精選憤怒的作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的憤怒的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

憤怒的作文 篇1

　　至今說(shuō)起這件事,我依然覺(jué)得很氣憤。

　　那天中午，我坐下來(lái)準備面對繁多的作業(yè)。剛解出一道負數減法，我突然聞到了一股奇怪的味道，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，我回頭的一看，只見(jiàn)丁某某同學(xué)挺著(zhù)圓鼓鼓的大肚子，大搖大擺地走進(jìn)了教室，嘴里貌似嚼著(zhù)什么，我定神一瞧。我的天哪！他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規模殺傷性武器大蒜。

　　原來(lái)剛剛的奇怪味道是大蒜啊。哦！ gd!看來(lái)丁某某要拿我們幾個(gè)周?chē)�的同學(xué)開(kāi)刀了。

　　丁某某一邊的小徐，小曹等同學(xué)也同我一樣，聞到了丁某某釋放的大量毒氣，相繼中毒。

　　我們向丁某某提出強烈的抗議。

　　小twt 同學(xué)左手用食指與大拇指緊緊捏著(zhù)鼻子,眉頭緊鎖。右手指著(zhù)丁某某，凄慘地大叫道：丁某某，你太狠了！&rdqu;隨后，他又做了一個(gè)昏過(guò)去的動(dòng)作。

　　小曹同學(xué)用手掌捂住口鼻，另一只手死命地拍打著(zhù)丁某某的后背，她想說(shuō)些什么，可因為用手捂著(zhù)嘴，發(fā)出來(lái)的聲音只有：唔唔唔……

　　丁某某見(jiàn)我們都怕;他，更加來(lái)勁了，就張大嘴，故意作咳嗽狀不停的向我們吹來(lái)含有大量蒜味的二氧化碳，這下我們可遭了大殃。丁某某像一個(gè)加濕器一樣，一個(gè)勁兒的向外界吹出大蒜毒氣，他得意洋洋地看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)人仰馬翻，完全不管我們的感受。

　　我感到很生氣，自從丁某某當上紀律委員之后，從來(lái)不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們，完全沒(méi)有做到好的帶頭作用，反而讓同學(xué)們更厭惡他了。

　　我幾次向他投出抗議，他無(wú)動(dòng)于衷，我氣憤之下，把他的惡行告訴了班長(cháng)，班長(cháng)勸說(shuō)了幾句，丁某某他依然我行我素。直到張老師來(lái)改作業(yè)時(shí)，丁某某才停止釋放毒氣。

　　丁某某停下來(lái)了，可我的氣憤可沒(méi)有停下，我覺(jué)得丁某某應該在尊重他人的方面須要很大的改進(jìn)，這樣也能更好的管理班級。

　　雖然丁某某同學(xué)近日來(lái)改變了許多，但想起這場(chǎng)大蒜風(fēng)波，我依然感到憤憤不平……

憤怒的作文 篇2

　　大家都知道，大自然是猴子的家園，一旦離開(kāi)就很難生存下來(lái)。

　　一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我和爸爸媽媽一起騎自行車(chē)去逛街。當我們走到超市門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現超市門(mén)口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧，于是就趕快把自行車(chē)停到了旁邊，擠進(jìn)了人堆里。

　　好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現原來(lái)是耍猴子的。只見(jiàn)那個(gè)人右手拿著(zhù)鞭子，左手拎著(zhù)小自行車(chē)，猛地把小自行車(chē)扔到了地上，然后又抽了猴子一鞭，大聲命令：“把自行車(chē)扶起來(lái)，然后騎一圈�！焙镒诱兆隽�，可他并沒(méi)有放過(guò)猴子，而且繼續增加了難度，在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結果猴子在過(guò)那塊磚的時(shí)候，一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時(shí)滿(mǎn)臉怒氣，狠狠地用鞭子抽打起了小猴子，沒(méi)多久，猴子的身上就被打出了血痕。

　　看著(zhù)猴子身上的傷痕，我憤怒極了，真想沖上前去大聲對他說(shuō)：“你怎么這樣對待猴子呢？假如你是那只猴子，你又會(huì )有何種感受呢？”

　　但我終歸沒(méi)有那個(gè)膽量，只好把憤怒藏在了心中。最后，我想說(shuō)：“與人一樣，所有動(dòng)物都是有尊嚴的，不要把它們當成掙錢(qián)的工具！”

憤怒的作文 篇3

　　窗外，閃過(guò)一道道白光。我轉頭望去，那原來(lái)是一只只小鳥(niǎo)。我那淺淺的、淡淡的、蒙蒙籠籠的記憶浮現在眼前……

　　令人迷茫的夏天，到處綠樹(shù)成蔭。樹(shù)上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹(shù)上大聲地抗議：“知了，知了，熱呀、熱呀�！笨墒窃谶@酷暑又濃郁的季節里，鳥(niǎo)兒們卻一展歌喉、自由飛翔，好不快樂(lè )。

　　這讓我手癢癢的，想得到一只小鳥(niǎo)，奪去它的世界與自由。讓它成為我的寵物，將它訓練地十分聽(tīng)話(huà)。那是多么美好��！

　　可那時(shí)候我體質(zhì)差，捉不到鳥(niǎo)，只得掏錢(qián)去買(mǎi)。自己又身無(wú)分文，只好向奶奶求助，可不管怎么軟磨硬泡，都以失敗告終�？磥�(lái)只能自己捉了。

　　我很快來(lái)到了鳥(niǎo)窩所在的樹(shù)下（我經(jīng)常來(lái)這里玩耍，所以清楚地記得位置）。立刻開(kāi)了砸鳥(niǎo)窩行動(dòng)。砸了七八下，沒(méi)中。十五下，沒(méi)中。打了二十七下，上天終于顯靈了，我砸中了。幾只毛還是嫩嫩的小鳥(niǎo)從“天”而降。還小的它們因為不會(huì )飛翔而落入我的“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家。

　　開(kāi)始，我感受到好開(kāi)心、好興奮�？墒�，后來(lái)，我逐漸忘記了那陽(yáng)臺，忘記了那里還有幾只小鳥(niǎo)，忘記了那幾只小鳥(niǎo)還在餓著(zhù)肚子，正等待我去給他們喂食……

　　微風(fēng)喚醒了我，打斷了我的回憶。

　　哦！小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。哦！藍天笑了�？上�，誰(shuí)也不知道我有那段淡淡逝去、蒙蒙籠籠的、淺淺的回憶……

憤怒的作文 篇4

　　秋風(fēng)掃落葉，樹(shù)葉的凋落代表著(zhù)我心中的憤怒和傷心的凋落，說(shuō)到底我們的生活本就沒(méi)有十分完美的，有歡樂(lè )的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，也有我們憤怒的時(shí)候，這里我就給大家講講我一件令人憤怒的事吧。

　　今年夏天的一個(gè)晚上，我放暑假回到老家去陪我爺爺奶奶一起過(guò)一個(gè)暑假，一路都是順順利利的，但令我沒(méi)有想到的是我的一個(gè)兄弟的弟弟，看我不爽總想著(zhù)要和我打上一架，為此那天我在我家的門(mén)前走出去的時(shí)候見(jiàn)到他和幾個(gè)老家的小伙伴們，在路口處把我攔了下來(lái)，并且口口聲聲的說(shuō)要教訓我一頓，我也沒(méi)有把他們幾個(gè)小孩子放在眼中，也就不理會(huì )他們自己走過(guò)去，誰(shuí)知道他們真的是動(dòng)起手來(lái)，幾個(gè)人拳打腳踢的打起我來(lái)，我也毫不客氣的和他們對打起來(lái)，由于我是個(gè)成年人，打起他們來(lái)根本就不會(huì )耗多大勁，也就被我一個(gè)人給打了一頓，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他既然一把手抓住了一巴掌的牛糞想扔我，這使我更加惱火了，無(wú)緣無(wú)故打我不說(shuō)，還拿牛糞來(lái)扔我。

　　每次我想到這件事的時(shí)候我總想去教訓他們一頓，讓他們知道要先學(xué)會(huì )做人，不要看人不爽就去打人。

憤怒的作文 篇5

　　“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì )將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì )釀成痛心的后果。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正在上四年級的我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的，誰(shuí)知，他沖過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來(lái)就是我的同學(xué)，再說(shuō)了也是我有錯在先的。

　　可是他好像沒(méi)有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來(lái)甩去，很顯然他想砸我，我閃避開(kāi)，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。

　　可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過(guò)來(lái)，這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅，兩手緊握，咬著(zhù)牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。

　　我控制不住，奔跑了過(guò)去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的`力氣，向他打去，他驚慌失措看著(zhù)我，好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了，冷靜了，感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。

　　我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺(jué)到自己的可怕。

　　指導老師：芳芳

　　芳芳老師點(diǎn)評：

　　本篇作文一個(gè)字“真”，同學(xué)中常常上演的打架事件，在你的筆下變特別逼真。心理反應過(guò)程描寫(xiě)生動(dòng)、細膩，一步步走向爆發(fā)的那一刻，吸引了讀者的眼球，也反應了你的性格和品質(zhì)。人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，使畫(huà)面感清晰，給人身臨其境之感。結尾語(yǔ)句的轉折，突出了主題。

憤怒的作文 篇6

　　親情，這兩個(gè)字，你別看它簡(jiǎn)單，但要想要真正讀懂它的含義，必須等到它離我們而去的時(shí)候，才能夠透徹理解。

　　從我小的時(shí)候，老太太就來(lái)我們家了。在我的印象中，她有一頭光滑的白頭發(fā)，眼睛小小的，笑起來(lái)時(shí)，會(huì )瞇成一條縫。而且她的嘴巴非常紅潤，臉上、額頭上，已有了深深的皺紋。她文化不是很高，說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著(zhù)家鄉口音，所以我剛開(kāi)始，不是很喜歡她。

　　她來(lái)我們家的時(shí)候，總是喜歡摸我的臉，所以我非常討厭他，之后我就對她不冷不熱的，為此，我也受了不少父母的責備，但是他們的話(huà)我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，反而為她的事對她更加不禮貌了。她好想知道了我對她的不滿(mǎn)，于是，她對我更加好了。每天放學(xué)回家把我蘋(píng)果削好、飯燒好、衣服洗好……把我當公主一樣的寵著(zhù)、疼著(zhù)，什么累活都是她干。慢慢的，等我長(cháng)大了，已經(jīng)懂事的時(shí)候，我對她重新改變了以前的看法，父母很高興，當然，最開(kāi)心的則是老太太了。

　　但是，過(guò)了一陣子，老太太吵著(zhù)要回鄉下，父母只好迫于無(wú)奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾經(jīng)也勸了她好幾回，但她就是不聽(tīng)，最后，還是回到了老家。

憤怒的作文 篇7

　　九天之外，在純白的云海之上，水神在憂(yōu)傷地佇立著(zhù)。因為他留在人間的最后一滴眼淚――“水滴精靈”逃走了。

　　人間，水妖吞噬著(zhù)一大片一大片的陸地，她獰笑著(zhù)沖毀了人間的房屋、樹(shù)木、田野。人們四處逃亡。與此同時(shí)，旱魔也瘋狂地撲向大地，曾經(jīng)的綠洲變成了沙海，良田、河流、森林消失了，火紅的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地。人們連呼吸都變得困難了。他們在不停地祈求著(zhù)：“水滴精靈重返人間”。

　　多少年來(lái)，水滴精靈替水神精心地護佑著(zhù)人類(lèi)。茂密的森林如同人類(lèi)忠誠的近衛隊，不分晝夜地守護著(zhù)每一寸土地。森林里居住著(zhù)小花、小草、小豬、小老虎、小獅子等等，它們都是人類(lèi)的好鄰居。金燦燦的良田奉獻出了最為飽滿(mǎn)的糧食。人類(lèi)盡情地享受著(zhù)這一切。他們對水滴精靈感激不盡。

　　不久，人類(lèi)開(kāi)始漫不經(jīng)心地對待水滴精靈了。當清澈的溪水緩緩地流過(guò)時(shí)，他們隨手就把最骯臟的垃圾扔在了里面。工廠(chǎng)生產(chǎn)用過(guò)的化學(xué)廢料也被無(wú)情地傾倒在水滴精靈的身上。人們在廚房、衛生間、飯店、酒樓里……豪放地揮霍著(zhù)每一滴水�？粗�(zhù)這一切，水滴精靈的心情無(wú)比沉重。他用盡各種手段警示著(zhù)人們，可是，人們什么都聽(tīng)不進(jìn)去。他們總說(shuō)：“多著(zhù)呢，水多著(zhù)呢”。一切繼續著(zhù)……。

　　終于，水滴精靈憤怒了，他對人類(lèi)世界徹底絕望了。于是他決定逃到一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方。 水妖、旱魔乘虛而入……

　　九天之外，水神聽(tīng)見(jiàn)絕望的人們不停地祈求：“讓水滴精靈重返人間”�？墒�，蒼茫的天地間，該到哪里去尋找水滴精靈……，只有他最后的眼淚了。

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