(優(yōu)選)奉獻愛(ài)心的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的奉獻愛(ài)心的作文6篇,歡迎大家分享。
奉獻愛(ài)心的作文 篇1
生活中有許多事總會(huì )讓人感動(dòng),平常沒(méi)有仔細的去注意,是看不見(jiàn)的,若能夠多加留意,必定會(huì )發(fā)現有一種感覺(jué)是會(huì )觸動(dòng)人心的,而且就在身邊。
我家的附近,有一位推著(zhù)一輛大手推車(chē)收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會(huì )把家里要回收的東西拿給那位老爺爺,他每次都對我們回以燦爛的微笑,但是當我看見(jiàn)年邁的他那張充滿(mǎn)皺紋、歷盡滄桑的面孔,總覺(jué)得十分不舍。有一天,我在便利商店遇見(jiàn)了老爺爺,他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時(shí),我的內心頓時(shí)有種難以言喻的感覺(jué)。我走向老爺爺,他和我打招呼,我問(wèn)他:“您賺錢(qián)不是很辛苦嗎?為什么還要捐錢(qián)呢?”他說(shuō):“我日子過(guò)得苦一些沒(méi)關(guān)系,但是我希望我可以用這些錢(qián)幫非州的孩童活下去!笨粗(zhù)老爺爺像太陽(yáng)一般溫暖的微笑,我終于明白了,我心里的感覺(jué),是感動(dòng)啊!我立刻掏出了十元,投入捐款箱……。
老爺爺的愛(ài)心,讓我感動(dòng)不已。雖然他的生活十分困苦,但是他仍然愿意貢獻一己之力來(lái)幫助別人。世上有一些生活富裕的人,卻只顧著(zhù)自己享樂(lè ),不愿意為別人奉獻一點(diǎn)自己的心力。老爺爺雖然過(guò)得辛苦,但是他很快樂(lè ),因為他捐出了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心,那枚一元硬幣,不是一枚硬幣,而是充滿(mǎn)著(zhù)希望之光的小太陽(yáng),帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺的`小小善行,讓我的心里泛起了感動(dòng)的漣漪。
從和爺爺在便利商店相遇的那天起,我每個(gè)星期都會(huì )捐出十元,雖然不多,但是我希望能夠用我自己的力量,讓別人感受到溫暖的感覺(jué),每當我捐完錢(qián)時(shí),心里總是會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè ),因為我奉獻出了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
奉獻愛(ài)心的作文 篇2
這個(gè)暑假,我感到最有意義的事就是參加“情牽山區學(xué)子——獻愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。
那天一早,我們200多個(gè)愛(ài)心大使從新市府廣場(chǎng)出發(fā),到八達山區進(jìn)行活動(dòng)。50多輛愛(ài)心車(chē)在蜿蜒的山路上開(kāi)著(zhù),浩浩蕩蕩,十分壯觀(guān)。遠遠望去,車(chē)子就像一條巨龍在山中飛舞。
到了目的地后,我們就聚集在八達小學(xué)的操場(chǎng)上。天公不作美,下起了雨,可附近的人們還是打著(zhù)雨傘、披著(zhù)雨衣趕來(lái)了。操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。
活動(dòng)一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù),最讓人感動(dòng)的是商品競拍。只見(jiàn)主持人說(shuō):“我這兒有十件商品,是太平洋百貨提供的愛(ài)心商品,價(jià)格不等,分別用信封裝著(zhù)。誰(shuí)叫拍的價(jià)格最高,誰(shuí)就是那件商品的.擁有者,F在競拍第一件商品,我不知道里面裝著(zhù)什么,底價(jià)是100元!敝鞒秩说脑(huà)音剛落,就有人喊“300”!500!”一個(gè)角落里又傳出聲音!800!”另一個(gè)人喊道!1500!”一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái),頓時(shí)響起了一片掌聲。
這時(shí)主持人喊道:“還有沒(méi)有出更高的?第一次、第二次、第三次,成交!”結果這位愛(ài)心人士用1500元拍走了價(jià)值僅68元的錄音機。
商品一件一件地被現場(chǎng)的愛(ài)心大使們拍走,會(huì )場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出掌聲、尖叫聲……競拍活動(dòng)一結束,我們在場(chǎng)的人也走上臺獻了自己的愛(ài)心。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了,主持人興奮地宣布說(shuō):“這次情牽山區學(xué)子——獻愛(ài)心捐贈活動(dòng),現場(chǎng)一共捐了七萬(wàn)三千多元,所有的捐款都將捐給山區的學(xué)子……”全場(chǎng)頓時(shí)一片歡騰。
看著(zhù)這歡騰的場(chǎng)面,我想:只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變得更美好。以后,我還要多多參加這種奉獻愛(ài)心的活動(dòng)。
奉獻愛(ài)心的作文 篇3
奉獻愛(ài)心,傳遞正能量,一直是我們中華民族的傳統美德! 20xx年5月30日下午,在下車(chē)鎮長(cháng)春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶;顒(dòng),我們作為小記者團受邀參加此次活動(dòng)。
午休一結束,小記者們就飛奔著(zhù)跑到李校長(cháng)的辦公室,瞬間擠滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。接著(zhù)我們在李校長(cháng)的統一安排下前往活動(dòng)地點(diǎn)——長(cháng)春小學(xué)。一路上,我們神采飛揚、談笑風(fēng)生。不一會(huì )兒,我們就到了長(cháng)春小學(xué)。只見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展,寬敞干凈整潔;舉目整個(gè)校園更是優(yōu)雅整潔、書(shū)香四溢。我們先在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)的現場(chǎng),首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會(huì )組織界別獻愛(ài)心活動(dòng)”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上,前面整齊地擺著(zhù)幾張桌子,桌子上擺放著(zhù)高高的幾堆書(shū)及其他物品。
參加活動(dòng)的人陸續來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。不一會(huì )兒,活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是活動(dòng)的第一項內容:佩戴紅領(lǐng)巾,少先隊員們他這整齊的步伐,捧著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到主席臺前,鄭重地為參加此次活動(dòng)的.嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾,戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊們”臉上露出了會(huì )心的微笑;接著(zhù)進(jìn)行的是活動(dòng)的第二項內容:代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福,并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),激勵我們好好學(xué)習、自強不息、快樂(lè )成長(cháng),將來(lái)回報社會(huì )。
胡叔叔的話(huà)音剛落,雷鳴般的掌聲響徹云霄,并就久久地在長(cháng)春小學(xué)的上空回響;接下來(lái)進(jìn)行的是活動(dòng)的第三項內容:小記者采訪(fǎng)。終于輪到我們了,也該是我們小記者們大顯身手的
時(shí)候了,小記者們爭先恐后地準備著(zhù)。我迫不及待地跑到主席臺前,首先采訪(fǎng)胡叔叔,“胡叔叔,您覺(jué)得此次活動(dòng)會(huì )對孩子產(chǎn)生怎樣的影響,能給我介紹一下嗎?”胡柳君叔叔說(shuō):“我們感受到身上的責任重大,只有樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣,給他們帶來(lái)節日的快樂(lè ),讓他們感受到社會(huì )溫暖,這樣才能讓愛(ài)接力,傳遞正能量。接著(zhù)我又采訪(fǎng)了李欣叔叔,我問(wèn)“李欣叔叔,此次活動(dòng)您有什么收獲嗎?”李欣叔叔饒有興致的回答道:“有啊,看到這些孩子們能在快樂(lè )中學(xué)習,我非常地開(kāi)心,書(shū)包、金錢(qián)都是不重要的,最重要的是心意!闭麄(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中結束;活動(dòng)的最后一項是:同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下,各種各樣的香包呈現在我們的眼前,大家的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè ),心里更是美滋滋的,整個(gè)校園也浸潤在幸福、快樂(lè )的海洋中,然而本次活動(dòng)也在大家的歡聲笑語(yǔ)中落幕。
奉獻愛(ài)心,傳遞正能量,讓我們的生活更美好!
奉獻愛(ài)心的作文 篇4
3月5日,是學(xué)雷鋒日,也是雷鋒紀念日。我們都知道,雷鋒同志生平為祖國作出了許多貢獻,也為人民做了許多好事。雷鋒的一份日記,讓我很是感動(dòng),也讓我從中學(xué)到了不少:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?是啊,即使你是一滴水,也要滋潤一寸土地;即使你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你也要照亮了一分黑暗;即使你是一顆糧食,你也要哺育出有用的生命;即使你是一顆最小的'螺絲釘,你也要永遠守在你生活的崗位上 - 無(wú)論你是多么的渺小,你也要奉獻一份愛(ài)!
從今年起,我開(kāi)始一個(gè)人步行去上學(xué)。早晨,往往新鮮事最多。有一次,我從家出發(fā)走到第一個(gè)十字路口,正在等紅燈時(shí),一個(gè)人突然拉住了我的手,我轉過(guò)身一看,原來(lái)是一位老太太。我急忙問(wèn):“老太太,您有什么事?”老太太松開(kāi)了手,問(wèn)我:“小朋友,你是哪個(gè)學(xué)校的?”“噢,我是東方小學(xué)的!薄皷|方小學(xué)?在哪里呀?”我笑了笑,說(shuō):“在藍村路那邊,30弄11號!边@時(shí),綠燈亮了,一大群人都出發(fā)往前走。我拉住老太太的手,扶她過(guò)了馬路,這時(shí),這位老太太又問(wèn)了:“小朋友,你知道塘橋一小在哪里嗎?”我恍然大悟,原來(lái)這位老太太問(wèn)了半天是問(wèn)這個(gè)呀!拔抑!”我邊說(shuō)還用手朝左前方指了指,“就在那個(gè)方向,筆直往前走,然后再拐彎,不走多遠您就能看到“塘橋第一小學(xué)”一行大字了。老太太認真聽(tīng)我講完后,一臉激動(dòng)地握著(zhù)我的手,連著(zhù)說(shuō)了好幾聲“謝謝你,小朋友”。我笑著(zhù)對那位老太太說(shuō):“不用謝,這是我應該做的。路上小心,老太太!”然后我才轉身離開(kāi)。做了一件好事,我一路上心里都是甜滋滋的。
每個(gè)星期六,我都會(huì )去家附近的沃爾瑪超市看書(shū)或買(mǎi)點(diǎn)東西。一個(gè)星期六下午,奶奶讓我去沃爾瑪超市買(mǎi)一瓶生抽和幾袋豆漿。于是我出發(fā)去了。到了超市,我先去二樓看書(shū),正當我看得津津有味時(shí),在我耳邊響起了一聲稚嫩的童聲:“大姐姐,我不小心忘帶錢(qián)了,我想買(mǎi)這本書(shū),可我沒(méi)有錢(qián)。你能不能借我一點(diǎn)錢(qián)啊!”我抬頭一看,原來(lái)是一直坐在我身邊的一位小弟弟呀,我看書(shū)看得太入迷,還不知道呢。我用眼睛細細打量了他一番:他看起來(lái)只有一年級,小小的鼻子,大大的眼睛,烏黑的短短的頭發(fā),小臉臟兮兮的。小手里拿著(zhù)一本圖片版《安徒生童話(huà)》,一臉渴望的望著(zhù)我。我看他挺可愛(ài)的,于是就拿起他手中的書(shū),反過(guò)來(lái)看了看價(jià)格:6元。我猶豫了,我一共只帶了20元,還要買(mǎi)豆漿和生抽……“求求你了!我很喜歡這本書(shū)!蔽冶恍〉艿苓@句話(huà)微微打動(dòng)了,是啊,我小時(shí)候也非常喜歡看這本書(shū),也向大人吵著(zhù)要著(zhù)買(mǎi)。這是小孩子珍貴的童心哪!再看小男孩那可愛(ài)天真的小臉,一臉稚氣的十分渴望的表情,我實(shí)在忍不住了,伸手從衣兜里拿出了6元錢(qián)遞給小男孩。猛然間他激動(dòng)萬(wàn)分,好像要抱住我似地說(shuō):“大姐姐太好了,謝謝姐姐謝謝姐姐!”我的臉刷得一下紅了。我用愛(ài)心圓了一個(gè)可愛(ài)小男孩的珍貴童心—我奉獻出了自己的一份愛(ài)心!
奉獻愛(ài)心的作文 篇5
大千世界,有一種感受叫幸福,有一種信念叫堅持。小小的幸福來(lái)源于那份堅持,堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒,也會(huì )源于對生命的責任,使它重新昂首,面對朝陽(yáng)。河魚(yú)即使被海浪帶入大海,也會(huì )源于對子女的責任,使它重新起航,返回故鄉。云霧即使被狂風(fēng)吹散,也會(huì )源于對萬(wàn)物的責任,使它重新聚集,揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的,上帝在創(chuàng )造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病,她還沒(méi)有跑,沒(méi)有跳呢!她在別人正在騎自行車(chē)的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的,因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護神,南茜高興時(shí),與她分享,南茜傷心時(shí),與她分擔。多好的一對姐妹,多好的一對知己,夢(mèng)妍用自己的肩膀,自己的愛(ài)心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級開(kāi)始,夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著(zhù)南茜上學(xué)。如今,她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén),面對她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她:“你已經(jīng)升入初中了,凡事都應該把學(xué)業(yè)放在首位,雖然照顧南茜是件有意義的事,可這會(huì )浪費太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過(guò),夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任,一面是父母對她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過(guò)慎重考慮,夢(mèng)妍擦了擦臉上的.淚水,輕輕地對父母說(shuō):“我決定繼續照顧南茜,記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著(zhù),就是為了別人活得更好’,我想做一個(gè)對社會(huì )有用的人,你們放心,我不會(huì )耽誤學(xué)習的!”夢(mèng)妍的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了父母,父母同意了她繼續照顧南茜。此后,夢(mèng)妍用自己的行動(dòng),兌現自己的諾言。她不僅沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè),還積極參與學(xué)校、班級的各項活動(dòng):在班里,身為副班長(cháng)把班級管理的井井有條;在學(xué)校,社團活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣,沒(méi)有鏗鏘有力的豪言,也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,她用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)友誼和幸福,奉獻愛(ài)心,收獲快樂(lè )。
奉獻愛(ài)心的作文 篇6
我們常常提倡多幫助別人,多奉獻一點(diǎn)愛(ài)心,這本無(wú)錯。但是,有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助,結果卻與初衷相反。
有這樣一個(gè)故事:一只飛蛾正奮力破繭欲出,一個(gè)小女孩看見(jiàn)飛蛾吃力掙扎的痛苦,頓生同情之心,便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來(lái)后,用力鼓動(dòng)翅膀,卻怎么也不能飛起,以致于最后死于非命。
小女孩的一絲愛(ài)的舉動(dòng)就剝奪了那曾努力破繭的`飛蛾自我磨煉的機會(huì ),導致它無(wú)法飛起來(lái),結果死在小女孩的愛(ài)心之下。由此看來(lái):愛(ài),也要適當。
人們往往贊美那些奉獻愛(ài)心的人,可是,愛(ài)有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子,F在,有些家長(cháng)為孩子包辦一切,把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”,使他們養成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的習慣。長(cháng)此以往,就會(huì )使孩子喪失獨立自主的能力,一但他們離開(kāi)了父母的庇護,走向社會(huì ),就會(huì )在困難和挫折的壓力下,無(wú)法適應復雜多變的社會(huì )環(huán)境,最終難免被社會(huì )淘汰。
讓我們再來(lái)看看這樣一則故事:某慈善家在家中設宴招待客人,忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時(shí),慈善家卻對他說(shuō):“后院有一堆活,你愿意干嗎?干完后你可以得到工錢(qián)!逼蜇みt疑了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭,從而用他的勞動(dòng)換來(lái)了回報。后來(lái),那個(gè)乞丐通過(guò)自己的努力竟當上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍,而是給乞丐自食其力的機會(huì ),使他感到可以完全依靠勞動(dòng)來(lái)養活自己,從而改變了他的命運。試想,如果慈善家當時(shí),就給那個(gè)乞丐飯吃,而不給他活兒干,那么那個(gè)乞丐能從勞動(dòng)中領(lǐng)悟到自食其力的重要性,并因此改變命運嗎?
我們需要奉獻愛(ài)心,但不能盲目地給予幫助,奉獻愛(ài)心——“援之以魚(yú),不如援之以漁”,有時(shí)候,這才是最大的幫助,最大的愛(ài)心。
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