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奉獻的作文[精選]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的奉獻的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操……俗話(huà)說(shuō)得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
——題記
在我們身邊有這么一個(gè)值得我們去敬佩、敬仰的雷鋒同志,他就是吳斌。
吳斌是一位大巴司機,在杭州長(cháng)運工作,從20xx年起,專(zhuān)跑杭州往返無(wú)錫這條線(xiàn)。
吳斌的車(chē)上,一直掛著(zhù)一串紫水晶,這紫水晶是妻子送他的禮物。妻子說(shuō),總在路上跑,紫水晶可以保平安。
5月29日早7點(diǎn)10分,吳斌駕駛著(zhù)浙A19115大客車(chē)從杭州出發(fā),開(kāi)往無(wú)錫,10點(diǎn)10分,順利抵達。
休息了1個(gè)小時(shí),11點(diǎn)10分,吳斌從無(wú)錫站再次出發(fā),準備返回杭州,可這次,吳斌沒(méi)能平安返回。
昨天下午,杭州長(cháng)運發(fā)布了通稿,其中敘述11時(shí)40分左右行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)(江蘇境內),突然有一鐵塊從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂,導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。
在危急關(guān)頭,他強忍劇烈的疼痛將車(chē)輛緩緩停下,拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車(chē)措施,之后,他又以驚人的毅力,從駕駛室艱難地站起來(lái)告知車(chē)上旅客注意安全,然后打開(kāi)車(chē)門(mén),安全疏散旅客。當做完這些以后,耗盡了最后一絲力氣的他,癱坐在座位上。吳斌,他沒(méi)有把最寶貴的第一時(shí)間留給自己叫120,而是留給了車(chē)上的24名旅客。
吳斌這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神深深地打動(dòng)了全世界人民的心,吳斌這種行為足以能夠稱(chēng)之為雷鋒精神的榜樣,在他的生命中,只要有一線(xiàn)的希望,他一定將安全全部放置在游客身上,哇,吳斌叔叔,您的'精神值得我學(xué)習,您的兢兢業(yè)業(yè)值得我學(xué)習,您的愛(ài)崗奉獻的精神值得我學(xué)習,我將要把所有值得學(xué)習的方式都一一烙印在我的腦海中。
用我們的生命向吳斌一樣保護每一位市民,吳斌雖然離開(kāi)了這美麗的世界,他再也看不到光明的一天,但是吳斌的精神值得我們學(xué)習,他永遠活在我們心中!
奉獻的作文 篇2
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),“一個(gè)人的價(jià)值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么”。
生活在和諧社會(huì )的我們這一代青少年,是幸福的、更是幸運的',我們吸允著(zhù)祖國改革開(kāi)放的甘甜雨露,我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,即使再大的風(fēng)雨,也有長(cháng)輩們寬厚的臂膀為我們遮擋。但當我們享受這一切、感受到這一切的時(shí)候,請記住感恩,感恩爸爸媽媽給我們的安逸生活,感恩老師給我們的精神食糧,感恩社會(huì )給我們的寬厚仁慈,感恩祖國給我們的關(guān)懷照顧。
請記住奉獻,哪怕是撿起一片紙屑、清潔一塊綠地、為老者讓座……我們要用優(yōu)異的成績(jì)回饋社會(huì ),用美妙的歌聲歌唱祖國,擁有一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的童年。
奉獻的作文 篇3
今天,風(fēng)兒格外溫柔,太陽(yáng)格外睛朗,心情格外舒暢。這是為什么呢?原來(lái)我們要去春游啦!
我們一路上歡呼雀躍,談笑風(fēng)生,不一會(huì )兒就到了目的地——尚湖。一進(jìn)風(fēng)景區,只見(jiàn)一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護著(zhù)尚湖。而放眼望去,在陽(yáng)光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上,周?chē)紶栠有幾只快活的'花鴨在游來(lái)游去。這天連著(zhù)水,水連著(zhù)天,顯得這么相得益彰,好一派如詩(shī)似畫(huà)的絕世美景!怎不令人心曠神怡呢?
我們邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了休息地。突然,一棵高大的香樟吸引了我的目光,這棵香樟開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡綠的嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹(shù)上去年留下的葉子褪去綠意,微黃泛紅,在微風(fēng)中上下?lián)u擺,最后如一只只優(yōu)雅的枯葉蝶落入土中,成為新葉的養料,為下一代的健康成長(cháng)付出了所有的一切。
枯葉,竟會(huì )如此的無(wú)私,如此的奉獻!它把生命當中所有的成分,所有的營(yíng)養,都盡情釋放給新芽了!而新芽慢慢成長(cháng),又會(huì )把生命的能量傳給下一代,就這么一直無(wú)私奉獻,讓樹(shù)木換發(fā)光彩。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這不正是對兒童靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?而老師不也正如這香樟葉一般,為了同學(xué)們擁有更好的未來(lái),付出了自己寶貴的青春?jiǎn)?從現在開(kāi)始,我也要好好學(xué)習,天天向上,為社會(huì )做出貢獻!
奉獻的作文 篇4
這是一個(gè)讓人難以置信的故事:盲人推拿的阿姨原來(lái)是北京大學(xué)兒科專(zhuān)業(yè)的高材生,她曾經(jīng)在上海兒童醫院工作?墒,一件事徹底破壞了她的生活——她的視力越來(lái)越模糊。還好,她曾經(jīng)選修了中醫推拿,這應該是不幸中的萬(wàn)幸了。她來(lái)到桐鄉,開(kāi)了一家盲人推拿店。 這里還有一位視力模糊的大哥哥和一位當過(guò)兵的叔叔。他們三人聯(lián)合起來(lái),一起經(jīng)營(yíng)著(zhù)這家推拿店。這是個(gè)真實(shí)的故事,是媽媽去享受推拿時(shí),阿姨親口說(shuō)的。
他們幽默、風(fēng)趣、可愛(ài),媽媽每次去盲人推拿,他們都有說(shuō)有笑。他們的手藝十分精湛。媽媽說(shuō),他們按壓的穴位都很精確,阿姨力度較輕,但按的時(shí)候很舒服;大哥哥力度較重,按完之后肩膀舒服多了。
他們自尊、自愛(ài)、自強,還喜愛(ài)小動(dòng)物。他們養了一只叫皮特的小白狗。每當看見(jiàn)他們與皮特玩耍時(shí),我的心頭涌起一種特別溫馨的感覺(jué),好像他們就是一家人一樣。
他們的堅強,他們對生活的熱愛(ài)以及積極向上是生活態(tài)度讓我感動(dòng)。以前,看到路邊的盲人,總覺(jué)得他們是需要幫助的,是脆弱的。然而遇到盲人推拿的阿姨后,我深深的感到他們的內心是火熱的,他們并沒(méi)有抱怨命運的不公,對生活充滿(mǎn)了向往的'和熱情。他們以實(shí)際行動(dòng),傳遞著(zhù)對生活的熱愛(ài),告訴我們:大家都是平等的。
他們能克服身體上的缺陷,自立自強。他們用心服務(wù)社會(huì ),奉獻自己。這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開(kāi)遍。
奉獻的作文 篇5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己!感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜………”,伴隨這優(yōu)美的音樂(lè ),本次《快樂(lè )六一百名兒童牽手陽(yáng)光行》活動(dòng)打開(kāi)了帷幕。
六一兒童節本是讓所有兒童快樂(lè )的節日,可是你知道嗎?在我們身邊有這樣一群孩子,他們因家庭貧窮上不起學(xué)。于是,由甌海區婦聯(lián)、區民政局等單位共同主辦了這次資助貧困兒童的《快樂(lè )六一百名兒童牽手陽(yáng)光行》活動(dòng)。我作為一名小記者,參加此次活動(dòng),與愛(ài)心家庭和貧困的孩子互動(dòng),并采訪(fǎng)他們。
所有的資助家庭分成了幾個(gè)組:西瓜組、草莓組、香蕉組、葡萄組、桔子組。首先登場(chǎng)的是西瓜組,小朋友們和貧困學(xué)生一起手拉著(zhù)手走上了臺,其中居然有一個(gè)1歲多的小朋友被媽媽帶領(lǐng)著(zhù)搖搖晃晃地來(lái)結對!資助家庭為貧困孩子準備一個(gè)一千元的紅包和一份六一禮物,而貧困的`孩子制作了許多小禮物回贈給資助家庭,有畫(huà)、千紙鶴、蓮花燈等,這些都是小朋友們親手制作。真是感人的一幕!
接下來(lái),主持人發(fā)話(huà)了:“此次活動(dòng)是一個(gè)愛(ài)的教育課程,不僅對受資助孩子,對獻愛(ài)心的孩子同樣也是一種難能可貴的教育。這可比平時(shí)送一份禮物、逛一次游樂(lè )園、吃一次大餐有意義多了!送出禮物的同時(shí),也是送給自己的一份最大的禮物!”緊接著(zhù),小朋友們多姿多彩的表演就開(kāi)始了:有的深情并茂的朗誦古詩(shī)、有的跳起了華美的舞蹈………
我得完成我的采訪(fǎng)任務(wù)。嘿嘿,機不可失,時(shí)不再來(lái),我趕緊跑向一位獻愛(ài)心的叔叔:“請問(wèn)我可以采訪(fǎng)您嗎?”他笑了:“當然可以!”“您為什么參加這次活動(dòng)呢?”“可以為幫助那些可憐的孩子盡我的一份綿薄之力,我很高興!”我仰起臉繼續發(fā)問(wèn):“這次活動(dòng)后,您還打算怎樣開(kāi)展結對家庭間的互動(dòng)呢?”“我不僅要資助他們,還要接他們去一些景區玩,慢慢地了解他們的小愿望,并盡量滿(mǎn)足他們。讓他們的課余生活變得豐富多彩!彼卮。叔叔真是一個(gè)善良、有愛(ài)心的人!我心想。
西瓜組已經(jīng)結對完畢,現在輪到草莓組了。咦?一群小朋友中間竟冒出了一位“大朋友”——叔叔!他看著(zhù)我們疑惑不解的眼神,解釋道:“我兒子臨時(shí)有事,所以沒(méi)能來(lái)。另外,我也想重溫一下童年時(shí)候的感覺(jué)嘛!”“原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。與“大朋友”結對的是一位大男孩,他特意制作了一條星形手鏈送給叔叔!
主持人說(shuō):“還有許多需要幫助的孩子,因為各種原因沒(méi)能來(lái)到現場(chǎng)。其實(shí)他們的心愿很簡(jiǎn)單。有一位得了眼疾的小男孩,需要一萬(wàn)元手術(shù)費;有一位山區孩子,他的愿望是長(cháng)大以后有錢(qián)了,要去看看大!睆男〉酱,我已經(jīng)不知多少次看大海,而在我眼里微不足道的小事,竟然會(huì )被人做為一件珍貴的、甚至奢侈的大事!聽(tīng)到這里,我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
最后一組,桔子組也結對完畢了。在主持人的統一組織下,各個(gè)小組都分到了贊助企業(yè)提供的六一禮物——書(shū)包。我希望所有的小朋友都能過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的六一兒童節。
奉獻的作文 篇6
我們樓下住著(zhù)一位大嬸,她年齡已過(guò)四十,但她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,卻時(shí)時(shí)刻刻都是一副和藹可親的樣子。她一點(diǎn)也不兇,還特別平易近人。她無(wú)私奉獻,常常清理我們的小區,讓我們的小區變得一塵不染。
那是一個(gè)夏季的中午,我剛從外面買(mǎi)一瓶飲料,正準備回家,老遠老遠就看見(jiàn)大嬸從樓里走出來(lái),我剛要走過(guò)去和她打招呼,卻聞到一股令人作嘔的氣味,我連忙捏住鼻子,大嬸似乎也聞到了臭味,朝散發(fā)出臭味的地方走去,我定神一看,哎呀,不得了了!不知哪人隨手把垃圾袋扔在垃圾桶旁邊,時(shí)間長(cháng)了,垃圾袋破了,里面黃色的水流了出來(lái),散發(fā)出難聞的臭味,真是臭氣熏天!大嬸也發(fā)現了,她納悶地說(shuō)道:“這是誰(shuí)扔的垃圾?那么不講衛生!彪S后又擔憂(yōu)地說(shuō):“這樣影響大家的生活多不好啊!闭f(shuō)著(zhù),大嬸強忍著(zhù)臭味,彎下腰來(lái),用左手捏著(zhù)鼻子,右手抓起一塊發(fā)霉的西瓜皮,抬起頭,把西瓜皮放進(jìn)垃圾桶,隨后我又看見(jiàn)了一些東西被大嬸放進(jìn)垃圾桶,有:嚼爛的.口香糖、發(fā)霉的面包、過(guò)期的牛奶、爛了一大半的蕃茄,打碎的雞蛋……這些都是令人惡心的東西,我覺(jué)得胃在翻騰,頭暈目眩。這時(shí)太陽(yáng)光直射地面,我不得不站在陰涼處。大嬸的額頭上冒出了豆大的汗珠,順著(zhù)臉頰往下淌,過(guò)了好一會(huì ),垃圾桶周?chē)疟磺謇砀蓛。大嬸看?zhù)這一切,擦了擦額頭的汗珠,露出了欣慰的笑容,笑得是那么甜蜜。
這就是我們樓下的大嬸,擁有無(wú)私奉獻的品質(zhì)。我也要向她學(xué)習。
奉獻的作文 篇7
打開(kāi)我記憶的大門(mén),在我記憶的長(cháng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué),交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了,這使我想起一件事:課堂作業(yè)還有兩項沒(méi)有寫(xiě)完呢,于是我飛快的`打開(kāi)書(shū)包把要寫(xiě)的課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我突然發(fā)現這道題后面的題我全不會(huì ),怎么辦呀?我心里無(wú)比著(zhù)急:誰(shuí)能幫助我呀?當時(shí)我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀,豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng):“張博洋,你哪道題不會(huì )呀?我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的說(shuō):“我這道題不會(huì )!焙髞(lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得,我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但我仍記得他說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)動(dòng)作。
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