（通用）奉獻的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的奉獻的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奉獻的作文 篇1

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。

　　這首名為《愛(ài)的奉獻》的歌，我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現出一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂(lè )都縣高店鄉河灘寨學(xué)校的一位語(yǔ)文老師。她有一個(gè)年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫院里查出得了白血病，如果沒(méi)有骨髓相配的人，不久將離開(kāi)人世。幸運之神并沒(méi)有忘記她，醫院終于找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術(shù)了�？上Ш眠\并沒(méi)有繼續，做這個(gè)手術(shù)需要昂貴的治療費，高達60萬(wàn)元，對一個(gè)普通的教師來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)天價(jià)，比登天還難呢！無(wú)奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會(huì )遠離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠的'失去母愛(ài)，羅老師的心都碎了。當時(shí)，《寧波晚報》正好有給孩子的一封信的征文活動(dòng)，羅老師決定給孩子寫(xiě)幾封信作為母愛(ài)的一種延續。其中的一封是她留給孩子16歲時(shí)的信，信中寫(xiě)到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會(huì )常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處于比較判逆的年齡，也可能和我過(guò)早地離開(kāi)你有關(guān)，孩子，當你感到郁悶時(shí)，你晚上就走出房門(mén)，看看滿(mǎn)天的繁星，其中有一顆便是媽媽?zhuān)�你有煩惱就說(shuō)給媽媽聽(tīng)。當這封信被見(jiàn)報后，人們不禁被羅老師那深深的母愛(ài)所感動(dòng)，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬(wàn)、二萬(wàn)、十萬(wàn)在短短的6天時(shí)間里，素不相識的人們居然為羅老師捐到了60萬(wàn)元，讓她又有了生存的機會(huì )。這種人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助的精神是多么的可貴。

　　這件事讓我深深的感動(dòng)，我想整個(gè)社會(huì )就像是一條母親河，而我們每一個(gè)人是這條河中一滴滴的小水珠，無(wú)數顆小水珠匯集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個(gè)人的心中都擁有一顆金子般的愛(ài)心，那我們的世界一定會(huì )變成愛(ài)的海洋。

　　在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。韋唯優(yōu)美的歌聲還在不停的播放著(zhù)，我不禁跟著(zhù)輕輕吟唱著(zhù)，心中再一次的被感動(dòng)著(zhù)。

奉獻的作文 篇2

　　老師上課教學(xué)，是為了培養祖國人才。他們傾盡畢生所學(xué)，無(wú)私奉獻。老師，多么神圣的代名詞。

　　三年前，當我還是一個(gè)初中生的時(shí)候，我是多么慶幸我是他的學(xué)生，他是我們的班主任。

　　他個(gè)子不高，一米五幾，微胖，皮膚有點(diǎn)黑。對他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。

　　初一初二的時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他喝了酒帶著(zhù)一身酒氣來(lái)上課，但在初三那年，那一個(gè)晚自習，當他安安靜靜地坐在講臺邊批改我們的作業(yè)的時(shí)候，他突然站起來(lái)，對我們講了很多。大部分的我已經(jīng)不記得了，但是那幾句話(huà)我仍記憶猶新。

　　“本來(lái)我已經(jīng)把酒戒了，但是這一年里”我經(jīng)常喝酒，知道為什么嗎？我喝這些酒，不是因為我自己想喝，我是為了你們。我陪你們的任課老師喝酒吃飯，告訴他們你們哪一個(gè)在哪個(gè)科目上學(xué)的不夠好，需要提高，讓他們多留意留意。但是你們呢？就是拿這些不及格的試卷來(lái)回應我的努力嗎？”

　　我們低著(zhù)頭坐在位置上，不敢抬頭，因為我們不敢直視他的'眼睛，因為我們不敢面對他眼中的無(wú)奈與惋惜。我們像是犯了錯的孩子在認真懺悔一般。

　　下課鈴聲響起，有的同學(xué)回家去了，有的在向他請教問(wèn)題，他也像往常一般細心給我們指點(diǎn)迷津，好像剛才的事情沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

　　我在位置上收拾東西，瞥見(jiàn)了他白發(fā)，是為了我們才白的嗎？

　　那一刻，我感受到了他肩上來(lái)自教育好我們每一個(gè)學(xué)生的壓力與負擔，是多么的沉重。

　　雖然現在的我們已經(jīng)分離，但他永遠都是我理想中的老師榜樣。

　　畢業(yè)那一年，他對我們說(shuō)加油，現在，我想對他說(shuō)感謝！

奉獻的作文 篇3

　　有一個(gè)國家，上下延綿五千年；有一個(gè)國家，哺育了無(wú)數位黃皮膚，黑眼睛的子民。有一個(gè)國家孕育了悠久的歷史與燦爛的文化；有一個(gè)國家——。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地對著(zhù)我那親愛(ài)的祖國說(shuō)出那句壓抑之久的話(huà)語(yǔ)：中國，我愛(ài)你！

　　又要到國慶節了，那盼望已久的假期，讓我可以去盡情的吮吸大自然的空氣，去瞻仰祖國的名勝古跡，那百看不厭的美麗。

　　再回首，是那烽煙彌漫，戰火四起的年代。我們已不知多少次去緬懷哪一位位為國家犧牲的烈士了。有時(shí)，我們也會(huì )問(wèn)心自問(wèn)，我們是不是做的不夠多，不夠好？除了獻上那鮮紅的花，除了心中的那絲敬畏，好似就沒(méi)有別的了。祖國為我們奉獻的太多了，除了美麗的`風(fēng)景；富饒的土地，幸福的生活，更有那不屈的國魂以及剛毅的精神。這，是愛(ài)的奉獻。

　　我忽略了隨處可見(jiàn)的對祖國的愛(ài)，我忘記了去感恩祖國的奉獻，只知道一味地向國家索取那份來(lái)之不易的幸福與快樂(lè )，就像幼稚的孩童向媽媽要拿血汗換來(lái)的糖果。我慚愧的聽(tīng)著(zhù)遠處的國歌像偷腥的貓被發(fā)現了似的躲藏，可那是我的祖國，她會(huì )原諒我的過(guò)錯。應為有愛(ài)，所以才會(huì )無(wú)私的奉獻，祖國愛(ài)我，我愛(ài)祖國。

　　我不會(huì )再逃避，不會(huì )再閃躲。我會(huì )直視那迎風(fēng)飄揚的國旗，唱出心中贊歌。當看到那戰亂中的利比亞那流離失所的人們，憐憫之情迸發(fā)出來(lái)，我的祖國會(huì )大聲的在聯(lián)合國上喊出那句扣人心弦的“人道主義”，我說(shuō)：我驕傲，我的祖國！不僅因為你那動(dòng)情的天籟，還有慶幸自己是一位中國人。當地震，泥石流以及洪澇襲擊祖國時(shí)，我會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，但祖國是何其勇敢，何其執著(zhù)。當如海潮般的人流走向紅色的紙箱的時(shí)候，我說(shuō)：我驕傲，我的祖國！當海南問(wèn)題日漸嚴重的時(shí)候，當釣魚(yú)島主權受到嚴重侵害的時(shí)候，祖國要保護他的子民，家庭以及領(lǐng)土。我說(shuō)：我驕傲，我的祖國！

　　這就是我的祖國，她不僅幅員遼闊，愛(ài)護子民，更是一位只為奉獻，不求索取的楷模，只為讓我們更好地生活，更加的快樂(lè )。

　　我捧起那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，只有那簡(jiǎn)潔明了的“努力學(xué)習，回報祖國”。祖國，我——。我在那飄揚的國旗下敬禮，在國歌中肅立。我好似只能做這么多。這，為什么？

　　我喚醒了那沉睡已久的心靈，因為那麻木的如同行尸走肉般的生活令我厭惡，那渾渾噩噩的生活也不知是從什么時(shí)候開(kāi)始的。沉睡已久的心靈被喚醒，我要為自己而活；為未來(lái)而活；為祖國而活。我那親愛(ài)的祖國又一次包容了我的無(wú)知，我的過(guò)錯。

　　別人說(shuō)：國慶是祖國的生日，但從前的我只會(huì )享受假期的愉快，就像自己的生日一樣渾然忘卻自我。卻不知背后的媽媽及祖國付出了多少的艱辛與汗水。靜下心來(lái)解讀我的祖國，我在乎自己的生日卻不曾對你說(shuō)過(guò)一句“生日快樂(lè )”。唉！這就是我的祖國，像忙碌的頂梁柱不曾說(shuō)過(guò)一句埋怨的話(huà)，不在意自己的生日，只在乎自己的孩子和家。

　　祖國，生日快樂(lè )！這是我能為你做的最真心的行動(dòng)。我道不出你的經(jīng)歷，未經(jīng)過(guò)你的坎坷。但我了解你的用心，體會(huì )你的挫折。

　　明天，當陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)大地，我要用絢麗的文字寫(xiě)下“祖國，生日快樂(lè )”；明天，當國旗再次升起的時(shí)候，我會(huì )用最動(dòng)人的天籟唱出“祖國，生日快樂(lè )”；明天，當國歌在次鳴響的時(shí)候，我會(huì )把所有國人的愛(ài)獻給我的祖國�！白鎳�，生日快樂(lè )”。

　　這就是我的祖國，只知道用愛(ài)奉獻的祖國。這就是她的子民，懂得感恩，懂得回報的中國人！中國，我愛(ài)你！

奉獻的作文 篇4

　　我的爺爺寫(xiě)著(zhù)一手好字，尤其是毛筆字，簡(jiǎn)直能與著(zhù)名書(shū)法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。

　　只要哪家過(guò)紅白喜事，都會(huì )請爺爺寫(xiě)對聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過(guò)年的時(shí)候，更是少不了幫大家寫(xiě)對聯(lián)。

　　我清楚地記得去年年關(guān)的時(shí)候，有二十多戶(hù)人家買(mǎi)好紅紙來(lái)我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門(mén)庭若市，可在我看來(lái)卻不是什么好事。特別是奶奶，很擔心爺爺的身體，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來(lái)請你寫(xiě)對聯(lián)，你就說(shuō)你忙不過(guò)來(lái)了�！翱蔂敔斂偘涯棠痰脑�(huà)當成耳旁風(fēng)，依然來(lái)一個(gè)應一個(gè)。

　　那幾天，爺爺吃ba飯就在寫(xiě)對聯(lián)，有時(shí)夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴著(zhù)老花鏡寫(xiě)；天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫(xiě)久了，爺爺的頸椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書(shū)。

　　終于，爺爺的體力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒(méi)完成的'一些對聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎么能反悔呢？”“那你的身體就不顧了？！“爸爸生氣了�！蔽覜](méi)事的，一點(diǎn)感冒而已，休息一下就好了�！盃敔斎匀还虉碳阂�(jiàn)。

　　第二天，爺爺又忙碌起來(lái)，誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法。瞧，爺爺的手都凍得通紅，那本來(lái)被煙熏黃的指甲都變成深紫色了�？蔂敔敍](méi)道過(guò)一聲苦，沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)喊過(guò)一聲煩。

　　終于大功告成了，爺爺又挨家挨戶(hù)去送對聯(lián)�？纯�，這服務(wù)多周到��！自己不僅要花費筆墨，還要花費時(shí)間，更要花費力氣，我真不知道爺爺為的是什么。

　　聽(tīng)說(shuō)爺爺送對聯(lián)的時(shí)候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎么會(huì )要呢？后來(lái)的幾天，鄉親們就換成別的方式來(lái)感謝爺爺，比如，送幾個(gè)雞蛋，送幾個(gè)紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。

　　爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫(xiě)得好，更是他筆尖下的無(wú)私奉獻精神打動(dòng)了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。

　　只是今年的年關(guān)，爺爺又要辛苦了。不行，從現在開(kāi)始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂(yōu)了。

奉獻的作文 篇5

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起，我心便隨之默念到：是的，人間需要愛(ài)，正如大樹(shù)離不開(kāi)根的支撐，正如花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，正如大地離不開(kāi)雨的滋潤，有了愛(ài)，時(shí)間才將會(huì )變成美好的人間。

　　我們“同在一個(gè)世界，共處一片藍天”，是的，我們需要愛(ài)。

　　早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山腰，我懶懶的打了個(gè)哈欠，在不經(jīng)意的一瞥中，發(fā)現在天寒地凍中出現一個(gè)人影就是——環(huán)衛工人。環(huán)衛工人都任勞任怨，吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨，他們都降在一切殘酷無(wú)情中，為人們勞作著(zhù)。

　　秋天到了，落葉紛飛，路上到處都是飄來(lái)的行道樹(shù)葉，這是他們最辛苦的時(shí)間到了。他們便與時(shí)間賽跑，早早的起來(lái)，將昨夜所刮的行道樹(shù)葉一一清理，在颯颯的北風(fēng)中，他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風(fēng)景。在天空朦朦的.霧中，他們的滿(mǎn)頭大汗已與天空中的露珠相交融，組成一顆豆大的珍珠。他們，已不在乎這些；他們，已在辛勤的勞作中忘記一切。

　　是的，環(huán)衛工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽(tīng)而敬之。

　　愛(ài)如同陽(yáng)光，照亮每一個(gè)角落；愛(ài)如同雨水，滋潤每一寸土地；愛(ài)是一顆大樹(shù)，在炎熱的夏天，給農民帶來(lái)陰涼；愛(ài)是一團烈火，在寒冷的冬天，跟人們帶來(lái)溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

奉獻的作文 篇6

　　我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻上生命的父母。我無(wú)須所求，只求的父母能夠平安……

　　在剛上一年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)嚴重的水痘，我不敢出門(mén)，怕同學(xué)笑話(huà)我。終于，在第三次復查的時(shí)候醫生讓我住院。得知這個(gè)消息，父母的臉由晴轉陰。我當時(shí)哪會(huì )注意那些，只是覺(jué)得住了院就不用上學(xué)了，勉強忍住沒(méi)笑出來(lái)。也就是從那天開(kāi)始，我幾乎過(guò)上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱隱約約的看見(jiàn)了自己的病床前坐著(zhù)一個(gè)背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里明顯的出現了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺(jué)得他好眼熟，定了一下，我張開(kāi)的嘴始終沒(méi)有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉來(lái)轉去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續睡了過(guò)去。從那天開(kāi)始，我懂了什么是愛(ài)……

　　慢慢的，我長(cháng)大了。在上六年級的時(shí)候，晚上放學(xué)回家，進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí)，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個(gè)沒(méi)有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著(zhù)頂上的'雞蛋，父親沒(méi)有說(shuō)什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓，拿走了頂上沒(méi)蛋的那一碗面，然而下面也是一個(gè)蛋都沒(méi)有，父親又在下面調上來(lái)了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來(lái)了那碗沒(méi)有蛋的面，卻在下面找出來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我開(kāi)心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會(huì )了奉獻！

　　爸爸媽媽?zhuān)�感謝你們，讓我懂得什么是愛(ài)，什么是奉獻。你們把愛(ài)奉獻給了我，才成就了我以后的輝煌人生��！

奉獻的作文 篇7

　　人們常說(shuō)，童年是在鮮花中徜徉，是在藍天下微笑，可我的童年卻是在風(fēng)雨中嗚咽。當同齡人正在爸爸懷中撤嬌時(shí)，我卻只能喻著(zhù)眼淚望著(zhù)照片上爸爸那永恒的微笑。

　　爸爸走后，媽媽愁得容顏憔悴，骨瘦女民染。一個(gè)早晨，小雨浙浙瀝瀝地下著(zhù)，班長(cháng)匆匆遞給我一封信�！巴藢W(xué)”兩個(gè)字跳人我的眼簾，媽媽在信里還說(shuō)了許多理由，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有看清，只有“退學(xué)”那可怕的字眼在腦子里晃來(lái)晃去，仿佛整個(gè)世界都在旋轉。當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，信已被淚水浸濕了。我悲傷，我痛苦，好想用死來(lái)逃避這個(gè)晴天霹靂。我拭去腮邊的淚水，’在心里大聲呼喊著(zhù)：“我——要——生——活——”

　　生活，是那般艱辛，又是那般抽象。當“上學(xué)族”重返校園的時(shí)候，我卻出現在國際商業(yè)城石獅。

　　誰(shuí)愿意把命運交給顛簸的旅途?誰(shuí)愿意讓年輪輕易磋蹌?可我，為了生活，努力支撐著(zhù)，爭取多一點(diǎn)報酬。雖然每月工錢(qián)只有成年人的三分之一，我卻滿(mǎn)足。遺憾的是銷(xiāo)售不暢，工廠(chǎng)暫時(shí)停產(chǎn)。不得已，漂泊在外66天的我只好重新踏上歸途。

　　然而，我怎么也沒(méi)想到，等待我的竟是個(gè)更大的災難。當我長(cháng)途跋涉到家時(shí)，媽媽便把她不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)不眠之夜做出的決定告訴了我。我幼小、脆弱的心靈崩潰了，但我懂得媽媽體弱多病，她已經(jīng)承受不了這份生活的重壓了，為了8歲的弟弟，只好改嫁異地。我喃著(zhù)淚水目送媽媽和弟弟走出了村口。我不怪媽媽?zhuān)�但我確實(shí)成了地地道道的`孤兒了。

　　就在我孤立無(wú)援的時(shí)候，鄰村的蘭校長(cháng)說(shuō)：“來(lái)吧，有什么困難我們幫你解決�！币簿驮谶@時(shí)，一張來(lái)自周寧縣林業(yè)局的“希望工程”匯款單飛至我手中。望著(zhù)這素不相識的人為我送來(lái)的愛(ài)心和老師們熱情的雙眼，感激的淚水不禁奪眶而出。就這樣，我重新回到了日思夜夢(mèng)的學(xué)校里。為了報答黨和老師對我的養育之恩，我爭分奪秒地學(xué)習。

　　功夫不負有心人，在老師的精心輔導下，我的初考成績(jì)名列全校第一。然而，望著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)紅紅的通知書(shū)，想著(zhù)汗淚交灑的歷程，我不禁潛然淚下。我多么想繼續讀書(shū)，可是，望著(zhù)空蕩蕩的屋子，我絕望了。就在這時(shí)，黨和老師又一次伸出沮暖的手。鄉政府送來(lái)100元、班主任30元、蘭校長(cháng)50元，其他老師共捐70元。去民委辦民族身份證時(shí)，在座領(lǐng)導聽(tīng)了我的情況后，紛紛為我捐款，10元、20元、30元、40元……望著(zhù)一桌零散的人民幣，抑制不住的熱淚灑落我胸前。透過(guò)朦隴的淚眼，我看到了一張張慈祥的臉，一雙雙滿(mǎn)含期待的眼睛，一顆顆赤誠火熱的心。一個(gè)個(gè)淳樸、憨厚、善良、偉大的父親和母親，這深厚的溫暖，如同陽(yáng)春三月的風(fēng)，吹散我心中郁積的陰云，載著(zhù)我飛過(guò)愁苦的心域，飛向那鮮花燦爛的藍天。啊!這飽含深情和溫暖的愛(ài)心，給了我多少鼓舞和激勵，牽動(dòng)了我多少夢(mèng)想和追求。我知道，我只有更加勤奮，以更好的成績(jì)來(lái)報答黨和人民對我的厚愛(ài)。

　　迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……啊!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

奉獻的作文 篇8

　　愛(ài)，一種特殊的情感，是世界上最美好的東西，許多時(shí)候，愛(ài)會(huì )使你一步步走向成功。

　　在《讀者文摘》上，有這樣一個(gè)故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，再圣誕節的那一天，她得到了五美元，本來(lái)她想給自己買(mǎi)一個(gè)漂亮的蝴蝶結，可她權衡再三后，找到了奧克多先生，想讓他為母親做一次腰椎按摩，可僅有五美元是遠遠不夠的。就在瑪莎走出奧克多先生的診所時(shí)，在街邊有一個(gè)輪盤(pán)賭的攤位，瑪莎被吸引過(guò)去了。這種游戲需要一個(gè)轉盤(pán)，上面有二十六個(gè)字母對應1－26這二十六個(gè)數字，無(wú)論你押多少錢(qián)，如果轉盤(pán)轉了兩圈后指針落在你所選的'字母上，就會(huì )贏(yíng)得十倍的回報�，斏�把五美元放在第十二個(gè)字母上，結果她贏(yíng)了，五美元變成了五十美元。只見(jiàn)她把所得的錢(qián)押在第十五個(gè)字母上，五十美元變成了五百美元。又押，又贏(yíng)，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元�？伤�再一次押注，結果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個(gè)富翁。人們對她感到詫異，瑪莎為什么會(huì )贏(yíng)這么多次？后來(lái)一個(gè)人恍然大悟的說(shuō)：“她所下注的第12、15、22、5四個(gè)字母，正是L、O、V、E，她是用愛(ài)來(lái)取得了勝利！”

　　愛(ài)，有時(shí)候在某些人中可能微不足道，但會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出關(guān)鍵的作用。愛(ài)，是永恒的，世界并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的慧眼。愛(ài)，使人感動(dòng)、流淚，也使人的心靈受到陶冶、洗滌。愛(ài)是簡(jiǎn)單的，但卻是重要的，擁有愛(ài)，就擁有了一切，會(huì )使人走向成功。接受愛(ài)、奉獻愛(ài)，都是快樂(lè )的。

　　有時(shí)候，愛(ài)是永恒不敗的，愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田。讓我們奉獻愛(ài)，讓光明充滿(mǎn)世界！

奉獻的作文 篇9

　　我們對沒(méi)有責任心的人埋怨過(guò)，對損人利己的事埋怨過(guò)，對世間的冷漠埋怨過(guò)……在種種埋怨聲里，在失望無(wú)奈的眼簾下，令人常常地想起了雷鋒。雷鋒是助人為樂(lè )形象的代名詞，一提到雷鋒，人們便不約而同地想到“樂(lè )于助人、甘于奉獻、不求回報”的可親可敬形象。

　　在如今茫茫人海之中，卻有那么一個(gè)堅定執著(zhù)的背影。他，傳承著(zhù)雷鋒精神，他，為別人著(zhù)想，不求回報，無(wú)私奉獻。他的到來(lái)，讓這個(gè)無(wú)情的社會(huì )多了些人情的溫暖，讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界，還有真愛(ài)，還有那么一個(gè)人是在默默燃燒自己照亮他人。

　　這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義，是正氣的、是熱血的；郭明義為他人無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻。簡(jiǎn)單得說(shuō)，郭明義就是第二個(gè)雷鋒。

　　一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

　　身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義，以無(wú)私奉獻的精神，為人生書(shū)寫(xiě)了一段不平凡傳奇。15年獻工1.5萬(wàn)多小時(shí)，相當于干了20年的工作量。20年無(wú)償獻血累計6萬(wàn)多毫升，相當于自身總量的10倍。自1994年以來(lái)，為身邊的工友、特困學(xué)生和災區群眾捐款12萬(wàn)多元，并資助了180多名特困生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這人間大愛(ài)，這就是郭明義！

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義把他有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使他有限的生命熠熠生輝，光彩照人。他不僅把助人為樂(lè )做到了極至，而且能夠安貧樂(lè )道，用自己平凡之舉詮釋了人性之善，人性之美。

　　在很多的場(chǎng)合，我們都習慣于冷眼旁觀(guān)，有時(shí)近乎冷漠。我們總想著(zhù)管的“閑事”太多，會(huì )惹麻煩，還可能招來(lái)非議。人們在自我保護的同時(shí)，當然也會(huì )遭到炎涼世態(tài)的報復。但有很多時(shí)候，做一件好事并沒(méi)有那么復雜。比如：扶盲人過(guò)馬路，這真的很容易做到，為什么我們往往視而不見(jiàn)呢？人性都泯滅了嗎？人們都在自私自利地生活著(zhù)，當有一天你需要別人幫助的時(shí)候，或許身邊曾是親近的朋友也會(huì )坐視不理、甚而遠去，大概你的心里也會(huì )感慨這個(gè)社會(huì )的無(wú)情和冷漠帶給人們心上的傷害。我們要學(xué)著(zhù)做好事，做一些力所能及的事，比如讓座，剛開(kāi)始很多人會(huì )笑你是傻子，是瘋子，但你為何不去試試看呢？試試那種眾人皆醉我獨醒的感覺(jué)，次數多了之后他們也會(huì )為你的愛(ài)心所折服。要是我們每個(gè)人都能學(xué)著(zhù)幫助他人，人人都心存感激，人人都心懷善念，試問(wèn)，我們的社會(huì )還會(huì )這樣冷漠無(wú)情？我們的一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)微笑，一雙溫暖的手，都是對社會(huì )現狀的改善，溫暖的世界需要大家攜手共創(chuàng )。

　　郭明義雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的.撼人之舉，但他卻用他那微不足道的愛(ài)心一次又一次的拯救了遭受磨難的心靈，他燃燒自己照亮了一條條陰暗的道路。其可貴之處，在于他的內心世界充滿(mǎn)著(zhù)人間真情，益人善舉噴涌著(zhù)滋人心田的甘泉。

　　人活著(zhù)，就是為了證明自己，所以說(shuō)一個(gè)人如果在你的一生當中，給人們留下一個(gè)美好的記憶，留下一個(gè)長(cháng)久的思念，這個(gè)人一生就是成功的，而郭明義就做到了。

　　郭明義的精神境界既讓人仰望，而又是那樣質(zhì)樸無(wú)華。社會(huì )需要更多像郭明義這樣的人，我們新一代的青少年應該把郭明義同志的精神傳承下去，用我們的行動(dòng)去溫暖身邊的人、觸動(dòng)身邊的人，讓我們的身邊永遠縈繞著(zhù)愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì )更加溫暖、和諧。

【奉獻的作文】相關(guān)文章：

[精選]奉獻的作文12-06

(精選)奉獻的作文09-21

奉獻的作文[經(jīng)典]10-09

（經(jīng)典）奉獻的作文10-18

[經(jīng)典]奉獻的作文08-15

奉獻的作文(經(jīng)典)08-05

奉獻的作文（精選）07-28

【經(jīng)典】奉獻的作文11-12

奉獻的作文11-05

【精選】奉獻的作文12-29