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奉獻的作文精華15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文1
在我們生活中，每個(gè)角落都遍布著(zhù)許多不同的職業(yè)，如:老師、醫生、建筑工人、司機、清潔工、普通員工......在我看來(lái)，與生活、社會(huì )有聯(lián)系的職位都是地球上的奉獻者。
在我們周?chē)�，一幢幢高樓拔地而起�？赡銈兪欠裣脒^(guò)建筑工人背后的努力與汗水?是否想過(guò)建筑工人位于高空時(shí)的安危?——沒(méi)有建筑工人的飛檐走壁，哪兒來(lái)的高樓大廈?
當你走在空無(wú)一人的校道時(shí)，你便會(huì )聽(tīng)到一陣整齊的瑯瑯讀書(shū)聲，抑揚頓挫的，好聽(tīng)極了——但，人不可能天生便會(huì )，得有個(gè)導師——看，講臺上那位戴著(zhù)眼鏡的.教師，正有條有理地講著(zhù)，還用手在空中比劃著(zhù)呢。也許，那些電視臺上的博士們都是他手把手教出來(lái)的呢！
再來(lái)說(shuō)一下清潔工吧——他們衣著(zhù)樸素，每天起早貪黑只為了環(huán)境的整潔——多么偉大呀！每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻的精神讓我敬佩。
......
��！地球上的奉獻者們，我要向你們致敬!您們?yōu)榈厍蚍瞰I的一切，我將會(huì )永遠銘記于心!
奉獻的作文2
媽媽對我可以說(shuō)是嘔心瀝血、用心良苦，她把所有的希望都寄托在了我的身上。
一次，我生了一場(chǎng)大病，一連幾個(gè)月我都躺在床上。媽媽心急如焚，立馬帶我去了醫院檢查，醫生叫我去做CT掃描和X光透視，原來(lái)我得了支氣管炎，醫生要我們先去配藥，然后去三樓掛水。媽媽手忙腳亂地帶著(zhù)我東奔西跑。第二次檢察，果然有所好轉，我回家后好好休息。三個(gè)星期后，我完全康復了，在這段時(shí)間里，媽媽每天都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，每天忙前忙后。在我康復之后，媽媽這才心安理得的睡了一覺(jué)。
媽媽的嘔心瀝血和無(wú)私奉獻，對我無(wú)微不至的.照顧，細心體貼的關(guān)愛(ài)，每天忙前忙后的工作和對家里大小事情的冷靜處理，我都深有感觸。媽媽對我的啟蒙教育我終身難忘。今天剛吃完晚飯，我便把我最想對媽媽說(shuō)的一句話(huà)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”送給我最親愛(ài)的好媽媽。媽媽頓時(shí)不知所措，但又感動(dòng)不已。
媽媽熱淚盈眶的對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，媽媽也不求什么了�！薄皨寢�?zhuān)乙欢ú粫?huì )辜負您對我的希望！”
奉獻的作文3
我有一個(gè)善良的媽媽?zhuān)偸窃谖矣欣щy的時(shí)候來(lái)幫助我。
有一次，在我洗鼻子的時(shí)候，我得用針筒把鹽水加到洗鼻器里面，一不小心手被針扎了，我都疼得哭了起來(lái)。媽媽看到了，就用嘴幫我吸血，再吐出去。媽媽一直叫爸爸，可爸爸睡著(zhù)了，就是聽(tīng)不到。于是我和媽媽一起喊，終于把爸爸叫醒了。媽媽按著(zhù)我的`手，著(zhù)急地跟爸爸說(shuō)趕緊拿創(chuàng )可貼過(guò)來(lái)。爸爸一聽(tīng)，趕緊拿過(guò)來(lái)給我貼上。我覺(jué)得好多了，房間終于恢復了平靜。
還有一次，我在小主持人那里上課。下課了，我拿杯子去飲水機那里接水。我先倒熱水，一下子沒(méi)拿穩，水灑了一地。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“沒(méi)事！”媽媽就帶我去沖水，然后帶我回家。一回到家，就看到我的手被燙起了一個(gè)大水泡，就拿藥給我搽，看起來(lái)比我還疼。
通過(guò)這一件件往事，我就知道，母愛(ài)是無(wú)私奉獻的！
奉獻的作文4
吊扇，在生活中占了一個(gè)并不起眼的小位置，可它，卻是與我們朝夕相處的好伙伴。
他有一個(gè)帶電的腦袋，它對電的渴求就像我們對知識的渴求，就像鳥(niǎo)兒對天空的渴求，就像老鼠對大米的渴求一般。一般人都有兩只手臂，而它卻有三只細細長(cháng)長(cháng)的手臂，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓取空氣，再轉化成一絲絲涼風(fēng)。哦，對了，它還有一個(gè)細細的'身子，讓它牢牢地懸掛在天花板上。
它的脾氣可好啦！它不會(huì )隨意“罷工”，也不會(huì )喊一聲累，就連你前幾天對它不聞不問(wèn)、置若罔聞，只要你按一下開(kāi)關(guān)，它照樣會(huì )“吱啦吱啦”高興地轉著(zhù)。不過(guò)，你可不要以為它只是個(gè)文靜的小姑娘，當你把風(fēng)檔調到1檔時(shí)，它就像一個(gè)狂怒暴躁的女孩，瘋狂的轉著(zhù)，卷起許多空氣，狠狠地拋到我們臉上�？墒�，只要你們一按下開(kāi)關(guān)，它就再也“瘋”不起來(lái)了，乖乖的停了下來(lái)。
吊扇還會(huì )雪中送炭呢！炎熱的夏天，毒花花的太陽(yáng)逼得我們大汗淋漓，這時(shí)候，吊扇可就有“用武之地”了，他就地取材，把室內悶熱的空氣變魔術(shù)般的變成一絲絲的涼風(fēng)，如母親的手輕輕拂過(guò)你的臉龐，愜意極了！
吊扇雖小，發(fā)揮的作用卻大，它無(wú)私的為我們默默奉獻，陪伴我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
奉獻的作文5
“不論平底與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！边@是一首贊美蜜蜂無(wú)私奉獻的精神的詩(shī)，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人羅隙的作品。
蜜蜂最多可活一年。蜜蜂分為幾百種，如：黃蜂、黑小蜜蜂、黑大蜜蜂等，唯獨黃蜂擁有一雙寶石般的眼睛，有著(zhù)一對透明的翅膀，它的尾巴有許多層，第一層是黃的，第二層是黑，第三層是黃的，以此類(lèi)推。黃蜂在吸收花粉的時(shí)候，會(huì )從嘴里吐出一根長(cháng)長(cháng)的`吸管，然后再傳播給下一朵花，每當它們準備離開(kāi)時(shí)，一陣微風(fēng)就輕輕佛過(guò)花朵，葉子便輕輕擺動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！泵鄯涞姆孔雍芷婀�，每個(gè)房間都是菱形的。蜜蜂采的蜜都是奉獻給人們的，每當人們嘗蜂蜜味道時(shí)，味道是甜甜的，蜜蜂們卻是心里甜滋滋的，這正好應了“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。
蜜蜂在昆蟲(chóng)中是勤勞的保姆，連為人們捕捉害蟲(chóng)的蜘蛛，螳螂都自愧不如，我們一定要學(xué)會(huì )蜜蜂這種無(wú)私奉獻的精神。
奉獻的作文6
邊疆的奉獻者��！邊疆，因為有你才會(huì )美；天空，因為有你會(huì )更藍；陽(yáng)光，因為有你更燦爛；人們，因為有你更幸福。他們不僅僅為了邊疆，更為祖國的繁榮！
白楊，它就像邊疆的奉獻者一樣無(wú)私、堅強、不怕困難。父親借白楊樹(shù)，告訴我祖國需要扎根邊疆、建設邊疆的奉獻者！建設者們在邊疆，仍獻出了自己的青春，為邊疆服務(wù)，他們是堅強不屈的“衛士”。他們和白楊樹(shù)一樣：哪兒需要他，他就在哪兒很快地“生根發(fā)芽”。這種精神多么高尚，多么值得我們學(xué)習。
我正在想要怎么同父親一起建設邊疆，爸爸告訴我：“為邊疆服務(wù)有各種方法，可以為邊疆的人做醫生，給人們治��；或是讓全國富裕的人民各自獻出一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，給邊疆的人們一個(gè)幸福溫暖的家；更要讓更多的.人為邊疆服務(wù)，為祖國服務(wù)�！�
無(wú)私奉獻，這四個(gè)字足以體現出邊疆的奉獻者的品質(zhì)，讓我們做一個(gè)無(wú)私奉獻的人，好好學(xué)習，成為棟梁之才！
奉獻的作文7
這次在老師的帶領(lǐng)下，我們參加了學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)。
我們班的桌子上有各種各樣的東西，琳瑯滿(mǎn)目、令人眼花繚亂。有文具，有書(shū)籍，有各種工藝品，還有一些農家土特產(chǎn)。那么多的物品擺滿(mǎn)了我們班的攤位上，甚至有些都重疊起來(lái)，不留一丁點(diǎn)兒空隙。在遠處遠眺，每一張桌子上都有各式各樣的東西。望到了藤橋校區的桌上，有許多土家產(chǎn)物，其中讓我印象深刻的是那里的'蛇皮果，那酸味酸進(jìn)我心里。那里還有一些新鮮的白蘿卜和一些綠得發(fā)亮的青菜。
這次的義賣(mài)活動(dòng)十分成功，大家都捐贈出自己的一份愛(ài)心，送給災區人民。讓災區的人們重建家園，讓災區的小朋友早日重返校園。 雖然活動(dòng)的時(shí)間十分短暫，但它給我們的印象是深刻的，老師和同學(xué)們的愛(ài)心在乍暖還寒的初春里如絲絲陽(yáng)光給災區兒童送來(lái)溫暖，同時(shí)也感動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心。
奉獻的作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和同學(xué)們一起去敬老院，給老人們拜年去。
路上，大家一起聊天，不知不覺(jué)就來(lái)到了敬老院門(mén)口。大家拿著(zhù)給老人們的禮品，你追我趕地跑上樓。我們把禮品放好，便來(lái)到了老人們的臥室。我們馬上拿來(lái)打掃用的工具，準備打掃一番。同學(xué)們有的掃地，有的表演節目，還有的`給老人們捶背，中途還不時(shí)與老人們聊聊天。把臥室打掃干凈以后，我們把老人們陸續請到一個(gè)大房間里去。
接著(zhù)，由我們班的兩位小歌星一起合唱《草原女孩》。
之后是一位姐姐，她表演的是街舞。那動(dòng)作看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很困難。老人們一邊鼓掌，一邊說(shuō):“小朋友，跳得好！”
最后，我們全體隊員來(lái)了一次大合唱，唱完之后，給老人們拜了一個(gè)早年，就和老人們說(shuō)：“拜拜了�！�
通過(guò)這次敬老院之旅，我明白了：世界上有許許多多需要幫助的人，我希望有更多的人能去幫助這些需要幫助的人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。
奉獻的作文9
學(xué)校里的圖書(shū)館書(shū)讀了一本又一本，潛移默化的不是情緒而是心情。
深受書(shū)中的情節影響：時(shí)而悲時(shí)而樂(lè ) 那些感觸常被感動(dòng)的似一道道過(guò)往的風(fēng)景。
把腦袋冷凍下會(huì )不會(huì )不用想那么多？
我以為冬天早就到了，可秋天還在、一直都在，未曾離去。
鏡子永遠也照不出真實(shí)的自己，倘若你不用心
人生如戲如夢(mèng)如電影、故事什么東東也罷，不管發(fā)生了什么，都要堅強的繼續。
生命深不深刻，在于自己去塑造；生活美不美好，在于怎么去活。
我一直以為日子很簡(jiǎn)單：困，就去睡覺(jué)
找不到人靠就借樹(shù)來(lái)抱一抱。
成長(cháng)，是一首永遠唱不盡的歌。
偶爾看到身邊親近的人，就會(huì )不經(jīng)意想用相機把它咔嚓下來(lái)的沖動(dòng)，希望把她那刻的動(dòng)作、表情存儲在永恒的.記憶里
也有那么一瞬間，抬起頭跟對面同學(xué)目光相接，于是彼此就微微相似笑而不語(yǔ) 這些的，那些的畫(huà)面給我的感覺(jué)真好！
奉獻的作文10
有一個(gè)人幾十年如一日地把自己掙得錢(qián)全部捐獻給教育事業(yè)，而且這些錢(qián)都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車(chē)攢起來(lái)的，很不可思議吧！這就是感動(dòng)中國的白芳禮爺爺。
今天，老師給我們讀了一篇寫(xiě)白芳禮爺爺的文章——《駝在三輪車(chē)上的豐碑》。當老師讀到“報紙往地上一鋪，磚頭往報紙上一放，帽子往臉上一蓋，這便是白芳禮老人睡覺(jué)前的全部準備工作…”這句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)到淚水在眼框內打轉。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學(xué)，自己令愿露宿街頭，把攢下來(lái)的錢(qián)供孩子們念書(shū)，誰(shuí)看了不會(huì )感動(dòng)呢？現在有些大老板，一捐都是幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)，乃至上億的，雖說(shuō)錢(qián)都是自己掙的，可他們掙錢(qián)可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現在的小孩，買(mǎi)起東西都是幾十塊的，可貧困的孩子呢？別說(shuō)買(mǎi)東西了，就連學(xué)都上不起，多可憐��！
聽(tīng)了《駝在三輪車(chē)上的豐碑》這篇文章以后，我的'心情十分復雜，有對貧困學(xué)生的同情，有對白芳禮爺爺的敬佩。我以后一定要節約，把自己的零花錢(qián)、舊衣服、文具捐給貧困學(xué)生。我也想長(cháng)大后當一名教師，到貧困地區無(wú)償為孩子們上課，繼續白芳禮爺爺為教育事業(yè)獻身的精神！
奉獻的作文11
小時(shí)候我依偎在媽媽?xiě)牙锊煌５膯?wèn)：媽媽?zhuān)瑦?ài)是什么？愛(ài)，就是媽媽對你好這就是愛(ài)，媽媽笑著(zhù)回答。小小的我高興地說(shuō)，那叔叔阿姨一定也很愛(ài)我了。媽媽卻哈哈大笑，傻孩子那不是愛(ài)�？墒鞘迨灏⒁潭紝ξ液芎冒�！媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：孩子，叔叔阿姨對你好并不一定是愛(ài)是哦。那愛(ài)到底是什么？這個(gè)問(wèn)題伴隨著(zhù)我一直到那個(gè)雨天……
天有不測風(fēng)云，原本睛朗的天忽然下起了傾盆大雨。望著(zhù)都可以淹到我腳踝的雨水我心里暗暗叫苦，老媽你快來(lái)呀我看著(zhù)陸續離去的.同學(xué)嘴里不停地念叨著(zhù)。忽然，雨幕里出現了一個(gè)身影。是媽媽?zhuān)∥腋吲d的揮手，大喊著(zhù)：老媽?zhuān)∮昴焕锏娜送Ｒ幌�，快步跑了過(guò)來(lái)。
媽媽出現在我面前時(shí)渾身幾乎濕透了，她忽忙將袋子里的雨鞋拿出來(lái)給我穿上。我穿上雨鞋后媽媽把雨傘遞給我說(shuō)道：樂(lè )兒，媽媽背你回家。今天雨下的大，別淋濕了。說(shuō)完將我背了起來(lái)，別管媽媽把傘撐好別淋濕了。媽媽說(shuō)完就沖進(jìn)了雨幕中�；氐郊椅疑砩喜](méi)有淋濕媽媽卻因為淋雨引發(fā)哮院了。出院后，媽媽對著(zhù)一臉自責的我溫柔地說(shuō)道：傻孩子媽媽不是好好的嗎？要怪也只能怪媽媽怪媽媽身體不好，不怪你。
在那一刻，我終于明白愛(ài)是什么，是為你付出而不求回報。
奉獻的作文12
太陽(yáng)把光熱奉獻給了地球，地球把沃土奉獻給了人民，這是很自然的；
高山把養料奉獻給了青松，青松把蒼翠奉獻給了游客，這是很自然的；
母親把乳汁奉獻給了兒女，兒女把孝心奉獻給了母親，這是很自然的；
先烈把熱血奉獻給了祖國，人民把愛(ài)戴奉獻給了先烈，這是很自然的；
……
我們每個(gè)人，都是這和諧宇宙的`一個(gè)顆粒，這合理世界的一個(gè)亮點(diǎn)，這親密人群的一個(gè)分子。明白了自己的位置，你就會(huì )懂得：奉獻，其實(shí)是很自然的。為了給周?chē)氖澜缭僭鎏硪环趾椭C一分光彩，為了讓生活中每天與你交往的人能從你身上，從你的心靈深處得到一點(diǎn)美好的東西，你應當把所有的力量全部奉獻出來(lái)——盡管這力量有大有小，大的大到能扭轉乾坤，小的小到只是綿薄之力。
唯有奉獻，才能使我們安然立足于這個(gè)世上，才能使我們無(wú)愧于日月星辰、高山青松、父母老師、同學(xué)同胞凝望著(zhù)我們的眼睛。
奉獻，是很自然的。
奉獻的作文13
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉&&只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現出一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面：在風(fēng)雪中，奶奶騎著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻給了我。 記得一次考試前夕，奶奶的腰疼痛難忍，因為今天考試，所以老師要求要比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬著(zhù)牙堅持騎自行車(chē)送我上學(xué)。外面的道路上堆積著(zhù)層層積雪，非�；�，很容易滑倒，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著(zhù)痛送我上學(xué)，是我非常受感動(dòng)，這種親情是多么的寶貴��！在路上，奶奶使勁的蹬著(zhù)自行車(chē)，晶瑩豆大的`汗珠從奶奶的頭上漸漸的流了下來(lái)。突然，奶奶的腳踩空了，車(chē)子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來(lái)問(wèn)我：你有沒(méi)有受傷？沒(méi)有。我說(shuō)。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個(gè)勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮艷的紅領(lǐng)巾上。 世界上如果人人將愛(ài)奉獻、將心奉獻，我們這個(gè)世界就會(huì )和諧而又幸福起來(lái)。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫(xiě)著(zhù)這首愛(ài)的奉獻之歌嗎？
奉獻的作文14
7月9日，我們在老師的帶領(lǐng)下，參加了一個(gè)長(cháng)達7天的北京夏令營(yíng)活動(dòng)。在這7天當中，涌現出了許多助人為樂(lè )的事。其中，令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。
那一天，我們坐著(zhù)大巴前往天文館參觀(guān)。在車(chē)上，每一個(gè)人都有說(shuō)有笑，車(chē)上聲音雜亂，唯獨有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著(zhù)，他就是何啟賢。只見(jiàn)他手里提著(zhù)一個(gè)環(huán)保袋，彎腰撿起地上的垃圾，有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁，再放進(jìn)他手里提著(zhù)的環(huán)保袋里，就這樣，他一個(gè)又一個(gè)的撿，再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的人說(shuō)：“他怎么這么傻��？”有的人說(shuō)：“他可真臟��！竟敢撿起這么臟的'垃圾！”還有的人說(shuō)：“撿什么撿��！真是個(gè)臟人，難不成你還要把這些瓶瓶罐罐，破銅爛鐵拿去賣(mài)不成？”可他卻一言不發(fā)地一直撿著(zhù)垃圾，看到這里，我深深地被感動(dòng)了。
是啊，如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無(wú)私奉獻，自覺(jué)保護周?chē)沫h(huán)境，那我們這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好！
奉獻的作文15
有一種愛(ài)像滔滔江水，連綿不斷；有一種愛(ài)像黑私自的亮光，給人期望；有一種愛(ài)像勤勞的園丁，默默耕耘；還有一種愛(ài)出于無(wú)法，使人心酸……
爸爸媽媽對兒女的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，哪怕孩子成果很差，脾氣很倔，長(cháng)相很丑，也始終不離不棄，愿意把自己的愛(ài)毫無(wú)保留、連綿不斷的給予孩子。政府給貧窮山區的公民帶來(lái)期望，為了協(xié)助老百姓脫節貧窮，他們持之以恒，就算只需一戶(hù)人家仍處在貧窮的家境中，他們也絕不放棄。教師和學(xué)生就好像園丁和花草，既是親人，也是朋友，教師的`言語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹走塵土，像一道陽(yáng)光溫暖心房，像一顆糖塊送去甜美，像一位工程師架起溝通的橋梁。螳螂之間的愛(ài)令人心酸，為了給孩子滿(mǎn)足的營(yíng)養，母螳螂無(wú)法的吃下自己的老公，而公螳螂也為了自己的孩子，無(wú)怨無(wú)悔的貢獻出生命。
國際上有千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)，不管是甜美仍是心酸，都給人們帶來(lái)幸福和高興，只需咱們細心腸調查愛(ài)，用心腸領(lǐng)會(huì )愛(ài)，愛(ài)就在咱們身邊無(wú)處不在。
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