- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文
學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒，讓自己的人生提高一個(gè)境界。今天小編就來(lái)分享學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文(一)
人過(guò)得快樂(lè )，無(wú)非是有著(zhù)愛(ài)和被愛(ài)。世間的愛(ài)有許許多多：愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)……愛(ài)每一個(gè)愛(ài)你的人，愛(ài)每一個(gè)你愛(ài)的人，這些愛(ài)，在我們看來(lái)是順理成章、天經(jīng)地義的。那么，你會(huì )不會(huì )去愛(ài)一個(gè)對你不好或者一個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)你的人呢?過(guò)去，我會(huì )憤怒地說(shuō)：“不，我不會(huì )。”但現在，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì )!”是什么原因使我有了這么大的改變呢?那就是媽媽對我的教育了。
曾經(jīng)，我是一個(gè)性情暴躁，容易生氣的人，朋友很少，令我時(shí)常感到孤獨寂寞。記得有一次做課間操，解散后，我被我班的一個(gè)同學(xué)踩了一腳，那個(gè)同學(xué)趕緊給我道歉，他點(diǎn)頭、彎腰，連聲說(shuō)：“對不起，真的很抱歉。踩痛沒(méi)有?”還從口袋里拿出一包餐巾紙遞給我。我沒(méi)有理會(huì )他誠懇的道歉，反而說(shuō)：“你眼睛瞎了嗎?這么大一個(gè)人站在你面前，也要來(lái)踩，你腦子有問(wèn)題吧?真是的。”罵完后，我又瞪了他一眼，便憤憤地準備離去，這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)都愣住了，踩我的同學(xué)被我罵得滿(mǎn)臉通紅，不知所措�？諝忸D時(shí)象凝固了一樣�？吹酵瑢W(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我，我也感到自己太過(guò)分了。當我正想說(shuō)什么時(shí)，有一位同學(xué)小聲說(shuō)了句：“犯得著(zhù)這么生氣嗎?只不過(guò)踩了一下腳，并且別人馬上賠禮道歉了啊。沒(méi)勁，走!”同學(xué)們呼啦一下散得一干而凈，只剩我一個(gè)站在操場(chǎng)上發(fā)呆。接著(zhù)的兩節課老師講的什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，好不容易挨到放學(xué)，同學(xué)們三三兩兩連說(shuō)帶笑地回家了，只剩我一個(gè)孤零零地背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，以往，我也是她們中的一員啊!這時(shí)，回到家里，我連書(shū)包都沒(méi)放，就倒在床上哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽原本慈祥的笑臉變得嚴肅了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，今天的事是你錯了。別人不小心踩了你的腳，已經(jīng)給你道歉了，你就應該寬宏大量，同學(xué)之間，沒(méi)什么大不了的，犯得著(zhù)這么憤怒嗎?你要知道，憤怒是一種比較激烈的情緒體驗，在憤怒時(shí)，人有可能會(huì )失去理智，甚至會(huì )產(chǎn)生過(guò)激的表現，如果不能處理好自己的憤怒，你在傷害他人的同時(shí)，也將給自己帶來(lái)不良的后果，使自己心情不暢，和別人關(guān)系緊張。今天這件事就是個(gè)很好的例子，希望你能從中吸取教訓。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我認識到了自己的錯誤，下午上學(xué)，就主動(dòng)個(gè)同學(xué)賠禮，誰(shuí)知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我先踩了你呢?同學(xué)們聽(tīng)了都笑了。
從這件事后，我便決定要控制自己憤怒的情緒，可生氣時(shí)，卻管不住自己，回到家里，我把自己的苦惱告訴了媽媽。媽媽又對我說(shuō)：孩子，我教你幾種辦法：當你發(fā)怒時(shí)，就對自己說(shuō)：‘現在我有點(diǎn)激動(dòng)，好象又有點(diǎn)驚慌失措，但我應該控制自己，要解決問(wèn)題首先要使自己平靜下來(lái)。’你可以冷靜地做兩次至三次深呼吸，舒適地放松然后再說(shuō)話(huà);如果你已經(jīng)卷入沖突中了，你可以對自己說(shuō)：‘冷靜、放松、冷靜。只有保持冷靜，才能更好地解決問(wèn)題，驚慌失措只能幫倒忙。’反正，孩子你記住，對于小過(guò)失，小錯誤，你快樂(lè )地寬容對方，向他投以寬容之笑，千萬(wàn)別讓?xiě)嵟瓫_昏了頭腦，做出不理智的事。“以后，我按照媽媽教我的方式去面對生活中不如意的事，果然能控制憤怒了，對一些人向我明目張膽的挑釁，我也能做到一笑而過(guò)，而不再像以前那樣沖動(dòng)，鹵莽。學(xué)會(huì )寬容后，很多同學(xué)都愿意和我交朋友，我也不像以前那么寂寞，孤獨了。
有道是，寬容能嫁接無(wú)根樹(shù)，能挑海底燈。人與人之間的相處需要寬容，建設文明城市需要寬容，安定團結的政治局面需要寬容，改革開(kāi)放的深化需要寬容，寬容將產(chǎn)生巨大的凝聚力。寬容是一種美德，讓我們告別憤怒，學(xué)會(huì )寬容，我們的世界將變得更加美好!
學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文(二)
憤怒像一個(gè)魔鬼，一時(shí)的沖動(dòng)讓多少人走上了悔恨的道路。只要你與別人鬧別扭，憤怒的魔爪便會(huì )抓住你，并促使你燃起憤怒的火苗。我也有那么一回憤怒的時(shí)候。
那是一場(chǎng)硬筆比賽。書(shū)法類(lèi)的比賽一直是我的強項，不是金獎就是銀獎，因此，這次比賽我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想獲獎對我來(lái)說(shuō)應如囊中取物，小菜一碟�？碱}是《涴溪沙》，可是在我的腦海里總感覺(jué)是《浪淘沙》，所以出師不利，題目就寫(xiě)錯了，只能用涂改帶。半小時(shí)后，到了交卷時(shí)刻，老師批評我用了涂改帶，于是讓我重新寫(xiě)一張。有了第一次的教訓，我看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，速度慢了點(diǎn)，但錯誤率降低了。一帆風(fēng)順地寫(xiě)完了，正當我欣賞我自己的“大作”時(shí)，同桌雷達般的眼睛立馬察覺(jué)到我格式錯了，并告訴了我。我心一驚又如泄了氣的皮球似的，攤在椅子上，等待“死神”降臨。
老師走過(guò)來(lái)收卷。我無(wú)奈地告訴她格式錯了。老師一聽(tīng)，臉色由情轉陰，冷冷地說(shuō)道：“那我有什么辦法，都給你第二次機會(huì )了，誰(shuí)叫你不把握好機會(huì )，大不了你不交。”老師話(huà)中也是生氣的。聽(tīng)到后半句話(huà)，我心中燃起了憤怒的火苗，從攤在椅子上一驚而起，心想：不就是格式錯了，有必要那么大動(dòng)干戈嗎?我越想越生氣，那團憤怒之火頓時(shí)燒到心眼上，恨不得一口把老師吞下去。趁老師走后，同桌拍拍我的背說(shuō)：“兄弟，不用那么生氣吧老師可能也是一時(shí)生氣，俗話(huà)說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，就別放在心上。”同桌一席話(huà)如一盆冷水使我清醒了許多。望望窗外，花依然還是那么鮮艷，樹(shù)葉還是那樣青翠欲滴，微風(fēng)好像要吹走我的怒火，在窗口回蕩。這些景色，讓我冷靜了不少。
慢慢的，我回想剛才，心頭不由得一顫，如果不是同桌的提醒，那團怒火早就燒壞了我的五臟六腑了。老師也是用心良苦啊，看來(lái)以后要多多體諒他人，不能成為情緒的奴隸。想到這，教室里又回蕩當著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文(三)
退一步海闊天空，只要人人都能讓一步，哪嘛，難道還會(huì )沒(méi)有和諧的社會(huì )控制住憤怒，不發(fā)泄到別人的身上，那又是多嗎高尚啊! 憤怒像一個(gè)魔鬼，一時(shí)的沖動(dòng)讓多少人走上了悔恨的道路。只要你與別人鬧別扭，憤怒的魔爪便會(huì )抓住你，并促使你燃起憤怒的火苗。
海納百川，有容乃大。那一次，我抑制住了憤怒，將本該拳打腳踢的壞事變成了握手言和的好事……
那是一個(gè)寧靜的下午，沙沙的樹(shù)葉聲，給單調的下午增添了幾分生機。我獨自在家，閑的無(wú)聊的我準備吹吹口琴。我興奮地拿出口琴，心里充滿(mǎn)了激情，想著(zhù)那美妙的音樂(lè )從我房間里傳出，底下的路人都能從優(yōu)美的音樂(lè )里陶醉。
當我吹響第一個(gè)音符的時(shí)候，屋外傳來(lái)了一陣陣‘‘歌聲’’可惜那歌聲并不好聽(tīng)，幾乎每個(gè)歌詞都跑調。我開(kāi)始心煩意亂了。我等到歌聲停止了的時(shí)候，再一次吹響口琴，可是，那可惡的歌聲又想起了，我一肚子惱火，可我還是忍著(zhù)。當第三次吹響口琴的時(shí)候，難聽(tīng)的歌聲還是傳到我的耳里，這下我實(shí)在忍不住了，那憤怒的拳頭已經(jīng)準備好了，我怒氣沖沖地放下口琴，正想去找他算賬�？赡钜幌�，那個(gè)小孩可能是在練習歌曲，就像我以前一樣，剛練習，難免會(huì )難聽(tīng);而且人家有權利唱那嘛大聲，就像我吹口琴那嘛大聲一樣……我有什嘛權利去打人家呀!
我等他徹底的不唱歌了，我才再次拿起拿起口琴，吹響了那一首《《隱形的翅膀》》，哪歌聲，響徹東西南北，我徹底的沉醉在其中，忘了世界，也忘了自己。此時(shí)我覺(jué)得，天仿佛更藍了，風(fēng)仿佛更清涼了;大地的一切仿佛更佳勃勃生機了;小鳥(niǎo)仿佛唱得更輕快了;在那長(cháng)滿(mǎn)花的地方，到處一片姹紫嫣紅……
甜蜜的歌聲，撩動(dòng)著(zhù)孤獨的人和寂靜的心 白熾的燈光，灑落在蕭瑟的春天 陰雨滴在永久的山谷 忘記所有也許一切可以重來(lái) 憤怒的拳頭，伸向泥濘的路卻找不到路的盡頭 哭泣的眼淚，牽掛著(zhù)幼稚的小孩;野花，落在無(wú)名的小路 笛聲飄揚，夢(mèng)想隨著(zhù)音符滿(mǎn)天飛舞……
學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文(四)
知識永遠不會(huì )夠用的,只有不斷地補充,不斷地吸收,才能走在時(shí)代的前列。學(xué)習不單只限定在學(xué)校里頭。很多人以為大學(xué)畢業(yè)了,就可以不用學(xué)習了,其實(shí)不然。大學(xué)畢業(yè)只告別了學(xué)校,但不應告別學(xué)習。學(xué)習做人.學(xué)習做事.學(xué)習說(shuō)話(huà).學(xué)習經(jīng)驗.學(xué)習成功,乃至很細小的一個(gè)生活技巧。進(jìn)入社會(huì ),學(xué)習才剛剛開(kāi)始。
憤怒是一種極具毀滅力量的情緒,它不僅能夠摧毀你的健康,而且還能擾亂你的思考,給你的工作和事業(yè)帶來(lái)不良的影響。
憤怒時(shí)多想想盛怒之下失去理智可能引起的種種不良后果,心中要不斷提醒自己“不要發(fā)怒”,努力控制自己的情緒表現,這樣可以起到控制憤怒的作用。
【學(xué)會(huì )寬容，控制憤怒的作文】相關(guān)文章：
控制憤怒作文05-30
學(xué)會(huì )寬容作文|學(xué)會(huì )寬容 英語(yǔ)作文09-27
寬容學(xué)會(huì )寬容作文08-28
學(xué)會(huì )寬容作文,學(xué)會(huì )寬容作文700字08-10
關(guān)于寬容的作文：學(xué)會(huì )寬容01-28
發(fā)現寬容，學(xué)會(huì )寬容作文06-18