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無(wú)私的奉獻作文優(yōu)秀【9篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的無(wú)私的奉獻作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)私的奉獻作文 篇1
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識？是的，那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻的.，周末，我們在家吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，玩著(zhù)電腦，可是，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育。
三年級的一個(gè)下午，老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè)，老師把我們不懂的題目耐心的講解，領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的題目，老師也不會(huì )罵他，而是一遍一遍的講，直到同學(xué)明白為止，同學(xué)們都走了，老師沒(méi)有回家，而是把今天的事認真的完成。
暑假，同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著(zhù)，可是老師們還要為小學(xué)期做準備，尤其是開(kāi)學(xué)前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會(huì )埋怨。
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生……
無(wú)私的奉獻作文 篇2
“沒(méi)有花兒香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草......”這首歌大家一定不陌生，這是一首歌頌小草的歌。
的確，正如歌里唱的，小草既沒(méi)有花兒的芳香，也沒(méi)有樹(shù)木的高大，但是我卻喜歡小草，喜歡它的綠，更喜歡它默默為人們貢獻的精神。
說(shuō)起我為什么喜歡小草，還有一段故事！
春天到了，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄的`鉆出地面，因為個(gè)頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛(ài)。晚上，突然下了一場(chǎng)雨，狂風(fēng)呼嘯，使勁吹打著(zhù)小草，它們身上滿(mǎn)是傷痕，我當時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見(jiàn)了.令我感到驚奇的是,葉子綠的新鮮,似玉雕的,完全看不出受過(guò)雨打,并且還長(cháng)出幾片新的葉子。
我，一個(gè)不喜歡小草的人，卻被它頑強的生命力震撼了，我喜歡上了小草。 小草啊，你雖然沒(méi)有水仙的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，但你有默默為人們奉獻的精神，你用自己打扮人間，將自己毫無(wú)保留的送給人們.
啊，小草，你真美！
無(wú)私的奉獻作文 篇3
初次見(jiàn)到你，你正拿著(zhù)畚斗和掃把，在單元樓的過(guò)道打掃衛生。你似乎嗆到了一口灰塵，在昏暗的燈光下咳嗽著(zhù)，豆大的汗珠順著(zhù)你的發(fā)梢，淌過(guò)你的臉頰，一滴一滴的往下掉……后來(lái)我才知道，你是我們小區新來(lái)的保潔阿姨。
當初陽(yáng)被早上的第一股微風(fēng)輕輕喚醒，你麻利地起了床，梳洗整理好，便開(kāi)始了一天的`忙碌。清早出門(mén)上學(xué)時(shí)，我總能看見(jiàn)你彎著(zhù)腰仔細掃地的樣子。雖然清潔工作又臟又累，但你還是將自己收拾得干干凈凈，衣服也十分的平整。每次想起你那副整潔又精神的模樣，我不由得挺起了背，學(xué)習也莫名有了動(dòng)力。
你來(lái)之前，我們的樓道里總是堆放著(zhù)垃圾沒(méi)有及時(shí)清理。特別是我的鄰居，經(jīng)常會(huì )將家里的垃圾隨便打包扔在樓道中�？赡忝看慰匆�(jiàn)卻一點(diǎn)不耐煩的意思也沒(méi)有，只是默默的拎下樓倒掉。一次，兩次，三次……大家都看在眼里，雖然沒(méi)人說(shuō)什么，但那些五顏六色大小不一并散發(fā)難聞氣味的垃圾袋，卻從此消失在了樓道中。
每天清晨在樓道上看見(jiàn)你彎腰勞作，早已成為習慣。有一天出門(mén)上學(xué)不見(jiàn)你忙碌的身影，我很詫異。一個(gè)平時(shí)那么守時(shí)勤快的人，怎么會(huì )缺席呢？直到那天放學(xué)看見(jiàn)左手打著(zhù)石膏的你，我才知道你在拖地時(shí)滑了一跤，不小心摔斷了左手。都說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，本以為好幾周都見(jiàn)不到你了，可沒(méi)想到的是隔天樓道里居然又出現了你的身影。你看見(jiàn)我驚訝的樣子，一邊打理著(zhù)垃圾，一邊用不太標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“呵呵，雖然我左手骨折了，但我還有右手��！”你那憨厚樸實(shí)的笑容，深深的刻在了我的心中，怎么也抹不去。
當太陽(yáng)如烈火一般照在地上，你戴著(zhù)手套拿著(zhù)鉗子，在垃圾桶前細細地分類(lèi)，不厭其煩地對前來(lái)扔垃圾的居民們宣傳垃圾分類(lèi)的好處，教會(huì )人們如何正確分類(lèi)。烈日下你講得口干舌燥，卻顧不上停下來(lái)喝口水，而是仔細檢查著(zhù)垃圾桶內的垃圾有沒(méi)有分錯。陽(yáng)光照耀著(zhù)你的側臉，我發(fā)現滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)疲憊的你全身卻散發(fā)著(zhù)光，原來(lái)你這么美！
當月兒漫步樹(shù)梢，結束了一天工作的你戴著(zhù)老花鏡坐在臺階上，借著(zhù)大堂的燈光逐字逐句地看著(zhù)報紙。你告訴過(guò)我，你在初中就輟了學(xué)，但你仍想繼續讀書(shū)，畢竟“活到老學(xué)到老”嘛！大堂里來(lái)來(lái)往往的居民們經(jīng)過(guò)你身邊，都不由得把腳步放慢、放輕。
五年了，你辛勤的勞作使小區變得越來(lái)越整潔，你默默的付出讓居民們學(xué)會(huì )了如何正確和負責地處理垃圾……你就像是一位默默種樹(shù)的人，你在我們每個(gè)人的心中撒下了一顆顆種子，待來(lái)日花開(kāi)，就像大堂門(mén)口那棵玉蘭樹(shù)一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)的枝頭綴著(zhù)散發(fā)迷人香味的花兒，清遠而悠長(cháng)……
無(wú)私的奉獻作文 篇4
陽(yáng)光明媚的下午，我和好朋友張梓萱來(lái)到小區最寬敞的場(chǎng)地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來(lái)，我立刻放下球拍，尋著(zhù)香味來(lái)到花壇四處尋找。
幾棵不起眼的小樹(shù)映入我的眼簾，在那深綠色的葉子下面，有一朵朵、一簇簇金黃的小花，那香氣就是這棵樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
正當我們感到驚訝時(shí)，爸爸走到我的身旁，告訴我們：“這是桂花，八月桂花香。桂花香能飄到很遠的地方，說(shuō)它十里飄香也不夸張�！�
我們非常好奇，這么小的桂花，怎么就這么香呢?于是，繼續靜靜地觀(guān)察這芬芳馥郁的`小花。我發(fā)現這小花的黑色花蕊非常有趣，只有兩個(gè)，就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉睛的看著(zhù)我們。我再仔細一看，哇!每一朵花只有四片花瓣，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。
這時(shí)爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕，桂花甜藕等等美食。聽(tīng)了這些，我都差點(diǎn)流出口水，因為桂花糖藕是我的最?lèi)?ài)喲!
我望著(zhù)一朵朵小黃花，靜靜地聞著(zhù)她那濃濃的香味，秋天一絲絲清新涼意流進(jìn)心田，這真是一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神呀!它將自己的一切都奉獻給了人類(lèi)，難道不值得崇敬嗎?
想到這，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時(shí)，又想起了桂花那種可貴的精神，就縮了回去。桂花也有生命，也會(huì )疼，應該讓它的香味散發(fā)得更遠，為更多的人奉獻。
無(wú)私的奉獻作文 篇5
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄�，哺育了我；是您教育了我；是您，關(guān)懷了我；是您，陪伴了我……
此刻我有很多很多的感言想對您訴說(shuō)，請允許我以書(shū)信的方式來(lái)贊美您，來(lái)歌頌您，來(lái)感謝您。
當我還是幼兒時(shí)，第一次睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當我第一次喊出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，我似乎看到了您激動(dòng)的神情。當我第一次學(xué)習走路時(shí)，仿佛看到了你快樂(lè )的心情……總之從幼稚的我到現在懂事聽(tīng)話(huà)的我，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，伴我走過(guò)了十二年。十二年來(lái)，留下了你日益操勞的身影，媽媽您為這個(gè)家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎？記得我們那天的無(wú)拘無(wú)束嗎？記得您耐心細致?lián)苷仪斑M(jìn)的航向嗎……這一切的一切，您都是那樣細致入微的做了，卻從來(lái)沒(méi)埋怨過(guò)辛苦。
媽媽?zhuān)粌H在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，在學(xué)習上同樣給予我莫大的鼓勵。
那次我望著(zhù)老師要求背誦的課文望而卻步，但還是不得不硬著(zhù)頭皮去完成任務(wù)。我讀了一遍又一遍，可仍是前句不搭后句，腦袋亂成了一鍋粥，把書(shū)一摔，大喊著(zhù)不會(huì )背，心里想著(zhù)自己記憶力太差了，不停地埋怨自己，雙手握拳不停地拍打腦袋，幾分鐘下來(lái)，腫了起來(lái)，就是不會(huì )背了。媽媽聞聲趕來(lái)，看著(zhù)哭喪著(zhù)臉的.我，又望了望扔在一旁的書(shū)，一切都明白了，明白我的心情，明白我為什么拍打腦袋，明白……。您并沒(méi)有表現出嚴厲，而是坐下來(lái)，沉下心，和我一起背書(shū)，像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認真的樣子，也許我是受了您的感染，從前就有一顆浮躁心的我，但從那刻起，那顆浮躁的心竟然平靜下來(lái)了，和您一起在文章中，在對方的心靈中暢游。
媽媽?zhuān)乙獙δf(shuō)的話(huà)是太多了�？焓䴕q了，我逐漸變得有些叛逆，老認為自己就是對的，并且認為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們去逛街，走進(jìn)了一家服裝店，您挑得衣服都是一些樸素的，而我認為那太普通，只鐘于一些有個(gè)性的，標新立異的，也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長(cháng)中的我吧。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)股盍�，下次談吧�?/p>
無(wú)私的奉獻作文 篇6
保安，一個(gè)很普通的崗位，可卻蘊含了許多人辛勤的汗水。要做好一個(gè)保安，要付出的卻比平常人多很多。
每一個(gè)不同的早晨，我都會(huì )在學(xué)校門(mén)口看到保安爺爺，不論天氣是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)大作。刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)中的他總是堅定不移的站在學(xué)校門(mén)口；就算下雨，即使保安爺爺的雨傘已經(jīng)開(kāi)始搖曳，他依舊站在那里親眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的安全離開(kāi)，隆隆的雷聲總是威脅著(zhù)他，然而他就是不走！而保安爺爺的身影在我心中也一天天的逐漸高大起來(lái)。
保安爺爺看上去五十多歲，身材魁梧高大，他有一雙炯炯有神的眼睛，平�？偸谴┲�(zhù)綠色的`警衛服，將那整理得十分利落的頭發(fā)箍進(jìn)警衛帽里。他平常十分嚴肅，不到開(kāi)校門(mén)的時(shí)間堅決不開(kāi)門(mén)，而一到時(shí)間就一秒也不會(huì )耽誤。每到早上或者中午開(kāi)校門(mén)的時(shí)候，他看到有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有拉好校服拉鏈，就會(huì )走過(guò)去提醒他。而有時(shí)，他卻對我們十分友好，每當同學(xué)們去保安室拿東西的時(shí)候，他就總會(huì )提醒我們說(shuō)：“又忘拿東西了？以后可要記住了千萬(wàn)別再丟三落四的了，還要麻煩家長(cháng)們來(lái)送�！本瓦@樣，同學(xué)們既對他的嚴厲害怕，卻也十分喜愛(ài)他，對他也是又愛(ài)又恨。
記得有一次，我記得十分清楚，那是一個(gè)冬天的早晨，天上還漂著(zhù)小雨，那天媽媽有事需要早點(diǎn)去工作，所以我六點(diǎn)四十多就去了學(xué)校，當時(shí)，學(xué)校門(mén)口一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有，校門(mén)關(guān)閉的十分嚴實(shí)，本來(lái)我在車(chē)上試不著(zhù)冷，下了車(chē)一時(shí)間也沒(méi)什么感覺(jué)，可是過(guò)了一段時(shí)間，我就開(kāi)始打著(zhù)哆嗦了，最后我冷的十分厲害，不知怎么的我心里一下子浮現出了那位保安爺爺的身影，我就向學(xué)校里張望，希望能看到那抹讓人堅定的身影，結果一抬頭，便對上了保安爺爺的視線(xiàn)，保安爺爺看到我穿的十分單薄，立馬走了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)就把我帶到了傳達室，然后才開(kāi)始問(wèn)我：“孩子你這么早就來(lái)學(xué)校了？”我說(shuō)明了一下情況，然后保安爺爺對我說(shuō)：“這樣啊，那你快暖和暖和吧！”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來(lái)，而望著(zhù)正貓著(zhù)腰在傳達室打掃的保安爺爺，我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會(huì )，校門(mén)開(kāi)了，我感激的對保安爺爺道了謝，而他卻不好意思的擺擺手，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這是我應該做的�！弊哌M(jìn)學(xué)校后我回頭看了看他，他還在校門(mén)口看著(zhù)來(lái)往的學(xué)生，那慈祥的微笑一直掛在臉上。
從此，保安爺爺在我心中十分高大，每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我會(huì )多看一眼那張帶著(zhù)微笑的臉，我也會(huì )對在一旁站崗的保安微笑；當我走進(jìn)校園時(shí)，我會(huì )知道有一雙眼睛在注視著(zhù)我，保護著(zhù)我，我會(huì )內心感到溫暖；每當我進(jìn)入圖書(shū)館上讀書(shū)時(shí)，我也會(huì )感到很安全，并全身心投入學(xué)習中；每當我晚上回家路上看到巡邏的保安時(shí)我會(huì )不再害怕……只要上學(xué)下學(xué)路過(guò)校門(mén)口，在我的成長(cháng)的車(chē)站中多了一個(gè)平凡慈祥的微笑，是他教會(huì )了我一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的愛(ài)！
無(wú)私的奉獻作文 篇7
當秋天來(lái)臨，大雁南歸時(shí)，菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了，它不需要人去培育、澆灌，只需那秋日的落葉作養料，便可以為秋日增添一點(diǎn)光彩。
菊花顏色種類(lèi)繁多，大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人，但卻清淡高雅，讓你聞了久久無(wú)法忘懷；它的香不像玫瑰那般濃郁，不像桃花那般俗媚，也不像郁金香那樣有一股華而不實(shí)的香氣。
菊花從來(lái)都生存在寒冷的秋風(fēng)中。一次，我去了一公園的風(fēng)景區，那時(shí)正是寒冷的深秋，我走在小路上感到異常乏味，當我走到一塊草坪邊時(shí)，眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風(fēng)中搖曳！這幾株小生命與周?chē)f(wàn)物凋零的景象形成了鮮明的對比，讓我感受到了菊花的堅強的生命力。
看著(zhù)菊花我想：它不與桃花比美，它不與勿忘我斗芳，然而，在百花沉睡的`秋天它卻開(kāi)放。它如此高貴，不追逐世俗，也不害怕寂寞，然而，在秋天——清一色的枯枝敗葉中，它卻裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活。
菊花，不怕困難、無(wú)私奉獻是多好的品質(zhì)��！
無(wú)私的奉獻作文 篇8
“五一”節假期里，我和爸爸、媽媽看了《厲害了，我的國》這本書(shū)，讀完書(shū)后我感覺(jué)我們的祖國媽媽變化真大，我們的祖國越來(lái)越厲害了。媽媽說(shuō)：“祖國的發(fā)展強大都是許多人樂(lè )于奉獻的結果�！�
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词欠瞰I？”
媽媽說(shuō)：“奉獻就是首先自己的事情要做好；不是自己的事，如果對他人好，對集體好，也要樂(lè )于去做�！�
聽(tīng)完媽媽的講解，我想到了我們身邊有很多默默奉獻的人，有每天提前到學(xué)校全心全意為我們服務(wù)的老師；有深夜還在醫院照顧病人的護士；有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警；有不管什么時(shí)候總來(lái)接我放學(xué)的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。
我的爸爸媽媽是教師，此時(shí)我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛(ài)我，只是因為他們把太多的時(shí)間奉獻給了他們的學(xué)生，因此才沒(méi)有更多時(shí)間陪伴我和妹妹。我曾經(jīng)討厭過(guò)爸爸媽媽?zhuān)鞘钱斘铱粗?zhù)身邊的小朋友在假期去北海玩兒時(shí)；當我看著(zhù)他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著(zhù)去散步時(shí)；當我看著(zhù)她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮時(shí)，那時(shí)候的我是多么的難過(guò)呀！我抱怨爸爸媽媽就只會(huì )把我留在這空空的大房子里，根本沒(méi)有陪伴我的時(shí)間。而聽(tīng)完媽媽的苦衷，我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的'事，他們的勞動(dòng)是對他人好，對集體好的，爸爸媽媽都是最美麗的人。
早晨起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的歌聲，我想小鳥(niǎo)是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我也在為大家做著(zhù)奉獻：我拿起掃把把家打掃得干干凈凈，把教室里的黑板擦仔細，把同學(xué)的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里，小妹的玩具也被我整理好了……大家看著(zhù)我笑得很甜美，我也笑得很燦爛。
夢(mèng)醒了，我下定決心要努力學(xué)習各方面的知識，聽(tīng)老師、爸爸、媽媽的話(huà)，團結同學(xué)，回報他們的關(guān)心和付出，我也要努力做個(gè)最美麗的人。
無(wú)私的奉獻作文 篇9
最近，我讀完了英國著(zhù)名作家王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，卻被書(shū)中快樂(lè )王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著(zhù)，使我深深感到——愛(ài)是無(wú)私的奉獻！
快樂(lè )王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的'劍柄上閃閃發(fā)光�？墒菫榱藥椭F苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了，小燕子依偎在快樂(lè )王子身邊凍死了，而快樂(lè )王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當人們都認為快樂(lè )王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂(lè )王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂(lè )王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂(lè )王子那顆燒不融的愛(ài)心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人，是因為他被快樂(lè )王子的精神感動(dòng)著(zhù)。他們這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人卻不計后果的可貴精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
相信人們最終會(huì )被快樂(lè )王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì )有快樂(lè )王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間�！�
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