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無(wú)私的奉獻作文

時(shí)間:2024-03-18 12:32:40 奉獻 我要投稿

(精選)無(wú)私的奉獻作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的無(wú)私的奉獻作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(精選)無(wú)私的奉獻作文5篇

無(wú)私的奉獻作文 篇1

  “無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂,護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。

  汶川大地震驚心動(dòng)魄,在那短暫的瞬間,有無(wú)數人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開(kāi),撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的'血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!

  他就是譚千秋,在地震來(lái)臨時(shí),做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇:將生的希望留給了學(xué)生,自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí),他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢,詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任;譚老師的姿勢,讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義?吹綀蟮赖哪且豢,我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!

  譚老師是無(wú)私的,他格盡職守,把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生,在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤他園中的花朵,直到最后自己干涸……

  地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動(dòng)的淚水。

無(wú)私的奉獻作文 篇2

  能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí);伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)、給予我快樂(lè )的的人是誰(shuí);能不顧自己生命危險、舍生忘死來(lái)救我的又是誰(shuí)?

  當打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫的時(shí)候,就會(huì )發(fā)現有一件能讓你會(huì )揮淚如雨的一件事。記得一天黃昏的時(shí)候,火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時(shí)還很小,要到鐵牛廣場(chǎng)時(shí)格外興奮,拼命地跑著(zhù),哪還注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí),出租車(chē)正向我奔馳而來(lái),眼看我就要受傷,媽媽沖了過(guò)來(lái)喊著(zhù):“寶寶,寶寶!并急急忙忙用手攔住了出租車(chē),此時(shí),我望著(zhù)媽媽細小的'雙臂,內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激,我感覺(jué)媽媽這時(shí)的力量連巨人也趕不上,這種力量,是對我無(wú)限的愛(ài)和無(wú)限的憧憬。我撲了過(guò)去,抓住媽媽?zhuān)吭趮寢尩膽驯Ю锟蘖似饋?lái),此時(shí),我看到的是一張喜極而泣的臉,是一張淚眼模糊的臉,是一張充滿(mǎn)興奮的臉。那情景,是我一輩子都難以忘記的。

  在我的記憶中還有一件事,讓我現在都還難以忘懷。那一天,天下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘,看著(zhù)別的孩子的家長(cháng)把孩子接到后一起回家的樣子,我想:媽媽來(lái)了嗎?正當我不知所措的時(shí)候,媽媽神奇般的降臨在我眼前,可她只有一把傘,為了我,媽媽沒(méi)有打傘,嬌小的身軀在雨中格外顯眼;丶液,媽媽咳嗽不停,一直發(fā)高燒,我大哭起來(lái):“媽?zhuān)际俏也缓,都是我不好,我錯了,我錯了……”媽媽撫摸著(zhù)我的額頭,輕輕說(shuō)道:“孩子,你沒(méi)錯,你是清白的,是媽媽自己的錯呀!”媽媽說(shuō)完就睡了?晌覅s思緒萬(wàn)千:媽媽為我遮風(fēng)擋雨,任勞任怨,我平時(shí)還不聽(tīng)她話(huà),難道媽媽就這樣離去了嗎,她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事,越想越害怕,不由得哭了起來(lái),我這時(shí)才明白,媽媽在我身邊是我的福,擁有母愛(ài)的人多么快樂(lè ),我應該孝順她才是。

  母愛(ài)就像詩(shī)人孟郊在游子吟中所說(shuō)的:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報的三春輝?”這就是母愛(ài),總是默默的透露著(zhù),永不會(huì )暴露。

無(wú)私的奉獻作文 篇3

  7月9日,我們在老師的帶領(lǐng)下,參加了一個(gè)長(cháng)達7天的北京夏令營(yíng)活動(dòng)。在這7天當中,涌現出了許多助人為樂(lè )的事。其中,令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。

  那一天,我們坐著(zhù)大巴前往天文館參觀(guān)。在車(chē)上,每一個(gè)人都有說(shuō)有笑,車(chē)上聲音雜亂,唯獨有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著(zhù),他就是何啟賢。只見(jiàn)他手里提著(zhù)一個(gè)環(huán)保袋,彎腰撿起地上的垃圾,有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁,再放進(jìn)他手里提著(zhù)的環(huán)保袋里,就這樣,他一個(gè)又一個(gè)的撿,再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的人說(shuō):“他怎么這么傻?”有的`人說(shuō):“他可真臟!竟敢撿起這么臟的垃圾!”還有的人說(shuō):“撿什么撿!真是個(gè)臟人,難不成你還要把這些瓶瓶罐罐,破銅爛鐵拿去賣(mài)不成?”可他卻一言不發(fā)地一直撿著(zhù)垃圾,看到這里,我深深地被感動(dòng)了。

  是啊,如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無(wú)私奉獻,自覺(jué)保護周?chē)沫h(huán)境,那我們這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好!

無(wú)私的奉獻作文 篇4

  正當人們過(guò)著(zhù)安靜而幸福美滿(mǎn)的生活,突然,這個(gè)春天注定是個(gè)寂寞的春天,”“非典肺炎”的疫癥就像是一場(chǎng)噩夢(mèng),給人類(lèi)帶來(lái)的不僅是痛苦的回憶,更是一個(gè)警鐘,那聲音總在人們的耳邊縈繞!

  它突風(fēng)而來(lái),它在這美麗的大地上胡作非為,為非作歹,就在短短的幾天中,這“惡魔”就卷走了幾百人寶貴的生命,還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎著(zhù)。

  如今不管的在大街,還是在小巷,總之在任何地方。外邊走邊望,人們口前帶著(zhù)口罩,口罩后面的臉孔表情復雜:紅花、綠柳它們開(kāi)得多么的恣意無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!可惜這個(gè)春天,在sars的陰影籠罩下,人們以沒(méi)有多余的心情去親近自然的芬芳了。

  滄海橫流,方顯英雄本色。緊急關(guān)頭,總有共產(chǎn)黨挺身而出,一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨黨員身披一件件白褂,站在抗擊“非典”的第一線(xiàn)上奮戰著(zhù),他們用自己的身軀、用自己的鮮血與這“惡魔”擊戰著(zhù),這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,是一場(chǎng)生與死較量。

  摒棄無(wú)端的`謠言,對恐慌的民眾,較之無(wú)恥的奸商,而無(wú)數白衣戰士的舍己為人、救死扶傷讓無(wú)數的我們情難自己,潸然淚下。比起我們,你們更清楚自己面隊的是什么樣的敵人,承擔的是什么樣的危險,經(jīng)歷的什么樣的考驗。然而,耳聞無(wú)端的謠言,你們置之不理、堅定不移;治療患難的患者,你們舍生忘死,不遺余力;較之無(wú)恥的奸商,你們殫精竭慮,前仆后繼。我們向奮戰在治療“非典”一線(xiàn)上的廣大的義務(wù)研究人員們致敬!你們是當今最可愛(ài),最勇敢的人。

  例如:在第一線(xiàn)上的白衣戰士們中,有一位女醫生,他一連二十幾天沒(méi)有回家休息了,她眼睛中布滿(mǎn)了血絲,單位見(jiàn)她如此,便叫她回家休息。但她三番五次向單位提出,她要留下來(lái)解除痛苦,單位上沒(méi)有沒(méi)有辦法,只好一路走好!

  這個(gè)春天將被載入史冊。使白衣戰士那種無(wú)私奉獻的精神,永久流傳。

無(wú)私的奉獻作文 篇5

  我常常想,生命的真諦是什么呢?

  我給你們講個(gè)故事吧。

  在我們學(xué)校里有一位清潔工老爺爺,他常常拿著(zhù)一個(gè)紅色的大袋子在每個(gè)班回收垃圾。每當他來(lái)到我們班時(shí),同學(xué)們都會(huì )避開(kāi)他,還有的'同學(xué)罵他。但老爺爺一點(diǎn)也不在乎別人怎么說(shuō)他,一直任勞任怨地工作著(zhù)。他還經(jīng)常對那些丟垃圾的人說(shuō):“請你不要亂丟垃圾。要愛(ài)護環(huán)境!

  老師說(shuō),有一次,老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著(zhù)那個(gè)紅色大袋子來(lái)到辦公室,一點(diǎn)兒也不嫌臟,還唱著(zhù)歌兒把東西都扔進(jìn)袋子里。這下,辦公室的空氣清新多了,讓人感覺(jué)很舒服。

  老師告訴我們,老爺爺的工資很低。雖然他有一個(gè)女兒,完全可以賺錢(qián)養他,但他堅持靠自己勞動(dòng)養活自己。我聽(tīng)了,覺(jué)得這位清潔工老爺爺很偉大。如果不是這位老爺爺辛苦地揀垃圾,我們的學(xué)校怎么會(huì )如此美麗、如此整潔呢?

  我從清潔工爺爺做的事情中,我知道了生命的真諦:就是那種對別人無(wú)私奉獻的精神。

  我決心以后要主動(dòng)幫助其他人。

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