子上。男人怒氣沖天，他站了起來(lái)低著(zhù)頭，眉毛已經(jīng)變成了倒立的“八”字，他不懷好意地盯著(zhù)助手，似乎要沖過(guò)去把他撕成碎片。他就這么冷冰冰的看著(zhù)，仿佛凍結了時(shí)間。
“你給我過(guò)來(lái)！”男人怒吼道�！澳氵@個(gè)笨蛋，這點(diǎn)小事都做不好，我要把你炒魷魚(yú)！”“我會(huì )怕你嗎？”助理再也忍不住了，上手給了男人一巴掌，把桌子也踹到了，杯子摔得稀巴爛。
男人也不甘示弱，很快兩個(gè)人就扭打在了一起。同事們把警察叫了過(guò)來(lái)，把他們帶到了警察局。
后來(lái)，他們倆丟了工作，住了好久的醫院，真是自作自受啊。
這件事兩個(gè)人都有責任，如果兩個(gè)人都退一步，事情就過(guò)去了，何必這樣呢？都說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，我們要學(xué)會(huì )管理好自己的情緒，別讓壞情緒控制了自己！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 17
“嗚嗚嗚……我的臉毀容了！一個(gè)同學(xué)用修正液在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)。嗚嗚嗚……”我剛走到教室門(mén)口聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，可是教室里一個(gè)人也沒(méi)有啊，嚇的我趕緊后退幾步。
“別哭了，你這點(diǎn)不算啥!你看看我，滿(mǎn)臉的傷疤，上個(gè)星期有個(gè)同學(xué)用小刀在我臉上刻字、亂劃，我疼了好幾天都沒(méi)哼一聲，堅強點(diǎn)”又有一個(gè)聲音說(shuō)，現在我大概明白了，原來(lái)是課桌“活了”在一起聊天呢，真奇怪!于是我決定聽(tīng)個(gè)究竟。
“課桌大哥，你這也不算什么，你看看我的腿，都裂開(kāi)了一大條口子了！還好我硬撐下來(lái)，不然現在我就躺在燒水房了”椅子憤憤的說(shuō)。
“哎，都別說(shuō)了!你們這和凳子兄弟比起來(lái)都不算什么。上個(gè)月凳子兄弟哪才叫慘呢!幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧，直接就把它的腿打折了，它疼了一宿沒(méi)睡，第二天便被校工大叔抬到燒水房砍了當柴火燒了，現在想到它腿折了的那天，我還后怕呢”一張桌子說(shuō)。
“是啊!凳子兄弟走的真慘!”一把椅子說(shuō)。
“人類(lèi)，真是可惡極了!”
“就是就是，我們一族辛辛苦苦無(wú)償地為他們服務(wù)，他們不但不感激，還經(jīng)常傷害我們，可惡至極!”
“是啊，真不知道他們一天上學(xué)是學(xué)些什么，難道他們沒(méi)有學(xué)過(guò)感恩，沒(méi)有學(xué)過(guò)愛(ài)護桌椅板凳嗎？”
桌椅板凳你一句，我一句的抱怨著(zhù)。
忽然，有個(gè)聲音說(shuō)“我們無(wú)償的為他們服務(wù)，他們從未沒(méi)感謝過(guò)我們，還在我們身上亂刻亂畫(huà)、隨意傷害我們。我們多少同胞命喪他們之手，我們不能在這樣忍氣吞聲下去，我們要反抗!”
“是的，我們要反抗!打倒忘恩負義，殘忍的人類(lèi)!”一把椅子說(shuō)。
“打倒人類(lèi)!打倒人類(lèi)!……”立刻得到了其它桌椅板凳的。
“看!門(mén)口有個(gè)人類(lèi)!抓進(jìn)來(lái)，為我們的`同胞報仇!”突然，它們發(fā)現了在門(mén)口偷聽(tīng)的我，一起憤怒的向門(mén)口涌來(lái)。我被嚇的轉身就跑，不過(guò)還是被它們抓住拖進(jìn)教室。
“他們經(jīng)常在我們臉上亂畫(huà)，現在我們也讓他們嘗嘗被人在臉上亂畫(huà)是什么感覺(jué)!”一張為首的桌子說(shuō)。
“不要啊!我知錯了，我以后肯定好好待你們!”我被嚇的大叫�？粗�(zhù)它手中的刀緩緩降下，我拼命掙扎，猛的一起身。呵!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!還好是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)還是嚇得我一身的冷汗。擦干額頭上的汗珠，瞥見(jiàn)桌面上個(gè)星期我用筆弄的涂鴉，想想在夢(mèng)中桌椅板凳的談話(huà)，我立刻拿出濕紙巾擦洗干凈。心想明天帶塊小手帕來(lái)，每天都要擦擦桌子。
同學(xué)們，課桌椅板凳是我們學(xué)習生活的工具，我們要愛(ài)護它們。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 18
幾天前，我帶著(zhù)一路的清爽，快樂(lè )來(lái)到了姥姥家。
這次去姥姥家，不是為了別的，只是為了吃殺豬菜，到了姥姥家，我在炕頭上看見(jiàn)了一個(gè)彈弓，心里便閃出一個(gè)念頭：去打鳥(niǎo)。我叫上小妹走到院子里，拾了幾塊石子，埋伏在一個(gè)墻角邊，耐心的等待目標出現，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�？�！那一群鳥(niǎo)正向院子外的一棵大樹(shù)飛去，便落在了樹(shù)枝上，我馬上瞄準，“發(fā)射——�！敝灰�(jiàn)石子飛不遠，打在了樹(shù)干上，這可嚇了我一大跳，恐怕把鳥(niǎo)下飛了，唉！終于松了一口氣，我又拿出一顆“子彈，”瞄向麻雀，我左手緊緊抓住把，右手拿住放“子彈”的地方連同“子彈”向后使勁一勒，一松手，我的目光與“子彈”一起飛過(guò)去，唉，又是沒(méi)打著(zhù)，這次，不但沒(méi)打到，而且小麻雀也飛得不知去向。我垂頭喪氣的進(jìn)了屋，去找爸爸幫我打，爸爸爽快的答應了，我們一直在那等啊等，等啊等，終于等來(lái)了，爸爸正要拿“子彈，”一看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哎呀，這些石子不行，要找光滑的，圓一些的�！薄盀槭裁床恍邪�？”我疑惑不解的問(wèn)�！斑@樣的石頭打不準，會(huì )跑偏，”這時(shí)我才恍然大悟，知道我打不準的原因了。爸爸貓著(zhù)腰，又撿了幾塊滿(mǎn)意的石頭，瞄了好半天，才發(fā)射，果然，姜還是老的辣，只見(jiàn)從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，爸爸以0.0001米/秒的速度抵達“出事地點(diǎn)”，一下子抓住了那只被打中的`麻雀，拿起來(lái)，一看，那只右眼被打中了，而且鮮紅的血從眼睛里冒出，我馬上跑進(jìn)屋子里，揪了一塊衛生紙，給它擦傷，那時(shí)，我的眼淚奪眶而出，滴在小鳥(niǎo)的身上，爸爸還來(lái)安慰我，可我就是不聽(tīng)，心想：“小鳥(niǎo)好不容易破殼而出，來(lái)到這個(gè)世界上，來(lái)盡情享受大自然的美麗，而現在呢？它被我這個(gè)壞人打傷了，我想為它包扎，可沒(méi)有工具�！蔽覇�(wèn)爸爸：“爸爸，這鳥(niǎo)還能活多久？”爸爸失望的說(shuō)：“活不了幾天了，因為家雀，不是家里養的，不一會(huì )兒，它就會(huì )氣死�！薄艾F在把它放了，它還會(huì )活嗎？”爸爸搖搖頭。這回，我哭得更傷心了，寒風(fēng)吹著(zhù)我和小鳥(niǎo)，我絕望了。我與小鳥(niǎo)度過(guò)了最后的幾時(shí)，是時(shí)候回家了，在坐車(chē)之前，我默默的給小鳥(niǎo)照了一張照片，并把它放在了手機屏幕上，每次打開(kāi)手機，我都會(huì )看見(jiàn)它，看見(jiàn)它那憤怒的樣子。
我看著(zhù)手機上的照片，又帶著(zhù)一路的傷心、懊悔踏上返程的路……
描寫(xiě)人物憤怒的作文 19
大家應該都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧？但你們見(jiàn)過(guò)現實(shí)版的憤怒的小鳥(niǎo)嗎？嗯哼？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？我見(jiàn)過(guò)，事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來(lái)了只奇怪的小鳥(niǎo)：“這只小鳥(niǎo)但凡看到小朋友單獨在路上走，經(jīng)過(guò)它的`樹(shù)底，它就要送上一份‘大禮包’�！�
這是真的嗎？這只鳥(niǎo)從哪兒來(lái)？是從游戲機里飛出來(lái)的嗎？我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)號，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無(wú)可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿(mǎn)了這只奇怪的小鳥(niǎo)。
終于到了，我小心翼翼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，向外探了探頭，又馬上縮了回來(lái)，猶豫不決，狐疑著(zhù)，這只小鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )也給我大禮包？大禮包會(huì )是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒(méi)到那棵樹(shù)呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來(lái)。媽媽見(jiàn)了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來(lái)，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機會(huì )怎么能錯過(guò)呢？于是，我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去，仿佛腳里灌滿(mǎn)了鉛似的。
距離那棵樹(shù)只有兩米了，我的耳朵頓時(shí)緊了起來(lái)，豎得高高的，努力聽(tīng)著(zhù)種種動(dòng)靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝被蹬開(kāi)的聲音，“嗖！”一個(gè)黑色身影向我射來(lái)。正是那只憤怒的小鳥(niǎo)！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命��！”只感覺(jué)兩腳生風(fēng)，四周的樹(shù)木一閃而過(guò)，自從出了娘胎，我從來(lái)沒(méi)有跑這么快過(guò)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)手機錄像，一手捂著(zhù)嘴賊笑著(zhù)。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見(jiàn)媽媽這付賊樣，真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉了轉，發(fā)現上面果然有一份大禮包――一坨完好無(wú)損的鳥(niǎo)屎！真是不入鳥(niǎo)巢，焉得鳥(niǎo)屎！頓時(shí)，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來(lái)。我想，大概所有慕名而來(lái)的人都會(huì )滿(mǎn)“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹(shù)下，跟那只鳥(niǎo)談判：“大鳥(niǎo)，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話(huà)可真靈驗，這只鳥(niǎo)就一個(gè)月沒(méi)來(lái)呢！不知為什么，可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過(guò)吧？這幾天小鳥(niǎo)又憤怒地回來(lái)了。
這件事告訴我們，要保護大自然，愛(ài)護動(dòng)物。
有空也來(lái)冒冒險吧！不會(huì )讓你失望的！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 20
我叫小湘，是個(gè)身高156厘米，體重60.8千克的“三號女胖子”。我經(jīng)常被同學(xué)們稱(chēng)呼為“胖妞”、“肥婆”什么的，而且在體育課上一有跑步比賽的話(huà)，和我一隊的同學(xué)們就一定會(huì )說(shuō)：“怎么辦？我們跟她一隊，一定會(huì )輸的�！蔽乙宦�(tīng)到這些話(huà)，心里默默得想著(zhù)：“忍住，一定要忍住。他們只是不懂胖子的痛苦而已�！�
可是，在似乎平靜的一天里，我爆發(fā)了前所未有的憤怒。今天是星期五，我們像以前一樣上著(zhù)體育課。我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑完步后，老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，說(shuō)是要進(jìn)行跑步比賽，男生和女生兩組。我和同學(xué)們聽(tīng)到，心里都覺(jué)得輸定了。隨著(zhù)哨聲的響起，我的心情也跟著(zhù)哨聲逃走了，可我的同學(xué)們卻好像不是這樣子想。我開(kāi)始拼盡全力跑了，可是理想卻不太好。結果，我們隊果然輸了。然后，我們隊里的幾個(gè)男生就開(kāi)始埋怨我了，甚至有些男同學(xué)當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲地喊：“小湘，我恨你！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里不禁開(kāi)始想：“你們?yōu)槭裁茨敲瓷鷼獍�，就因為我是胖子嗎？你以為我想當胖子啊，比賽就一定要贏(yíng)嗎？胖子就一定要恨嗎？”我的眼睛似乎也已經(jīng)開(kāi)始反抗他們的話(huà)，后來(lái)我發(fā)現，淚水好像流出來(lái)了。我再也忍不住了，我哭了起來(lái)。女同學(xué)們看到我哭了，紛紛來(lái)安慰我，有的叫我不要理他們，有的叫我不必為了他們流眼淚，有的叫我別哭了。我看到有很多同學(xué)安慰我，我覺(jué)得淚水好像收回去了，可是我又想起那些男生說(shuō)的`話(huà)，淚水又涌了出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)我還在哭，就向老師說(shuō)明情況。老師知道后，去找那些同學(xué)。其中一個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)向我道歉，我也原諒他了。安慰我的同學(xué)們，突然對我說(shuō)：”走，我們去看老師教訓那個(gè)男生�！拔覀儊�(lái)到了操場(chǎng)的另一邊，老師也正在教育那個(gè)男同學(xué)�！蹦氵@樣是不對的，人家也有自尊心啊。將心比心，如果你被人這樣說(shuō)，你心里會(huì )好過(guò)嗎？“老師說(shuō)。那個(gè)男生聽(tīng)到了老師的話(huà)，后悔地掉眼淚了。然后，那個(gè)男生把頭轉過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小湘，對不起�！蔽野蜒蹨I從眼睛里止住了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了�！蹦莻�(gè)男同學(xué)聽(tīng)到后，慚愧地走了�；氐郊�，家長(cháng)問(wèn)我怎么了，我就把在學(xué)校里的事告訴了他們。在說(shuō)的期間，淚水也開(kāi)始流了出來(lái)�！靶∠�，別哭了。他們說(shuō)你是因為他們不了解胖子的痛苦而已�！眿寢尠参课艺f(shuō)。我聽(tīng)到媽媽的話(huà)，說(shuō)：“真的嗎？”“真的�！眿寢屨f(shuō)。
經(jīng)過(guò)這一次后，我的心里舒服多了�！皠e人說(shuō)我，是因為別人不懂胖子的痛苦而已�！蔽倚南�。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 21
今天下午放學(xué)，我和爸爸在回家的路上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不開(kāi)心。
在路的岔道口，突然發(fā)生了一件令人憤怒的一件事：一輛白色的北京現代奔馳著(zhù)，到了轉彎的時(shí)候，竟不打方向指示燈，和一輛摩托車(chē)撞了個(gè)滿(mǎn)懷！這時(shí)，整條路都堵上了�！芭尽蹦ν熊�(chē)倒了，車(chē)主和一個(gè)大概六七歲的小女孩壓在了硬邦邦的路上，車(chē)主——一位40歲左右的婦女在地上掙扎著(zhù)，可就是擺脫不了摩托車(chē)的重量�？吹竭@情景，我那好心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。那輛白色汽車(chē)里的主人走了出來(lái)，他圓圓的臉，一對招風(fēng)耳。只見(jiàn)他一絲不茍地檢查著(zhù)車(chē)子，他不但不拉一把那位可憐的婦女，還舉起手，指著(zhù)依然在地上痛苦掙扎的婦女，不知廉恥地大罵起來(lái)。雖然我隔著(zhù)玻璃聽(tīng)不見(jiàn)，但耳不聽(tīng)心為凈，聽(tīng)了心中也只有氣，看著(zhù)他那刻意翻出的白眼，便也能料出個(gè)一二來(lái)。我平生最討厭刀子嘴的人了，這回讓我碰了個(gè)正著(zhù)。我心中的怒火油然而生，就像憋人的氣體一樣，氣得我透不過(guò)氣。在反光鏡里，我看見(jiàn)我的臉色煞白，并惱怒地咯吱咯吱咬著(zhù)牙，哼哼起來(lái)：明明是你先不對，怎么還怪起了別人？仗著(zhù)自己有錢(qián)有勢，都不把人放在眼里了！……不只是發(fā)泄得過(guò)猛，我的嘴唇都哆嗦著(zhù)，手緊握著(zhù)，在毛茸茸的衣裳上搓著(zhù)，我覺(jué)得氣憤在我胸膛凝結了起來(lái)，就像一團火紅的鐵渣，隱隱燃燒著(zhù)，堵得我喘不過(guò)氣來(lái)，燒得我左邊心里陣陣作疼，但我依然沒(méi)有勇氣下車(chē)。
這時(shí)，那婦女站了起來(lái)，我以為她要怒氣沖沖地反駁這位蠻橫的男子，但事與愿違，那個(gè)婦女臉直發(fā)白，胸口起伏得又急又快，她正低頭哄著(zhù)身子像擰麻花似的扭動(dòng)的那位小女孩，對于男子的.話(huà)，她一聲不吭。對于婦女的不吭聲，男子很滿(mǎn)意，就越發(fā)羞辱婦女來(lái)了。我看得渾身的怒火都在燃燒，都快噴出來(lái)了，世界上怎么會(huì )有你這么不知廉恥的人？！這時(shí)，路旁的好心人再也忍不住了，都憤憤不平地下了車(chē)，替婦女說(shuō)了句公平話(huà)！那位男子見(jiàn)情形不對，便不情愿地從鼓鼓的錢(qián)包里扔下一張一百一百元，一溜煙跳進(jìn)車(chē)子里，逃之夭夭了！
像這種視金錢(qián)，權勢為生命，視法律如兒戲的人真讓人氣憤！紙是包不住火的，我相信，像這種仗著(zhù)自己有錢(qián)而不顧別人的感受的人一定會(huì )曝光在法庭上，不管他是誰(shuí)，王子犯法與民同罪，法律面前人人平等！我希望有像那名男子一樣行為的人能及時(shí)改正！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 22
大家應該都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧？但你們見(jiàn)過(guò)現實(shí)版的憤怒的小鳥(niǎo)嗎？嗯哼？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？我見(jiàn)過(guò)。事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來(lái)了只奇怪的小鳥(niǎo)：“這只小鳥(niǎo)但凡看到小朋友單獨在路上走，經(jīng)過(guò)它的樹(shù)底，它就要送上一份‘大禮包’�！�
這是真的嗎？這只鳥(niǎo)從哪兒來(lái)？是從游戲機里飛出來(lái)的嗎？我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)號，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無(wú)可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿(mǎn)了這只奇怪的小鳥(niǎo)。
終于到了，我小心翼翼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，向外探了探頭，又馬上縮了回來(lái)，猶豫不決，狐疑著(zhù)，這只小鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )也給我大禮包？大禮包會(huì )是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒(méi)到那棵樹(shù)呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來(lái)。媽媽見(jiàn)了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來(lái)，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機會(huì )怎么能錯過(guò)呢？于是，我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去，仿佛腳里灌滿(mǎn)了鉛似的。
距離那棵樹(shù)只有兩米了，我的耳朵頓時(shí)緊了起來(lái)，豎得高高的.，努力聽(tīng)著(zhù)種種動(dòng)靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝被蹬開(kāi)的聲音，“嗖！”一個(gè)黑色身影向我射來(lái)。正是那只憤怒的小鳥(niǎo)！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命��！”只感覺(jué)兩腳生風(fēng)，四周的樹(shù)木一閃而過(guò)，自從出了娘胎，我從來(lái)沒(méi)有跑這么快過(guò)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)手機錄像，一手捂著(zhù)嘴賊笑著(zhù)。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見(jiàn)媽媽這付賊樣。真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉了轉，發(fā)現上面果然有一份大禮包――一坨完好無(wú)損的鳥(niǎo)屎！真是不入鳥(niǎo)巢，焉得鳥(niǎo)屎！頓時(shí)，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來(lái)。我想，大概所有慕名而來(lái)的人都會(huì )滿(mǎn)“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹(shù)下，跟那只鳥(niǎo)談判：“大鳥(niǎo)，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話(huà)可真靈驗，這只鳥(niǎo)就一個(gè)月沒(méi)來(lái)呢！不知為什么，可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過(guò)吧？這幾天小鳥(niǎo)又憤怒地回來(lái)了。
這件事告訴我們，要保護大自然，愛(ài)護動(dòng)物。
有空也來(lái)冒冒險吧！不會(huì )讓你失望的！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 23
憤怒是一種潛伏于每個(gè)人身上的因子，在血管中流淌著(zhù)，在脈搏里跳動(dòng)著(zhù)。君不見(jiàn)，古今中外，上下五千年，“憤怒”害了多少英雄好漢？吳三桂也算個(gè)血性男兒，可他“沖冠一怒為紅顏”，引清軍入關(guān)，成為千夫所指的罪人，這個(gè)教訓夠深刻的吧？
日常生活中，我就有親身體會(huì )。自己性子有點(diǎn)急，小時(shí)候，遇事不順心，就愛(ài)動(dòng)怒。一次做數學(xué)題，本來(lái)信心十足，可反復計算也沒(méi)“搞定”。好嘛，這下自己可憤怒了，拍案而起，狂批“題海戰術(shù)”……嚷了半天，聲嘶力竭，口干舌燥，直覺(jué)無(wú)聊，只得靜下心來(lái)檢查。嘿，怎么……怎么抄錯題啦？怪不得算不對呢！我只能不好意思地笑了笑：嗨，白憤怒半天了！要是剛才冷靜點(diǎn)多好！我敢斷言，一切因憤怒吃過(guò)虧的前輩們、朋友們，都曾抱有與我此刻相同的心態(tài)——于是乎，對“憤怒”產(chǎn)生憤怒，進(jìn)而群起而攻之，應該是順理成章的事情了。
憤怒不好，那就制怒吧！丁聰曾給自己寫(xiě)了“制怒”兩個(gè)大字掛在書(shū)房里，告誡自己凡事要三思而后行。和名人一樣，自己就曾在臥室中掛了一個(gè)大大的“忍”字。天天看，時(shí)時(shí)看；坐著(zhù)看，躺著(zhù)看，制怒效果還真不錯：見(jiàn)了難題不怒了，丟了東西不怒了，壞了鋼筆不怒了……凡事總是哈哈一笑，靜下心來(lái)找對策。不過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)臟話(huà)我怒，見(jiàn)了小偷我怒……這是咋回事？不是已經(jīng)制怒了嗎？
忽然覺(jué)得“憤怒”也不是一無(wú)是處。沒(méi)有“怒發(fā)沖冠”，就沒(méi)有岳飛的名垂青史；沒(méi)有“怒向刀叢覓小詩(shī)”，就沒(méi)有魯迅的雄文壯語(yǔ)；沒(méi)有“天兵怒氣沖霄漢”，就沒(méi)有朱毛紅軍的驚天動(dòng)地……
斯湯達說(shuō)：活過(guò)、愛(ài)過(guò)、寫(xiě)過(guò)。我想，還得加上一個(gè)：憤怒過(guò)。為生活而憤，為人世而怒，為不幸和不公而憤怒。以作家名義生存的人，如果終生不憤怒一回，那么它不配稱(chēng)為思想者。假如明天就死，那么今天我們應該憤怒一回。
所以，“憤怒”的身上也會(huì )閃爍出光芒，當它為了捍衛存在的價(jià)值，當它為了驗證永恒的'信仰，當它為了尋找希望的曙光。如此種種，不免讓人想起魯迅先生的那句名言：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。對于我們憤怒的情緒也是一樣，若為日�，嵤�，請一笑而過(guò)；若為上述種種，請勇敢爆發(fā)！
這篇文章以“憤怒”為話(huà)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表明了作者的觀(guān)點(diǎn)。然后，作者選取古今中外經(jīng)典事例來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，論證層次清晰，論據多樣，論述語(yǔ)言有理有據、有力。結尾“請勇敢爆發(fā)”深化主題。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 24
作文課上，老師拿出了一個(gè)氣球，臉上露出了神秘的微笑。我心想：老師這是想干嘛呀？不會(huì )是準備讓我們玩吹氣球比賽吧？老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們知道不知道氣球爆炸后的威力？”宋昊大聲說(shuō)：“氫氣球爆炸會(huì )有火�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“我說(shuō)的是你們平常玩的普通氣球�！崩蠋熆次覀儾恢朗裁匆馑�，就接著(zhù)說(shuō)：“曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，在一輛小轎車(chē)的輪胎下，放了一個(gè)氣球，讓小轎車(chē)開(kāi)過(guò)去，結果氣球爆炸后把小汽車(chē)炸翻了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我暗自揣摩，老師是不是準備給我們做這個(gè)實(shí)驗？正在這時(shí)，老師讓我們出去到走廊上站隊。我心中暗喜：哇，見(jiàn)證氣球爆炸威力的時(shí)候到了。
到了外面，老師讓我們男女生分開(kāi)站成兩排，然后一臉嚴肅地說(shuō)：“現在無(wú)論我做什么，你們都不準動(dòng)，不準說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)完就對著(zhù)氣球吹了一口氣，氣球忽的一下漲了起來(lái)。老師把吹大的氣球對準女生隊的第一個(gè)人，并且他還在繼續吹氣球，還吹得呼呼響，嚇得那個(gè)女同學(xué)連連后退，直到把身子貼在墻上，實(shí)在沒(méi)地方退了，又往右邊挪動(dòng)�？此�'臉色，就知道她嚇得不輕。
老師又向下一個(gè)同學(xué)走去。我心里暗自高興：我站在隊伍的最后面！說(shuō)不定，還沒(méi)到我跟前球就已經(jīng)爆炸了！
老師慢慢地從同學(xué)們面前走過(guò)，到了關(guān)家豪那里，球變得更大了，似乎馬上就要爆炸。我就在心里詛咒道：快點(diǎn)爆，快點(diǎn)爆，最好一下子把他炸飛，誰(shuí)讓他平時(shí)光捉弄我。天不遂人愿，球依然很平靜。
球在我眼中慢慢放大，啊，球離我的鼻尖不到一厘米了。我心里怦怦亂跳，千萬(wàn)別在我跟前爆呀，我才10歲呀，我可不想掛呀！老師故意在我面前晃了好幾下，嚇得我兩腿發(fā)抖，都快站不住了。我大腦一片空白，老爸、老媽?zhuān)绖e了！突然我聽(tīng)到了放氣的聲音，睜眼一看，球似乎小了一點(diǎn)。原來(lái)老師還偷偷放氣呀，這下可掛不了了，太好了！就在這時(shí)，老師從口袋里掏出一根圓珠筆，在氣球上比劃了兩下后嚇唬我們說(shuō)：“我扎了，我扎了�！蔽倚南耄豪蠋煈摬粫�(huì )扎吧！因為老師平時(shí)很注意我們安全的！可就在這時(shí)“嘭”的一聲，老師把球扎破了。同學(xué)們有的捂著(zhù)臉，有的渾身發(fā)抖，有的甚至尖叫了起來(lái)。我嚇了一跳，沒(méi)想到，老師還真扎呀！吃虧的肯定是老師自己呀！因為氣球是在他面前爆炸呀！不過(guò)，老師也沒(méi)被炸成大花臉呀？氣球爆炸的威力沒(méi)那么大？
這時(shí)，老師為我們揭秘這次活動(dòng)的目的，是讓我們進(jìn)行一次心理活動(dòng)描寫(xiě)。
這次真是太爽了！希望下次還能玩這么刺激的游戲！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 25
我們的身邊有許許多多形形色色的人，他們都各具特點(diǎn)。就比如我的弟弟“小壞”。他呀，脾氣暴躁，易生氣，生氣了就砸東西。簡(jiǎn)直就像《水滸傳》里的魯智深大鬧五臺山一樣。這讓我們家的人都對他無(wú)計可施�？删褪撬@種易生氣的小孩子也有克星。什么？你不相信？那就跟著(zhù)我來(lái)看一看吧！
那是在一個(gè)寧靜祥和的夜晚，我的舅舅他們家來(lái)我們家做客。舅媽帶了我的'表妹，悠悠妹妹。那時(shí)悠悠表妹才兩歲左右，而“小壞”已經(jīng)五歲了！晚飯后，小壞一聲不吭的玩著(zhù)他的小汽車(chē)�？删驮谶@時(shí)，他的克星來(lái)了：只見(jiàn)表妹慢吞吞地爬到小壞旁邊，一把搶過(guò)小壞的小汽車(chē)，這輛小汽車(chē)可是小壞的命根兒呀！這車(chē)我們家的人碰都碰不得，更別說(shuō)外人了。這一搶?zhuān)砂研臍鈮牧�。只�?jiàn)他的臉一沉，雙眼虎視眈眈地瞪著(zhù)表妹，似乎快要射出火焰來(lái)！小壞提起石頭般大小的拳頭，“砰”的一聲，正好打在箱子上。原來(lái)表妹閃在了一邊，還對小壞鼓起掌來(lái)，這分明是在赤裸裸地挑釁、嘲諷！這下把小壞給氣得火冒三丈。只見(jiàn)他大聲罵道：“哼！悠悠妹妹！把玩具給我！不然我打你了！”“我要玩！”悠悠表妹笑嘻嘻地說(shuō)。
小壞聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)更加氣憤了，他咬著(zhù)牙，呼著(zhù)氣，臉漲得通紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果。他握緊拳頭，以迅雷不及掩耳之勢，一拳頭上去。表妹卻又躺在了地上，還在拍手，笑得口水直流。小壞見(jiàn)打不著(zhù)她，又氣又急，正想用“鐵砂掌”制服表妹比他先走了一步，爬到了他的背上，緊緊抓住小壞，樂(lè )呵呵地笑，可表妹道：“駕馬嘍！”小壞聽(tīng)了又氣又恨拼命地甩，想把表妹甩下來(lái)，可表妹死死抓住小壞的背。小壞越使勁甩，表妹越開(kāi)心、越高興。表妹真是小壞的克星呀！
自從這件事后，小壞變乖了許多，脾氣也不像以前那么暴躁了，希望他能變成人見(jiàn)人愛(ài)的“小乖”！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 26
今天，我憤怒了，肺都快要氣炸了!
原因出自琳琳送了我兩張書(shū)簽，我喜歡極了。
放學(xué)排隊時(shí)，琳琳跑過(guò)來(lái)告訴我：“老袁，其實(shí)那書(shū)簽是樂(lè )樂(lè )的，她掉在地上，我撿到了……你快還給她吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，從文具盒里拿出書(shū)簽，向在走廊上的樂(lè )樂(lè )跑去。樂(lè )樂(lè )一見(jiàn)我手里的書(shū)簽，就叫了起來(lái)：“這不是我的嗎?!”
我忙說(shuō)：“是你的是你的，琳琳撿到送給了我，我剛知道是你的……”我正想說(shuō)“還給你”時(shí)，在一旁的君君突然上前把書(shū)簽狠狠地從我手里奪了過(guò)去。
“君君你干嗎?”我朝她大叫。
她兇巴巴沖我吼：“你知道這是樂(lè )樂(lè )的'，干嗎不還給她?”
“我……”
“別解釋了!”君君扔給我一個(gè)“衛生球”，接著(zhù)表情又來(lái)了個(gè)三百六十度大變樣，笑瞇瞇地把書(shū)簽遞給了樂(lè )樂(lè )：“喏，你的書(shū)簽，那個(gè)……能不能送我一張?”
我一肚子火，沖君君怒吼：“你這個(gè)巴結鬼!我本來(lái)是要把書(shū)簽還給樂(lè )樂(lè )，你搶我的干嗎?你別把我說(shuō)得像個(gè)貪心鬼一樣!”
我氣沖沖地離開(kāi)了!整個(gè)走廊上仿佛只有自己“咚咚”的腳步聲……
我回到教室背起書(shū)包往外走。凱凱在教室門(mén)口拉住我：“你的眼睛好像在噴火苗喔!怎么了?”
我氣呼呼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了凱凱。
“呃，我想你們很快就會(huì )和好的……”
沒(méi)等凱凱說(shuō)完，我便大聲嚷道：“很快?一個(gè)月后再說(shuō)吧!”
凱凱無(wú)可奈何地走了。
放學(xué)后，我和君君一前一后地在路上走著(zhù)。以前我們都是一塊兒回家的，現在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我和她保持著(zhù)十幾米的距離。我的腦子不知怎么了，一遍又一遍地回放當時(shí)她罵我的情景。她不講理!巴結鬼!也沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)!像“笑面虎”!我停下來(lái)，惡狠狠地盯著(zhù)前方的背影，直到她消失在路的盡頭。
我終于控制不住大喊：“今——天——我——生——氣——了!!!”
描寫(xiě)人物憤怒的作文 27
曾經(jīng)我是一個(gè)過(guò)于情緒化的人，天生的暴脾氣陪伴了我很多年。
情緒化有些好轉應該是在我上幼兒園的時(shí)候，我因為一次作業(yè)忘記寫(xiě)了，老師知道了，用手指粗的木棍抽了我幾下，手上頓時(shí)顯現出了一條條血紅的條痕，就像是在盆地中的高山，那樣的顯眼。我還有點(diǎn)不服氣，老師把我打的死去活來(lái)的。那種刺骨的疼痛一直留在我的心底。從那以后，我對老師就有種獨特的‘敬意’ 。
但在家里，就像一個(gè)人說(shuō)的那樣“人總是把最壞的那面留給最親的人”，我的暴脾氣就徹底放開(kāi)了。
在一個(gè)秋天，夜已深，我剛剛到家。爸爸媽媽就不停地說(shuō)我這兒不好，那兒不行，最過(guò)分的是他們居然想給我多報幾個(gè)課外輔導班。我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，走回了自己的小屋。電視里正放著(zhù)關(guān)于“父母的'愛(ài)”的歌曲，看著(zhù)這一幕，我怒火中燒，一拳擊向了電視機。氣也消了大半。第二天，我打開(kāi)電視機一看，里面的顯現器完全破碎，由我打上的那一點(diǎn)成蛛網(wǎng)狀向四周擴散。無(wú)比的心痛。心絞代表我的痛。
這也許只是一件小事罷了，但它側面反映出了我的情緒給我帶來(lái)的威脅。我在網(wǎng)上查了半天，有許許多多的方法來(lái)控制自己的情緒，其中一個(gè)就是與別人談心。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你干什么呢？””沒(méi)什么”我沒(méi)好氣的回答。媽媽又笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，不是嗎？”我直接摔門(mén)而去，十秒鐘后，我突然想道我的決心，果然，我的路是“任重而道遠”��！
在我決定控制自己的這段期間，我完全放棄了和別人爭排名的心�？沙煽�(jì)卻是突飛猛進(jìn)。當我拿到通知書(shū)的時(shí)候，我自己也很震驚。
你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但你可以拓寬它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；無(wú)論是勝利還是失敗，無(wú)論是困境還是逆境，都要有一個(gè)良好的心態(tài)。因為只有這樣，我們才能不斷追求，奮發(fā)向上。成功固然可喜，但失敗也是一筆不小的財富。態(tài)度決定一切。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 28
咦，奶奶今天怎么了，怎么滿(mǎn)臉不高興呢？
她緩慢地走進(jìn)房間，陰沉著(zhù)臉，像蒙上了一層灰紗。低垂著(zhù)腦袋，眉頭緊鎖，眉間成了個(gè)“川”字。眼睛不在明亮，而是布滿(mǎn)了灰暗。頭發(fā)尖仿佛也不高興，慢慢地垂了下來(lái)。
“徐婉嘉，幫我拿碗水來(lái)！”咦？真怪，奶奶不是親切地喊我小名，而是喊我大名，聲音生硬而無(wú)力，我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦：奶奶怎么了？但無(wú)可奈何，只好進(jìn)廚房端了碗水，恭恭敬敬地遞給了奶奶。門(mén)關(guān)上了，我退出房門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一陣嘆息。
我坐在椅子上，腦袋里滿(mǎn)是問(wèn)號，奶奶為什么不說(shuō)出自己的不高興呢？
“咕嚕�！倍亲犹岢隽丝棺h。我睜大眼睛，唉呀，都5點(diǎn)了，奶奶怎么還不燒飯呢？餓死我了。
我輕手輕腳地跑進(jìn)奶奶的房間，有氣無(wú)力地說(shuō)：“奶奶，都5點(diǎn)了，我餓了�！�
奶奶二話(huà)不說(shuō)，順手操起擱在一旁的雞毛撣子，當“鼓棒”把我的.腦袋當“架子鼓”，“咚咚”地敲了起來(lái)，嘴里罵道：“就知道吃，就知道吃……”沒(méi)辦法，我只好躺在沙發(fā)上。
不知過(guò)了多久，廚房里響起了“咚咚咚”地切菜聲，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)得奶奶在廚房里忙碌的身影，我輕輕走進(jìn)廚房，只見(jiàn)菜葉兒像鵝毛大雪一樣撲了過(guò)來(lái)。奶奶仿佛越切越生氣，怒火像一團團浪花一樣往上涌。奶奶使勁切了起來(lái)�！把痹较略酱�。奶奶毫不在意，隨手把菜扔進(jìn)了油鍋。
奶奶看也不看，“唰”地拿起鏟刀，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)翻身”，幾片菜葉“跳”了出來(lái)，落在地板上，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，仿佛在痛苦地呻吟。也許奶奶只想心里的那件事，忘記了加鹽，也忘記了菜，結果炒了一盤(pán)“無(wú)味焦菜”！
吃飯了，我?jiàn)A了一筷菜，放進(jìn)嘴里，哇！真苦哇！簡(jiǎn)直比黃連還苦。我丟下飯碗，回房間看書(shū)了。奶奶好像查出了異樣，隨手把碗扔在地上，“啪！”碗碎了，可憐的它成了出氣筒。
我受不了了，連忙詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸慢條斯理的說(shuō)：“奶奶騎車(chē)被人撞了，所以才這么生氣�！蔽乙宦�(tīng)，氣炸了。要不是那個(gè)撞奶奶的人，我哪能像這樣子受罪呢？
描寫(xiě)人物憤怒的作文 29
每個(gè)人從出生就擁有自己的性格，自己的思想。我們都有一張嘴，沒(méi)有規定哪一個(gè)人不能發(fā)言。但是，如果在不了解真相的情況下，以自身的想法輕易為他人貼上標簽，我認為，這是一種不好的現象。
當然，這些都是有依據的。不久前，我在看一個(gè)音樂(lè )類(lèi)節目，其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來(lái)是一件令人高興、激動(dòng)的事，但我翻了翻下面的評論，卻讓我覺(jué)得疑惑不解。他們是這樣說(shuō)的：
就他一個(gè)剛剛出道沒(méi)幾年的新生代歌手也能得第一？還沒(méi)我家idol好，肯定是花了錢(qián)買(mǎi)的第一！”
“就是，一定是節目?jì)榷ǖ�，就�?zhuān)門(mén)捧這些‘花瓶’，這節目越來(lái)越虛假，沒(méi)意思……”
這就是網(wǎng)絡(luò )暴力，他們都有一個(gè)共同而且難聽(tīng)的名字——鍵盤(pán)俠。
沒(méi)過(guò)一天，該節目和這名男歌手就發(fā)微博解釋這件事，稱(chēng)節目沒(méi)有內幕，他沒(méi)有被內定。他還把責任推到自己身上，說(shuō)是因為自己不夠優(yōu)秀才讓網(wǎng)友們失望。就這樣，原本最大的受害者卻變成了“害人者”，還要自己跳出來(lái)承擔莫須有的責任。
一個(gè)星期后，新的一期節目出來(lái)了，還是那一名男歌手，他拿了第三�！版I盤(pán)俠”們又在底下“鬧騰”起來(lái)了：
他才第三名，沒(méi)實(shí)力沒(méi)用心，都不配上這個(gè)節目！”
第三？上期不是第一么？肯定是心虛了，絕對是內定的，真實(shí)水平才這么點(diǎn)，趕緊下臺吧……”
對此現象，我感到十分憤怒，但又無(wú)可奈何。由于網(wǎng)絡(luò )發(fā)達、信息傳輸方法越來(lái)越快捷，許多人都可以以陌生人的身份對他人進(jìn)行隨意的評價(jià)，辱罵，導致被辱罵的人的'心理和名譽(yù)造成巨大的傷害和無(wú)法挽回的損失。
雖然作為初中生的我對這種現象不能進(jìn)行任何改善，但如果每個(gè)人能管理好自己，營(yíng)造一個(gè)和諧友善的網(wǎng)絡(luò )世界，那么所謂的“噴子”“鍵盤(pán)俠”就不復存在了。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 30
我悲傷著(zhù)，我憤怒著(zhù)。
我是大地，我孕育著(zhù)地球上許多生靈。春天，萬(wàn)物復蘇，到處都是生機勃勃的景象。這時(shí)候，小草便會(huì )領(lǐng)著(zhù)大家，跟我打招呼；夏天，它們會(huì )跑來(lái)，著(zhù)急地讓我下起雨；秋天，桂花香氣沁人心脾，果實(shí)累累；冬天，大家都入夢(mèng)了，我也被蓋上厚厚的“被子”睡著(zhù)了。
可是這么美好的一年，就被這些外來(lái)者攪渾了。他們大量地砍伐樹(shù)木，為自己提供所需物質(zhì)；他們建起了一家家工廠(chǎng)，將廢水排入小溪里，最終流向大海；他們開(kāi)著(zhù)一輛輛小車(chē)，把二氧化碳排入大氣中……森林中的樹(shù)大量消失，林中的動(dòng)物被捕殺，河中的小魚(yú)小蝦們漂在河面，草地上的小草被踩踏。
這天，動(dòng)物們緊張地敲了敲我的門(mén)，門(mén)一開(kāi)，它們都一擁而上，異口同聲：“人類(lèi)把我們的同類(lèi)都抓走了，河水污染，樹(shù)木消失，這樣子，我們還能存活嗎？”我安慰它們：“大家先住在我這，我相信他們會(huì )改的�！蔽彝高^(guò)窗，望見(jiàn)人們在傷害動(dòng)物，心中不禁傷心起來(lái)。
我心痛：看著(zhù)他們這樣摧殘生靈，我心有不忍，我再看幾天，我堅信他們會(huì )改的'。自從動(dòng)物住在我這兒后，他們似乎更肆無(wú)忌憚地招呼一起上山改造，上山砍伐，上山捕捉動(dòng)物。我原以為他們會(huì )清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到事情越來(lái)越糟糕。我慢慢走在去往山中的路，那一個(gè)個(gè)小木屋里，灑下了鮮血。在最后一個(gè)小木屋中，我親眼看見(jiàn)他們在殺害小兔子。兔子那無(wú)助、迷茫、害怕的眼神，深深刺中了我的心，一刀下去，一滴滴血濺在墻壁上。
我憤怒了，電閃雷鳴陣陣作響，大雨傾盆噼里啪啦地從天而降，洪水卷著(zhù)石子憤怒地拍打著(zhù)大地。我遮住自己的雙眼，因為我知道這一場(chǎng)洪災會(huì )傷害多少人，怕自己動(dòng)了惻隱之心，饒恕了他們。洪災過(guò)后，沙漠一步步逼進(jìn)森林，這時(shí)他們處于水深火熱之中。愚蠢的人類(lèi)終于意識自己的所做所為的錯誤，于是他們開(kāi)始植樹(shù)造林，保護環(huán)境，珍愛(ài)生命……
描寫(xiě)人物憤怒的作文 31
看到這個(gè)話(huà)題，你一定不要誤會(huì )，這個(gè)“憤怒”不是生悶氣，生氣的意思哦。到底是怎么回事？別擔心，讓我慢慢告訴你。
今天下午，我和媽媽在公園里悠閑地散步。突然，成群的螞蟻引起了我的注意:為什么它們會(huì )出現在像會(huì )議這樣的大區域？他們要去哪里？因此，我懷著(zhù)好奇心一路追隨過(guò)去。為什么，螞蟻是怎么爬進(jìn)一個(gè)高洞里的？我立刻想起了老師在科學(xué)課上說(shuō)的話(huà):當螞蟻移到高處時(shí)，明天會(huì )下雨。我立刻興奮地跑去告訴媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)魈煲掠炅��！蔽覌寢屝χ?zhù)說(shuō)，“你這個(gè)淘氣的包，別撒謊。今天天氣真好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有風(fēng)。怎么會(huì )下雨？”“如果你不相信我，我就和你打個(gè)賭。如果我贏(yíng)了，讓我玩一個(gè)小時(shí)的電腦！”我堅定地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，我們打個(gè)賭，看看誰(shuí)能猜對�！蹦赣H欣然同意。雖然我有點(diǎn)確定，但我仍然有一些疑問(wèn):我會(huì )贏(yíng)嗎？
所以，當我到家的時(shí)候，我在下雨前檢查了電腦上的很多信息，并努力在下雨前找到標志。最后，我發(fā)現了許多證據:首先，隔壁大媽媽家門(mén)前的菜園里爬滿(mǎn)了蝸牛；其次，我廚房的墻上有很多“汗”，地面非常潮濕。第三是燕子飛得很低，小飛蟲(chóng)圍著(zhù)門(mén)飛。第四，晚上，天空中的云越來(lái)越多，溫度越來(lái)越低，風(fēng)越來(lái)越大。哈哈，得到這個(gè)信息后，我更有信心了:現在，媽媽要輸了！
晚上八點(diǎn)多，雨姑娘以輕快的.步伐來(lái)到了這個(gè)世界�！暗未�，滴答，”多么可愛(ài)的聲音！我的猜測多么準確��！我不禁歡呼起來(lái):我能玩電腦嗎？母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道:“小惡魔，你猜得很對！”第二天，我媽媽來(lái)問(wèn)我這個(gè)“老師”。我把我對天氣的了解和我觀(guān)察到的情況都告訴了母親。我母親真誠地說(shuō):“只要我們愿意生活，天氣就在我們身邊！”
現在你明白了嗎？這種“賭氣”意味著(zhù)我把我的母親押在天氣上！呵呵，“生活充滿(mǎn)知識”，和媽媽“生氣”真的很有趣。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 32
“你到底想怎么樣?”爸爸看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了憤怒，兩眼射出了電流，好像要一口吃了我�？磥�(lái)我和爸爸的約定要泡湯了。
那天，我和爸爸有個(gè)約定：假如在一個(gè)月的時(shí)間里積攢到一百顆星，就送我一輛夢(mèng)寐以求的帥氣山地車(chē)。剛剛開(kāi)始我勁道十足，每天搶著(zhù)干家務(wù)，利用下課時(shí)間看課外書(shū)，上課好好表現……爸爸看著(zhù)我的星一點(diǎn)一點(diǎn)的`增加，給我豎起了大拇指，微笑地看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了鼓勵，仿佛在說(shuō)：“表現不錯繼續努力!”我像加滿(mǎn)了油的汽車(chē)，開(kāi)足了馬力向前沖!
可是好景不長(cháng)，我漸漸松懈了，把這件事忘得九霄云外。有時(shí)一天連一顆星都賺不到。在學(xué)校里的表現也不好，時(shí)不時(shí)要扣幾顆，不但沒(méi)加星，要倒貼成本。每天晚上爸爸和我都要玩大眼瞪小眼。那天我又犯錯了，爸爸由憤怒變?yōu)樯鷼�，看�?zhù)我的加星本，冷笑著(zhù)說(shuō)：“再不好好表現，夢(mèng)寐以求的自行車(chē)就要離你而去!”那眼神就像一把銳利的刀，有指責，有鼓勵，還有諷刺，深深地刺痛著(zhù)我的心。
我后悔不已，含著(zhù)淚，向爸爸立下軍令狀：假如再犯錯就把所有的星扣光光。他的眼神略帶一絲疑惑：真的嗎?爸爸驚訝地看著(zhù)我，似乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。隨后又贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“那就繼續努力吧!”爸爸陰云密布的臉上閃過(guò)了一絲笑意，我暗暗想：還有沒(méi)幾天時(shí)間，我得好好努力。
我又像擰緊的發(fā)條，飛快地運轉著(zhù)。我突然發(fā)現來(lái)不及了，一天八顆星談何容易。我急得都快哭出來(lái)了，最后像泄了氣的皮球向爸爸請求：“爸爸，我放棄，重新再來(lái)過(guò)吧!”爸爸堅定地看著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“重來(lái)豈不可惜?不試過(guò)，怎么知道一定不成功呢?”我鼓足了氣，終于實(shí)現了夢(mèng)想。
“你成功了!”爸爸興奮地看著(zhù)我，那充滿(mǎn)了喜悅的眼神讓我想起了他的話(huà)：兒子不要輕言放棄。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 33
有人說(shuō)：寬容似一縷陽(yáng)光，給以人溫暖;寬容似一場(chǎng)甘露，滋潤人們的心靈;寬容似美德，讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德，只因我曾和她擦肩而過(guò)……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，天氣出奇的熱，我很困倦，正當上眼皮和下眼皮親密的不想分開(kāi)時(shí)，“唰”一聲，同桌的頭發(fā)抽了過(guò)來(lái)，這一抽使我打起了十二萬(wàn)分的.精神，看著(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了好招兒，我把椅背轉向她，趁她不注意，拿起一撮頭發(fā)，系在了椅背上。下課了，同學(xué)們都站起來(lái)向老師道別“哎呀”同桌傳來(lái)一聲慘叫，我不為所動(dòng)，瞧著(zhù)他壞笑著(zhù)，她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上，我更得意了，她用蒙著(zhù)一層水霧的眼睛瞧著(zhù)我，我火了：“看什么看?誰(shuí)讓你的幾根‘毛’不老實(shí)?以后管好你那又粗又長(cháng)的馬尾巴!”“可我不是故意的呀�！彼龢O力辯解著(zhù)，“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意，看著(zhù)她臉被我氣得煞白，我似乎更加得意了，不禁哈哈大笑，這時(shí)眾學(xué)生都說(shuō)：“阿佳太過(guò)分了!”“是呀是呀，他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫，這時(shí)，我最好的朋友對我說(shuō)：“阿佳你的確太過(guò)分了一點(diǎn)，同桌之間應寬容一些，更何況是你有錯在先!”我聽(tīng)后頓時(shí)懵了，看著(zhù)在旁邊哭泣的同桌，我忍不住想哄他，可我那可惡的我自尊心又在作祟，是我拉不下臉來(lái)卻向他道歉。
本以為事情就這樣過(guò)去了，可是第二天，她并沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)她已經(jīng)轉學(xué)了。我突然間感覺(jué)心里空空的，他是生了我的氣嗎?我本來(lái)打算今天和他道歉的呀!現在卻獨剩我一人，這一切難道都是我的錯嗎?
只短短兩天而已，我便與這段友誼告別，也許我我兩他，我也沒(méi)有搞惡作劇，他會(huì )不會(huì )就留下了呢?她的走，什么都沒(méi)留下，只留下了我對自己的悔恨與自責，只恨自己為何不學(xué)會(huì )寬容?為何學(xué)不會(huì )寬容?又為何不肯去寬容?
描寫(xiě)人物憤怒的作文 34
夜幕驟降，華燈初上，窗外的風(fēng)安靜的回旋……
窗外熱鬧依舊，房?jì)燃澎o無(wú)聲。
我獨自在房間里做作業(yè)，忽然看見(jiàn)書(shū)桌上有一本小說(shuō)，我不禁扔下作業(yè)，拿起書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，爸爸臉色凝重的走了進(jìn)來(lái)，眼光掃過(guò)房間每個(gè)角落，最終落在我的書(shū)桌前�？吹轿沂峙跻槐緯�(shū)，走過(guò)來(lái)伸手翻看了下封面，然后又翻看了我的作業(yè)，頓時(shí)，臉色變的鐵青，他眉頭緊皺，拳頭緊握，發(fā)出“咯咯”的聲音。他眼睛睜得大大的，像兩個(gè)大大的銅鈴，眉毛上翹，眼中充滿(mǎn)了憤怒，呲牙咧嘴，一拍桌子，發(fā)出刺耳的響聲，對我又來(lái)了個(gè)河東獅吼，那響聲震耳欲聾，似乎要把整幢房子給震破。此刻的老爸好似一頭兇猛的.大獅子，鼻子里冒著(zhù)粗氣，他的頭頂似乎燃燒著(zhù)一團團火焰，現在我恨不得能變出一瓶滅火器，將這團火撲滅。
爸爸指著(zhù)我的腦袋怒不可竭地大聲喊道:"作業(yè)怎么還沒(méi)完成？別的同學(xué)都已經(jīng)完成了，你是干什么吃的？別的孩子都那么用功，學(xué)習成績(jì)都有所提升，你看看你，還有臉在這里看書(shū)，還不快去做作業(yè)！”爸爸表情十分猙獰，臉也越來(lái)越紅�？墒俏野谅�，非要與爸爸頂嘴，我大聲地吼道:"我想看會(huì )書(shū)，怎么啦？我想看會(huì )書(shū)，增長(cháng)一點(diǎn)知識，陶冶一下情操，放松一下自己，不行嗎？”爸爸徹底被我的言語(yǔ)給激怒了，眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏制的怒火，胸脯劇烈地起伏著(zhù)，脖子上的青筋隨著(zhù)他的怒吼抖抖地立了起來(lái)，鼻孔張得大大的，呼出來(lái)的氣就像一個(gè)打氣筒，他轉身拿了一根棒子，在天空劃過(guò)一道弧線(xiàn)，重重地打在了我的手上，留下了一個(gè)深深的紅印……
我扔掉小說(shuō)，坐在椅子上，回想著(zhù)剛才的情景，內心是驚恐不安的。
夜晚，房間內依舊寧靜、祥和，月光漸漸消失，窗外稀稀拉拉的汽笛聲。月夜，美麗，希望，以后的每一天都會(huì )美好、美妙……
描寫(xiě)人物憤怒的作文 35
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。
——題記
以前我總說(shuō)人是動(dòng)物，動(dòng)物也有性，所以沒(méi)有誰(shuí)能成為完人。但是現在我卻突然意識到，人性所顯露出來(lái)的觸目驚心，性往往不能達到。
所以，性是人性的一種升華。
在某些時(shí)刻，我總是無(wú)端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫(huà)面，會(huì )讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應被其美所震撼，而不是念念不忘的`毀滅。
或許那不過(guò)是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出�？傊艺也坏揭恍](méi)有被污染的人性。
于是想到了更近一點(diǎn)的事。
30萬(wàn)亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無(wú)怨無(wú)仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無(wú)法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿(mǎn)了人性，卻永不見(jiàn)天日。
是的。觸目驚心。
那么現在呢？
人類(lèi)是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。
于是
在夕陽(yáng)下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著(zhù)把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì )的燈光下，披著(zhù)羚羊披肩接受男士調情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？
曹植有詩(shī)云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
或許，性本身就是人性的一種升華。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 36
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，有時(shí)候很小的一件事能讓我笑瞇瞇的一整天�？墒�，最近發(fā)生的一件事，令我非常的憤怒。
星期六中午，我放學(xué)回到家里，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等著(zhù)我回家吃飯�？吹阶雷由蠑[著(zhù)散發(fā)熱氣的香腸，我情不自禁的咽了一口口水，接著(zhù)快速的走過(guò)去，笑瞇瞇的抓起一片切的薄薄的香腸塞進(jìn)嘴巴里，嚼一嚼后，滿(mǎn)嘴都是誘人的香味�！罢婧贸园�，今年的香腸怎么那么好吃，太好了�！蔽覞M(mǎn)意的舔舔嘴巴，討好的看著(zhù)媽媽。
“嗯，今年的香腸確實(shí)味道很不錯，往年我都不太喜歡吃呢�！眿寢岋@然為今年的香腸的味道感到高興。我盛了一大碗飯，夾了一些香腸和蔬菜后邊吃邊在院子里晃悠。上了一上午的課，身體到處都酸痛，所以趁著(zhù)吃飯的時(shí)間晃晃，活動(dòng)活動(dòng)身體�！靶∮�，你們家的花花在不在?”突然鄰居小會(huì )姐姐快速的跑進(jìn)我家的院子，抓住我的手臂。
“沒(méi)有啊?哦，剛剛還在家�！蔽噎h(huán)顧四周，又呼喚了幾聲花花。奇怪，吃飯的時(shí)候怎么不在呢?“前天的`時(shí)候，我在大馬路上看見(jiàn)一個(gè)中年男子，胖胖的，拿著(zhù)一點(diǎn)吃食蹲在花環(huán)的身邊引誘它。哦，對了，他的手里還拿著(zhù)一個(gè)蛇皮袋子�！毙�(huì )姐姐的話(huà)語(yǔ)使我的心猛地一縮，腦子轟的嗡嗡炸響�！罢娴�?”我嚇得嘴巴都有點(diǎn)哆嗦，嘴里的飯也忘了咀嚼。
“嗯，是的。那個(gè)男的為了騙花花，還從兜里取出了一點(diǎn)食物塞進(jìn)自己的嘴巴里，吃了一點(diǎn)后再遞給花花�！毙�(huì )姐姐說(shuō)的一板一眼，我只覺(jué)得胸腔里充滿(mǎn)了怒火，真恨不得立刻抓住那個(gè)該死的人，狠狠的暴打一頓�！皩α�，那花花吃了嗎?”我急忙追問(wèn)�！安徊徊�，沒(méi)有，沒(méi)有，花花跑走了�！毙�(huì )姐姐搖搖頭，我的心穩穩地放下了。還好花花聰明，學(xué)會(huì )拒絕壞人的誘惑，好危險啊!
當我的心稍微的平靜的時(shí)候，臉上還是不高興起來(lái)。為什么社會(huì )上一些惡人不消失，那么的好吃懶做，總不想著(zhù)用自己勤勞的雙手去賺取金錢(qián)，而總想著(zhù)歪門(mén)邪道。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 37
今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么腐��？
英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因為清政府腐敗的已經(jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話(huà)傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強盜要殺人放火借口是主人不許他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當場(chǎng)拍賣(mài)，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的中國館，專(zhuān)門(mén)收藏從中國帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因為中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們在中國犯下的`滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強大祖國，我們是祖國的未來(lái)。
中國就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因為這只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節的�，F在的中國雖然表面上很強大，那么日本為什么還敢向中國要呢？難道新中國是第二個(gè)清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
描寫(xiě)人物憤怒的作文 38
香港德隆公司的銷(xiāo)售經(jīng)理阿江因對市場(chǎng)判斷失誤，給公司造成了１０００萬(wàn)美元的損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長(cháng)提出辭職，以示謝罪。
德隆公司的董事長(cháng)解世龍卻當著(zhù)阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進(jìn)了垃圾桶，并笑著(zhù)對他說(shuō)：“你在開(kāi)什么玩笑？公司剛剛在你身上花了１０００萬(wàn)美元的培訓費，你不把它掙回來(lái)就別想離開(kāi)�！�
阿江聞聽(tīng)此言，大出意外，立即化羞愧為奮發(fā)，變壓力為動(dòng)力，在隨后的一年時(shí)間內，為公司創(chuàng )造了遠遠多于１０００萬(wàn)美元的利潤。
俗話(huà)說(shuō)：最大的敵人是自己！面對自己這個(gè)敵人，最難控制的是自己的情緒，最難制服的是自己的脾氣。脾氣是一塊試金石，很多失敗者，輸在控制不了自己的情緒；成功者往往就是自己脾氣的主人。
大多數人在生氣時(shí)會(huì )火冒三丈，遇到部屬的失誤，會(huì )嚴厲指責其過(guò)失，并做出開(kāi)除、罰款等嚴厲、甚至過(guò)火的處理決定�？墒且粋�(gè)人在氣頭上時(shí)，是很難做出理性、客觀(guān)、正確的判斷，從而采取明智的、合理的、最好的行動(dòng)的，這就造成了“脾氣失敗”，結果就會(huì )錯上加錯。貝德福德說(shuō)：“我永遠忘不了洛克菲勒面對棘手問(wèn)題時(shí)的冷靜。以后這些年，每當我克制不住自己，想要對某人發(fā)火時(shí)，就強迫自己坐下來(lái)，拿出紙和筆，寫(xiě)出某人的好處。每當我完成這個(gè)清單時(shí)，自己的.火氣也就消了，就能理智地看待問(wèn)題了。后來(lái)這種做法逐漸成了我工作中的習慣。記不清多少次了，它制止了我去做愚蠢的事情——發(fā)火，那會(huì )導致生意場(chǎng)上付出慘重代價(jià)�！�
解世龍、洛克菲勒、貝德福德都是有著(zhù)超常理智的人。他們控制住自己的壞情緒，做出了理性的決定，締造了他們的商業(yè)帝國。
控制自己的情緒，戰勝自己的脾氣，不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但正是克制住自己憤怒的這一刻，成為成功與失敗、前進(jìn)與后退的“分水嶺”！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 39
我的弟弟是一個(gè)賽爾號迷，最喜歡賽爾號里的精靈，沒(méi)出來(lái)一只新精靈他就會(huì )努力的去捕捉，主導捕捉到了為止。
弟弟賽爾號里多了很多BOSS沒(méi)有打，他便日日夜夜守在電腦邊，不打完BOSS決不罷休，為了不荒廢他的學(xué)業(yè)，提前做完作業(yè)的我也只好和那位替兒子打譜尼的父親一樣上陣了。
我以前玩過(guò)作為RPG第一款的口袋妖怪，所以也有一點(diǎn)經(jīng)驗�！紫仁恰叭馉査埂�，我放上魔焰猩猩，使用魔焰裂空擊，想把它打敗，沒(méi)想到竟然會(huì )是“瑞爾斯”開(kāi)始攻擊！我弟弟的精靈，速度和恭喜，都是絕品的，沒(méi)想到淘米的BOSS竟然如此狡猾！呵呵，一個(gè)風(fēng)林火山，我死了，第一局便失敗了。
準備加血重新打，這是淘米彈出的一個(gè)消息
你知道嗎，VIP的圣光精靈可以造成1.5倍的傷害哦！奸商！
花了許多錢(qián)，買(mǎi)了回復藥水，繼續打，終于在最后的時(shí)刻一個(gè)致命一擊擊敗了瑞爾斯。
我來(lái)到所謂的大廳，發(fā)現全是精靈介紹，什么撼動(dòng)大地的神牛，圣劍士，一打開(kāi)都是需要錢(qián)買(mǎi)的，最貴的甚至超過(guò)了100元。
我只想說(shuō)，淘米作為“第一艘探索太空的兒童冒險游戲”，這是給孩子們準備的游戲嗎！甚至可以和大游戲龍之谷夢(mèng)幻西游黎明之光充的.錢(qián)比了。
小孩子本來(lái)就不懂事，還出這么難打的BOSS，淘米最后的詭計是什么？還是錢(qián)！只有錢(qián)！中國的奸商啊。
作為第一款RPG的游戲口袋妖怪，為什么能發(fā)售到今天？就是憑借的努力和支持！賽爾號呢？抄襲都不用說(shuō)了，小火猴的名字和技能都懶得換！還有什么奧拉星，少年精靈王，口袋妖怪除了買(mǎi)下游戲，需要錢(qián)了嗎！
經(jīng)過(guò)我的勸告，弟弟已經(jīng)放棄了這種會(huì )上癮的網(wǎng)頁(yè)游戲，我想在這里吶喊所有還深陷其中的小賽爾們，醒醒吧！不要再往里面陷了！淘米真的是在坑你們的血汗錢(qián)��！
描寫(xiě)人物憤怒的作文 40
今天我們在教室里面寫(xiě)了一個(gè)課時(shí)的字，我知道為什么老師要我們班上練一個(gè)課時(shí)的字，是因為祝老師看了我們的字退步很大。
祝老師在課堂上跟我們說(shuō)了，整個(gè)五年級寫(xiě)字最不好的一個(gè)班，全班寫(xiě)的字在短短的一個(gè)月里的字都寫(xiě)得非常好，就連他們班寫(xiě)字最不好的同學(xué)都寫(xiě)得很好，他們的秘訣就在于練字，還是用的鋼筆。祝老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本練字本，就讓我們寫(xiě)第九課，我的心里暗暗地想，這個(gè)練字可是展示我好身手的一個(gè)絕好的機會(huì )，我一定要讓祝老師大開(kāi)一下眼界，對我刮目相看。開(kāi)始練字了，我按照這上面的紅色字體一筆一畫(huà)的照著(zhù)描了起來(lái)，但是，我覺(jué)得這樣寫(xiě)的話(huà)太慢了，為了能寫(xiě)出好字來(lái)，再慢也值得，因為我想到了一句話(huà)，字如其人，我的字雖然不算張牙舞爪，但也只是馬馬虎虎，因為我覺(jué)得你的字寫(xiě)得怎樣，你的人就會(huì )成什么樣，字寫(xiě)得美，你的人的外貌和心都是美的。
紅色的字描完了，開(kāi)始寫(xiě)字了，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)，什么時(shí)候要提筆就提筆，什么時(shí)候停筆就停筆，橫豎撇捺，寫(xiě)字完了，我就讓祝老師改，老師看了之后給我提了好多意見(jiàn)，有的.字比例不對，有的字豎沒(méi)有寫(xiě)直，橫寫(xiě)得太平，讓我再改改，我聽(tīng)了后受益匪淺，當我再次提筆時(shí)，我突然發(fā)現，在我眼前的字都變得那么聽(tīng)話(huà)，原來(lái)好的字看起來(lái)是那么有美感，一橫，一豎，一撇，一捺完成拼接后帶給我們無(wú)限的驚奇。當我把改過(guò)后的作業(yè)再次讓祝老師看時(shí)，她滿(mǎn)意地說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)得不錯，看來(lái)在這個(gè)上面字還是能寫(xiě)好嘛，以后每天的作業(yè)都要這么寫(xiě)才好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)以后我心里甭提有多高興了。我以后一定要把字寫(xiě)得漂亮，一定要把字寫(xiě)好，得到老師的鼓勵，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，好久都沒(méi)有平靜下來(lái)。寫(xiě)字也讓我明白一個(gè)道理，做任何事都要持之以恒，堅持不懈才能做好。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 41
至今說(shuō)起這件事,我依然覺(jué)得很氣憤。
那天中午，我坐下來(lái)準備面對繁多的作業(yè)。剛解出一道負數減法，我突然聞到了一股奇怪的味道，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，我回頭的一看，只見(jiàn)丁某某同學(xué)挺著(zhù)圓鼓鼓的大肚子，大搖大擺地走進(jìn)了教室，嘴里貌似嚼著(zhù)什么，我定神一瞧。我的天哪！他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規模殺傷性武器大蒜。
原來(lái)剛剛的'奇怪味道是大蒜啊。哦！ gd!看來(lái)丁某某要拿我們幾個(gè)周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)刀了。
丁某某一邊的小徐，小曹等同學(xué)也同我一樣，聞到了丁某某釋放的大量毒氣，相繼中毒。
我們向丁某某提出強烈的抗議。
小twt 同學(xué)左手用食指與大拇指緊緊捏著(zhù)鼻子,眉頭緊鎖。右手指著(zhù)丁某某，凄慘地大叫道：丁某某，你太狠了！&rdqu;隨后，他又做了一個(gè)昏過(guò)去的動(dòng)作。
小曹同學(xué)用手掌捂住口鼻，另一只手死命地拍打著(zhù)丁某某的后背，她想說(shuō)些什么，可因為用手捂著(zhù)嘴，發(fā)出來(lái)的聲音只有：唔唔唔……
丁某某見(jiàn)我們都怕;他，更加來(lái)勁了，就張大嘴，故意作咳嗽狀不停的向我們吹來(lái)含有大量蒜味的二氧化碳，這下我們可遭了大殃。丁某某像一個(gè)加濕器一樣，一個(gè)勁兒的向外界吹出大蒜毒氣，他得意洋洋地看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)人仰馬翻，完全不管我們的感受。
我感到很生氣，自從丁某某當上紀律委員之后，從來(lái)不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們，完全沒(méi)有做到好的帶頭作用，反而讓同學(xué)們更厭惡他了。
我幾次向他投出抗議，他無(wú)動(dòng)于衷，我氣憤之下，把他的惡行告訴了班長(cháng)，班長(cháng)勸說(shuō)了幾句，丁某某他依然我行我素。直到張老師來(lái)改作業(yè)時(shí)，丁某某才停止釋放毒氣。
丁某某停下來(lái)了，可我的氣憤可沒(méi)有停下，我覺(jué)得丁某某應該在尊重他人的方面須要很大的改進(jìn)，這樣也能更好的管理班級。
雖然丁某某同學(xué)近日來(lái)改變了許多，但想起這場(chǎng)大蒜風(fēng)波，我依然感到憤憤不平……
描寫(xiě)人物憤怒的作文 42
今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么？
英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因為清政府的已經(jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話(huà)傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強盜要殺人放火借口是主人不許他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當場(chǎng)拍賣(mài)，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的'中國館，專(zhuān)門(mén)收藏從中國帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因為中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們在中國犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強大祖國，我們是祖國的未來(lái)。
中國就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因為這只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節的�，F在的中國雖然表面上很強大，那么日本為什么還敢向中國要呢？難道新中國是第二個(gè)清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
描寫(xiě)人物憤怒的作文 43
憤怒，人人都會(huì )發(fā)生，比如，學(xué)生在校不遵守紀律，老師會(huì )憤怒，做作業(yè)時(shí)不認真，拖延，家長(cháng)會(huì )憤怒，但他的憤怒，就屬于第二種。
那一天，我在做作業(yè)的時(shí)候東摸一下橡皮，西碰一下尺子，仿佛已經(jīng)忘記了要做作業(yè)。后來(lái)直接看起曹文軒的《少年王》起來(lái)，那一刻，我已經(jīng)就是書(shū)中的曹文軒了。我看得很癡迷，也忘掉了時(shí)間的流逝，也不覺(jué)得天色已經(jīng)暗了下來(lái)。
忽然，一陣開(kāi)門(mén)鎖的聲音響了起來(lái)，我急忙放下書(shū)，裝模作樣的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，只見(jiàn)爸爸笑著(zhù)問(wèn)道:“兒子，作業(yè)做的怎么樣了，都提交了吧？”我支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，瞬間，爸爸的`臉好似晴空中打了個(gè)霹靂，那臉說(shuō)變就變。只見(jiàn)他眉頭一皺，然后用生硬的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你該不會(huì )什么也沒(méi)做吧！”我沉默無(wú)語(yǔ)。
他似乎明白了，臉上的肌肉不自然地抖動(dòng)著(zhù)，額頭上的皺紋更明顯了，音量也提高了八度:“你還真沒(méi)做！現在都幾點(diǎn)了，難道今天不交作業(yè)了！”
此時(shí)的爸爸頭發(fā)似乎豎了起來(lái)，在我眼里，簡(jiǎn)直是個(gè)爆炸頭，和刺猬都沒(méi)啥區別。額頭上的青筋暴起，耳朵也漲得通紅，平時(shí)那溫和的眼睛也瞪得老大，像似饑餓的獅子，真令我感到一陣恐怖。我想，那一刻，如果再給他配上一把大刀，那真是一位兇神惡煞的魔鬼了。
他拿起了一本數學(xué)書(shū)，猛的往桌上一拍，“嘭”的一聲，那聲音巨大無(wú)比:“太不像話(huà)了，一天到晚感覺(jué)是在做作業(yè)，其實(shí)一點(diǎn)都沒(méi)做進(jìn)去，僅僅是坐在這，累不累的？太沒(méi)........”
此時(shí)的我，背上已經(jīng)濕透，嚇出一身冷汗。他問(wèn)我:“到底作業(yè)重要還是看書(shū)重要？”我膽戰心驚地說(shuō):“作業(yè)……作業(yè)更重要�！彼�(jiàn)我這般樣子，才平靜了下來(lái)，把道理講給我聽(tīng)，并叫我及時(shí)補上作業(yè)。
他的憤怒，讓我感受到學(xué)習態(tài)度的重要性�？凑n外書(shū)、閱讀很重要，相比之下，完成當天的作業(yè)更重要。
描寫(xiě)人物憤怒的作文 44
曾有這樣一個(gè)故事：在一次大衛王與邪惡軍隊的戰斗中，大衛的軍隊因長(cháng)期疏于戰備，而被打得一敗涂地，大衛不得不率領(lǐng)他的軍隊向后撤退，但邪惡軍隊仍然窮追不舍。突然大衛的軍隊停下了，因為大衛看見(jiàn)樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)窩，大軍過(guò)后，肯定會(huì )震掉許多鳥(niǎo)窩，但是如果不從樹(shù)林走，他們定會(huì )被敵軍追上。這時(shí)，大衛毅然讓軍隊轉過(guò)身去向敵人沖去，邪惡軍隊以為中了大衛的.埋伏，紛紛亂作一團，作鳥(niǎo)獸散，大衛王為了保護小鳥(niǎo)終贏(yíng)得了戰爭。
曾經(jīng)在巴黎的一個(gè)建筑工地上發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，兩個(gè)粉刷工人正在高空工作時(shí)，腳下木板突然折裂，兩個(gè)人被困在一根竹竿上，可是這根竹竿承受不了兩個(gè)人的重量，眼看一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生，其中一個(gè)工人哭著(zhù)對另一個(gè)單身工人說(shuō)：“我……我快要當父親了�！薄昂冒�！再見(jiàn)�！绷硪粋�(gè)單身工人聽(tīng)了后，手一松，跳了下去。
生死一瞬間，人生再沒(méi)有比這更難選擇的了，但這位高尚的工人用行動(dòng)告訴了我們：讓愛(ài)做主，靈魂將會(huì )永恒。
在二戰最后一年前夕的一次圣誕節，一位蘇聯(lián)老大娘正在家獨自準備著(zhù)晚上的食物。她的丈夫、兒子全都戰死了，但她仍堅毅地活了下來(lái)，她相信勝利一定會(huì )到來(lái)的，突然，門(mén)上響起了一陣禮貌的敲門(mén)聲，老大娘開(kāi)門(mén)一看，頓時(shí)呆住了，竟是兩個(gè)德國鬼子：“我們能在你這兒烤烤火嗎？我們快凍死了�！钡聡似蚯蟮貑�(wèn)道。
老大娘這才看清這兩個(gè)德國人都是少年，衣著(zhù)單薄。她連忙把他們拉進(jìn)屋子，為他們做了一頓晚餐。德國人哭了。那一晚沒(méi)有戰爭，沒(méi)有國籍，只有少年和老大娘。
愛(ài)可以化解仇恨，化解憤怒，讓愛(ài)做主，你會(huì )選擇到幸福。
愛(ài)是心靈最美的語(yǔ)言，在你面臨心靈的選擇時(shí)，讓愛(ài)做主吧，
人生在世，總會(huì )遇到許多觸動(dòng)我們心靈，需要我們選擇的事情，請不要為難，一切都讓愛(ài)來(lái)做主吧！
幸福是不會(huì )離你而去的。
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