愛(ài)的奉獻高中優(yōu)秀作文

　　“這是愛(ài)的奉獻，這是心的呼喚……”當這首感人肺腑之歌響起的時(shí)候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個(gè)幸運兒。我永遠忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學(xué)之時(shí)又重新走進(jìn)校門(mén)。

　　2001年的冬對我全家來(lái)說(shuō)是個(gè)殘酷的季節，我風(fēng)華正茂的叔叔被無(wú)形的電奪去了寶貴的生命。這個(gè)悲慘的事實(shí)讓我全家人無(wú)法接受。爺爺因為傷心過(guò)度，一個(gè)月之后又去逝了，全家人沉浸在萬(wàn)分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨著(zhù)崩潰狀態(tài)。那時(shí)，我哥哥讀初三，我讀初一，對于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，要送兩個(gè)兒女上初中負擔是很大的。新的學(xué)期又到來(lái)了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學(xué)們都去學(xué)校了，獨自一個(gè)人躲在房間里哭，為失了敬愛(ài)的爺爺，親愛(ài)的叔叔而傷心，為不能繼續上學(xué)而流淚……

　　一天，我突然收到來(lái)自江蘇一位老師的來(lái)信，他在信中寫(xiě)道：“你先到學(xué)校報名讀書(shū)，你的學(xué)費我會(huì )處理�！弊x完信時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)，激動(dòng)、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。這位老師的愛(ài)支撐著(zhù)我的學(xué)習生活，讓我體會(huì )到了社會(huì )的溫暖，人間的真情。

　　2003年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入城關(guān)中學(xué)，我高興地來(lái)到電話(huà)機旁，拔通了江蘇的那位老師的電話(huà)，把這個(gè)消息告訴了他，他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很高興，叫我繼續努力……我掛掉電話(huà)后，高興之情不知跑到哪里去了。因為上高中需要很多錢(qián)，對于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，我的高中生活之夢(mèng)是不能實(shí)現的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報名的日子一天天接近，正當我父母措手無(wú)策時(shí)，江蘇的那位老師寄來(lái)2000元錢(qián)，他的愛(ài)又一次點(diǎn)燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續努力，考出優(yōu)異的成績(jì)向他匯報，感謝他對我的資助。

　　上學(xué)期，我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病，要醫治他的病需要一大筆錢(qián)，他的父母來(lái)學(xué)校求助，當時(shí)我摸摸口袋，掏出來(lái)一看僅有10元錢(qián)，我把這10元錢(qián)捐了。這10元對于一個(gè)富翁來(lái)說(shuō)是個(gè)極其渺小的數字，但在我看來(lái)，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個(gè)人的生命。此時(shí)，我知道了被愛(ài)著(zhù)和愛(ài)著(zhù)別人是多么的幸福。

　　今天，貧困山區仍然有許多失學(xué)兒童，他們正在等待社會(huì )救助。此時(shí)，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個(gè)人攜起手來(lái)，共同關(guān)心貧困山區的孩子們。同時(shí)，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛(ài)心的種子已撒滿(mǎn)全社會(huì )，有了你們的愛(ài)心，明天會(huì )更好！

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