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精選憤怒的作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的憤怒的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
昨天,我的宿舍發(fā)生了一件事,飛來(lái)了一只鳥(niǎo),之后差點(diǎn)被小梁打死了,我非常憤怒。
開(kāi)始是對面的人說(shuō)有一只鳥(niǎo)宿舍闖進(jìn)了我們宿舍的客廳,我不理采他們說(shuō)的話(huà)。小李是第一個(gè)出去看鳥(niǎo)的,然后是小龍,小王,除了我,剩下的接二連三出去了。突然,我聽(tīng)到有人大聲喊叫:“鳥(niǎo)拉屎啦——”我聽(tīng)到后笑了,然后連忙走出去。出去看見(jiàn)了梁展步履匆匆走向后陽(yáng)臺,對面的人又說(shuō):“小梁,快點(diǎn)打死鳥(niǎo)!币粍x那,小梁又出現了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去?蓱z的小鳥(niǎo)暈了過(guò)去,我大聲叫:“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是,已經(jīng)來(lái)不及了。小李用手盛了一點(diǎn)水,然后把手上的水灑向小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)瞬間醒了過(guò)來(lái),小梁把小鳥(niǎo)趕了出去。
我很生氣,因為很多同學(xué)不愛(ài)護野生動(dòng)物。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
題目是憤怒,文章一開(kāi)頭便說(shuō)明了自己憤怒的原因,然后細致的描寫(xiě)的整件事情。文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,條理清晰,層次分明,但是結構單一,是一篇有待提高的文章。
憤怒的作文 篇2
今天上午,我們學(xué)校組織同學(xué)去人民電影院觀(guān)看《憤怒的小孩》這部電影。這是一部關(guān)注留守兒童生活的影片。影片講述了:孫小傲因為父母在國外打工,他跟爺爺一塊生活,他的父母答應暑假的時(shí)候一塊回來(lái)給小傲過(guò)生日,可是因為工作忙,沒(méi)回來(lái),小傲一氣之下就離家出走了。
每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神,內心中都為之震顫。同樣的童年,卻有著(zhù)截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪在一起歡樂(lè )地過(guò)新年,而農村的孩子卻不能跟父母團聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運,這個(gè)命運從一出生就開(kāi)始注定。出身不同人生際遇就大不相同,本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事,影片的主創(chuàng )卻讓孩子在廣闊的世界里,找到了同伴,尋回了父母,也接受了誠信考驗,更不要說(shuō)挫敗壞人那種成就感和滿(mǎn)足感,絕對對得起孩子們的期盼。
對于新時(shí)代的父母來(lái)說(shuō),工作的壓力越來(lái)越大,而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的,然而卻離父母越來(lái)越遠。成長(cháng)需要的并不只是物質(zhì),在很大程度上關(guān)愛(ài)在一起比物質(zhì)更重要。因此,哪怕父母已不在,可蘭蘭卻任仍然執著(zhù)地想要回到當初的家。那張埋在匣子里的照片,這不僅是一種思念,而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件,便會(huì )開(kāi)心,這樣的想法往往錯的離譜。
看完《憤怒的小孩》這部電影,我想對天下所有父母說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)M銈兡艹槌鰰r(shí)間多陪陪我們,我知道你們工作很忙,但也一定不要忽略我們!蔽疫要對孫小傲說(shuō):“即使爸爸媽媽不能陪你,你也要體諒父母,不能私自離家出走哦!”
憤怒的作文 篇3
我常想,李白要是生在今天,一定除了憤怒,還是憤怒。
首先,他沒(méi)有文憑。進(jìn)京趕考,要填履歷,他怎麼填呢?不是博士、碩士,連大本、大專(zhuān)都不是,只有空著(zhù),于是——X,辦事員大筆一揮,沒(méi)資格呢。
然后,他不懂外語(yǔ),資格考試要考外語(yǔ)啊,要評職稱(chēng)呢,考外語(yǔ)他只有交白卷了,怎麼辦呢,即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟,也只有嘆氣的份,再將大筆一揮,唉,還是沒(méi)有資格。
唐時(shí)還用蠟燭呢,沒(méi)電,我們就不說(shuō)電腦吧。
再說(shuō)人際關(guān)系,以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權貴的性格,什麼國戚如楊國忠,什麼權貴如高力士,統統都不在眼里,只為出胸中一口惡氣,便將諸人呼來(lái)磨墨、脫靴的,沒(méi)死沒(méi)有褪掉一層皮,只有被流放出長(cháng)安,也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代,那是以詩(shī)為代表的唐代啊,所以“蜀道之難才”可以隨他的詩(shī)流遍天下,所以他的《菩薩蠻》才能稱(chēng)為“百代詞曲之主”,所以“西風(fēng)殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字,關(guān)盡登臨之口”啊。
我常想,幸好李白沒(méi)有生在今天,否則,他就什麼也不是了,除卻憤怒,便只有無(wú)奈,而且,因為憤怒與無(wú)奈的再多的好詩(shī),他還是——成不了李白,他只能成一個(gè)郁悶終生的英年早逝的岌岌無(wú)名的人。
憤怒的作文 篇4
我們的生活不缺少美,而缺少發(fā)現美的眼睛,更缺少對美的珍惜和守護。這不,“憤怒的小鳥(niǎo)”悄悄來(lái)到我家,引起了一場(chǎng)不大不小的“風(fēng)波”。
去年冬季的一天,我在衛生間洗澡,聽(tīng)到有“窸窸窣窣”的聲音,像是在墻外,又像是在屋里。我覺(jué)得很奇怪,便喊來(lái)爸爸幫忙査看。
爸爸豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì )兒,“窸窸窣窣”的聲音時(shí)斷時(shí)續!奥曇艉孟袷菑脑『{的排氣管里發(fā)出來(lái)的,會(huì )不會(huì )是老鼠?肴我把它們趕走!薄斑诉诉,咚咚咚”,爸爸敲了一會(huì )兒,果然奏效,“窸惡窣窣”聲沒(méi)有了。
打那以后,我們還是經(jīng)常能聽(tīng)到“窸窸窣窣”聲,也經(jīng)!斑诉诉恕鼻脦紫。就這樣過(guò)了大概三四個(gè)月,忽然有一天,我聽(tīng)到了像是剛出生的幼鳥(niǎo)發(fā)出的 細細、尖尖的叫聲,而且還不止一只,仿佛在嗷嗷待哺。我把頭探出窗外一看,正巧看到一只鳥(niǎo)銜著(zhù)食物飛回來(lái)。哦,原來(lái)是小鳥(niǎo)把窩安在了我家的排氣管里。
怎么辦?我們緊急召開(kāi)了家庭會(huì )議。
爸爸建議把鳥(niǎo)窩搗了,“小鳥(niǎo)也太簕道了,竟然在排氣贊M(mǎn)l做菏。怪不得圾近浴禎都不制熱了!
我卻布些擔心:“小鳥(niǎo)肯定是無(wú)家可歸才來(lái)的,還要養幼鳥(niǎo)。而且,我們每次‘咚咚咚’地敲管子,對它們來(lái)講那震動(dòng)就像地震似的,它們肯定受盡了驚嚇,如果再把它們趕走,小鳥(niǎo)們一定會(huì )很憤怒的!
“那浴霸已經(jīng)不制熱了,再買(mǎi)一個(gè)還是一樣會(huì )壞,洗澡受涼了怎么辦?”
“不能再買(mǎi)個(gè)臺式暖風(fēng)機嗎?小鳥(niǎo)可一天都不能沒(méi)有家呀!蔽覉猿种(zhù)。
還是媽媽想了個(gè)辦法,“你們說(shuō)得都有道理,看來(lái)得給它們安個(gè)新家,再把排氣管里的鳥(niǎo)巢拆掉換新浴霸!
是啊,我怎么沒(méi)想到呢?大家一致贊成。
于是,我和爸爸忙活起來(lái)。我們找了個(gè)小桶,用一些樹(shù)枝、干草墊在里面,做成一個(gè)簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢,掛在排氣管旁邊一個(gè)能避風(fēng)雨的雨棚下,用鐵絲固定好。一切就緒,只等小鳥(niǎo)們喬遷新居了。
我不知道小鳥(niǎo)們會(huì )不會(huì )喜歡它的新家,也不知道它們會(huì )不會(huì )一直住下去。但我知道,我們應該愛(ài)護小鳥(niǎo),與小鳥(niǎo)和諧共處。何況小鳥(niǎo)也給我們家帶來(lái)了無(wú)限生機,你聽(tīng),窗外鳥(niǎo)兒清脆歡快的叫聲多么悅耳啊!
憤怒的作文 篇5
親情,這兩個(gè)字,你別看它簡(jiǎn)單,但要想要真正讀懂它的含義,必須等到它離我們而去的時(shí)候,才能夠透徹理解。
從我小的時(shí)候,老太太就來(lái)我們家了。在我的印象中,她有一頭光滑的白頭發(fā),眼睛小小的,笑起來(lái)時(shí),會(huì )瞇成一條縫。而且她的嘴巴非常紅潤,臉上、額頭上,已有了深深的皺紋。她文化不是很高,說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著(zhù)家鄉口音,所以我剛開(kāi)始,不是很喜歡她。
她來(lái)我們家的時(shí)候,總是喜歡摸我的臉,所以我非常討厭他,之后我就對她不冷不熱的,為此,我也受了不少父母的責備,但是他們的話(huà)我根本就聽(tīng)不進(jìn)去,反而為她的事對她更加不禮貌了。她好想知道了我對她的不滿(mǎn),于是,她對我更加好了。每天放學(xué)回家把我蘋(píng)果削好、飯燒好、衣服洗好……把我當公主一樣的寵著(zhù)、疼著(zhù),什么累活都是她干。慢慢的,等我長(cháng)大了,已經(jīng)懂事的時(shí)候,我對她重新改變了以前的看法,父母很高興,當然,最開(kāi)心的則是老太太了。
但是,過(guò)了一陣子,老太太吵著(zhù)要回鄉下,父母只好迫于無(wú)奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾經(jīng)也勸了她好幾回,但她就是不聽(tīng),最后,還是回到了老家。
憤怒的作文 篇6
有款游戲,叫做憤怒的小鳥(niǎo),每次都被人控制著(zhù),放到彈簧弓上,再控制力度和角度,把小鳥(niǎo)射出去,看著(zhù)小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設想的目標處,然后死亡。這一過(guò)程,若是速戰速決,不會(huì )超過(guò)五秒,但內心卻獲得釋放一般的自在,有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù),我就在想,怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢?
若是換成憤怒的人,估計效果會(huì )更加刺激而又強烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增,一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍,從發(fā)射點(diǎn)到目的地的'那段距離,很有可能是連翻多次跟頭才能到達,撞擊之后,極有可能的出現四分五裂的狀況,頓覺(jué)血惺很多;其次,當人們玩游戲時(shí),就可以更直接的把那個(gè)人當做影響自己情緒的某個(gè)人,拼命的讓他去四分五裂,以此還能達到化解情緒的效果,不需要損耗任何物力,只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物,尤其是憤怒的時(shí)候,情緒更加難以控制,若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應,有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對象的游戲,那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放,慢慢的冷靜下來(lái)。當人冷靜下來(lái),再來(lái)回想剛剛盛怒的原因,有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。
憤怒的人,也需要時(shí)機來(lái)發(fā)泄自己。
憤怒的作文 篇7
很多年以后,我大概會(huì )有個(gè)綽號叫做炮筒。
其實(shí)任何人都可以變得意氣用事,只要你嘗試過(guò)什么叫做血性。
我從不在乎別人怎么看我,比如他們叫我糞青,然而那天對著(zhù)臺上的趙薇潑大糞那事,根本就不是我做的。
其實(shí)我并不希望看見(jiàn)別人也變得像我這樣。
因為,在很多年以后,我可能會(huì )坐上民用拖拉機被發(fā)配奔赴邊疆開(kāi)荒,然后回憶起當年坐在高考教室里埋首寫(xiě)《談意氣當時(shí)一臉青春稚氣的我45度抬起頭,只能看見(jiàn)灰白的天花板和默默的留下了憂(yōu)郁的淚水。
事實(shí)上,在我跨入考試教室前的第291個(gè)小時(shí),本省著(zhù)名高考作文猜題老師從學(xué)校右側門(mén)口公共廁所最后一間的門(mén)縫給我遞進(jìn)了一疊絕密資料(抱歉,我不能在作文中透露他的資料)。標題赫然是網(wǎng)絡(luò )引發(fā)言論轟炸,湖南人的血性被狗吃了。
我顫抖著(zhù)緊握資料看完了最后一個(gè)感嘆號后,一股灼熱之氣在我經(jīng)脈里亂躥,周身上下血氣一陣翻滾,禁不住嘩的一聲,終于拉出便秘多時(shí)的一泡屎。
是的。
我悟了。
我悟道了。
我悟到了今年的高考作文題。
我的同學(xué)小明跟我說(shuō)過(guò)一句至今令我記憶猶新的話(huà):說(shuō)生活就像****,如果不能反抗,不如閉眼享受。我的同學(xué)小軍也跟我說(shuō)過(guò)一句至今令我記憶猶新的話(huà):我想做一個(gè)不良中年,一輩子在塵世間掙扎,走在法律的邊緣。我強烈的鄙視他們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),人生應該是一場(chǎng)戰斗,人生的真諦就是戰!戰!!戰!!!。
現代社會(huì )人追求聲色犬馬的生活,縱情于享樂(lè ),我們不再相信英雄、正義等大詞,只對本能的欲望頂禮膜拜;我們不再有意氣之爭,唯唯諾諾像條搖尾巴的狗,為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流!
行文至此,我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺(jué)人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經(jīng)過(guò):然五人之當刑也,意氣洋洋,呼中丞之名而詈之,談笑以死。斷頭置城上,顏色不少變。無(wú)錯!
我也要意氣洋洋的說(shuō):高考制度去死!命題作文去死!斷頭今曰意如何,敢叫曰月?lián)Q新顏!為有犧牲多壯志!讓我成為高考作文零分第一人!
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